Рабочая программа кружка «Умелый лобзик» по дополнительному образованию (5-7 классы)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение

«Специальная(коррекционная) общеобразовательная школа для детей с ограниченными

возможностями здоровья «Злагода» муниципального образования

городской округ Симферополь Республики Крым

                                                                   «УТВЕРЖДАЮ»

                                                                                                    Директор МБОУ С(К)ОШ «Злагода»    

  ____________________С,В,Лобачева

                                                                                                  Одобрено на педагогическом совете

                                                                                                       Протокол № 109П1  от «29»_ 08_2016г.

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА  КРУЖКА

«Умелый лобзик»  по дополнительному образованию

                     Программа кружка рассчитана на учащихся 5-7 классов,

 специальной коррекционной школы с учетом

         особенностей психофизического развития детей.

Срок реализации программы 2 года.

   Количество часов в год-68(2 ч. в неделю)

                  Программу составил:

                                      учитель технологии  Н.М. Божок

                                                                                                     «Согласовано»

                                                                                                   Зам. директора по ВР

________Т.Т.Черданцева

Симферополь          

2016/2017учебный год

Пояснительная записка

Данная программа рассчитана на два года и ориентирована на обеспечение условий для конкретного творческого труда, одного из видов народного искусства-художественная обработка древесины. Настоящая программа рассчитана на детей с ограниченными возможностями здоровья обучающихся в МБОУ С(К)ОШ «Злагода».

Цель программы: формирование знаний, первоначальных умений и навыков, а также обеспечение технического развития личности подростка.

Задачи  программы:

-  раскрыть, перед воспитанниками, истоки и роль народного творчества, декоративно-прикладного искусства в духовно-материальной жизни общества;

-  посредством возможностей творческого труда по программе кружковой деятельности, способствовать социализации воспитанников, оставшихся без родителей, в обществе.

Обучающая:

-расширение знаний по физическим, технологическим свойствам древесины, процессам ее обработки, инструментам и приспособлениям.

Развивающая:

-развивать «чувство материала», его художественных и технологических возможностей. Она нацелена на формирование художественного вкуса, чувство прекрасного, эстетического идеала, творческих начал личности. Программа предусматривает приобщение воспитанников к процессу создания резных изделий, попытки изменения и улучшения условий той среды в которой они живут, учатся и отдыхают.

Воспитательная:

Воспитание потребности познания, формирование и развитие общечеловеческих качеств честности, доброты, трудолюбия.

Принципы:

-  от простого к сложному;

-  обеспечение дифференцированного подхода к воспитанникам.

Обучение в кружке «Умелый лобзик» имеет коррекционную направленность.

1.Коррекционная направленность обучения.

1. Развитие воображения и мелкой моторики рук.

2.Расширять технический кругозор, формировать умения связывать

свой труд с трудом взрослых, описывать его.

3.Обогащать, уточнять, конкретизировать словарный запас.

4.Развивать связную речь в описании трудовых процессов.

5.Расширять словарный запас за счёт названий ручных инструментов, их частей, материалов, их качеств и признаков, названий действий, выполняемых на занятиях кружка.

2.Ожидаемые результаты

Воспитанники должны знать:

-принципы организации рабочего места и основные правила техники безопасности;

 -основные понятия графики, графического изображения(чертеж, эскиз, технический рисунок);

 -физико-механическое, технологические, энергетические, экологические свойства материалов;

-способы разметки по шаблону, чертежу;

-принцип подбора столярного инструмента – по значению, по виду деятельности, по свойствам материалов;

-назначение и устройство станков и электрооборудования(электровыжигателя, электродрели, токарного станка по обработке древесины, сверлильного станка, электролобзика,);

-иметь понятие о конструировании и моделировании;

-способы отделки древесины- грунтовка, шлифование. окраска, лакирование, полирование;

 -основные сведения о видах художественной обработке дерева на территории родного края, их характерные особенности;

-историю возникновения и развития местного промысла по художественной

обработке дерева, его роль в экономике края;

-основы композиции: основные принципы декоративного оформления плоскости;

-основные приемы выжигания, типовые композиции и их выполнение на различных видах изделий;

-технологический процесс изготовления изделий и декорирование их выжиганием; -разные виды резьбы и их особенности;

 -способы экономного расхода материалов, электроэнергии, бережного обращения с инструментами, оборудованием и приспособлениями;

 -правила безопасности труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и внутреннего распорядка в процессе выполнения работ.

 Воспитанники должны уметь:

-рационально организовывать рабочее место.

-соблюдать правила техники безопасности.

3. Содержание изучаемого курса

Учебный материал программы распределен с учетом возрастных особенностей воспитанников, по отдельным, тесно связанным между собой разделам:

1.Выпиливание лобзиком

Изучение строения лобзика, изучение основных принципов работы с лобзиком, воспитание ответственное отношение к труду, воспитание аккуратности, воспитание трудолюбия, воспитание усердия, развитие технического мышления, развитие кругозора, развитие солидарности.

2.Выжигание по фанере.

      Развитие художественных, творческих, способностей, умений и навыков детей средствами приобщения к ремеслу, в частности выжиганию. Учиться самостоятельно сувенирную выполнять поделку(Подбор рисунка, перевод на дерево, выжигание рисунка.)

3.Резьба по дереву

-  знание классификации резьбы, её историю;

-  эволюцию инструментов, приспособлений и материалов для резьбы;

-  способы обработки резного изделия;

-    технологический процесс изготовления изделия с резьбой и пути снижения его себестоимости;

-  правила безопасности труда;

-  способы выявления потребностей общества в товарах и услугах;

-  основные законы построения композиции;

-  знакомство с творческими профессиями декоративно-прикладного характера.

4.Календарно-тематическое планирование

№ п.п.	Название раздела, темы занятия	Кол-во часов		Сроки выполнения
				план	факт
1-2	Выпиливание лобзиком. Вводное занятие. Рабочее место. Гигиена труда.	2		07.09 09.09
3-4	Материалы и приспособления для выпиливания лобзиком.	2		14.09 16.09
5-6	Свойства древесины. Устройство лобзика.	2		21.09 23.09
7-8	Выбор материала. Установка пилочки в лобзике.	2		28.09 30.09
9-10	Выбор материала. Производство фанеры. Инструменты и приспособления, используемые в работе.	2		05.10 07.10
11-12	Технология переноса рисунка на фанеру. Нанесения рисунка с помощью копировальной бумаги и шаблона.	2		12.10 14.10
13-14	Приемы работы лобзиком. Учебные упражнения.	2		19.10 21.10
15-16	Пиление лобзиком с крупным зубом. Пиление лобзиком с мелким зубом.	2		26.10 28.10
17-18	Пропиливание прямых углов. Изготовление пазлов.	2		09.11 11.11
19-20.	Выпиливание острых и тупых углов. Изготовление пазлов.	2		16.11 18.11
21-22	Выпиливание полуокружностей. Выпиливание окружностей.	2		23.11 25.11
23-24	Криволинейное выпиливание. Изделие. Модель самолета. Декоративная тарелка.	2		30.11 02.12
25-26	Изготовление модели самолета. Изготовление декоративной тарелки.	2		07.12 09.12
27-28	Изготовление модели самолета. Изготовление декоративной тарелки.	2		14.12 16.12
29-30	Изготовление модели самолета. Изготовление декоративной тарелки.	2		21.12 23.12
31-32	Изготовление модели самолета. Изготовление декоративной тарелки.	2		11.01 13.01
33-34	Изготовление модели самолета. Изготовление декоративной тарелки.	2		18.01 20.01
35-36	Отделка изделий. Покрытие изделий лаком.	2		25.01 27.01
37-38	Технология перевода изображения на заготовку.	2		01.02 03.02
39-40	Изделие. Шкатулка. План работы. Разметка.	2		08.02 10.02
41-42	Вырезание крышки шкатулки. Контроль наружных размеров.	2		15.02 17.02
43-44	Вырезание крышки шкатулки. Соединение элементов крышки шкатулки.	2		22.02 24.02
45-46	Соединение деталей из фанеры металлическими скобами и в шип. Выжигание рисунка на крышке шкатулки.		2	01.03 03.03
47-48	Клеи и способы их приготовления. Выжигание по фанере. Выжигание рисунка на крышке шкатулки.		2	10.03 15.03
49-50	Изготовление корпуса шкатулки. Разметка деталей корпуса.		2	17.03 22.03
51-52	Изготовление корпуса шкатулки. Отделка деталей.		2	24.03 05.04
53-54	Прозрачная отделка изделия из древесины. Лаки используемые при отделке.  Сборка корпуса шкатулки.		2	07.04 12.04
55-56	Сборка   шкатулки. Установка завесов, крючков. Отделочные работы.	2		14.04 19.04
57-58	Резьба по дереву. Материал для резьбы по дереву. Резцы для резьбы.	2		21.04 26.04
59-60	Виды резьбы по древесине. Контурная резьба по дереву. Учебные упражнения. Приемы безопасной работы.	2		28.04 03.05
61-62	Подбор рисунка для вырезания. Вырезание рисунка.	2		05.05 10.05
63-64	Вырезание рисунка.	2		12.05 17.05
65-66	Отделка изделия	2		19.05 24.05
67-68	Выставка работ кружка. Подведение итогов работы.	2		26.05 29.05
Всего		68