Рабочая программа кружка "Традиции народов Крыма"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Охотская средняя общеобразовательная школа»

РАССМОТРЕНА	СОГЛАСОВАНА	УТВЕРЖДЕНА
на заседании методического объединения учителей гуманитарного цикла	Заместитель директора школы по учебной работе	Приказом директора МБОУ
		«Охотская СОШ»
Протокол от «    »             2016г.  №	«      »                  2016г.     И.А.Гончаренко	от  «    »         2016г. №                            В.А.Граф
Руководитель МО           Г.И.Трофимчук	«      »   января   2017г.  И.А. Гончаренко	«    » января 2017г.                                                    В.А.Граф

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА

«Традиции народов Крыма»

Количество часов 34 часа в год, 1 час в неделю

(общее количество за год, в неделю)

Учитель Трофимчук Галина Ивановна

с.Охотское

2016/2017 учебный год

Список  учащихся   кружка «Традиции народов Крыма».

№ п/п	Фамилия, имя учащихся	Класс
1	Гуренко Кристина Сергеевна	6
2	Бойко Роман Владимирович	6
3	Джаббаров Арсен Аликович	6
4	Косолапова Александра Вадимовна	6
5	Мустафаев Сурен Назимович	6
6	Харитоненко Дарина Юрьевна	6
7	Аврамко Даниил Алексеевич	8
8	Гресько Виктория Викторовна	8
9	Джалялова Алие Римзеевна	8
10	Киреева Анастасия Сергеевна	8
11	Плашихин Андрей Сергеевич	8
12	Романцов Валентин Васильевич	8
13	Литвиненко Александр Александрович	8
14	Сергиенко Даниил Анатольевич	8
15	Шахов Даниил Павлович	8

Перед системой образования в современной России остро обозначена проблема этнокультурного воспитания и обучения детей, приобщения новых поколений к исторической памяти народа, сохранение ее в наших потомках. Традиционное наследие своего народа необходимо знать каждому человеку. Наше прошлое – это фундамент стабильной, полноценной жизни в настоящем и залог плодотворного развития в будущем. Сегодня у нашего народа, в том числе и у подрастающего поколения, заметно стремление познать самих себя, ответить на вечные вопросы: кто мы? откуда мы? что берем из прошлого, во имя чего живем в настоящем, что передадим потомкам? Изучение в школе родных языков, литератур, отечественной истории, географии помогает ответить только на часть этих вопросов.

Актуальными и открытыми остаются вопросы, касающиеся различных сторон жизни и культуры народов Крыма: их самосознания, языка, традиционно-бытовых сторон жизни. Кружок «Традиции народов Крыма» поможет заполнить этот пробел. Данный курс направлен на получение представлений о родном крае, национальном характере, психологии, мировоззрении  народов Крыма; семье, родословной; познание национальных традиций, обычаев, осознание человеческой ценности; самобытность родной культуры; осмысление различных явлений народной жизни – ее уклад, семейно-социальные отношения, область умственной деятельности и искусства.

Культура народов Крыма в программе воплощается в доступных для школьников формах: играх, песнях, сказках, загадках, костюмах, домашней утвари. Этот мир очень яркий и выразительный и поэтому интересен для детей. Ребята встречаются в повседневной жизни с народной медициной, кухней народов Крыма. Особенно привлекает и то, что на уроках и кружках ребёнок может стать активным участником познавания своих корней. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности. Петь, плясать, рисовать, мастерить, участвовать в театральных постановках, разгадывать загадки, узнавать сказочных героев, участвовать в различных викторинах – все эти возможности предоставляет изучение культуры народов Крыма, тем самым, способствуя всестороннему развитию личности ребёнка.

Цели.

Главная цель - освоение учащимися нравственных и эстетических ценностей народов Крыма; воспитание стремления к духовно-нравственному совершенствованию на основе традиционного наследия народов.

Кроме этого, одна из важнейших целей – развитие у ребят аналитических способностей, воображения, творческого потенциала, приобщение их к поисково-исследовательской деятельности, формирование в учащихся патриотизма и гражданственности.

Задачи:

- расширение кругозора детей о жизни, традициях, буднях и праздниках народов Крыма ;

- воспитание чувства уважения, любви, преданности к Родине, интерес к ее историческому прошлому, бережное отношение к настоящему своей страны, ее народу;
- формирование духовно-нравственных качеств, которые должны стать основой воспитанности и толерантности учащихся;

- развитие в детях творческого начала, артистизма, любознательности, стремления к сотрудничеству, умения организованно выполнять свои поручения, коллективную работу.

Предметные результаты

К концу программы дети должны знать и уметь различать малые разделы фольклора народов Крыма, знать и уметь величать свою семью, освоить практические умения по изготовлению изделий некоторых промыслов, получить представления о народных традициях и праздниках, получить навык самостоятельного поиска материала и его использования в жизни.

Дети должны знать влияние природы на жизнь человека в прошлом, народные приметы и традиции; легенды, предания старины; традиционные занятия детей, игрушки, игры; научиться использовать элементы культуры народов Крыма в повседневной жизни.

Программа, которую я представляю, ставит своей целью знакомство учащихся с историей и культурой народов Крыма. В данной программе предлагаются знания, воспитывающие уважение, любовь к культуре, традициям, быту и опыту народов Крыма, а также культуру межнационального общения народов.

Программа рассчитана для проведения кружковой работы в школе для учащихся средних и старших классов. Программа реализуется в течение 68 час0в (среда) 2016-2017 учебного года. Продолжительность одного занятия 45минут.

Организация деятельности обучающихся на занятиях основывается на следующих принципах:
• занимательность;
• научность;
• сознательность и активность;
• наглядность;
• доступность;
• связь теории с практикой;
• индивидуальный подход к учащимся.

Основные методы обучения: монологический, диалогический, показательный
Основные методы преподавания: объяснительный, информационно-сообщающий, иллюстративный
Основные методы учения: репродуктивный, исполнительский, частично-поисковый, поисковый.
Основные методы воспитания: убеждения, упражнения, личный пример
Средства обучения: видеоаппаратура, видеокассеты, компьютер.

Формы организации: беседа, познавательно-развлекательные игры, тематические устные журналы, инсценированные представления, праздники народного календаря, выставки, конкурсы рисунков, фотографий.

Психологическое обеспечение программы:
• создание комфортной, доброжелательной атмосферы на занятиях;
• создание творческой атмосферы и желания у учащихся в практической деятельности;
• применение индивидуальных, групповых форм обучения;

Прогноз: ожидается развитие и укрепление у детей чувства любви к родному краю; через знания по истории и культуре родного края происходит формирование нравственной личности гражданина и патриота Родины. Убеждённость учащихся в том, что настоящий гражданин любит свою Родину и гордится ею, изучает её историко–культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.

                            Общие сведения о кружке

1.Вид кружка: фольклорный

2. Год занятий кружка: 1 год

3. Количество членов кружка: 15

4. Возраст членов кружка: 13-16 лет

5. Количество часов занятий: в неделю - 2 часа, в год - 68 часов.

6. Место занятий: МБОУ «Охотская СОШ».

7. Режим занятий: среда, 15.00-17.00;

 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ КРУЖКА

ТЕМА 1. «Вступление. Задание курса кружка «Традиции народов Крыма». Знакомство с программой, режимом работы. Правила техники безопасности».-4ч.

ТЕМА 2. «Цикл осенних праздников народов Крыма». -20ч.

Праздник Покрова, крымскотатарский праздник Курбан-байрам, хлеб в праздниках и обрядах народов Крыма. Обрядовая праздничная еда. Посты. Народные игры, занятия детей, подростков, молодежи.

ТЕМА 3. «Зима пришла – праздников навела».-26ч.

Зимние славянские праздники. Фольклор, связанный с ними. Народная мораль и этика. Нормы поведения. Отношения в семье, поведение на улице, в общественных местах, за столом, в дороге.

ТЕМА 4. «Весенние праздники народов Крыма».-9ч.

Навруз, Хыдырлез, история, традиции. Праздник славянских народов Пасха (Светлое Воскресенье). Заклички, веснянки.

ТЕМА 5. «Цикл летних праздников народов Крыма».-5ч.

Троица (зеленые праздники), Ивана Купала, Ураза-байрам, Спас; фольклор связанный с летними праздниками украинского, русского и крымскотатарского народов.

ТЕМА 6. «Приговорки, считалки, дразнилки».-1ч.

Жанровое разнообразие обращение к различным видам природы; о животных; о материнской любви, ласке; о частях тела. Их использование в повседневной жизни, раскрытие возможности детского голоса, сила голоса его звонкость, эмоциональная темпераментность, естественность. Работа над точным интонированием мелодии с музыкальным сопровождением и без него. Развивать первоначальные творческие проявления детей в пении, умение самостоятельно находить ласковые интонации в пении. Цель данного вида фольклора - использование в игровой деятельности. Развитие музыкального слуха, памяти, певческого дыхания голосового аппарата. Учить придумывать индивидуальные варианты традиционных фольклорных образов, соответствующих творческим способностям и исполнительским возможностям детей.

ТЕМА 7. «Колыбельные песни, пестушки, частушки».-1ч.

Предназначение данных произведений. Постижение народно-попевочного словаря, лежащего в основе разнообразия музыкальных оборотов мелодии. Упражнять в чистом интонировании мелодий, включающих квинту (вверх), в умении удерживать интонацию на одном звуке. Добиваться протяжного напевного пения.

ТЕМА 8. «Народные приметы, наблюдения».-1ч.

Изучение народных примет и наблюдений, связанных с бытом, погодой, занятием людей, природой и т.д.

ТЕМА 9. «Народная ботаника».1ч.

Знания о лекарственных растениях, их вегетационный период, способы выращивания и хранения.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	ТЕМА	К-во часов
1	Вступление.	4
2	Цикл осенних праздников народов Крыма.	20
3	«Зима пришла – праздников навела».	26
4	Весенние праздники народов Крыма.	9
5	Цикл летних праздников народов Крыма.	5
6	Приговорки, считалки, дразнилки.	1
7	Колыбельные песни, пестушки, частушки.	1
8	Народные приметы, наблюдения.	1
9	Народная ботаника.	1
ВСЕГО		68

                                                                            Приложение                                                                                                                                                                                            к рабочей программе                                                                                                   Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Охотская средняя общеобразовательная школа»

РАССМОТРЕНА	СОГЛАСОВАНА	УТВЕРЖДЕНА
на заседании методического объединения учителей гуманитарного цикла	Заместитель директора школы по учебной работе	Приказом директора МБОУ
		«Охотская СОШ»
Протокол от «    »             2016г.  №	«      »                  2016г.     И.А.Гончаренко	от  «    »         2016г. №                            В.А.Граф
Руководитель МО           Г.И.Трофимчук	«      »   января   2017г.  И.А. Гончаренко	«    » января 2017г.                                                    В.А.Граф

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КРУЖКА

«Традиции народов Крыма»

Количество часов 34 часа в год, 1 час в неделю

(общее количество за год, в неделю)

Учитель Трофимчук Галина Ивановна

с.Охотское

2016/2017 учебный год

Календарно-тематический план

№ п/п		Содержание программы	Кол-во часов	Дата
план	факт			план	факт
1		Вступление. Задание курса кружка «Традиции народов Крыма»	1
2		Знакомство с программой, режимом работы. Правила техники безопасности	1
3		Государственные символы Российской Федерации. Государственные символы Республики Крым.	1
4		Народы, населяющие Крым. Народные символы русского, украинского и крымскотатарского народов	1
5		Цикл осенних праздников народов Крыма.	1
6		Цикл осенних праздников народов Крыма.	1
7		Праздник Покрова. История праздника.	1
8		Знакомство со сценарием праздника «Здравствуй, батюшка Покров». Распределение ролей.	1
9		Репетиция праздника	1
10		Репетиция праздника	1
11		Репетиция праздника	1
12		Репетиция праздника	1
13		Изготовление реквизитов, костюмов, оформления постановки.	1
14		Изготовление реквизитов, костюмов, оформления постановки.	1
15		Фольклорный праздник «Здравствуй. Батюшка Покров». Выступление перед учащимися 1-4 классов.	1
16		Фольклорный праздник «Здравствуй батюшка Покров». Выступление перед учащимися 5-11 классов.	1
17		Крымскотатарский праздник Курбан-байрам. История праздника.	1
18		Традиции и обычаи, связанные с праздником Курбан-байрам. Презентация.	1
19		Хлеб в праздниках и обычаях народов Крыма.	1
20		Хлеб в праздниках и обычаях народов Крыма.	1
21		Обрядовая праздничная еда.	1
22		Посты.	1
23		Народные игры. Занятия детей, подростков, молодежи.	1
24		Народные игры. Занятия детей, подростков, молодежи.	1
25		«Зима пришла – праздников навела». Славянские зимние праздники.	1
26		«Зима пришла – праздников навела». Славянские зимние праздники.	1
27		Презентация на тему «Зима пришла – праздников навела»	1
28		Презентация на тему «Зима пришла – праздников навела»	1
29		Фольклор, связанный с зимними праздниками и обрядами русского и украинского народов. Зимние святки. Народные гадания	1
30		Колядки, щедривки, посевалки.	1
31		Праздники и обряды на чествование земли-кормилицы.	1
32		Праздники и обряды на чествование земли-кормилицы.	1
33		Праздники и обряды на чествование природы.	1
34		Праздники и обряды на чествование природы.	1
35		Поздравления с новогодними и рождественскими праздниками.	1
36		Поздравления с новогодними и рождественскими праздниками.	1
37		Старый Новый год. Традиции и обычаи.	1
38		Крещение. Традиции и обычаи.	1
39		Народная мораль и этика, этикет.	1
40		Понятие о добре и зле. Прекрасное и уродливое.	1
41		Нормы поведения. Поведение на улице, в общественных местах, за столом, в дороге.	1
42		Отношения в семье.	1
43		Праздник Масленицы. История праздника.	1
44		Фольклор, связанный с  празднованием Масленицы.	1
45		Знакомство со сценарием праздника Масленицы. Распределение ролей.	1
46		Репетиция праздника Масленицы.	1
47		Репетиция праздника Масленицы.	1
48		Репетиция праздника Масленицы.	1
49		Фольклорный праздник Масленица. Выступление перед учащимися 1-4 классов.	1
50		Фольклорный праздник Масленица. Выступление перед учащимися 5-11 классов.	1
51		Цикл весенних праздников украинского, русского и крымскотатарского народов.	1
52		Знакомство со сценарием праздника Навруз.	1
53		Репетиция праздника Навруз.	1
54		Репетиция праздника Навруз.	1
55		Праздник Навруз. Выступление перед учащимися 1-4 классов.	1
56		Праздник Навруз. Выступление перед учащимися 5-11 классов.	1
57		Крымскотатарский праздник Хыдырлез. История, традиции.	1
58		Весенние праздники славянских народов.	1
59		Праздник Пасхи.	1
60		Цикл летних праздников народов Крыма.	1
61		Праздник Троицы.	1
62		«Ой, на Ивана, ой, на Купала».	1
63		Спас. Макковей	1
64		Ураза-байрам.	1
65		Приговорки, считалки, дразнилки	1
66		Колыбельные песни, пестушки. Частушки.	1
67		Народные приметы, наблюдения. Народная ботаника.	1
68		Итоговое занятие	1