Рабочая программа курса по выбору Азы работы на компьютере для 6 класса

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Зайцевская средняя общеобразовательная школа»

Согласовано                                                                                                                                                 Утверждаю

Руководитель районного МО                                                                                                                 директор школы

Учителей информатики

«       .»                            2012  г.                                                                                                                    Н.М. Мухортова

                                                                                                                                                             приказ №      от              .

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Курса по выбору  «Азы работы на компьютере»

Ступень обучения (класс)  основное общее образование (6 класс)

Количество часов  35                    

Учитель  Кравченко Иван Иванович,

                 категория первая,

                 стаж  работы 15 лет

Программа разработана Кравченко И.И. (авторская).

с. Зайцево

                                                                                                     2012 г         

Содержание:

1. Содержание                                                                                        2стр.
2. Пояснительная записка                                                                     3стр.
3. Требования к уровню подготовки учащихся                                  3стр.
4. Методы обучения                                                                              4стр.
5. Средства обучения                                                                            4стр.
6. Литература                                                                                         4стр.    

7.      Тематическое планирование                                                            5стр.

Пояснительная записка

      Исходными документами для составления авторской программы учебного курса по выбору является:

федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный

Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089; Авторская программа составлена в соответствии с учебным планом  разработанным   в соответствии с  Приказом Министерства  образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004г. №1312 «Об утверждении Федерального  Базисного учебного плана и примерных  учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.08.2008 г. № 241 , от 30.08.2010 № 889 и от 03.06.2011 №1994, Санитарными правилами СП 2.4.2 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические  требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Современный период общественного развития характеризует­ся новыми требованиями к общеобразовательной школе, предпо­лагающими ориентацию образования не только на усвоение обу­чающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. В условиях информатизации и массовой коммуникации совре­менного общества особую значимость приобретает подготовка подрастающего поколения в области информатики и ИКТ.

Согласно Федеральному базисному учебному плану для обра­зовательных учреждений Российской Федерации, изучение предмета «Информатика и ИКТ» предполагается в 8-11 клас­сах, но за счет компонента образо­вательного учреждения его изучение проводится  и в 5-7 классах.

Изучение информатики и ИКТ в 6 классе направлено на достижение следующих целей:

•     формирование общеучебных умений и способов интеллек­туальной деятельности на основе методов информатики;

•     первоначальное освоение компьютера

•     формирование навыков информационно-учебной деятель­ности на базе средств ИКТ для решения познавательных задач и саморазвития;

•     усиление культурологической составляющей школьного образования;

•     развитие познавательных, интеллектуальных и творче­ских способностей учащихся.

Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны:

•     Знать понятия «Архивация», «архиватор», «вирус», «антивирус»;

•     Понимать назначение сети Интернет;

•     знать назначение электронного калькулятора;

•     знать принцип построения изображений на экране монитора;

•     запускать программы из меню «Пуск»;

•      уметь вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши;

•     знать назначение электронного калькулятора;

•      уметь производить действия над файлами: копировать, перемещать, переименовывать;

•     уметь выполнять вычисления с помощью приложения Калькулятор;

•     уметь применять простейший графический редактор для создания и редактирования рисунков;

•     уметь применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов;

•     уметь создавать в текстовом документе таблицы, списки;

•     уметь вставлять в текстовый документ рисунки и диаграммы;

•     уметь использовать  программу создания презентаций;

•     уметь использовать архиватор и антивирусную программу;

•     уметь производить поиск информации в сети Интернет;

•      знать о требованиях к организации компьютерного рабо­чего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ.

Методы обучения

1.      методы устного изложения знаний учителем и активизации познавательной деятельности учащихся: рассказ, объяснение, беседа, метод иллюстрации демонстрации при устном изложении изучаемого материала.

2.      методы закрепления изучаемого материала: беседа, работа с учебником.

3.      методы учебной работы по применению знаний на практике и выработке умений и навыков: упражнения, практические  занятия.

4.     методы проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся: повседневное наблюдение за работой учащихся, устный опрос (индивидуальный, фронтальный).

5.     Метод дидактических игр.

Средства обучения

1.      Печатные (раздаточный материал)

2.      Электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы)

3.      Аудиовизуальные (слайды)

4.      Компьютерная техника

5.      Программное обеспечение

a.      Операционные системы Windows, Linux.

b.      Клавиатурный тренажер (любой).

c.      Программа обучения работы мышью (любая)

d.      Стандартные программы операционной системы.

e.         Набор офисных программ MS Office или OppenOffice

f.          Браузеры Internet Explorer или Mozilla

g.        Бесплатный архиватор файлов 7Zip.

h.        Антивирус Касперского.

Литература.

1.   Жуков И. Самый современный самоучитель работы на компьютере. — М.: Астрель, 2012.

2.   Богомолова О.Б. Стандартные программы Windows: Практикум.  – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.)

3.   Богомолова О.Б., Васильев А.В. Обработка текстовой информации: Практикум.  – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.)

4.   Босова JI.JI. Информатика: учебник для 5 класса. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

5.   Босова JI.JI. Информатика: учебник для 6 класса. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

6.   Босова JI.JI. Информатика: учебник для 7 класса. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

            Учебный план  образовательного учреждения отводит 35 часов в соответствии с компонентом образо­вательного учреждения для изучения учебного предмета «Информатика и ИКТ», из расчета 1 часа в неделю.

Формы промежуточного контроля: практические  работы, выполняемые на компьютере.

Тематическое планирование преподавания курса по выбору 

«Азы работы на компьютере»

                            6 класс  (35 часов – 1 час в неделю).

№ п/п	Название раздела, темы урока	Практич. часть прогр.	Примеча-ния
	Повторение (9 часов)
1/1	ТБ. Работа с мышью.
2/2	Клавиатурный тренажер.	Пр.р
3/3	Клавиатурный тренажер (продолжение).	Пр.р
4/4	Клавиатурный тренажер (закрепление).	Пр.р
5/5	Работа с файлами.	Пр.р
6/6	Работа с файлами (продолжение).	Пр.р
7/7	Работа с калькулятором	Пр.р
8/8	Работа с графическим редактором.	Пр.р
9/9	Работа с графическим редактором.	Пр.р
	Офисные программы (18 часов)
10/1	Текстовый редактор и текстовый процессор.
11/2	Элементы окна и настройки	Пр.р
12/3	Редактирование текста	Пр.р
13/4	Шрифт и форматирование символов	Пр.р
14/5	Форматирование абзацев	Пр.р
15/6	Создание нумерованных списков	Пр.р
16/7	Создание маркированных списков	Пр.р
17/8	Создание таблиц	Пр.р
18/9	Работа с таблицами	Пр.р
19/10	Вставка рисунков и диаграмм.	Пр.р
20/11	Вставка диаграмм	Пр.р
21/12	Вставка формул	Пр.р
22/13	Программы создания презентаций. Объекты в приложении.
23/14	Создание презентации: создание фона, текста.	Пр.р
24/15	Настройка анимации текста.	Пр.р
№ п/п	Название раздела, темы урока	Практич. часть прогр.	Примеча-ния
25/16	Вставка рисунков	Пр.р
26/17	Настройка анимации рисунков.	Пр.р
27/18	Создание презентации, состоящей из нескольких кадров.	Пр.р
	Архиваторы и антивирусы (4 часа).
28/1	Архивация данных, программы архивации.
29/2	Работа с архиватором	Пр.р
30/3	Вирусы и антивирусные программы.
31/4	Работа с антивирусной программой.	Пр.р
	Интернет (4 часа).
32/1	Подключение к интернету.
33/2	Поиск в интернете.	Пр.р
34/3	Поиск в интернете (продолжение).	Пр.р
35/4	Поиск в интернете (закрепление).	Пр.р

Краткое описание документа:

Информа́тика (фр. Informatique; англ. Computer science) — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений^[1].

Информатика включает дисциплины, относящиеся к обработке информации в вычислительных машинах и вычислительных сетях: как абстрактные, вроде анализа алгоритмов, так и конкретные, например разработка языков программирования и протоколов передачи данных.