Рабочая программа курса «Добровольный юный пожарник ДЮП»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

                                             «Липовская  Cредняя Общеобразовательная школа»

Озинского  района Саратовской области.

                                                                                                                                         Утверждаю.

                    Директор школы 

         _______(Лось Л.А)

Рабочая программа курса

«Добровольный юный пожарник ДЮП»

                                                                                                                    Учитель: Гальцов М.Ф

2016 – 2017  уч. год

Пояснительная записка.

Данная программа разработана для детей - членов Дружины юных пожарных образовательных учреждений по изучению основ пожарной безопасности и в соответствии с программой курса ОБЖ общеобразовательной школы, рекомендованной Министерством образования РФ. Ежегодно на территории страны происходит огромное количество пожаров от детской шалости с огнём, неумелого, неосторожного обращения с ним. Самое страшное при пожаре - это гибель детей. Статистика пожаров показывает, что причиной пожаров становятся незнание ими элементарных правил поведения при пожаре и отсутствие навыков обращения с огнём, огнеопасными предметами и материалами, которые могут явиться источником загорания. Это свидетельствует о том, что детям мало уделяется времени для формирования у них чувства опасности огня, привития навыков осторожного с ним обращения, изучению правил пожарной безопасности правильным действиям в случае возникновения огненной беды. Опыт показывает, что к вопросу о привитии элементарных навыков обращения с огнём надо подходить планомерно, систематически и с самого раннего детства. Запреты тут не помогут. Нужны крепкие противопожарные знания, умения грамотно действовать при возникновении чрезвычайной ситуации и навыки обращения с горючими огнеопасными предметами. В этой связи свою значительную роль в формировании навыков безопасного поведения детей может и должна сыграть школа. Научить детей основам безопасной жизнедеятельности сегодня - это фундамент пожарной безопасности будущего. Одной из форм обучения детей школьного возраста мерам пожарной безопасности является движение Дружины юных пожарных (ДЮП). Дружина юных пожарных - детское объединение, которое создаётся в целях совершенствования системы обучения школьников мерам пожарной безопасности, их профессиональной ориентации, пропаганды пожарно-технических знаний и реализации иных задач, направленных на предупреждение пожаров и умение действовать при пожаре. Эта работа в образовательных учреждениях должна осуществляться в соответствии со ст. 25 Федерального закона «О пожарной безопасности» в котором говорится, что «... обязательное обучение детей в дошкольных образовательных учреждениях и лиц, обучающихся в образовательных учреждениях мерам пожарной безопасности осуществляется соответствующими учреждениями по специальным программам, согласованным с Государственной противопожарной службой...» и ст. 4.2 Устава Всероссийского добровольного пожарного общества.  Цель программы: повышать эффективность обучения школьников основам пожарной безопасности; воспитывать у детей чувство глубокой ответственности за личную безопасность и безопасность в    окружающей среде; привлекать школьников к пожарно-профилактической деятельности. Задачи программы:  создать условия и организовать интересную работу существующих на базах образовательных учреждений Дружин; создать  Дружины  в  тех  образовательных  учреждениях,  в  которых  они  не существуют; познакомить с достижениями науки и техники в области предупреждения и тушения пожаров;  научить распознавать    и оценивать различные ситуации и владеть приёмами защиты от них; закрепить полученные знания о правильных  действиях   в  экстремальных ситуациях; - привлечь  к  реализации  данной  программы  различные  структуры  пожарной охраны и другие заинтересованные организации;  обеспечить образовательные учреждения методической литературой, наглядной агитацией и другими материалами, необходимыми для деятельности Дружины  создать условия для развития индивидуальных творческих способности детей; пробуждать интерес учащихся к пожарному делу и профессии пожарного. Особенностью   программы   является   её   вариативность:   возможность   свободно планировать и изменять порядок изучения тем; связывать изучение отдельных тем с особенностями  местных  условий;   отводится  большое  количество  времени  для использования учителем разнообразных форм и методов организации учебного процесса и для творческой деятельности детей.  К проведению занятий можно привлекать работников или ветеранов пожарной охраны, добровольного пожарного общества, медицинских работников, тренеров по пожарно-спасательному спорту. Формы и методы проведения занятий могут быть различными - викторины, игры, КВНы, тесты, деловые игры, экскурсии и т.д. Организуя работу со школьниками, следует помнить, что занятия в форме беседы, лекции, рассказа кажутся детям малоинтересными, нудными и монотонными. Лучше всего занятия проводить в интерактивной форме, где тренируются сообразительность, память, реакция, умение обобщать и выделять главное, внимание и многие другие качества ребёнка. Для отслеживания результатов обучения учащихся после каждой темы рекомендуется проводить контрольное тестирование, по окончании первого полугодия - промежуточную диагностику, по окончании учебного года - итоговую диагностику. Диагностика может быть проведена в форме компьютерного тестирования, контрольного задания, проведения олимпиады, экзамена и соревнований по пожарно-спасательному спорту.

Учебно-тематический план

№	наименование раздела	количество часов
п/п
		теоретические.	Практические .	Всего	Дата
					План	Факт
1.	ДЮП: цели и задачи. Начальная диагностика.	2		2	08.09 15.09
2.	Историческая справка о развитии пожарной охраны в России.	2		2	22.09 29.09
3.	Причины возникновения пожаров в жилье и общественных зданиях.	2	4	6	06.10 13.10 20.10 27.10 10.11 17.11
4.	Основные причины пожаров и меры предосторожности в окружающей среде.	2	4	6	24.11 01.12 08.12 15.12 22.12 12.01
5.	Противопожарный режим в детском учреждении. Промежуточная диагностика.	2	2 2	4 2	19.01 26.01 02.02 09.02 16.02 02.03
6.	Пожарная техника и костюм пожарного.	1	1	2	09.03 16.03
7.	Огнетушители и их предназначение.	1	1	2	23.03 06.04
8.	Знаки пожарной безопасности.	1	1	2	13.04 20.04
9.	Основы медицинских знаний.	2	2	4	27.04 04.05 11.05 18.05
10.	Строевая подготовка и пожарно-прикладной спорт.	1	1	2	25.05
	Итого:	16	18	34

Раздел 1. ДЮП: цели и задачи.

1. Положение о ДЮП, выбор актива, распределение обязанностей, планирование работы на учебный год.

2. Экскурсия в пожарную часть, встреча с работниками.

3. Оформление противопожарного уголка (стенда).

Раздел 2.   Историческая справка о развитии пожарной охраны в России.

1. Пожарная охрана - её история и традиции. История пожарной охраны Cаратовской области.

2. Добровольные пожарные формирования. Движение ДЮП в России.

3. Мероприятие.

Раздел 3.  Причины возникновения пожаров в жилье и общественных зданиях.

1. Особенности современного жилья. Чем оно опасно для человека. Виды опасных и вредных факторов современного жилища.

2. Причины возникновения бытовых пожаров. Условия возникновения пожара. Поражающие факторы пожаров (температура, ядовитый газ, дым, копоть, потеря видимости). Способы тушения огня подручными средствами.

4. Меры пожарной безопасности при эксплуатации электробытовых приборов. Человек как проводник электрического тока. Действие электрического тока на организм человека.

5. Меры пожарной безопасности при использовании предметов бытовой химии и изделий в аэрозольных упаковках.

6. Меры пожарной безопасности при эксплуатации газовых приборов, отопительных печей.

7. Основные правила поведения при возникновении пожара. Способы эвакуации из горящего здания (в том числе высотного).

8. Организация и проведения рейда в школе по проверке выполнения правил пожарной безопасности.

9. Мероприятие.

Раздел 4. Основные причины пожаров и меры предосторожности в окружающей среде.

1. Пожары на транспорте. Причины транспортных пожаров. Правила поведения пассажиров городского транспорта (автобус, трамвай, троллейбус, маршрутное такси). Правила поведения пассажиров на междугородном транспорте (воздушном, железнодорожном, водном).

2. Лесные пожары. Правила поведения в лесу, у водоёма, в зоне отдыха людей. Способы разведения костра.

3. Основные причины пожаров при праздновании Нового года (фейерверки, петарды, бенгальские огни, хлопушки).

4. Молниезащита. Меры предосторожности от поражения молнией.

5. Проведение радиопередачи (по школьному радио) на тему «Роль огня в праздновании Нового года у разных народов мира».

7. Мероприятие.

8. Обновление противопожарного уголка информацией по данной теме .

Раздел 5. Противопожарный режим в детском учреждении.

1.       Противопожарные требования к территории и помещениям детского учреждения.

2. План эвакуации. Практическое изучение плана эвакуации. Общие требования к содержанию путей эвакуации, эвакуационным выходам.

3. Первичные средства пожаротушения (огнетушители, внутренние пожарные краны, щиты с набором пожарного инвентаря). Места их установки, правила содержания и порядок применения на пожаре.

4. Правила пожарной безопасности при проведении вечеров, дискотек.

5. Проведение учебной эвакуации.

6. Анкетирование учащихся школы и их родителей по вопросам знания и выполнения правил пожарной безопасности.

7. Выступление творческой группы на родительском собрании.

Раздел 6. Пожарная техника и костюм пожарного.

1. Виды пожарной техники (Пожарные автомобили, самолёты и вертолёты, суда, поезда), их назначение.

2. Общее устройство пожарных автомобилей, размещение на них пожарного оборудования.

3. Боевая одежда, снаряжение и средства защиты органов дыхания пожарного. Виды пожарных костюмов, область применения, материалы, применяемые для изготовления.

4. Изготовление пожарных машин из бумаги, картона или рисование. Моделирование пожарной каланчи или пожарной части.

Раздел 7. Огнетушители и их предназначение.

1. Назначение, устройство, принцип действия и порядок применения ручных огнетушителей.

2. Мероприятие.

Раздел 8. Знаки пожарной безопасности.

1.3наки пожарной безопасности: запрещающие, предупреждающие, указательные, предписывающие. Примеры их применения и места установки.

2. Укомплектование здания школы знаками пожарной безопасности, изготовленными своими руками.

Раздел 9. Основы медицинских знаний.

1. Общая характеристика повреждений и их последствий для здоровья человека. Основные правила оказания первой медицинской помощи при различных видах повреждений. Признаки, с помощью которых можно определить состояние человека.

«скорой помощи».

3. Ожоги. Характеристика и причины термических ожогов. Правильное оказание помощи при ожоге.

4.  Опасности переохлаждения организма. Правила оказания помощи при переохлаждении. Характеристика обморожений. Недопустимые действия при оказании помощи пострадавшему от воздействия низких температур.

5.  Оказание помощи человеку при поражении электрическим током.

6. Практическая отработка по оказанию медицинской помощи пострадавшему.

Раздел 10. Строевая подготовка и пожарно-прикладной спорт.

1. Строевая подготовка.

2. Работа с пожарными рукавами, стволами, боевое развёртывание.

3. Укладка и одевание боевой одежды и снаряжения.

4. Общие сведения о соревнованиях по ППС, виды и характер соревнований, оценка результатов. Знакомство со спортивным оборудованием.

5. Практические занятия по ППС.

6. Посещение соревнований профессиональных пожарных.

Ожидаемые результаты.

По окончании курс обучения, предусмотренного программой, учащиеся должны

ЗНАТЬ:

*   основные правила пожарной безопасности;

*   причины возникновения пожаров;

*   первичные средства пожаротушения;

*   виды огнетушителей и область их применения;

*   знаки пожарной безопасности и места их размещения;

*   меры предосторожности при обращении с огнём,

*   правила поведения в экстремальных ситуациях;

*   правила оказания первой медицинской помощи при ожогах и обморожениях, при отравлении угарным газом и поражении электрическим током;

 УМЕТЬ:

*   выявлять нарушения правил пожарной безопасности;

*   пользоваться огнетушителями;

*   работать пожарным инвентарём;

*   различать знаки пожарной безопасности;

*   оказывать первую медицинскую помощь; выполнять элементы пожарно-прикладного спорта.

План работы ДЮП Липовской СОШ 2016-2017 учебный год № п/п Наименование мероприятий Дата проведения Ответственные 1.        Организационные мероприятия, разработка планов, оформление уголка ДЮП сентябрь октябрь Преподаватель ОБЖ 2.        Мини-соревнование по пожарно-прикладному спорту среди 5-11 классов март Преподаватель ОБЖ, Члены отряда ДЮП 3.        Ознакомление учащихся 1-4 классов с простейшими средствами пожаротушения сентябрь октябрь Члены отряда ДЮП         4. Викторина по знанию правил пожарной безопасности в школе и быту. Урок пожарной безопасности Сентябрь Январь Преподаватель ОБЖ Члены отряда ДЮП Кл. руководители        5. Проверка членами ДЮП противопожарной безопасности в школе ежеквартально Преподаватель ОБЖ Члены отряда ДЮП        6. Дежурство членов ДЮП при проведении школьных мероприятий По плану Преподаватель ОБЖ Члены отряда ДЮП       7. Подготовка и участие команды ДЮП школы в районных соревнованиях по пожарно-прикладному спорту Апрель Май Преподаватель ОБЖ Преподаватель – организатор ОБЖ:____________  Гальцов. М.Ф.

ДРУЖИНА ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ

МОУ ЛИПОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

История человечества неразрывно связана с проблемой тушения пожаров. Такова уж природа огня. Без него немыслима жизнь. Но от него страдали и погибали миллионы людей, выгорали селения и города. Ежегодно в РФ около 7 тысяч пожаров происходит вследствие детской шалости с огнём, каждый второй пожар из-за неосторожного с ним обращения, каждый пятый – из-за несоблюдения требований правил устройства и эксплуатации электрооборудования и бытовых приборов. За последние 5 лет в образовательных учреждениях зарегистрировано свыше 8 тысяч  пожаров. При пожарах погибло 158 человек, из них 85 детей. Пожары по причине детской шалости с огнём происходят в основном потому, что дети остаются без присмотра взрослых и совершенно не знают, к чему может привести их опасная игра с огнём. Если мы, ребята из Дружины юных пожарных и педагоги,  не сумеем правильно организовать досуг детей, то энергия и любознательность ребят найдёт выход в запретных пожароопасных забавах. Для предупреждения этой негативной ситуации в муниципальном общеобразовательном учреждении Петровская средняя общеобразовательная школа была разработана программа обучения учащихся правилам пожарной безопасности. Обучением по настоящей программе охвачены все учащиеся школы. Обучение проводится во внеурочное время и рассматривается как обязательная сторона всестороннего воспитания учащихся. Основными формами проведения занятий являются беседы, лекции, агитбригады, викторины, конкурсы, а также -  коллективные творческие дела в сочетании с практическими занятиями и уроками. Учебная цель занятий – привитие учащимся навыков осознанного пожароопасного поведения, правильных действий в случае возникновения пожара, других экстремальных ситуаций, закрепление знаний, умений, навыков, приобретённых на занятиях по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». К таким занятиям привлекаются не только преподаватели, а и  сотрудники государственной противопожарной службы; подбираются наглядные средства и пособия (плакаты, противопожарный инвентарь, видеофильмы, презентации).  Качество усвоения учащимися полученных знаний проверяется методом контрольного опроса.  В нашей школе в работе с детьми отчётливо просматриваются два направления: одно – обучение всех школьников мерам пожарной безопасности; другое – создание Дружины юных пожарных и организация работы с ней.

Член ДЮП обязан:

1.Знать и выполнять требования настоящего Положения в части основных направлений работы ДЮП, прав и обязанностей каждого члена дружины.

2.Дорожить честью и званием юного пожарного.

3.Активно участвовать в работе дружины, своевременно и точно выполнять задания совета дружины и её командира.

4.Изучать и знать историю развития пожарной охраны и добровольчества, пожарное дело, повседневно повышать свой общеобразовательный и физический уровень развития.

5.Доступными формами и методами проводить профилактическую и разъяснительную работу среди учащихся по предупреждению пожаров.

6.Под руководством специалистов ГПН и ВДПО принимать участие в пожарно-профилактических мероприятиях в ОУ, а также по месту жительства и в подшефных детских дошкольных учреждениях.

Цели:

1. обучение учащихся  школы основам пожарной безопасности;

2. знакомство с профессией спасателя-пожарного;

3. привлечение общественности к образовательно-воспитательному процессу;

4. активизация познавательной и творческой деятельности учащихся посредством агитационной работы;

5. пропаганда культуры безопасности

Список детей посещающих кружок ДЮП «Доброволец»

                                                                         1. Вершинина Рита

                                                                         2. Молдашев Рустам

                                                                         3. Жумабаев Заур

                                                                         4. Гвоздюк Даша

 5. Мининбаева Настя

    6. Ташкалиева Марина

                                                                         7. Абрамова Катя

                                                                         8. Кондрашов Саша

9.Жумагазиев Тимур