Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Рабочая программа кружка "ЮИД"

Рабочая программа кружка "ЮИД"

  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:



Утверждаю

Директор МАОУ СОШ № 96

_____________ Т.Б. Подносова

«01» Сентября 2014 года







Программа

кружка «ЮИД»

МАОУ СОШ № 96











Руководитель программы: преподаватель - организатор ОБЖ Волков Андрей Валерьевич











  1. Пояснительная записка



Социальная острота проблемы диктует необходимость активизации местных органов образования, разработки и внедрения программ профилактических мероприятий по предотвращению увеличения количества ДТП с участием детей. Чем больше подросток получает информации, приобретает практических навыков, чем се­рьезнее психологическая подготовка к всевозмож­ным ситуациям на дороге, тем выше его эмоционально-волевая устойчивость. Людей, обладающих ею, называют сильными. Силь­ные люди умеют распорядиться своими знаниями и опытом на пользу себе и окружающим, готовы прийти на помощь другим, решают проблемы гу­манными, законными путями.

Программа кружка « ЮИД» ориентирована на создание у школьников правильного представления о личной безопасности, на расширение знаний и приобретение практических навыков поведения при попадании в экстремальные и чрезвычайные ситуации на улицах и дорогах. В содержание курса «ЮИД» входят аспекты различных знаний из предметов естественнонаучного цикла и ОБЖ, которые систематизирует знания в области безопасности жизнедеятельности, полученные учащимися в процессе обучения в школе, и способствует у них цельного представления в области безопасности жизнедеятельности личности.

Цели программы – повышение эффективности профилактики детского дорожно-транспортного травматизма посредством методического обоснования и систематизации деятельности образовательных учреждений края.

Задачи программы:

  • Сформировать у обучающихся потребность в изучении правил дорожного движения и осознанное к ним отношение;

  • Сформировать устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения; способствующие грамотным действиям в непредвиденных чрезвычайных ситуациях на дороге.

  • Обучить способам оказания самопомощи и первой медицинской помощи.

  • Воспитать ответственного образцового участника дорожного движения, активного агитатора безопасности дорожного движения





Ожидаемый результат изучения курса.

Результаты первого уровняприобретение школьником социальных знаний (о правилах дорожного движения, безопасного поведения на улице, знание основ оказания первой медицинской помощи и т. п.), первичного понимания социальной реальности в повседневной жизни.

Результаты второго уровня – получение школьником опыта поведения на дорогах, оказания первой медицинской помощи, правилах взаимоуважения между участниками дорожно-транспортного движения, применение на практике опыта публичного выступления по проблемным вопросам данной тематике (агитбригады, спектакли для младших школьников);

Третий уровень результатов – получение школьником первичного опыта самостоятельного поведения на дороге, передача своих знаний путем собственных действий окружающим



Формы обучения: индивидуальная, фронтальная, груп­повая, поточная.

Дидактические и демонстрационные материалы: для работы имеются учебные приборы и оборудование: штативы, цветные таблицы, карты, журналы, рабочие тетради и обучающие диски.

Возраст учащихся : 8-12 лет.

Расписание занятий: 2 раза в неделю по 1 часу.











  1. Учебно-тематический план

Наименование разделов, блоков, тем

Всего час

Количество часов

теория

практика

1.

Введение

2

2


2.

История ПДД

2

2


3.

Изучение ПДД

22

18

4

4.

Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи


12


6


6

5.

Фигурное вождение велосипеда

20

2

18

6.

Традиционно-массовые мероприятия



10


2


8

Итого:

68

32

36




3. Содержание программы.

Раздел I.

Введение (2 часа).

Цели, задачи кружка ЮИД. Утверждение программы. Организационные вопросы (структура отряда, положение, обязанности). Оформление уголка «Дорога, транспорт, пешеход». Город, район, в котором мы живем. Детский дорожно-транспортный травматизм.

Раздел II

История правил дорожного движения (2 часа).

  • История Правил дорожного движения.

  • Развитие Правил дорожного движения.

  • Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках и дорожной разметки.

  • История появление транспортных средств;

  • Первый автомобиль России;

  • Парижская конвенция по автомобильному движению,

  • введение первых дорожных знаков.



Раздел III

Изучение правил дорожного движения (22 часов).

Дорожная разметка. Содержание:

  • для чего нужна дорожная разметка;

  • основные элементы разметки улицы дорог;

  • как помогает дорожная разметка безопасности пешеходов.

Виды транспорта. Опознавательные знаки транспортных средств. Содержание:

- назначение различных видов транспорта;

  • особенности различных видов транспорта, влияющие на безопасность дорожного движения;

  • какие бывают опознавательные знаки?

  • для чего их нужно знать пешеходу?

  • что надо делать, когда видишь эти знаки?


Что надо знать о перекрестках? Содержание:

  • на перекрестке может быть несколько светофоров;

  • пешеходный светофор;

  • регулируемый перекресток;

  • нерегулируемый перекресток;

  • правила перехода перекрестка.



Основные понятия и термины ПДД. Содержание:

  • правила дорожного движения;

  • общие положения;

  • общие обязанности водителей;

  • общие обязанности пешеходов и пассажиров.



Знаки для пешеходов и для водителей. Содержание:

  • назначение дорожных знаков;

  • места установки дорожных знаков;

  • знаки особых предписаний.



Сигналы регулировщика. Содержание:

  • способы регулирования движения;

  • регулировщик;

  • сигналы регулировщика.


Предупредительные сигналы водителей. Содержание:

  • понятия об осветительных приборах автомобиля;

  • значение осветительных приборов автомобиля;

  • значение предупредительных сигналов водителей как необходимое условие безопасности дорожного движения.



Движение транспортных средств. Содержание:

  • движение транспортных средств;

  • скорость движения;

  • расположение транспортных средств на проезжей части.

  • тормозной и остановочный путь транспортного средства;

- время реакции водителя;



Раздел IV

Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи (12 часа).

  • первая медицинская помощь при попадании инородных тел в глаз, ухо, нос.

  • переломы, оказание первой медицинской помощи при переломах.

  • отработка навыков оказания первой медицинской помощи (само- и взаимопомощи).

  • первая медицинская помощь при потере сознания и сотрясении головного мозга;

  • ожоги;

  • правила оказания первой помощи при ожогах.

  • виды наружного кровотечения;

  • способы остановки;

  • правила наложения жгута.

  • виды травм;

  • оказание первой медицинской помощи при травмах опорно – двигательного аппарата.







Раздел V

Фигурное вождение велосипеда (20 часа).

Изучение схемы расположения препятствий в автогородке. Изучение каждого препятствия отдельно.

Препятствия:

- змейка;

- восьмерка;

- качели;

- перестановка предмета

- слалом;

- рельсы «Желоб»;

- ворота с подвижными стойками;

- скачок;

- коридор из коротких досок.

Прохождение отдельных препятствий на велосипеде.

Фигурное вождение велосипеда в автогородке в целом.

Раздел VI

Традиционно-массовые мероприятия (10 часов).

Практика.

Проведение конкурса сочинений «Профессия – инспектор ГИБДД»

Проведение семейного конкурса «Мой папа (моя мама) – водитель и я»

Подготовка и проведение игр по ПДД в классах.

Подготовка и проведение «Недели безопасности» (по особому плану).

Подготовка и проведение соревнования «Безопасное колесо» в школе.

Выступление в классах по пропаганде ПДД.

Конкурс плакатов по Безопасности дорожного движения.

Подготовка и участие в конкурсе агитбригад по ПДД.

Подготовка и участие в районном конкурсе «Безопасное колесо».

Рекомендуемая литература:

  1. Правила дорожного движения РФ. Утверждены Постановлением Совета Министров Российской Федерации от 23.10.1993г. №1090. Введены в действие с 01.06. 1994г. с изменениями и дополнениями от 01.04.2005г

  2. Безопасность в дорожно-транспортных ситуациях: 10-11 кл.: пособие для учащихся / А.Л.Рыбин, Б.О. Хренников, М.В. Маслов; под ред. А.Т. Смирнова.-М.: Просвещение, 2008.

  3. Малов В.И. Я познаю мир. Автомобили/Детская энциклопедия. М.:ООО «Издательство АСТ», 2002г

  4. Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника: Учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений и систем дополнительного образования/ Под общ. ред. В.Н. Кирьянова. – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2007



Технические средства обучения.


Мультимедийный компьютер.

Мультимедийный проектор.

Экран проекционный

DVD-плеер

Телевизор



Автор
Дата добавления 23.10.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров179
Номер материала ДВ-090681
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх