Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Рабочая программа кружка Занимательная история

Рабочая программа кружка Занимательная история


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное образовательное бюджетное учреждение

«Ежовская основная общеобразовательная школа




Утверждено

Директор школы:

__________М.А. Болонина

« »______________2016 г.







Рабочая программа кружка

«Занимательная история»

(для обучающихся 5 - 7 классов)


Руководитель кружка

учитель истории

Иванова А.В













2016 г.





Пояснительная записка

Патриотическое воспитание школьников – многогранный процесс, требующий комплексного подхода. В настоящее время проблема патриотического воспитания является очень актуальной, так как современному обществу нужны патриоты, интеллектуально и духовно развитые люди, любящие свою родину, почитающие традиции наших дедов и прадедов, атрибуты государственной власти.

Ведущая роль в патриотическом воспитании принадлежит учебному процессу. Уже в младших классах учащиеся осмысливают такие понятия как Родина, подвиг, патриот, воин-освободитель и др., узнают о победах нашего народа, учатся любить родную природу.

Очень важно, чтобы патриотическое воспитание происходило не только в учебном процессе, но и продолжалось в разнообразных формах внеклассной работы.

Программа кружка «Занимательная истории» призвана способствовать воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека через получение первоначальных представлений о Конституции РФ, через ознакомление с государственной символикой, с героическими страницами истории России, знаменательными датами, с историческим прошлым своей «малой родины», её культурными и национальными традициями.

Программа ориентирована на учащихся 4-5 классов, рассчитана на один час в неделю, на обучение в течение одного года.

ЦЕЛЬ: Вызвать у учащихся интерес к изучению исторических и культурных традиций своей родины; способствовать воспитанию человека-патриота.

ЗАДАЧИ: ознакомить учащихся с наиболее важными историческими событиями и датами прошлого и настоящего; помочь детям ощутить себя полноправными членами общества, гражданами своей страны.







Содержание курса

Наша родина - Россия - 24 часа. Как устроена наша страна. Столица нашей родины - Москва. Государственные символы: гимн, герб, флаг. Герб и флаг Республики Марий Эл. Символика Медведевского района. Из исторического прошлого нашей родины. Дни воинской славы: Куликовская битва, Бородинское сражение. Международный день мира. Снятие блокады Ленинграда. Победа русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут. День морской воинской славы России.


След Великой Отечественной войны в жизни родного края. – 5 часов. Герои войны – наши земляки. Слава и честь защитникам Отечества! Подвиги женщин в военное время. Дети – герои Великой Отечественной войны. Путешествие по городам - героям военной славы.

Чем живет планета Земля? – 5 часов. Судьба Земли – наша судьба. Мы – жители планеты Земля. Мы обязаны беречь природу. Экология. Растения из Красной книги. Растения – рекордсмены. Животные из Красной книги. Животные – рекордсмены. Знай, люби и береги свой край. Волга – великая русская река. Всемирный день водных ресурсов. Реки моей «малой родины».

























Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе

В результате реализации программы ожидается:

  • развитие творческих способностей;

  • осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;

  • способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства;

  • осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.


Конечным результатом реализации программы должна стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание обучающихся, как основа личности гражданина России.

































Тематическое планирование


6-7

Памятники всемирного наследия

2



8

Поколение вещей

1


9

Ярославна в космосе

1


10

20 лет Конституции РФ

1


11-12

День воинской славы. Снятие блокады Ленинграда. (70 лет со дня полного освобождения Ленинграда от вражеской блокады (1944 г.)

2


13-14

Олимпийские игры в Сочи 2014

2



15

250 лет с основания Эрмитажа

1


16

300 лет со времени открытия Петром Первым Кунсткамеры – первого музея России (1714 г.).

1


17-18

Путешествие по стране. Посмотри, как он хорош, мир, в котором ты живешь.

2


19-20

Победа русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут. День морской воинской славы России.(300-летие первой в новой российской истории морской победы (27 июля 1714г.).

2


21-22

Культурное наследие прошлого.

2.



23-24

Память об историческом прошлом – это свойство души человека

2.



След Великой Отечественной войны

5


25-26

«Мы этой памяти верны…»

2.



27-28

След Великой Отечественной войны в жизни родного края. Герои войны – наши земляки.

2


29

«Пусть всегда будет солнце…»

1



Чем живет планета Земля?

5


30-31

«Издалека долго…»

(Волга – великая русская река. Всемирный день водных ресурсов. Реки моей «малой родины»)

2


32

Знай, люби и береги свой край.

1


33-34

Резервное время

2






Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров48
Номер материала ДБ-269593
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх