1276783
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыРабочая программа кружка внеурочной деятельности "Как хорошо уметь читать"

Рабочая программа кружка внеурочной деятельности "Как хорошо уметь читать"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Тема

Количество

часов

Планируемые результаты

Сроки

Предметные

Метапредметные

Личностные

по плану

по факту

1-2

Самые интересные

книги, прочитанные летом.

2

Подробно и выборочно перессказывать текст

Учится высказывать своё мнение, находить вопросы в текстах, иллюстрациях

Эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции



3-4

Весёлые стихи Б. Заходера.

2

Воспринимать на слух текст в исполнении учителя, учащихся

Учится работать по предложенному учителем плану

Высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений



5-6

Короткие

рассказы и

сказки

Е.Пермяка

2

Осознанно, правильно читать целыми словами

Находить вопросы в текстах, иллюстрациях, подробно перессказывать небольшие тексты

Эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции



7-8

Сказки датского сказочника

Ганса Христиана Андерсена

2

Делить текст на части, озаглавливать части, подробно и выборочно перессказывать текст

Учится работать по предложенному учителем плану

Оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие



9-10

Книги Е.Чарушина

2

Подробно и выборочно перессказывать текст

Слушать и понимать речь других

Эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции



11-12

Рассказы Б. Житкова о

животных

2

Воспринимать на слух текст в исполнении учителя, учащихся

Выразительно читать и перессказывать текст

Эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции



13

Стихи и рассказы о родном крае

1

Воспринимать на слух текст в исполнении учителя, учащихся

Слушать и понимать речь других

Эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции



14-16

Рассказы Н.Носова

3

Делить текст на части, озаглавливать части, составлять устный рассказ о герое прочитанного произведения по плану

Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя

Оценивать поступки людей , жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей



17-18

«Не насытится око зрением,

а человек знанием» Работа

со справочникам и

энциклопедиями.

2

Отбор и чтение

научно-популярных

статей. Умение

ставить вопросы по содержанию

прочитанного и

отвечать на вопросы.

Учится работать в паре и группе

Выражать свои эмоции



19-20

Проба пера. Составление

загадок и сказок.

2

Сочинение загадок и сказок.

Учится работать в паре и группе. слушать и понимать речь других

Выражать свои эмоции



21-22

Сказки – несказки В. Бианки.

2

Понимать смысл заглавия поизведения, делить текст на части, озаглавливать части, составлять устный рассказ о герое прочитанного произведения по плану

Выразительно читать и перессказывать текст

Высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений



23-24

По дорогам сказки.

2

Подробно и выборочно перессказывать текст, составлять устный рассказ о герое прочитанного произведения

Учится работать в паре и группе, слушать и понимать речь других

Эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции



25-26

Сказки дружной семьи.

2

сочинять

сказки,

фантазировать.

Учится работать в паре и группе

Эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции



27-28

Здравствуй, гостья-зима!

2

Осознанно, правильно читать целыми словами

Слушать и понимать речь других

Эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции



29-30

Творческая работа

«Продолжи рассказ по началу».

2

Понимать смысл заглавия произведения

Учится работать в паре и группе

Понимать эмоции других людей, сочувствовать, переживать



31-32

Рассказы о природе.

«Лес не школа, а всему учит»

2

прогнозировать

содержание по

иллюстрациям,

уметь слушать и

отвечать на вопросы.

Учится работать по предложенному учителем плану

Оценивать конкретные поступки как хорошие и плохие



33-34

Книги о человеке и его делах.

2

Делить текст на части, озаглавливать части

Учиться высказывать своё предположение на основе работы с иллюстрацией

Понимать эмоции других людей, сочувствовать, переживать



35-36

Книги – самоделки.

2

Осознанно, правильно читать целыми словами

Учится работать в паре и группе

Выражать свои эмоции



37-38

Произведения М. Пришвина

2

Понимать смысл заглавия произведения, составлять устный рассказ о герое прочитанного произведения по плану

Учиться высказывать своё предположение на основе работы с иллюстрацией

Выражать свои эмоции



39-40

Стихи А.Л.Барто.

2

Осознанно, правильно читать целыми словами

Делать выводы в результате совместной работы учителя и класса


Понимать эмоции других людей, сочувствовать, переживать



41-42

С. Михалков и его творчество

2

Размышлять о характере и поступках героев

Учится работать по предложенному учителем плану

Высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам



43-44

«Глаз видит далеко, а ум

ещё дальше». Книги о

человеке – умельце.

2

Осознанно, правильно читать целыми словами

Делать выводы в результате совместной работы учителя и класса


Высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам



45-47

С.Я. Маршак. «Что говорят

стихи».

3

Понимать смысл заглавия произведения

Учится работать в паре и группе

Выражать свои эмоции



48-50

Книги о ребятах и их делах

2

Понимать смысл заглавия произведения, составлять устный рассказ о герое прочитанного произведения по плану

Делать выводы в результате совместной работы учителя и класса


Высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам



51-53

Басни

дедушки

Крылова

3

Осознанно, правильно читать целыми словами

Учится работать в паре и группе

Выражать свои эмоции



54-55

Произведения о растениях

Думаешь – чудеса далеко, а

они тут, рядом.

2

Осознанно, правильно читать целыми словами

Находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях


Высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам



56-57

О героизме

и трусости

2

Понимать смысл заглавия произведения, составлять устный рассказ о герое прочитанного произведения по плану

Делать выводы в результате совместной работы учителя и класса


Высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам



58-60

Весёлые

стихи

3

Осознанно, правильно читать целыми словами

Слушать и понимать речь других, учиться работать в паре, группе

Выражать свои эмоции



61

Конкурс скороговорок

1

Относить произведение к одному из жанров

Учится работать в паре и группе

Выражать свои эмоции



62-63

Путешествие по сказкам братьев Гримм

2

Осознанно, правильно читать целыми словами

Учится работать по предложенному учителем плану

Высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам



64-66

Современные детские журналы

3

Подробно и выборочно перессказывать текст, составлять устный рассказ о герое прочитанного произведения

Подробно перессказывать небольшие тексты

Высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам



67

Дискуссия «О чем я хотел бы прочитать летом»

1

Вести диалог о произведении

Учится работать в паре и группе

Выражать свои эмоции



68

Викторина « по страницам любимых книг»

1

Соотносить автора, название и героев прочитанных произведений

Учится работать в паре и группе

Высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам





Общая информация

Номер материала: ДБ-213951

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.