151214
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаРабочие программыРабочая программа курса по информатике "Основы сайтопостроения"

Рабочая программа курса по информатике "Основы сайтопостроения"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пояснительная записка


Рабочая программа курса  по выбору «Сайтостроение» составлена на основе программы курса Моисеевой Н.Н. «От простого к сложному»

Изучение курса «Информатика и ИКТ» в 10-11 класах осуществляется на базовом уровне в объеме 35 учебных часов (1 час в неделю). Введение курса  по выбору «Сайтостроение» обусловлено тем, что на изучение темы «Основы гипертекстовой разметки документов» по программе Н.В.Макаровой для 10-11 х классов в общеобразовательном профиле отводится мало часов, что совершенно недостаточно для хорошего понимания  этого учебного материала и формирования навыков создания web-документов.

Курс «Сайтостроение» актуален, т.к. умение представлять информацию в виде, удобном для восприятия и использования другими людьми, - одно из условий образовательной компетентности ученика. Веб-сайт — наибо­лее популярное и доступное старшеклассникам средство представления текстовой, графической и иной информации в сети Интернета. Изучение курса позволяет учащимся более полно выявить свои способности в изучаемой области знаний, создать предпосылки по применению освоенных способов веб-конструирования в других учебных курсах, подготовить себя к осознанному выбору Интер­нет-профессий, предусматривающих веб-мастеринг.

В учебном плане МБОУ Скосырской СОШ на изучение курса по выбору «Сайтостроение» в 10-11 классах отводится по 1 часу в неделю. Рабочая программа рассчитана в 10 классе 35 часов в 11 классе на 34 недельных часов, согласно годовому календарному графику на 2014-2015 учебный год.


Изучение курса в 10-11 классах направлено на достижение следующих целей:

  • формирование у обучаемых творческого мышления, способности к самостоятельному и инициативному решению проблем;

  • научить учащихся ориентироваться и продуктивно действовать в информационном Интернет-пространстве, используя для достижения сво­их целей создаваемые веб-ресурсы;

  • сформировать у них целостное представление об информационной картине мира средствами «Всемирной паутины»;

  • познакомить со способами научно-технического мышления и деятельности, направленными на самостоятельное творческое познание и исследование информационной части сетевого пространства;

  • реализовать коммуникативные, технические и эвристические способности учащихся в ходе проектирования и конструирования
    сайтов.


Для достижения поставленных целей изучения курса «Сайтостроение» в 10-11 класове необходимо решение следующих практических задач:

  • организация деятельного обучения по созданию общегруппового и личного web-сайта;

  • сформировать навыки элементарного проектирования, конструирования, размещения и сопровождения веб-сайта;

  • дать первичные навыки программирования на языках HTML, CSS; познакомить с основами веб-дизайна;

  • научить основам работы с программой Front Page

приобретение навыков в индивидуальной и групповой проектной деятельности.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ КУРСА


В рамках данного курса учащиеся овладевают следующими знания­ми, умениями и способами деятельности:

  • знают принципы и структуру устройства «Всемирной паутины», фор­мы представления и управления информацией в сети Интернета;

  • умеют найти, сохранить и систематизировать необходимую информацию из сети с помощью имеющихся технологий и программного обеспечения; владеют браузерами IE, Opera;

  • умеют спроектировать, изготовить и разместить в сети веб-сайт объемом 5—10 страниц на заданную тему;

  • умеют программировать на языках HTML на уровне создания не менее 3—5 соответствующих элементов сайта;

  • владеют способами работы с изученными программами (редакторы сайтов, Flash, FTP и др.);

  • умеют передавать информацию в сеть Интернета с помощью протокола FTP, специальных программ, веб-форм;

  • знают и умеют применять при создании веб-страницы основные принципы веб-дизайна;

  • владеют необходимыми способами проектирования, создания, размещения и обновления веб-сайта;

  • знают виды веб-сайтов, способны произвести анализ и сформулировать собственную позицию по отношению к их структуре, содержанию, дизайну и функциональности;

  • владеют приемами организации и самоорганизации работы по изготовлению сайта;

  • имеют положительный опыт коллективного сотрудничества при конструировании сложных веб - сайтов;

  • имеют опыт коллективной разработки и публичной защиты созданного сайта;

  • способны осуществлять рефлексивную деятельность, оценивать свои результаты, корректировать дальнейшую деятельность по сайтостроительству.

Курс включает в себя элементы общей информатики, элементы обработки и редактирования графической, текстовой и числовой информации с помощью различных электронных приложений, создание на базовом уровне собственного сайта. Курс включает в себя практическое освоение техники создания веб­-страниц, тематических сайтов, информационно-справочных и иных сайтов.

Практические работы методически ориентированы на использование метода проектов, что позволяет дифференцировать и индивидуализировать обучение. Возможно выполнение практических занятий во внеурочное время в компьютерном классе или дома.

На учебных и практических занятиях обращается внимание обучающихся на соблюдение требований безопасности труда, пожарной безопасности, производственной санитарии и личной гигиены.


Содержание школьного курса «Сайтостроение» в 10-11 классах


Введение 2 часа

Введение в HTML. Обзор многообразия web- браузеров. Адресация в Интернете. Web-сайты и Web-страницы. Знания и умения на старте. Что нужно знать, чтобы создать свой сайт.

Концептуальное проектирование. Основные и второстепенные цели. Действия, которые необходимо предпринять для достиже­ния поставленных целей. Разделы сайта. Логическое проектирование. Тип структуры сайта (линейная, иерархическая, контекст­ная, другая). Названия разделов. Содержание разделов. Организация и связь разделов между собой. Информация на стра­ницах сайта. Технологии, которые будут применяться на сайте. Используемое программное обеспечение. Возможные проблемы и способы их устранения. Обновление информации.




HTML-конструирование 15 часов

Команды и атрибуты языка (теги) HTML. Структура веб-страницы. Заголовок документа. Тело документа. Горизонтальная линия. Абзац. Заголовки. Принудительный разрыв строки. Цвет фона. Изображение, как фон. Цвет шрифта. Цвет текстовый и числовой. Размер и форма шрифта. Оформление отдельных элементов текста. Текстовые ссылки и цитаты. Усиление текста. Авторское форматирование. Выравнивание абзацев и фрагментов. Задание в документах маркированных, нумерованных и вложенных списков. Гиперссылка. Задание гиперссылки. Переход внутри одного документа. Создание справочника в виде одного HTML-файла. Переход к другому документу. Создание игры в загадки в виде многофайлового HTML-документа. Графические форматы GIF и JPEG. Вставка изображений на страницу. Видимые размеры и местоположение на странице. Создание странички с забавными историями про зверей. Картинка как ссылка. Создание многофайлового HTML-документа «Веселый зоопарк» с забавными историями про зверей.


Основы Web-дизайна 16 часов

Подготовка графики для web. Растровая и векторная графика, графические форматы: Формат GIF, Формат JPEG. Анимированные изображения. Рекомендации по работе с цветом. Назначение и возможности Adobe Photoshop. Оптимизация графики. Установка параметров изображения при оптимизации. Стили: академический, фирменный. Цветовая гамма. Макет дизайна. Информационное наполнение. Расположение элементов на сайте. Графические элементы. Анимация. Наполнение и раскрутка сайта. Баннеры. Навигация. Microsoft Front Page 2003. Структура окна. Форматирование текста. Создание HTML-страницы «Башни Московского Кремля». Microsoft Front Page 2003. Создание кнопок-ссылок. Организация переходов. Создание гипертекстового документа. Microsoft Front Page 2003. Наполнение узла. Переход в Блокнот. Оптимизация макета страницы, очистка от „мусора“. Другие способы создания сайтов. Конструкторы сайтов. Мастерские на ucoz.ru, narod.ru.

Верстка и оптимизация веб-страниц. Программа оптимизации HTML-кода validator. Редактирование программного кода. Тестирование и публикация Web-сайтов. Платный и бесплатный хостинг. Порядок регистрации аккаунта на бесплатных серверах. Поисковые системы. Критерии поиска нужной информации. Создание банка бесплатных хостингов. Выбор темы для итоговой работы. Разработка дизайна и навигации по сайту. Поиск информации. Создание отдельных страниц сайта. Оптимизация картинок. Критерии оценивания сайта.

В результате обучения по курсу «Сайтостроение» учащиеся должны овладеть следующими ЗУН:

знать/понимать

  • принципы и структуру устройства «Всемирной паутины», формы представления и управления информацией в сети Интернета;

  • основные понятия web-конструирования: web-страница, web-сайт, домен, хостинг;

  • виды веб-сайтов;

  • основные этапы и задачи проектирования модели web-сайта как системы;

  • структуру web-документа;

  • основные способы создания web-страниц;

  • основные способы защиты информации в Интернете;

уметь

  • найти, сохранить и систематизировать необходимую информацию из сети с помощью имеющихся технологий и программного обеспечения;

  • программировать на языке HTML на уровне создания не менее 3—5 соответствующих элементов сайта;

  • спроектировать, изготовить и разместить в сети веб-сайт объемом 5—10 страниц на заданную тему;

  • передавать информацию в сеть Интернет с помощью про­токола FTP, специальных программ;

  • применять при создании веб-страниц основные принципы веб-дизайна;

  • произвести анализ и сформулировать собственную позицию по отношению к их структуре, содержанию, дизайну и функциональности сайта;

  • имеют опыт коллективной разработки и публичной защиты со­зданного сайта;

Структура курса

Программа содержит четыре блока, связанные единой идеей, в тоже время они построены по модульному принципу. Рабочая программа определяет содержание курса, дает распределение учебных часов по темам курса и определяет последовательность изучения тем. Программа рассчитана на учащихся, освоивших базовый курс информатики и ИКТ в основной школе.

Теоретическая часть программы - 2 часов

Практическая часть программы – 33 часов

Распределение часов по четвертям:

Количество

часов в год

I

II

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть


9

7

10

9


Формы контроля и возможные варианты его проведения

Средствами контроля являются: тестовые задания, практическая работа, зачетная работа.


Прохождение практической части программы


Четверть

Всего часов

Контрольные

работы

Практические

работы

1

четверть

7

-

7

2

четверть

7

-

7

3

четверть

10

-

10

4

четверть

9

-

9

Всего

33

-

33






Календарно-тематическое планирование

11 класс

п/п

Наименование раздела

Количество

часов

Содержание

Требования к уровню подготовки

Дата проведения

план

факт

1

Введение

1

Команды и атрибуты языка (теги) HTML. Структура веб-страницы. Заголовок документа. Тело документа. Горизонтальная линия. Абзац. Заголовки. Принудительный разрыв строки. Цвет фона. Изображение, как фон. Цвет шрифта. Цвет текстовый и числовой. Размер и форма шрифта. Оформление отдельных элементов текста. Текстовые ссылки и цитаты. Усиление текста. Авторское форматирование. Выравнивание абзацев и фрагментов. Задание в документах маркированных, нумерованных и вложенных списков. Гиперссылка. Задание гиперссылки. Переход внутри одного документа. Создание справочника в виде одного HTML-файла. Переход к другому документу. Создание игры в загадки в виде многофайлового HTML-документа. Графические форматы GIF и JPEG. Вставка изображений на страницу. Видимые размеры и местоположение на странице.

Подготовка графики для web. Растровая и векторная графика, графические форматы: Формат GIF, Формат JPEG. Анимированные изображения. Рекомендации по работе с цветом. Назначение и возможности Adobe Photoshop. Оптимизация графики. Установка параметров изображения при оптимизации. Стили: академический, фирменный. Цветовая гамма. Макет дизайна. Информационное наполнение. Расположение элементов на сайте. Графические элементы. Анимация. Наполнение и раскрутка сайта. Баннеры. Навигация. Microsoft Front Page 2003. Структура окна. Форматирование текста. Создание HTML-страницы «Башни Московского Кремля». Microsoft Front Page 2003. Создание кнопок-ссылок. Организация переходов. Создание гипертекстового документа. Microsoft Front Page 2003. Другие способы создания сайтов. Конструкторы сайтов. Мастерские на ucoz.ru, narod.ru.

Верстка и оптимизация веб-страниц. Программа оптимизации HTML-кода validator. Редактирование программного кода. Тестирование и публикация Web-сайтов. Платный и бесплатный хостинг. Порядок регистрации аккаунта на бесплатных серверах. Поисковые системы. Критерии поиска нужной информации. Создание банка бесплатных хостингов. Выбор темы для итоговой работы. Разработка дизайна и навигации по сайту. Поиск информации. Создание отдельных страниц сайта. Оптимизация картинок. Критерии оценивания сайта.


знать/понимать

  • принципы и структуру устройства «Всемирной паутины», формы представления и управления информацией в сети Интернета;

  • основные понятия web-конструирования: web-страница, web-сайт, домен, хостинг;

  • виды веб-сайтов;

  • основные этапы и задачи проектирования модели web-сайта как системы;

  • структуру web-документа;

  • основные способы создания web-страниц;

  • основные способы защиты информации в Интернете;

уметь

  • найти, сохранить и систематизировать необходимую информацию из сети с помощью имеющихся технологий и программного обеспечения;

  • программировать на языке HTML на уровне создания не менее 3—5 соответствующих элементов сайта;

  • спроектировать, изготовить и разместить в сети веб-сайт объемом 5—10 страниц на заданную тему;

  • передавать информацию в сеть Интернет с помощью про­токола FTP, специальных программ;

  • применять при создании веб-страниц основные принципы веб-дизайна;

  • произвести анализ и сформулировать собственную позицию по отношению к их структуре, содержанию, дизайну и функциональности сайта;

  • имеют опыт коллективной разработки и публичной защиты со­зданного сайта;




2

Язык HTML-конструирование

1



3

Язык HTML-конструирование

1



4

Простейшие команды форматирования

1



5

Создание web-станицы

1



6

Редактирование web-станицы

1



7

Изменение цветовой палитры. Добавление графических изображений.

1



8

Списки на странице HTML- документа

1



9

Списки на странице HTML- документа

1



10

Размещение списков на HTML- документа

1



11

Бегущая строка

1



12

Что такое URL

1



13

Гиперссылки на странице HTML- документа

1



14

Гиперссылки на странице HTML- документа

1



15

Изображение как гиперссылка

1



16

Гиперссылка на фрагменты страницы HTML- документа

1



17

Гиперссылка на ресурсы WWW

1



18

Гиперссылка на электронной почты

1



19

Таблицы в документах HTML. Создание таблицы

1



20

Создание простой таблицы.

1



21

Создание сложной таблицы

1



22

Каскадные таблицы стилей

1



23

Дополнительные возможности использования мультимедиа в HTML

1



24

Дополнительные возможности использования мультимедиа в HTML

1



25

Загрузка мультимедиафайлов по гиперссылке

1



26

Включение видео в HTML- страницу

1



27

Включение фонового звука в документ HTML

1



28-35

Зачетная работа по темам курса «Основы разработки сайтов на HTML»

1



29

Зачетная работа по темам курса «Основы разработки сайтов на HTML»

1



30

Зачетная работа по темам курса «Основы разработки сайтов на HTML»

1



31

Зачетная работа по темам курса «Основы разработки сайтов на HTML»

1



32

Зачетная работа по темам курса «Основы разработки сайтов на HTML»

1



33

Зачетная работа по темам курса «Основы разработки сайтов на HTML»

1



34

Защита проекта

1




Итого

34








Календарно-тематическое планирование

10 класс

п/п

Наименование раздела

Количество

часов

Содержание

Требования к уровню подготовки

Дата проведения

план

факт

1

Введение

1

Команды и атрибуты языка (теги) HTML. Структура веб-страницы. Заголовок документа. Тело документа. Горизонтальная линия. Абзац. Заголовки. Принудительный разрыв строки. Цвет фона. Изображение, как фон. Цвет шрифта. Цвет текстовый и числовой. Размер и форма шрифта. Оформление отдельных элементов текста. Текстовые ссылки и цитаты. Усиление текста. Авторское форматирование. Выравнивание абзацев и фрагментов. Задание в документах маркированных, нумерованных и вложенных списков. Гиперссылка. Задание гиперссылки. Переход внутри одного документа. Создание справочника в виде одного HTML-файла. Переход к другому документу. Создание игры в загадки в виде многофайлового HTML-документа. Графические форматы GIF и JPEG. Вставка изображений на страницу. Видимые размеры и местоположение на странице.

Подготовка графики для web. Растровая и векторная графика, графические форматы: Формат GIF, Формат JPEG. Анимированные изображения. Рекомендации по работе с цветом. Назначение и возможности Adobe Photoshop. Оптимизация графики. Установка параметров изображения при оптимизации. Стили: академический, фирменный. Цветовая гамма. Макет дизайна. Информационное наполнение. Расположение элементов на сайте. Графические элементы. Анимация. Наполнение и раскрутка сайта. Баннеры. Навигация. Microsoft Front Page 2003. Структура окна. Форматирование текста. Создание HTML-страницы «Башни Московского Кремля». Microsoft Front Page 2003. Создание кнопок-ссылок. Организация переходов. Создание гипертекстового документа. Microsoft Front Page 2003. Другие способы создания сайтов. Конструкторы сайтов. Мастерские на ucoz.ru, narod.ru.

Верстка и оптимизация веб-страниц. Программа оптимизации HTML-кода validator. Редактирование программного кода. Тестирование и публикация Web-сайтов. Платный и бесплатный хостинг. Порядок регистрации аккаунта на бесплатных серверах. Поисковые системы. Критерии поиска нужной информации. Создание банка бесплатных хостингов. Выбор темы для итоговой работы. Разработка дизайна и навигации по сайту. Поиск информации. Создание отдельных страниц сайта. Оптимизация картинок. Критерии оценивания сайта.


знать/понимать

  • принципы и структуру устройства «Всемирной паутины», формы представления и управления информацией в сети Интернета;

  • основные понятия web-конструирования: web-страница, web-сайт, домен, хостинг;

  • виды веб-сайтов;

  • основные этапы и задачи проектирования модели web-сайта как системы;

  • структуру web-документа;

  • основные способы создания web-страниц;

  • основные способы защиты информации в Интернете;

уметь

  • найти, сохранить и систематизировать необходимую информацию из сети с помощью имеющихся технологий и программного обеспечения;

  • программировать на языке HTML на уровне создания не менее 3—5 соответствующих элементов сайта;

  • спроектировать, изготовить и разместить в сети веб-сайт объемом 5—10 страниц на заданную тему;

  • передавать информацию в сеть Интернет с помощью про­токола FTP, специальных программ;

  • применять при создании веб-страниц основные принципы веб-дизайна;

  • произвести анализ и сформулировать собственную позицию по отношению к их структуре, содержанию, дизайну и функциональности сайта;

  • имеют опыт коллективной разработки и публичной защиты со­зданного сайта;


02.09


2

Язык HTML-конструирование

1

09.09


3

Язык HTML-конструирование

1

16.09


4

Простейшие команды форматирования

1

23.09


5

Создание web-станицы

1

30.09


6

Редактирование web-станицы

1

07.10


7

Изменение цветовой палитры. Добавление графических изображений.

1

14.10


8

Списки на странице HTML- документа

1

21.10


9

Списки на странице HTML- документа

1

28.10


10

Размещение списков на HTML- документа

1

11.11


11

Бегущая строка

1

18.11


12

Что такое URL

1

25.11


13

Гиперссылки на странице HTML- документа

1

02.12


14

Гиперссылки на странице HTML- документа

1

09.12


15

Изображение как гиперссылка

1

16.12


16

Гиперссылка на фрагменты страницы HTML- документа

1

23.12


17

Гиперссылка на ресурсы WWW

1

13.01


18

Гиперссылка на электронной почты

1

20.01


19

Таблицы в документах HTML. Создание таблицы

1

27.01


20

Создание простой таблицы.

1

03.02


21

Создание сложной таблицы

1

10.02


22

Каскадные таблицы стилей

1

17.02


23

Дополнительные возможности использования мультимедиа в HTML

1

24.02


24

Дополнительные возможности использования мультимедиа в HTML

1

03.03


25

Загрузка мультимедиафайлов по гиперссылке

1

10.03


26

Включение видео в HTML- страницу

1

17.03


27

Включение фонового звука в документ HTML

1

07.04


28-35

Зачетная работа по темам курса «Основы разработки сайтов на HTML»

1

14.04


29

Зачетная работа по темам курса «Основы разработки сайтов на HTML»

1

21.04


30

Зачетная работа по темам курса «Основы разработки сайтов на HTML»

1

28.04


31

Зачетная работа по темам курса «Основы разработки сайтов на HTML»

1

05.05


32

Зачетная работа по темам курса «Основы разработки сайтов на HTML»

1

12.05


33

Зачетная работа по темам курса «Основы разработки сайтов на HTML»

1

19.05


34

Зачетная работа по темам курса «Основы разработки сайтов на HTML»

1

26.05


35

Защита проекта

1

26.05



Итого

35




Программа предусматривает


Формы организации урока: групповая, индивидуальная.

Виды занятий: лекция, беседа, видеоурок, мультимедиа-урок, контрольная работа, урок самостоятельных работ, урок-исследование, практическая работа.

Для реализации программного материала используется:

  1. Литература для учителя:

1.1.Microsoft Front Page 2003. Русская версия: Практическое пособие: пер. с англ. – М.: СП ЭКОМ, 2005. – 384 с.: ил.;

1.2.Белов В. Ключи к успеху // Мир ПК. – 2006. – №8. – с. 68-70.;

1.3.Гончаров А. HTML в примерах. С.-Пб.: Питер, 2003.;

1.4.Гончаров А. Самоучитель HTML. С.-Пб: Питер, 2000.;

1.5. Дригалкин В. В. HTML в примерах. Как создать свой Web-сайт: Самоучитель / В. В. Дригалкин. – М.: Изд-во «Вильямс», 2003. – 192 с.: ил.

1.6.Дуванов А. А. Web-конструирование. Элективный курс/ под ред. А. А. Дуванова. - СПБ.: БХВ-Петербург, 2007 с электронной поддержкой.;

1.7.Информатика. Базовый курс. Учебник для ВУЗов / под ред. С.В. Симоновича. - СПб.: Питер. - 2000.

1.8.Кришнамурти, Web-протоколы. Теория и практика / Б. Кришнамурти, Дж. Рексфорд. – М.: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2002. – 592 с.: ил.

1.9.Кузнецов М.В. Практика разработки Web-сайта / М.В. Кузнецов, И.В. Симдянов, С.В. Голышев. – СПБ.: БХВ-Петербург, 2005. – 960 с.: ил

1.10.Лебедев С.В. Web-дизайн: учебное пособие по созданию публикаций для Интернет / С.В. Лебедев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Альянс-пресс, 2004.- 736 с

1.11. Мержевич В. В. Ускорение работы сайта: для веб-разработчиков / В.В. Мержевич. – СПб.: БХВ-Петербург, 2005. – 384с.: ил

1.12.Монахов М. Ю., Воронин А. А. Создаем школьный сайт в Интернете: Практикум. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

1.13.Миронов Д.Ф. Создание Web-страниц в MS Office 2000 / Д.Ф. Миронов. – СПб.: БХВ-Петербург, 2000. – 320 с.: ил.

1.14.Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов / Н.Д. Угринович.  – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005;

1.15.Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие. – М.: БИНОМ, 2005;

1.16.Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе (7-11): Методическое пособие для учителей. Угринович Н. Д — М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005;

1.17.Шапошников И. В. Справочник Web-мастера. XML. – СПб.: БХВ-Петербург, 2001. – 304 с.: ил.

1.18.Штайнер Г. HTML/XML/CSS / Г. Штайнер. – 2-е изд., перераб. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2005. – 510 с.: ил.

1.19.http://htmlbook.ru — Мержевич Влад.

Краткий, но информационно насыщенный учебник по технологии создания сайтов, HTML, CSS, дизайне, графике и др.

1.20.http://www.intuit.ru/ — П.Б. Храмцов, С.А. Брик, A.M. Русак, А.И. Сурин.

Сайт Интернет-университета информационных технологий. Курс лекций посвящен основам веб-технологий. Рассчитан на студентов вузов, но может быть полезен всем, кто желает углубить свои знания в этой области.

1.21. http://winchanger.narod.ru — А. Климов

Краткий справочник по тегам HTML-языка.

1.22.http://www.w3.org/ — World Wide Web Consortium.

О спецификации HTML 4.0. Профессиональный документ. Для тех, кому недостаточно справочников, или для решающего аргумента в спо­ре. Единственной нормативной версией является английская версия дан­ного документа. Однако переводы этого документа имеются по адресу http://www.w3. org/MarkUD/html40-uDdates/translations.html

  1. Литература для ученика:

2.1. Дуванов А. А. Web-конструирование. Элективный курс/ под ред. А. А. Дуванова. - СПБ.: БХВ-Петербург, 2007 с электронной поддержкой.;

2.2. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов / Н.Д. Угринович.  – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005;

2.3. http://htmlbook.ru — Мержевич Влад.

Краткий, но информационно насыщенный учебник по технологии создания сайтов, HTML, CSS, дизайне, графике и др.

2.4. http://winchanger.narod.ru — А. Климов

Краткий справочник по тегам HTML-языка.

  1. Информационное обеспечение

    1. Мультимедийные ПК IBM PC;

    2. Локальная сеть;

    3. Глобальная сеть;

    4. Мультимедиапроектор;

    5. Принтер;

    6. Сканер;

    7. Операционная система Windows;

    8. Полный пакет офисных приложений Microsoft Office;

    9. Растровые и векторные графические редакторы;

    10. Microsoft Front Page;

    11. Антивирусная программа.


Краткое описание документа:

Рабочая программа курса по выбору «Сайтостроение» составлена на основе программы курса Моисеевой Н.Н. «От простого к сложному»

Изучение курса «Информатика и ИКТ» в 10-11 класах осуществляется на базовом уровне в объеме 35 учебных часов (1 час в неделю). Введение курса по выбору «Сайтостроение» обусловлено тем, что на изучение темы «Основы гипертекстовой разметки документов» по программе Н.В.Макаровой для 10-11 х классов в общеобразовательном профиле отводитсямало часов, что совершенно недостаточно для хорошего понимания этого учебного материала и формирования навыков создания web-документов.

Курс «Сайтостроение» актуален, т.к. умение представлять информацию в виде, удобном для восприятия и использования другими людьми, - одно из условий образовательной компетентности ученика. Веб-сайт — наибо­лее популярное и доступное старшеклассникам средство представления текстовой, графической и иной информации в сети Интернета. Изучение курса позволяет учащимся более полно выявить свои способности в изучаемой области знаний, создать предпосылки по применению освоенных способов веб-конструирования в других учебных курсах, подготовить себя к осознанному выбору Интер­нет-профессий, предусматривающих веб-мастеринг.

Общая информация

Номер материала: 304459

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.