Рабочая программа курса внеурочной деятельности (спортивно-оздоровительное) Кружок «Подвижные игры» в 3 классе

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение

 «Холмовская  средняя  школа»

Холм-Жирковского района

Смоленской области

«Согласовано» Заместитель директора по ВР _________ (Набережная  И.А) «30» августа  2019 г.

Календарно-тематическое планирование

курса внеурочной деятельности

(спортивно-оздоровительное)

Кружок «Подвижные игры»

в 3-а  классе

на 2019-2020 учебный год

Верзилова Надежда Андреевна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

п.г.т.Холм-Жирковский , 2019г.

Календарно-тематическое планирование

№	Тема занятия	Дата		Примечание
		план	факт
1	Вводная беседа по технике безопасности при занятиях спортивными играми. История народных спортивных игр. Эстафеты с бегом.	06.09
2	История народных спортивных игр. Игры на свежем воздухе. «Русская лапта».	13.09
3	История народных спортивных игр. Игры на свежем воздухе. «Русская лапта».	20.09
4	Игры на свежем воздухе. «Жмурки», «Краски», «Двенадцать палочек».	27.09
5	Игры по интересам.	04.10
6	Игры на свежем воздухе. Русская народная игра «Русская лапта».	11.10
7	Пионербол. Игры подготовительные к пионерболу. «Перетяжка», «Коршун».	18.10
8	«Салки», «Мяч в воздухе», «Пионербол».	25.10
9	«Пионербол», «Мяч через сетку».	08.11
10	«Пионербол», «Мяч в воздухе».	15.11
11	Игры «Пионербол», «Мяч в воздухе».	22.11
12	Пионербол. «Не дай мяч водящему».	29.11
13	Пионербол. «Вызов номеров».	06.12
14	Пионербол.  «Мяч в воздухе», «Коршун».	13.12
15	Игры на свежем воздухе. «Салки со снежками», «Метко в цель».	20.12
16	Игры на свежем воздухе. «Скатывание шаров»!, «Взятие крепости».	27.12
17	Игры на свежем воздухе.	10.01
18	Игры на свежем воздухе. Зимние эстафеты.	17.01
19	Вводная беседа по технике безопасности. «Школа мяча». Правила игры.	24.01
20	«Не давай мяч водящему», «Охотники и утки». Правила игры.	31.01
21	«Борьба за мяч», «Наперегонки с мячом». Правила игры.	07.02
22	«Мяч капитану».  Правила игры.	14.02
23	«Голова и хвост», «Защита укреплений». Правила игры.	21.02
24	«Не давай мяч водящему», «Салки с мячом». Правила игры.	28.02
25	«Мяч капитану», «Школа мяча». Правила игры.	06.03
26	«Баскетбол с надувным мячом», «Салки с ведением мяча». Правила игры.	13.03
27	Эстафеты с мячами, скакалками, мешочками с песком.	03.04
28	Игры «Цепочка», «Третий лишний», эстафеты, «Путаница».	10.04
29	Игры «Кочка, тропинка, копна», «Удочка», «Караси и щука», «Невод».	17.04
30	Игры «Волк во рву», «Колдуны», «Тише едешь, дальше будет стоп».	24.04
31	Игры «На прогулке», «Удочка», «Выше ноги от земли».	08.05
32	Игры на свежем воздухе. «Двенадцать палочек», «Лапта». Правила игры.	15.05
33	Игры на свежем воздухе. «Лапта». Правила игры.	22.05
34	Подвижные и спортивные игры.	29.05

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение

 «Холмовская  средняя  школа»

Холм-Жирковского района

Смоленской области

«Рассмотрено» на заседании ШМО ________(Багаева Н.Б.) Протокол от «28» августа 2019г. № 1

«Согласовано» Заместитель директора по ВР _________(Набережная И.А.) от «29» августа 2019г.

«Утверждено» Директор МБОУ «Холмовская СШ» ___________ (Лопунова И.Б.)  Приказ от «30» августа  2019г. № 123

Рабочая программа

курса внеурочной деятельности

(спортивно-оздоровительное)

Кружок «Подвижные игры»

в 3-а  классе

на 2019-2020 учебный год

Верзилова Надежда Андреевна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

п.г.т.Холм-Жирковский , 2019г.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Второй уровень результатов – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.

       СОДЕРЖАНИЕ  КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  

С УКАЗАНИЕМ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ И ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема 1.  Русские народные игры.

Знакомство с русскими народными играми и их разучивание. Игры: «Русская лапта», «Двенадцать палочек», Жмурки», «Краски».

Тема 2. Подвижные игры.

Знакомство с подвижными играми и их разучивание. Игры: «Удочка», «Прыжки по полоскам», «Салки с мячом», «Третий лишний», «Колдуны», «Тише едешь, дальше будет стоп», «Выше ноги от земли», «Высекало» и другие.

Тема 3. Спортивные игры.

Знакомство со спортивными играми и их разучивание.  Игры: «Гонка мячей по кругу», «Вызови по имени», «Подвижная цель», «Школа мяча», «Мяч ловцу», «Пионербол», «Игры с ведением мяча», «Мяч в воздухе», «Мяч капитану», «Борьба за мяч», «Голова и хвост», «Охотники и утки», «Коршун», «Наперегонки с мячом» и другие.

Тема 4. Зимние забавы.

Знакомство с зимними играми и их разучивание. Игры: «Два мороза», «Скатывание шаров», «Взятие крепости», «Мелкий стрелок», «Зимние эстафеты».

Учебно-тематический план

№	Название раздела	Количество часов
1	Русские народные игры.	6
2	Спортивные игры.	16
3	Зимние забавы.	4
4	Подвижные игры.	8
	Итого	34 часа

Краткое описание документа:

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Подвижные игры» направлена на формирование, сохранение и укрепления здоровья младших школьников.

Подвижная игра — одно из важных средств всестороннего воспитания детей. Характерная ее особенность — комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребенка: в игре одновременно осуществляется физическое, умственное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание

. Активная двигательная деятельность игрового характера и вызываемые ею положительные эмоции усиливают все физиологические процессы в организме, улучшают работу всех органов и систем. Возникающие в игре неожиданные ситуации приучают детей целесообразно использовать приобретенные двигательные навыки

.В подвижных играх создаются наиболее благоприятные условия для развития физических качеств.

Особенность подвижных игр – их соревновательный, творческий, коллективный характер.

• .