Инфоурок Классному руководителю Рабочие программыРабочая программа курса внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению «Мы живем на родине героев» для 9 класса

Рабочая программа курса внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению «Мы живем на родине героев» для 9 класса

Скачать материал

              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                           

Рабочая программа курса внеурочной деятельности

по   духовно-нравственному направлению

«Мы живем на родине героев»

для 9 «А» класса


Приложение к ООП ООО, утвержденной

приказом директора от 01.09.2020г. № 77

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 16 города Белово»

 

 

Рассмотрена  на заседании МО учителей гуманитарного цикла.

Руководитель МО

___________/О.А. Белова/ Протокол от 27.01.2020г. № 1

 

Согласована на заседании методического совета.

Председатель МС

____________/Т.В.Кривошта/

Протокол от 28.09.2020г. № 1

Утверждена

приказом директора

МБОУ СОШ №16

города Белово

________/Е.О. Плотникова/

от 01.09.2020г. № 77

 

 

 

 

 

 

 

 

                                      

                                      

Рабочая программа курса внеурочной деятельности

по   духовно-нравственному направлению

«Мы живем на родине героев»

для 9 «А» класса

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                      

 

 

 

 

 

СОСТАВИТЕЛЬ: БЕЛОВА О. А., учитель русского языка и литературы

 

                                                                                                      

 

                                                        

                                                                                                              


 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Наименование

 

 

1.      

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности «Мы живем на родине героев»

 

4

2.      

Содержание курса внеурочной деятельности «Мы живем на родине героев» с указанием форм организации и видов деятельности

 

6

3.      

Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

 

7

 

                                                      


Планируемые результаты освоения учебного предмета

Личностные:

 

1) воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

2) формирование  ответственного  отношения  к  учению,  готовности  

и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий профессиональных предпочтений с учетом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде;

3)                  формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;

4)            формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;

5)     освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества; участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учетом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;

            6) развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

                        7) формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

8)                 формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте на дорогах;

9)             формирование основ экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления, развитие опыта экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях;

10)        осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи;

11)           развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.

Метапредметные:

 

1) умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

2) умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

3)          умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

4)     умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения;

5)         владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

6)           умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;

7)                  умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели схемы для решения учебных и познавательных задач;

8)    смысловое чтение;

9)           умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;

10)       умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью;

11)         формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ компетенции); развитие мотивации к овладению культурой активного пользования словарями и другими поисковыми системами;

12)      формирование и развитие экологического мышления, умение применять его в познавательной, коммуникативной, социальной практике и профессиональной ориентации.


Содержание курса внеурочной деятельности

с указанием форм организации и видов деятельности

 

Содержание

Формы организации

 

Виды деятельности

Живи и славься наш Кузбасс

 

 

Летопись родного края на основе местного краеведческого материала (социально-экономическая история, природное и культурное наследие, люди). Из истории возникновения Кузбасса. Историко-архитектурные памятники. Достопримечательности Кузнецкой земли. Топонимика Кузбасса. Прославленные люди Кузбасса. Кузбасс сегодня. Поэты, писатели Кузбасса.

 

Экскурсии,

круглые столы,

конференции,

общественно полезные практики, конкурсы,

поисковые исследования через организацию деятельности обучающегося во взаимодействии со сверстниками, педагогами, родителями.

Познавательная деятельность,

досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение),

проблемно-ценностное общение;

художественное творчество,

туристско-краеведческая деятельность.

 

Гордость и слава Кузбасса

 

 

Изучение военной истории на местном краеведческом материале. Кузбасс в годы Великой Отечественной войны. Шахта-фронт, забой-передний край. Уголь Победы. Металлурги фронту. Трудный хлеб деревни. Герои-кузбассовцы. Герои СССР, Герои России в Кузбассе

Беседы, уроки мужества и памяти, сообщения, встречи с интересными людьми, литературно – музыкальные композиции,  просмотр и обсуждение видеоматериала

Познавательная деятельность, проблемно-ценностное общение;

художественное творчество,

туристско-краеведческая деятельность.

Память о подвигах земляков

 

 

Подвиг народа в Великой Отечественной войне и локальных войнах. Дети войны. Фронтовые дороги земляков.

 

Беседы, уроки мужества и памяти, сообщения, встречи с интересными людьми, литературно – музыкальные композиции,  просмотр и обсуждение видеоматериала

Познавательная деятельность, проблемно-ценностное общение;

художественное творчество,

туристско-краеведческая деятельность

Моя малая родина

 

 

История возникновения города Белово. Белово - фронту. Предприятия города. Улицы города и его памятные места. Поэты и писатели города Белово. Моя малая родина - поселок Инской. История строительства поселка. Люди поселка. Мой поселок сегодня и завтра. След выпускников в истории школы. Летопись школы. Школьный музей и архив. Педагоги – фронтовики. Выпускники школы - гордость и слава Родины. С.Малыш, Д.Тузовский.

 

Экскурсии,

круглые столы,

конференции,

общественно полезные практики, конкурсы,

поисковые исследования через организацию деятельности обучающегося во взаимодействии со сверстниками, педагогами, родителями.

 

Викторины, трудовые дела, наблюдение учащихся за событиями в городе, поселке, области, заочные экскурсии и путешествия, акции благотворительности, творческие проекты, презентации, проведение выставок семейного художественного творчества, семейных газет, сюжетно - ролевые игры гражданского и историко-патриотического содержания (урочная, внеурочная, внешкольная)


Тематическое планирование

с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

 

9 класс

 

№ п/п

Тематический блок

Кол-во часов

1.      

I. Живи и славься, наш Кузбасс

10

2.      

II. Гордость и слава Кузбасса

4

3.      

III. Память о подвигах земляков

4

4.      

IV. Моя малая родина

16

 

Итого:

34

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

В рамках курса внеурочной деятельности "Мы живем на родине героев" учащиеся знакомятся с не только историей возникновения, географией и культурой Кузбасса, но и города Белово. Рабочая программа включает в себя следующие разделы: Живи и славься, наш Кузбасс; Гордость и слава Кузбасса; Память о подвигах земляков; Моя малая родина. Рабочая программа предназначена для учителей средней школы. Возможно реализовать в 5-11 классах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 090 341 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.02.2021 108
    • DOCX 101 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белова Оксана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Белова Оксана Алексеевна
    Белова Оксана Алексеевна
    • На сайте: 6 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1557
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой