Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа курса История региона

Рабочая программа курса История региона


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:


Департамент молодежной политики и спорта

Кемеровской области

Государственное профессиональное

образовательное учреждение

«Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва



hello_html_m19a0414d.png


рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ИСТОРИЯ РЕГИОНА



















Новокузнецк 2015 г.

Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с ФБУП 2004 года и примерной программой по истории на ступени общего образования для организации изучения содержания образования краеведческой направленности.



Организация-разработчик: Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва»



Разработчики:

Горбачева Анна Александровна, преподаватель гуманитарных дисциплин






Программа рассмотрена на заседании методического объединения преподавателей ГПОУ «НУОР».

Протокол №__01_____от_25.08.2015г.

Рекомендована педагогическим советом ГПОУ «Новокузнецкое УОР» к использованию.

Протокол №____01_____ от_28.08.2015 г.

Утверждена приказом директора ГПОУ «Новокузнецкое УОР»

Приказ №_325 от_28.08.2015 г.

СОДЕРЖАНИЕ


Пояснительная записка……………………………………………….…..


Структура программы………………………….…………………...….....


Содержание программы………………………….……………………….


Список литературы для учащихся….………….…………………………


Список литературы для преподавателей…….…………………………..


Глоссарий ……………………………………….…………………………


Приложения:

№ 1: Темы презентаций…………………………………………………...


Пояснительная записка к программе по дисциплине История региона.


Краеведение – важный фактор воспитания и образования учащихся. Оно способствует расширению кругозора, развитию познавательных интересов, приобщению к творческой деятельности, формированию практических и интеллектуальных умений, выработке жизненной стратегии и выбору профессии. В соответствии с ФБУП 2004 года и примерной программой по истории на ступени общего образования для организации изучения содержания образования краеведческой направленности в региональный компонент перенесен 1 час по истории для преподавания краеведческого модуля в 9 классе.

Актуальность и практическая значимость программы модуля обусловлена тем, что Сибирь составляет большую часть России. Во многом именно благодаря Сибири, Россия стала великой державой, поэтому ее историю важно знать каждому россиянину, а особенно, жителям самой Сибири. Кузнецкий край является частью Сибири, его история – это иллюстрация общественно-исторических процессов, происходящих на территории Южной Сибири. Для кузбассовцев Сибирь является «отечеством», не знать историю своего края – значит проявлять неуважение к предкам. Так как в 6-8 классах в содержании исторического материала по истории России были включены уроки по истории региона с древнейших времен и до конца XIX века, то в 9 классе целесообразно продолжить изучение событий XX - XXI века.

Содержательная линия «Истории региона» предусмотрена стандартом основного общего образования и в обязательном минимуме содержания образования отмечена курсивом, то есть ориентирована на обязательное изучение, но не подлежит включению в требования к уровню подготовки выпускников. Преподавание этого материала должно быть обеспечено за счет регионального компонента.

Программа краеведческого модуля «История региона» в 9 классе состоит из 34 часов и рассчитана на один год обучения.

Цель программы: сформировать основы знаний об историческом пути развития Кузбасса и Кузнецка как части Сибири в составе Российского государства в XX-начале XXI века.

Задачи программы:

  • Познакомить учащихся с основными историческими фактами, событиями, ключевыми понятиями истории Кузбасса, как части Сибири в составе Российского государства, расширяющими базовые для основной школы знания;

  • Развивать умения самостоятельно работать с историческими источниками;

  • Развивать интерес к изучению истории страны и родного края;

  • Способствовать формированию системы ценностей. Базирующейся на гражданственности, чувстве сопричастности к судьбе своего края и Родины;

  • Определить роль края и вклад в историю России.

Методы преподавания определяются целями и задачами данного курса, направленного на формирование предметных компетенций в образовательной области «история». Структура и содержание курса позволяет использовать следующие методы – словесный, наглядный, практический, поисковый.

Формы изучения используются традиционные – лекции с элементами беседы, комбинированный урок, практические задания, а также практикуется включение различных технологий (игровых, проектных), выполнение творческих работ, семинары, диспуты, подготовка мультимедийных презентаций.

Предлагаемая программа «История региона» предназначена для расширения кругозора обучающихся в области гуманитарных знаний.

Содержание программы содержит историю Сибири и Кузбасса, начиная с начала XX века и до начала XXI века, где последовательно раскрываются этапы ее исторического развития. Современная жизнь края , на примере крупнейшего города области Новокузнецка, позволит обучающимся увидеть его проблемы, познакомиться с путями их решения. Практическая работа учащихся предполагает краеведческий поиск в библиотеках и на местности, проведение семинаров по обсуждению проблем на основании наблюдений. Проведения социологических опросов и изучения литературных источников. Программа обеспечивает интеграцию необходимой информации не только исторического, но экономического и культурного характера. Проверить уровень усвоения основных дидактических единиц и степень сформированности умений учителю и обучающемуся помогут задания эвристического и творческого характера.

Ожидаемые результаты:

  • Знать основные события истории Сибири и Кузбасса н. XX – н. XXI века в составе Российского государства

  • Давать характеристику различным группам населения, историческим деятелям Сибири и Кузбасса

  • Характеризовать особенности социально-экономического, политического и культурного развития Сибири и Кузбасса н. XX – н. XXI века в составе Российского государства

  • Уметь работать с различными источниками информации

  • Уметь подготовить устное сообщение, доклад, реферат, мультимедийную презентацию.

Знания и умения учащихся оцениваются текущими оценками, четвертными, годовыми.

Учебно-тематический план


Наименование разделов и тем

Кол-во аудиторных часов

Форма контроля

Всего

теоретические занятия

практические занятия

История региона

34

30

4


1.Сибирь и Кузнецкий край на рубеже 19-20 вв.

1

1

-


2.Сибирь в 1904-1917 гг.

2

1

1


3.Установление Советской власти в Сибири.

8

8

-

К/р №1

4.Наш край в годы войны. Вклад

Кузбасса в победу.

3

2

1


5.Наш край в 1945-1953 гг.

1

1

-


6. Сибирь в 1953-середине 60-х гг. 20 века.

4

4

-


7.Наш край в середине 60-х – средине 80-х. гг. 20века.

3

2

1


8.Сибирь и Кузбасс в годы перестройки (1985-1991)

5

5

-


9. Сибирь и Кузбасс в конце 20-начале 21 века. Перспективы развития.

7

6

1


ИТОГО

34

30

4


Содержание программы

История региона


Тема 1. Сибирь и Кузнецкий край на рубеже 19-20 вв.

Сибирь и Кузнецк на рубеже веков и ее место в России. Особенности процесса модернизации. Экономическое развитие Сибири в начале 20 в. Реформы П.А Столыпина в Сибири. Культура и духовна жизнь Серебряного века.


Тема 2. Сибирь в 1904-1917 гг.

Сибирь в 1904-1917 годы. Участие сибиряков в Первой мировой войне.


Тема 3. Установление Советской власти в Сибири.

Становление советской власти в Сибири. Эволюции экономической политики большевиков. «Военный коммунизм». Гражданская война в Сибири. Хозяйство Сибири и Кузнецка в период НЭПа. Развитие политического процесса в 20-е гг. Индустриализация, первые пятилетки, коллективизация, раскулачивание в Сибири. Сибирь в 30-е гг. Сиблаг. Духовная жизнь сибирского общества в 30-е гг.


Тема 4. Наш край в годы войны. Вклад Кузбасса в победу.

Сибирь накануне войны. Сибирь в ВОВ. Вклад Сибири и Кузнецка в победу. Тыл в годы войны.


Тема 5. Наш край в 1945-1953 гг.

Послевоенное восстановление народного хозяйства. Сибирь и Кузбасс в послевоенный период.


Тема 6. Сибирь в 1953-середине 60-х гг. 20 века.

Развитие края в 1953-1960-е годы. Индустриальное развитие Сибири. Индустриальное развитие Кузбасса и Новокузнецка.


Тема 7. Наш край в середине 60-х – средине 80-х. гг. 20века.

Пути сибирской науки. Духовная жизнь сибиряков. Замедление темпов развития Кузбасса в период «застоя». Новокузнецк в 60-80-е гг.


Тема 8. Сибирь и Кузбасс в годы перестройки (1985-1991).

Сибирь и Кузбасс в годы перестройки. Нарастание социальной напряженности, забастовочное движение в Кузбассе. Сибирь и Кузбасс в условиях перехода к регулируемому рынку.


Тема 9. Сибирь и Кузбасс в конце 20-начале 21 века. Перспективы развития.

Экономика региона на рубеже веков. Либерализация цен. Приватизация в Кузбассе. Переходный характер экономики региона в 90-е гг. Кузбасс в конце 20 века: власть и общество. Кузбасс и Новокузнецк в конце 20 века: события и люди. Духовная жизнь Сибиряков на рубеже веков. Сибирь и Кузбасс в 21 веке: перспективы развития. Кузбасс и Новокузнецк сегодня.


Условия реализации программы дисциплины


Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины История региона требует наличия учебного кабинета гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Оборудование учебного кабинета

посадочные места по количеству обучающихся;

автоматизированное место преподавателя;

нормативно-правовые документы;

комплект учебно-методической документации.

Технические средства обучения

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедийное оборудование;

- локальная сеть с выходом в Интернет.

Глоссарий




Андроновцы

Первопроходцы

Голоцен

Приватизация

Городская дума

Подушная подать

Городская управа

Приписные крестьяне

ГОЭЛРО

Пристав

Дистрикт

Тагарцы

Земство

Ратники ополчения

Интенсификация

Ревизская душа

Инфляция

Реконверсия

Инфраструктура

Реструктуризация

Исправник

Секуляризация

Комплексная механизация

Старообрядцы

Конверсия

Стахановское движение

Космополитизм

Уезд

Мастеровой

Улус

Многопартийность

Фракция

Могильник

Ходоки

Народность

Эвакуация

Новая экономическая политика

Экономические крестьяне

Острог

Этнос


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

  1. Балибалов, И.А. Кемерово: вчера, сегодня, завтра.[Текст]/И.А. Балибалов, Кемерово,1982.-144с.

  2. Верховцева, З.П. Солдаты Сибири. [Текст]/З.П. Верховцева, Кемерово,1998.- 336с.

  3. История Кузбасса. [Текст]/ Кемерово, 1967.- 378с.

  4. Исупов, В.А., Кузнецов, И.С. История Сибири. пособие для 9 класса общеобразовательных учреждений. [Текст]/ В.А. Исупов, И.С. Кузнецов, Учебное Новосибирск, 2000.- Гл.10,11,12.

  5. Кацюба, Д.В. По родному краю. [Текст]/Д.В. Кацуба, Кемерово, 1966.- 108с.

  6. Кузбасс. Прошлое. Настоящее. Будущее. [Текст]/Кемерово, 1978.- 365с.

  7. Многонациональный Кузбасс. [Текст]/Кемерово, 2003.- 160с.

  8. Наумов, Н. Рассказы о старой Сибири. [Текст]/Н. Наумов, Томск, 1960.- 190с.

  9. Окладников, А.П., Мартынов, А.И. Сокровища Томских писаниц. [Текст]/А.П. Окладников, А.И. Мартынов, М., 1979.-С.28-56.

  10. Рехлов, В. Повесть о Михайле Волкове. [Текст]/В. Рехлов, Кемерово,1972.- 215с.

  11. Тулеев А.Г. Кузбасс. Сибирь. Россия. (Губернаторская пятилетка. 1997 –2002 годы) [Текст]/А.Г. Тулеев,Кемерово, 2002.- 380с.

  12. Феномен Тулеева. [Текст]//Кемерово, 2000.- 224с.

  13. Шуранов, Н.П. Кузбасс в годы Великой Отечественной войны. [Текст]/ Н.П. Шуранов, Кемерово, 2000.- С.16-69.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

  1. Гвоздкова, Л.И. История репрессий и сталинских лагерей в Кузбассе. [Текст]/ И.Л. Гвоздкова, Кемерово, 1997.- Ч.2. Гл.4

  2. Ермолаев, А.Н. Из истории строительства Сибирской железной дороги на территории Кузбасса в конце XIX – начале XX века. [Текст]/ А.Н. Ермолаев. Архивы Кузбасса: Информационно-методический историко-краеведческий бюллетень №1.Кемерово, 2003.

  3. Из истории освоения юга Западной Сибири русским населением в XVIIXX вв. [Текст]/Кемерово, 1997.- с.44-91

  4. Кацюба, Д.В. Краеведение в воспитании учащихся. [Текст]/Д.В. Кацюба, М.,1965.- 79с.

  5. Кемеровской области – 60 лет. [Текст]/Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 60-летию Кемеровской области./Кемерово, 2003.- 326с.

  6. Мирзоев, В. Присоединение и освоение Сибири в исторической литературе XVII века. [Текст]/В.Мирзоев, М.,1960.- 187с.

  7. Сибирская деревня: история, современное состояние, перспективы развития: сборник научных трудов. [Текст]/Омск, 2002.-С.25-78.

  8. Угольная промышленность Кузбасса. [Текст]/Кемерово,1997.- с.201-217


ПРИЛОЖЕНИЕ № 1.

ТЕМЫ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

1.Первооткрыватель Кузнецкого угля. ( О М. Волков)

2.О чем рассказывают названия Кузнецких населенных пунктов.

3.Кузнецкая земля – царская вотчина.

4.«Золотая лихорадка» в Кузнецком крае.

5.Исследователи Кузнецкой земли.

6.Московско-Сибирский тракт.

7.Великая Отечественная война в истории моей семьи

8.Рядовой герой Советской армии (об участниках Великой Отечественной войны – наших земляках)

9.Все для фронта, все для Победы. (О тружениках тыла)

10.Сельское хозяйство Промышленновского района в годы войны

11.Боевые подвиги Кузбассовцев. ( О Кузбассовцах – героях Великой Отечественной войны)

12.Наш город в годы войны.

13.Рабочее движение Кузбасса в 1990-1993 гг.

14.Развитие и организация Православной церкви в Кемеровской области в 1990-е гг.

15.Проблемы сельского хозяйства Промышленновского района в 1990-1997 гг.

16.Наш поселок в годы Перестройки.

17.Реструктуризация угольной отрасли в годы Перестройки.

18.Национальный вопрос в Кузбассе в условиях кризиса.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров155
Номер материала ДВ-366664
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх