|
№ п\п
|
Тема
|
Кол-во
часов
|
План
|
Факт
|
Основное содержание курса
|
|
1.
|
Глагол to be
|
1
|
3.09
|
|
Ознакомление
с форматом экзамена.
Выполнение тренировочных упражнений
|
|
2.
|
Личные, притяжательные, возвратные местоимения.
|
2
|
10.09
17.09
|
|
Работа с тестовыми заданиями на понимание основного
содержания Развитие
грамматических навыков
|
|
3.
|
Конструкция there is/there are,
there was\there were
|
1
|
24.09
|
|
Работа с тестами на установление структурно-смысловых связей текста. Выполнение тренировочных упражнений
|
|
4.
|
Глагол to have/has, have\has got
|
1
|
1.10
|
|
Работа с тестовыми заданиями на извлечение
запрашиваемой информации
Выполнение тренировочных упражнения
|
|
5.
|
Настоящее простое время
|
1
|
8.10
|
|
Выполнение
теста по аудированию
Развитие грамматических навыков
|
|
6.
|
Настоящее длительное время
|
1
|
15.10
|
|
Работа с тестовыми заданиями на понимание
структурно-смысловых связей
Описание ситуаций. Аудирование.
|
|
7.
|
Простое прошедшее время
|
1
|
22.10
|
|
Работа с тестовыми заданиями на полное понимание
прослушанного Составление
высказывания по плану
|
|
8.
|
Прошедшее длительное время
|
1
|
29.10
|
|
Стратегии
подготовки к разделу «Reading»
Выполнение упражнений.
|
|
9.
|
Прошедшее завершенное длительное
|
1
|
12.11
|
|
Работа с тестовыми заданиями на понимание основного
содержания Выполнение
тренировочные упражнения
|
|
10.
|
Настоящее завершенное время
|
1
|
19.11
|
|
Работа с тестовыми заданиями на полное понимание
прочитанного Выполнение
тренировочные упражнения
|
|
11.
|
Группа времен Future
|
1
|
26.11
|
|
Выполнение
теста по чтению
Развитие навыков чтения
|
|
12.
|
Конструкция to be going to
|
1
|
3.12
|
|
Стратегии
подготовки к разделу «Use of English»
Выполнение тренировочные упражнения
|
|
13.
|
Функциональная значимость предлогов
|
1
|
10.12
17.12
|
|
Личные и неличные формы глагола, видовременные формы
глагола Выполнение
тренировочные упражнения
|
|
14.
|
Настоящее простое время. Страдательный залог
|
2
|
24.12
14.01
|
|
Тренировочные упражнения
Практика перевода
|
|
15.
|
Модальные глаголы
Can,could,may,might
|
1
|
21.01
|
|
Стратегии подготовки к разделу «Speaking», речевые
клише Выполнение тренировочные
упражнений
|
|
16.
|
Модальные глаголы
Should,ought,must,have
to…
|
1
|
28.01
|
|
Стратегии подготовки к разделу «Speaking», речевые
клише Выполнение тренировочные
упражнений
|
|
17.
|
Типы
вопросительных предложений:
общий, специальный
|
2
|
4.02
11.02
|
|
Составление мини-диалогов. Работа с тестовыми заданиями.
|
|
18.
|
Типы
условных предложений
|
2
|
18.02
25.02
|
|
Работа с текстом. Выполнение упражнений. Работа с тестовыми заданиями
|
|
19.
|
Фразеологизмы
|
2
|
4.03
11.03
|
|
Устойчивые словосочетания, фразовые глаголы,
идиоматические выражения. Работа с тестовыми заданиями
|
|
20.
|
Словообразование
Имя существительное
|
1
|
18.03
|
|
Выполнение подстановочных
упражнений.
Работа с тестовыми заданиями по словообразованию
|
|
21.
|
Словообразование
-имя прилагательное.
|
1
|
1.04
|
|
Рекомендации к выполнению заданий на словообразование. Суффиксы и
префиксы, необходимые для образования части речи
|
|
22.
|
Словообразование- наречие.
|
1
|
8.04
|
|
Способы управления в предложении (предлоги), способы
сочинения и подчинения (союзы)
|
|
23.
|
Британский и американский английский
|
1
|
15.04
|
|
Изучение лексических единиц. Выполнение упражнений на замену лексики
|
|
24.
|
Структура и содержание раздел«Письмо».
Изучение инструкций по выполнению заданий
|
1
|
22.04
|
|
Стратегии подготовки к разделу «Writing», письмо
личного характера Выполнение
заданий на заполнение пропусков и выбор множественных соответствий
|
|
25.
|
Критерии оценивания выполнения заданий. Дополнительная схема
оценивания. Подсчёт слов
|
1
|
29.04
|
|
Образцы писем и рекомендуемый языковой репертуар,
характерные черты личного письма, фразы и выражения, рекомендуемые при
написании различных писем личного характера
|
|
26.
|
Стратегии выполнения задания «Письмо»
|
1
|
6.05
|
|
Рассмотрение видов письма, прочтение и анализ примеров письма
|
|
27.
|
Стратегии выполнения задания. Виды писем личного
характера.
|
1
|
13.05
|
|
Написание письма. Оформление и структура написания личного письма
|
|
28.
|
Изучение образцов и клише.
|
1
|
20.05
|
|
Упражнения
на преодоление типичных трудностей
Оформление и структура написания личного письма
|
|
29.
|
Написание письменных высказываний с элементами
рассуждения.
|
1
|
27.05
|
|
Оформление письма-открытки Устойчивые фразы и выражения , оформление
открытки
|
|
30.
|
Пробное
тестирование в формате ГИА в разделе «Письмо»
|
1
|
29.05
|
|
|
|
|
|
Итого:
35
|
|
|
|
18 минут
54 минуты
30 минут
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.