СЕНТЯБРЬ
|
1
|
«Смотрит солнышко в
окошко». Пальчиковая гимнастика: «Солнышко».
|
Цель:
|
1.Учить детей рисовать на
песке.
|
2. Продолжать закреплять формы (круглое).
|
3. Активизировать речь детей
через пальчиковую гимнастику.
|
4. Развивать моторику рук.
|
Пальчиковые упражнения: «Ладушки-ладушки», «Братцы», «Солнышко».
|
2
|
«Любимые игрушки». Пальчиковая
гимнастика: «Пальчики-мальчики».
|
Цель:
|
1. Продолжать учить детей рисовать на
песке.
|
2. Развивать подвижность
пальцев рук.
|
3. Активизировать речь детей через пальчиковую
гимнастику.
|
Пальчиковые упражнения: «Пальчики-мальчики», «Солнышко», «Дождик».
|
3
|
«Мы строители». Пальчиковая
гимнастика: «За работу».
|
Цель:
|
1. Учить детей делать постройки из
песка.
|
2. Сочетать игру и
упражнения для тренировки пальцев с речевой деятельностью детей.
|
3. Развивать мелкую моторику пальцев
рук.
|
Пальчиковые упражнения: «Дом и ворота», «Зайчики», «За работу».
|
4
|
Пальчиковая гимнастика: «На
работу».
|
Цель:
|
1. Продолжать учить детей делать
постройки из песка.
|
2. Развивать мелкую моторику
пальцев рук.
|
3. Создать положительно-эмоциональное
отношение к выполнению задания.
|
Пальчиковые упражнения: «Замок», «Братцы», «Дождик».
|
ОКТЯБРЬ
|
1
|
«Помоги Петрушке
собрать букет».
|
Пальчиковая гимнастика: «Цветок».
|
Цель:
|
1. Осуществлять выбор цвета по образцу и
проверять его применения.
|
2. Развивать движения
пальцев рук.
|
3. Формировать положительное,
эмоциональное отношение к игре.
|
Пальчиковые упражнения: «Рыбка», «Большой палец», «Бабушка».
|
2
|
«Петушок - золотой гребешок».
Пальчиковая гимнастика: «Оса».
|
Цель:
|
1. Учить детей различать и называть
цвета, находить нужный цвет по образцу.
|
2. Развивать мелкую моторику
пальцев рук.
|
3. Создать эмоционально-положительное
отношение игровому заданию.
|
Пальчиковые упражнения: Кораблик», «Белка», «Украсим кукле платье».
|
3
|
Пальчиковая гимнастика: «Погладим
котенка».
|
Цель:
|
1. Учить детей выкладывать из стекляруса
(блеска, узоры на платье.
|
2. Формировать развитие
мелкой моторики пальцев рук.
|
3. Активизировать речь детей,
проговаривать четко слова. «В парке есть глубокий пруд»,
|
Пальчиковые упражнения: «В парке есть глубокий пруд», «В лесу», «Как-то маленький
удав».
|
НОЯБРЬ
|
1
|
«Найди цветок для
бабочки». Пальчиковая гимнастика: «Бабочка».
|
Цель:
|
1. Учить различать цвета,
ориентируясь на их однородность или не однородность предмета.
|
2. Формировать эмоциональный настрой.
|
3. Развивать мелкую моторику
пальцев рук.
|
Пальчиковые упражнения:
«Орешки», «Дом и ворота», «Белка».
|
2
|
«Куклы пришли с
прогулки». Пальчиковая гимнастика: «Считалка».
|
Цель:
|
1. Учить детей расстегивать
и застегивать пуговицы.
|
2. Продолжать развивать мелкие движения
рук.
|
3. Формировать интерес к
овладению предметно-игровым действиям.
|
Пальчиковые упражнения:
«Считалка», «Замок».
|
3
|
«Соберем шарики».
Пальчиковая гимнастика: «Шарики».
|
Цель:
|
1. Продолжать учить детей
надевать петельку на пуговицу.
|
2. Формировать целостный образ предмета.
|
3. Расширить словарный запас
детей, через пальчиковую гимнастику.
|
Пальчиковые упражнения:
«Здравствуйте», «Забор», «Ёжики».
|
4
|
«Пальчики играют».
|
Цель:
|
1. Учить детей выполнять
движения в сочетании с текстом.
|
2. Развивать моторику пальцев рук через
игру.
|
3. Вызвать интерес и желание
детей играть в пальчиковые игры.
|
Пальчиковые упражнения:
«Забор», «Бабочка».
|
ДЕКАБРЬ
|
1
|
«Веселые пальчики». Пальчиковая
гимнастика: «Мальчик-пальчик».
|
Цель:
|
1. Учить детей рисовать на листе бумаги
пальчиком.
|
2. Развивать моторику
движений пальцев рук.
|
3. Вызвать интерес и желание работать.
|
Пальчиковые упражнения: «Капуста», «Хохотушки», «Забор».
|
2
|
«Про улитку». Пальчиковая
гимнастика: «Улиточка».
|
Цель:
|
1. Продолжать учить детей рисовать
пальчиком.
|
2. Формировать представление
детей о цвете.
|
3. Развивать мелкую моторику пальцев
рук.
|
Пальчиковые упражнения: «Пять пальцев», «Рыб», «Пеликан».
|
3
|
«Про солнышко и снеговика».
Пальчиковая гимнастика: «Солнышко».
|
1. Совершенствовать умение
рисовать пальчиками.
|
2. Формировать навыки соединять точки
линией.
|
3. Активизировать словарь
через пальчиковые игры.
|
Пальчиковые упражнения:
«Рыбки», «Есть у нас игрушки», «Осьминог».
|
ЯНВАРЬ
|
1
|
«Купим пуговицы». Пальчиковая
гимнастика: «Большой палец».
|
Цель:
|
1. Учить детей сортировать пуговицы по
цвету.
|
2. Развивать логическое
мышление, умение сравнивать предметы количеством.
|
3. Активизировать словарь через
пальчиковую игру.
|
Пальчиковые упражнения: «Крокодил», «Дом», «Замок».
|
2
|
«Паровоз». Пальчиковая гимнастика:
«Пальчики здороваются».
|
Цель:
|
1. Учить детей группировать однородные
предметы, различающие по величине.
|
2. Продолжать учить
определять форму предметов.
|
3. Развивать творческую фантазию, мелкую
моторику пальцев рук.
|
Пальчиковые упражнения: «Крокодил», «Вертолет», «Пчелка».
|
3
|
«В лесу родилась елочка». Пальчиковая
гимнастика: «На работу».
|
Цель:
|
1. Учить правильно по образцу
выкладывать геометрические фигуры (елочка).
|
2. Закрепить умение украшать
елочку бросовым материалом.
|
3. Развивать мелкую моторику пальцев
рук.
|
Пальчиковые упражнения: «Вертолет», «Жираф», «Собака и грач».
|
ФЕВРАЛЬ
|
1
|
«Волшебная страна».
Пальчиковая гимнастика: «Пчелка».
|
Цель:
|
1. Учить детей составлять из
геометрических фигур картинку.
|
2. Закрепить знания геометрических
фигур.
|
3. Развивать моторику
пальцев рук.
|
Пальчиковые упражнения:
«Пчелка», «Кошка».
|
2
|
«Подарим Незнайке
шорты». Пальчиковая гимнастика: «Дружные пальчики».
|
Цель:
|
1. Продолжать учить детей
выкладывать из геометрических фигур узор.
|
2. Закрепить названия геометрических
фигур.
|
3. Продолжать развивать
моторику пальцев рук через пальчиковую игру.
|
Пальчиковые упражнения:
«Жираф», «Цветок».
|
3
|
«Пальчики играют с
куклой».
|
1. Продолжать учить детей сочетать
движения пальцев рук с текстом, проговаривать четко слова.
|
2. Формировать развитие
мелкой моторики.
|
Пальчиковые упражнения:
«Кошка», «Зайчата»,
|
4
|
«Змея». Пальчиковая
гимнастика: «Змеечка».
|
Цель:
|
1. Учить детей скатывать
тесто в столбик.
|
2. Закрепить навыки лепки, используя
разнообразные средства для нанесения узора.
|
3. Совершенствовать моторику
пальцев рук.
|
Пальчиковые упражнения:
«Моем руки», Фонари», «Пароход».
|
МАРТ
|
1
|
«Помоги утенку добраться до дома».
Пальчиковая гимнастика: «Гуси».
|
Цель:
|
1. Продолжать учить детей работать с
фасолью.
|
2. Формировать навыки
работать самостоятельно.
|
3. Вызвать интерес к выполнению задания.
|
Пальчиковые упражнения: «Пальчики здороваются», «Фонари», «Засолка капусты».
|
2
|
«Бусы для мамы». Пальчиковая
гимнастика: «Бусинки – горошки».
|
Цель:
|
1. Учить детей нанизывать бусинки на
ниточку.
|
2. Формировать умение
сочетать по цвету.
|
3. Активизировать речь через пальчиковые
игры. «Моем руки»,
|
Пальчиковые упражнения: «Моем руки», «Жук», «Здравствуйте».
|
3
|
«Дорожка для колобка». Пальчиковая
гимнастика: «Замок».
|
Цель:
|
1. Продолжать учить детей продевать
тесьму в отверстие.
|
2. Формировать умение
соотносить слова с движением.
|
3. Развивать моторику, интерес к
выполнению задания.
|
Пальчиковые упражнения: «Моем руки», «Шарик».
|
АПРЕЛЬ
|
1
|
«Выстроим пирамиды».
Пальчиковая гимнастика: «Строим мы в лесу шалаш».
|
Цель:
|
1. Учить детей делать
постройки из разноцветных крышек.
|
2. Совершенствовать внимание,
воображение, творческие способности.
|
3. Развивать мелкую моторику
пальцев рук.
|
Пальчиковые упражнения:
«Петушок», «Дом».
|
2
|
«Про ракету и
кораблик». Пальчиковая гимнастика: «Кораблик».
|
Цель:
|
1. Учить детей по контуру
выкладывать крышки.
|
2. Закрепить знания треугольной,
прямоугольной формы.
|
3. Совершенствовать моторику
рук.
|
Пальчиковые упражнения:
«Строим мы в лесу шалаш», «Петушок», «Флажки».
|
3
|
«Красивый цветок».
Пальчиковая гимнастика: «Цветок».
|
Цель:
|
1. Совершенствовать умение
детей делать постройки из крышек, сочетать по цвету.
|
2. Воспитывать у детей интерес к
выполнению задания.
|
3. Развивать творческую
способность, смекалку.
|
Пальчиковые упражнения:
«Ёжики», «Замок».
|
4
|
«Божья коровка».
Пальчиковая гимнастика: «Оса».
|
Цель:
|
1. Продолжать учить детей
работать с крышками.
|
2. Закрепить умение подбирать нужные
крышки по цвету.
|
3. Активизировать речь через
развитие пальцев рук.
|
Пальчиковые упражнения:
«Утенок», «Водичка-водичка».
|
МАЙ
|
1
|
«Одуванчики цветы, словно солнышко
желты». Пальчиковая гимнастика: «Цветы».
|
Цель:
|
1. Учить детей рисовать на крупе.
|
2. Развивать моторику
пальцев рук.
|
3. Формировать умение создавать игровую
обстановку.
|
Пальчиковые упражнения: «Волшебник», «Цветы», «Спал цветок волшебным сном».
|
2
|
«Плывет, плывет кораблик».
Пальчиковая гимнастика: «Кораблик».
|
Цель:
|
1. Упражнять детей в умении работать с
крупой, рисовать пальчиком.
|
2. Развивать ощущение
собственных движений.
|
3. Активизировать словарь через
пальчиковую гимнастику.
|
Пальчиковые упражнения: Волшебник», «Ёжики», «Засолка капусты».
|
3
|
«Нарисуй любую игрушку».
Пальчиковая гимнастика: «Пальчики».
|
Цель:
|
1. Закрепить умение рисовать пальчиком
по крупе.
|
2. Активизировать речь детей
через пальчиковую гимнастику.
|
3. Развивать мелкие движения пальцев
рук.
|
Пальчиковые упражнения: «Цветы», «Птичка пьет водичку», «Корни».
|
4
|
«Дождь идет». Пальчиковая
гимнастика: «Ёжик».
|
Цель:
|
1. Учить детей продевать тесьму в
отверстие по диагонали.
|
2. Развивать движения
пальцев рук.
|
3. Активизировать словарь.
|
Пальчиковые упражнения: «Труба», «Сорока-белобока».
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.