Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая программа кружка: Спортивное ориентирование, туризм и краеведение" 2012-2013 уч год.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Рабочая программа кружка: Спортивное ориентирование, туризм и краеведение" 2012-2013 уч год.

библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4

городского округа город Нововоронеж»



РАССМОТРЕНО И СОГЛАСОВАНО

на заседании школьного МО учителей истории и географии

протокола «1» «27» августа 2012 г.

__________ ____Нелезина Г.И.

подпись Ф. И. О. руководителя ШМО

УТВЕРЖДЕНО

на педагогическом совете

Протокол №1 от 30 августа 2012 г.

Директор МКОУ Нововоронежская СОШ №4

____________ ___Зуева Т. Д._________

подпись Ф. И. О. директора школы







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КРУЖКА

ориентирована на достижение результатов одаренных учеников

(тип программы: комплексная/тематическая)

ОБЪЕДИНЕНИЕ

«Спортивное ориентирование, туризм и краеведение»

(наименование)




Количество часов: 35

Количество часов неделю: 1

Срок реализации программы: 1 год

Ступень обучения: 6-11 классы

Направленность:  туристско-краеведческая



Программу составила: учитель географии

Ковалева Г. В.





2012 – 2013 уч. год

Пояснительная записка


Нашему обществу и нашей стране нужны здоровые, увлеченные и талантливые люди. Задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. К большому сожалению, далеко не каждый человек способен реализовать свои способности. Очень многое зависит и от семьи, и от школы.

Задача семьи  состоит в том, чтобы вовремя увидеть, разглядеть способности ребенка, задача школы — поддержать ребенка и развить его способности, подготовить почву для того, чтобы эти способности были реализованы.

Туристические походы, путешествия, экскурсии, краеведческие исследования, спортивное ориентирование имеют большое значение в жизни школьников. Все это повышает культурный уровень детей, расширяет кругозор, дает дополнительные знания родного края, знакомит их с хозяйственной деятельностью страны. Воспитывает любовь к Родине, прививает учащимся навыки самообслуживания, приучает их к самостоятельному и систематическому труду, воспитывает инициативу и выдержку. А пребывание на свежем воздухе, солнце, вода, соблюдение четкого режима и постоянная спортивная тренировка физически закаляют ребят. Подготовка похода включает разработку маршрута, распределение обязанностей, подготовку снаряжения и питания. Стремление изучить родной край не просто созерцая, а активно взаимодействуя с ним - вот одна из задач кружка по спортивному ориентированию туризму и краеведения.


Общие положения.


При разработке программы учитывались требования, предъявляемые программам дополнительного образования, программа туризма, краеведения, спортивного ориентирования для увлеченных, одаренных учеников.

Программа рассчитана на учащихся среднего возраста. Учебная группа состоит из 15 человек. Занятия проводятся 1 раз в неделю.

Направленность: туристско-краеведческая.

Возраст детей – 12 - 17 лет.


Цели и задачи.

1Образовательные:

-Умение ориентироваться по компасу.

-Знакомить учащихся с ориентированием на местности .

-Оказывать первую доврачебную помощь.

-Составлять план туристического путешествия, разрабатывать маршрут.

-Изучение родного края.

2.Развивающие:

-Способствовать развитию познавательности, расширять кругозор учащихся.

-Развивать самостоятельность, инициативу и мышление.

-Физическое развитие ученика.

3.Воспитательные:

-Развитие стремления к усвоению общественных норм и морали.

-Чувство дружбы и коллективизма, дисциплинированности, настойчивости в достижении цели, мужества и воли.

-Воспитание любви к Родине, родному краю.

-Воспитание здорового образа жизни.


Формы и методы работы.

1.Практическая работа:

- Экскурсии

- Спортивные мероприятия

2. Теоретическая работа

- Изучение родного края

- Первая доврачебная помощь


Предполагаемый результат.

В конце учебного года учащийся должен знать:

- история развития пешеходного туризма

- подготовка к походу (снаряжение)

- безопасности в походе

- уметь работать с картой, компасом

- уметь ориентироваться на местности

- оказывать первую доврачебную помощь

- быть физически подготовленным

- уметь работать с веревками, наводить переправы.

-знать историю родного края.


Содержание программы


1. Основы туристической подготовки.


Распределение обязанностей в группе. Подбор литературы и карт. Ознакомление с инструкцией по организации и проведение туристских походов. Подготовка и сообщение докладов о путешествиях и первооткрывателях. Требования к туристическому снаряжению: прочность, гигиеничность, легкость, удобство, безопасность эксплуатации и др. Подготовка личного снаряжения с учетом условий похода. Установка палатки. Заготовка дров. Типы костров, уметь их разжигать. Оборудование места для приема пищи и хранения посуды. Правила работы на кухне. Составление меню, списка продуктов на день, на все путешествие.

Страховка и самостраховка. Техника движения по мокрому грунту, по камням, песку, травянистой поверхности. Преодоление естественных препятствий: лесные заросли, склоны, завалы и др.

Разбор причин возникновения экстремальных ситуаций и возможность их преодоления.


2.Топография и ориентирование.


Виды топографических и спортивных карт и сведения о них: масштаб, условные знаки. Ориентирование карты и компаса. Движение по азимуту. Приемы обхода препятствий. Взятие азимута на предмет. Тренировка на прохождение азимутных отрезков. Ориентирование по топографической карте и на местности. Глазомерный способ измерения расстояний. Соревнование в эстафетном ориентирование по обозначенному маршруту. Составление маршрута.

3.Краеведение.


Настоящая история родного края. История своего населенного пункта. Экскурсии по городу.


4.Основы гигиены и первой доврачебной помощи.


Общие гигиенические требования в походе. Состав походной аптечки. Первая доврачебная помощь с помощью аптечки и подручных средств. Транспортировка пострадавшего. Изготовление носилок из подручных материалов. Гигиена и режим питания. Самоконтроль.


5.Общая и специальная физическая подготовка.


Анатомическое строение человека и влияние физических упражнений на развитие организма.

Практические занятия для верхнее - плечевого пояса, мышц шеи, туловища, спины, мышц ног.

Специальные упражнения на развитие быстроты, прыгучести, ловкости, выносливости. Упражнения с сопротивлением, элементы скалолазания, крутых спусков, подъемов, переправление по туристическим веревкам. Упражнение для развития отдельных мышечных групп, для развития силы, гибкости. Спортивные игры: футбол, лапта, баскетбол, легкая атлетика, лыжный спорт, подвижные игры, эстафеты, гимнастические упражнения. Умение расслаблять мышцы. Умение рассчитывать индивидуальную физическую нагрузку на организм.





Тематическое планирование


п/п

Наименование тем и разделов

Кол-во

Часов

всего

Теория

Практи-ка

1.

Основы туристической подготовки (пешеходный туризм)

11

4

7

1.1.

Вязка узлов

2


2

1.2.

История развития туризма

4


4

1.3.

Личное и групповое туристское снаряжение

1

1


1.4.

Организация туристского быта

1

1







1.5

Питание в туристском походе

1


1

1.6.

Обеспечение безопасности в туристском походе, на тренировочных занятиях

1

1


1.7.

Гигиена туриста

1

1


2.

Топография и ориентирование

8

4

4

2.1.

Топографическая и спортивная карты

1

1


2.2.

Определение масштаба. Составление схемы маршрута

1

1


2.3.

Компас. Работа с компасом

1


1

2.4.

Изменение расстояний

1


1

2.5.

Способы ориентирования

1

1


2.6.

Ориентирование по местным признакам. Действия в случае потери ориентировки

1

1


2.7.

Ориентирование по компасу

1


2






3.

Краеведение

6

6


3.1.

Изучение истории родного края

3

3


3.2.

Достопримечательности родного края

2

2


3.3.

Маршруты по родному краю

1

1


4.

Основы гигиены и первая доврачебная помощь

5

4

1

4.1.

Личная гигиена туриста, профилактика различных заболеваний

1

1


4.2.

Походная медицинская аптечка, использование лекарственных растений

1

1


4.3.

Основные приемы оказания первой доврачебной помощи

1

1


4.4.

Приемы транспортировки пострадавшего

1


1

4.5.

Приемы самоконтроля

1

1


5.

Общая и специальная физическая подготовка

5

1

4

5.1.

Влияние физических упражнений на строение и функцию организма человека

1

1


5.2.

Общая физическая подготовка

2


2

5.3.

Специальная физическая подготовка

2


2

5.4.

Врачебный контроль, самоконтроль, предупреждение спортивных травм на тренировках









Всего


35

19

15






Литература.


1.Э.Н. Кодыш. Соревнования туристов. Москва «Физкультура и спорт»1990г.

2.А.Ильин. Энциклопедия выживания в экстремальных ситуациях. М-Эксмо-Экспресс-2010г.

3. Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. М. «Просвещение» 2009г.

4.Программа для системы дополнительного образования детей. «ЦДЮТУР» 2009г.

5.Туристско-краеведческие кружки в школе- М. «Просвещение» 2009г.

6.Е. Плешалов. «Я+Природа»- Воронеж 2010г.

7.Общеобразовательные программы по основным направлениям деятельности учреждений дополнительного образования детей. Воронеж 2002г.

8.Растим патриотов России- под. Редакцией Росляевой Г.Н. Кириченко Н.И.Геворкян М.М.-Воронеж .»Истоки» 2007г.












Автор
Дата добавления 15.05.2016
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров309
Номер материала ДБ-082218
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх