Рабочая программа кружка Юный строитель

Государственное общеобразовательное учреждение Тульской области

 «Тульский областной центр образования»

Утверждено Приказом от 02-03/196  № 31.08.2020г.

Дополнительная общеразвивающая программа

кружковых занятий

5-10 классов

 «Юный строитель»

(для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (легкой умственной отсталостью))

на 2020/2021 учебный год

                                                                              Количество часов в неделю: 3ч

                                                                              Количество часов за год: 108ч.

Составил:

учитель Морозкина А.И.

Рассмотрено на

заседании ШМО

                                                                                                       протокол №1 от 18.08.2022 г.

Согласовано:

заместителем директора по УВР: ________________  /Бакулина Е.А./

2022

Пояснительная записка

Нормативно-правовую базу разработки Рабочей программы курса дополнительного образования кружка «Юный строитель» составляют:

-     Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99- ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ);

-      Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный приказом Минобразования России от 05.06.2017 №1089 (ред. от 07.06.2017);

-     Постановление  от 10 июля 2015 года N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;

-     Учебный  план, утвержденный приказом Минобразования России от 10 апреля 2002 г. № 29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»;

-     Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями);

-     Адаптированная образовательная программа для детей с ОВЗ (умственной отсталостью) 2016-2020 гг. от 01.02.2016 г. приказ №516-1/02-03 по ГОУ ТО «ТОЦО»;

-     учебный план  ГОУ ТО «ТОЦО» для обучающихся, соответствующий варианту;

-     Приказ Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986 "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений".

Учебно-методический комплекс:

1.Ю.И.Крылов «Фундаменты и кладка»

2.А.В.Александровский «Строительное дело»

3. С.В.Бобрикова «Технология штукатурно-малярное дело»

Основные требования к знаниям  и умениям  обучающейся

   Срок реализации программы 1 год. Основными формами работы в кружке являются теоретические и практические занятия: беседы, объяснения, рассказы, практические работы, образцы кладок, шпаклеванных стендов, поклеенных и покрашенных стендов. Кружковцы во время занятий должны работать в рабочей форме. Формы организации учебной деятельности: групповая и индивидуальная.

  Режим занятий: 108 часов в год, 3 часа в неделю, с каждой группой учащихся. Наполняемость группы – 12 человек.

Ожидаемые результаты обучения.

В ходе реализации этой программы учащиеся должны приобрести знания, практические умения и навыки при выполнении малярно-штукатурных работ, окрасочных работ, простейших электротехнических и сантехнических работ, столярных работ, а так же простые приемы строительно-ремонтных работ. Особое внимание следует обратить правилам техники безопасности. На заключительных занятиях дети должны продемонстрировать свои практические умения и навыки. Хочется надеяться, что знания, умения и навыки, приобретенные на кружке, будут способствовать профессиональной ориентации учащихся и их жизненному самоопределению.

Дети должны знать:

- принципы организации рабочего места и основные правила техники безопасности;

-принципы подбора инструмента по назначению;

- назначение и правила эксплуатации обслуживаемого оборудования;

- виды материалов, их назначение и свойства;

- правила безопасности при выполнении ремонтно-строительных, слесарных, электротехнических работ;

- технологию выполнения ремонтных работ разного профиля;

- технические условия выполнения операций, их последовательность;

Дети должны уметь:

- проводить сезонную подготовку обслуживаемого здания ;

- проводить осмотр технического состояния обслуживаемого здания и выполнять текущий ремонт  с выполнением ремонтно-строительных работ;

- производить устранение дефектов различными способами;

- соблюдать требования безопасного труда.

Критерии и показатели оценки знаний воспитанников.

Прямые:

- теоретический уровень знаний;

- степень овладения рабочими приемами при работе с инструментом и приспособлениями;

- применение полученных знаний на практике;

- соблюдение технологических требований;

- качество выполненной работы;

- соблюдение правил техники безопасности.

Косвенные:

- желание трудиться;

-познавательная активность и творческий подход;

- самостоятельность;

- партнерские отношения при коллективной работе.

Формы подведения итогов программы.

-практические работы учащихся;

-участие детей в благоустройстве школьной территории, ремонт помещений и т.д.

Критерии оценивания знаний, умений, навыков обучающейся:

Кружковая деятельность не оценивается оценками, уровень освоения обучающимися знаний и навыков, полученных на кружке можно увидеть в работах обучающихся, и на ежегодной выставке работ.

Педагогические технологии, используемые на кружке:

- игровые технологии;

- личностно-ориентированные;

- здоровьесберегающие технологии;

- технологии коррекционно-развивающего обучения;

- информационно-коммуникационные технологии;

Методы обучения на уроке:

- словесные (рассказ, беседа, инструктаж);

-наглядные (демонстрация пособий, действий.)

-практические (самостоятельное выполнение практических заданий).

Сетка часов для 5-8 классов

Предмет	Количество часов  в неделю	Количество часов по четвертям четвертям				Количество часов за год
		I	II	III	IV
Юный строитель	2	24	27	30	27	108

Содержание программы кружка «Юный строитель»

Образовательная дополнительная программа кружка «Юный строитель» рассчитана на 1 год обучения, носит индивидуальный и групповой характер обучения. Настоящая программа предусматривает подготовку учащихся к самостоятельному выполнению производственных заданий на уровне 1 разряда квалификационной характеристики по специальности «Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий и сооружений»

   Несложность образования, наличие инструментов, доступность работы позволяет заниматься строительными работами учащимися 5-10 классов. Занятия в кружке «Юный строитель» позволяет существенно влиять на трудовое воспитание учащихся, рационально использовать свободное время.

  Новизна данной программы – заключает в себе практическое выполнение заданий при работе с оштукатуривание стен, поклейка обоев и плитки, покраска стен, пайка проводов, сборка простейших электросхем, пайка полипропиленовых  и реализует творческие индивидуальности каждого ученика.

  Актуальность программы заключается в соединении умственного и физического труда. Программа содержит установку на раскрытие потребности детей творить и осознавать свои возможности.

  Педагогическая целесообразность: темы программы помогают учащимся ознакомиться с особенностями профессий, связанных со строительством: штукатур, маляр, плиточник, слесарь-электрик, слесарь сантехник, а также способствует развитию творческих (индивидуальных) способностей учащихся.

   Цель программы – закрепление умений и навыков, полученных на занятиях «Профессионально-трудовой деятельности», подготовка учащихся к дальнейшему получению профессии «строитель», подготовка учащихся к семейной жизни, ведению домашнего хозяйства, строительным и ремонтным работам в быту.

    Основание учебно-воспитательные задачи  дополнительной образовательной программы кружка «Юный строитель».

  Обучающие:

- освоить приемы работы с камнем, технику безопасности при строительных работах;

- научить учащихся пользоваться контрольно-измерительными инструментами;

- научить работать различными инструментами и приспособлениями;

- научить выполнять простейшие ремонтно-строительные, слесарные и электротехнические работы.

  Развивающие:

- развивать умения и навыки при работе со строительным инструментом;

- развивать моторику рук;

- развивать пространственное воображение;

- развивать логическое мышление, память, кругозор.

  Воспитывающие:

- воспитывать интерес к профессии «строитель»;

- воспитывать трудолюбие, уважение к людям труда;

- воспитывать чувство товарищества и коллективизма;

- формировать навыки работы в разновозрастном коллективе.

  Коррекционные:

- развитие пространственного восприятия и сенсомоторной координации;

- развитие внимания и самоконтроля;

- развитие личностной сферы;

- повышение познавательной и творческо-поисковой активности детей.

  Образовательная программа модифицирована, разработана с использованием программы по строительному делу. Внесены свои разделы с учетом интересов учащихся специальной коррекционной школы, психофизических возможностей. В реализации программы участвуют учащиеся 5-10 классов.

 Разработанная программа по своему тематическому содержанию применима как для учащихся среднего, так и старшего звена.

   Условия реализации программы: направление работы кружка зависит от материальной базы школы. Учитель, исходя из материальной базы школы и уровня подготовленности учащегося, вправе заменять темы занятий.

  Занятия должны проводиться в мастерской, которая отвечает требованиям санитарии и противопожарной безопасности, оснащена необходимым инструментом и оборудованием.

   Для воплощения творческих идей учащихся, занимающихся в кружке, требуются материалы:

- стенды;

-шпаклевка;

- краска;

-колер;

- емкость для раствора;

- строительный миксер;

- дрель;

- уровень;

- угольник;

- шпатели;

- кисточки, валики;

- стусло

- паяльная станция,

-паяльних для пластиковых труб

- труборез

- лазерно-гравировальный станок

-лобзик

- электроконструктор

Оснащение занятий. Каждый учащийся должен иметь:

-тетрадь;

-ручка;

-линейка;

-резинка;

-учебник;

-конструктор;

-уровень;

-рулетка;

-угольник.

Тематический план кружка «Юный строитель» для 5-10 класса

№ разде лов и тем	Наименование разделов и тем	Учебные часы
	I четверть – 24 часа
	Введение	6ч
1	Вводное занятее. Охрана труда. Т.Б. при работе в мастерской.	1
2	Ознакомление с работой кружка. Постановка целей и задач.	2
3	Инструменты, приспособления, материалы, инвентарь	1
4	Разработка эмблемы кружка	2
5	Техника безопасности. Электро-пожаробезопасность.	1
6	Общие сведения о специальностях на строительстве, ознакомление с условиями и охраной труда.	1
	Классификация зданий	6ч
7	Основные элементы зданий, их назначение. Фасады зданий. Осмотр фасадов зданий.	1
8	Выполнение эскиза фасадов зданий.	1
9-10	Выполнение модели дома из картона или пенопласта	2
11-12	Выполнение модели дома из кирпичиков, с использованием конструктора.	2
	Электротехнические работы
13	Общие сведения об электрическом освещении.	1
14	Электрические кабели, провода, шнуры. Электроизоляционные материалы.	1
15-16	Выполнение работ по замене, зачистки проводов и соединение проводов.	2
17	Виды электроприборов. Назначение электроприборов	1
18	Выполнение работ по замене ламп накаливания.	1
19	Устройство электрической вилки и розетки.	1
20-21	Выполнение работ по замене электрической вилки в приборе	2
22	Понятие об электрической схеме. Условное обозначение элементов в электрической схеме.	1
23-24	Сборка электрических схем при помощи электронного конструктора «Знаток»	2
	II четверть – 27 часов
	Сантехнические работы – 12 часов
1	Изучение схем подключения санитарно-технического оборудования в учебном кабинете	1
2	Изучение разновидности сантехнических труб и фитингов.	1
3-4	Соединение сантехнических труб (металлических) по схеме	2
5-6	Соединение сантехнических труб (пластиковых) по схеме	2
7	Устройство водопроводного крана	1
8-9	Ремонт возможных неисправностей крана, замена водопроводного крана в системе.	2
10	Устройство смесителя	1
11-12	Ремонт возможных неисправностей смесителя. Установка смесителя	2
	Штукатурные работы – 8 часов
13	Штукатурные работы: назначение, классификация в зависимости от назначения, категории зданий и помещений. Виды поверхностей подлежащих оштукатуриванию.	1
14	Виды штукатурных смесей (стартовая, универсальная, финишная, текстурная). Инструменты, приспособления инвентарь для выполнения штукатурных работ.	1
15	Техника безопасности при выполнении штукатурных работ. Последовательность оштукатуривания различных поверхностей.	1
16-17	Практическая работа: оштукатуривание рабочей поверхности (стартовой)	2
18	Затирка штукатурки терками (вкруговую, в разгонку).	1
19-20	Практическая работа: оштукатуривание рабочей поверхности (финишной)	2
21	Затирка штукатурки шлифовальной машинкой.	1
	Обойные работы – 9 часов
22	Виды обоев, требования к оклеиваемой поверхности, последовательность оклейки, применяемые материалы и инструменты.	1
23	Клеевые составы: их виды, способы приготовления и способы нанесения на поверхность.	1
24	Подготовка обоев к наклеиванию: раскрой обоев, подбор рисунка. Нанесение клейстера на обои  и на стену кистью.	1
25	Типы оклейки поверхностей обоями: «впритык», «внахлест». Требование к качеству обойных работ, основные дефекты, причины их появления и способы устранения.	1
26-27	Подготовка поверхностей (зачистка); приготовление обойного клея; оклейка рабочей поверхности «впритык» (бумажными обоями). Устранение дефектов.	2
	III четверть - 30 часов
	Малярные работы -15 часов
1	Виды и назначение материалов и инструментов для малярных работ.	1
2	Малярные кисти и валики, их применение и хранение.	1
3	Требование к поверхностям перед окраской.	1
4	Технология работы кистью и валиком. Техника безопасности.	1
5-6	Отработка приемов работы кистью при окрашивании рабочей поверхности (гипсокартоновый лист).	2
7-8	Отработка приемов работы валиком при окрашивании рабочей поверхности. (гипсокартоновый лист).	2
9	Подбор красок по цвету и составу.	1
10	Технология окраски различных поверхностей.	1
11-12	Отработка приемов окрашивания деревянной поверзности	2
13	Колеровка красок.	1
14-15	Отработка приемов колерования красок в нужный цвет. Окрашивание рабочей поверхности.	2
	Работа с трафаретами-8 часов
16	Виды трафаретов	1
17-18	Изготовление трафаретов из самоклеящейся бумаги для отделки. Техника безопасности	2
19	Нанесение трафаретов на стенд	1
20	Техника нанесения текстурной пасты на трафарет	1
21	Колеровка текстурной пасты	1
22-23	Отработка приемов нанесения текстурной пасты на трафарет	2
	Столярные работы – 7 часов
24	Древесина и её свойства. Древесные породы и технические и физические свойства древесины. Изделия изготавливаемые из древесины	1
25	Значение и виды столярных работ.	1
26	Приёмы сверления и долбления в древесине. Долбление гнёзд в заготовках.	1
27	Способы обработки древесины. Обработка древесины резанием: строгание, фуговка, шлифовка.	1
28	Виды соединений: на гвоздях, на винтах, шипах, шкантах, клиньях. Виды разметочных работ для выполнения различных соединений.	1
29-30	Отработка приемов работы. Сборка полки настенной из дерева (по инструкции).	2
	IV четверть - 27 часов
	Работа с плиткой и мозаикой -20 ч
1	Виды плиток (керамическая, гипсовая, керамогранитная)
2	Инструменты применяемые при работе с плиткой
3-4	Выполнение эскиза будущей композиции	1
5	Подготовка материалов. Для работы с плиткой и мозаикой	1
6-7	Шлифование краев плитки	2
8	Приготовление раствора плиточного клея.	1
9-10	Подготовка основания для поклейки плитки, грунтовка	1
11-12	Подрезание плитки плиткорезом по размеру	2
13-14	Приклеивание плитки к основанию	2
15	Приготовление затирки для швов плитки. Колеровка затирки	1
16-17	Затирка швов плитки	2
18-19	Приготовление раствора клея для приклеивания мозаики	1
20-21	Приклеивание мозаики к основанию. Затирка швов.	2
	Повторение – 6 часов
22-23	Выполнение практических работ по выбору учащихся	2
24-25	Выполнение практических работ по выбору учащихся	2
26-27	Выполнение практических работ по выбору учащихся	2
	ИТОГО	108 ч.