Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа курса внеурочной деятельности "В гостях у сказки" (1 класс)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности "В гостях у сказки" (1 класс)

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа курса

внеурочной деятельности

«В гостях у сказки»»

направление: духовно-нравственное

для обучающихся: 1 класса

 

                                                      Составитель:

                                                                                        учитель начальных классов

Панфилова Ольга Владимировна

 

 

Новосибирск, 2020

 

Пояснительная записка

 

   Программа внеурочной деятельности «В гостях у сказки» составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Данная программа представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности школьников и предназначена для реализации в 1классе.

Новизна программы состоит в использовании нетрадиционных методов и приемов работы со сказками. Текс сказки включает в себя разделы:

- Воспитание добрых чувств.

- Речевая зарядка.

- Развитие мышления и воображения.

- Сказка и экология.

 Цель программы: создание условий для развития всех компонентов речи и литературно-творческих способностей детей, всестороннее развитие личности ребёнка.

Задачи:

· формировать навыки словообразования и словоизменения;

· отрабатывать навыки связного высказывания;

· развивать артикуляторную, мелкую моторику;

· формировать навыки общения и овладение навыками речевого этикета, правильной дикции.

 

Возраст обучающихся: 7 – 8 лет.

Сроки реализации: данная программа ориентирована на детей 1 класса общеобразовательной школы.

Занятие проводится 1 раз в неделю продолжительностью 40 мин, всего 33 часа в 1 классе.

Формы и режим занятий.

Формы организации деятельности: групповые, коллективные.

Виды деятельности: беседа, чтение, слушание, рисование, лепка, игры, инсценировка, просмотр презентаций, просмотр мультфильмов по сказкам, прослушивание музыки с учетом возрастных особенностей школьников.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Планируемые результаты

    В области личностных планируемых результатов будут формироваться УУД:

-      готовность и способность учащихся к саморазвитию;

-      внутренняя позиция школьника на основе положительного отношения к школе;

-      ценностное отношение к миру фольклорной (народной) сказки;

-      начальные навыки адаптации в динамично меняющемся мире;

-      формирование мотивации дальнейшего изучения сказок.

В области метапредметных планируемых результатов будут формироваться коммуникативные, регулятивные и познавательныеУУД.

Коммуникативные УУД:

-              обращаться за помощью;

-              задавать и отвечать на вопросы, для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;

-              договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

-              формулировать собственное мнение и позицию;

-              предлагать помощь и сотрудничество;

-              определять общую цель и пути её достижения;

-              осуществлять взаимный контроль;

-              вести устный и письменный диалог;

-              координировать и принимать различные позиции во взаимодействии.

     Регулятивные УУД:

-              формулировать и удерживать учебную задачу;

-              ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем;

-              составлять план и последовательность действий;

-              адекватно воспринимать предложения учителя, товарищей, родителей по исправлению допущенных ошибок;

-              адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;

-              выделять и формулировать то, что усвоено и что нужно усвоить;

-              различать способ и результат действия;

-              осуществлять констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и по способу действия.

Познавательные УУД:

-              поиск и выделение необходимой информации из разных источников в разных формах (текст, рисунок, таблица);

-              сбор, обработка и передача информации;

-              анализ и синтез, сравнение, классификация по заданным критериям;

-              осуществлять рефлексию способов и условий действий;

-              контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;

-              построения рассуждения;

-              применение и представление информации;

-              осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме, в том числе творческого и исследовательского характера.

В области предметных планируемых результатов обучающиеся научатся:

-              свободно работать с различными источниками информации;

-              устно и письменно делиться своими впечатлениями и наблюдениями.

 

Структура занятий:

-       Беседа, рассказ учителя.

-       Слушание.

-       Различные виды чтения.

-       Озвучивание героев, пантомима, инсценировка.

-       Устный журнал, театрализация.

-       Лепка из пластилина, соленого теста, глины.

-       Иллюстрирование с помощью рисования, аппликаций.

-       Конкурсы, викторины.

-       Творческая работа: составление сказок, загадок, ребусов, создание книжек-малышек.

Способы проверки:

Во время занятий применяется поурочный, тематический и итоговый контроль. Уровень усвоения материала выявляется в беседах, выполнении творческих индивидуальных заданий, применении полученных на занятиях знаний. В течение всего периода обучения ведется индивидуальное наблюдение за творческим развитием каждого обучаемого, результатом которого может стать авторская разработка или выполнение творческой работы по самостоятельно выполненному эскизу.

 

 

Формы проведения итогов реализации программы:

Праздник сказок. Проекты.

 

Содержание курса

Тема: «Русские народные сказки» - 10 ч.

Русская народная сказка «Репка». Прослушивание сказки. Инсценировка сказки. Русская народная сказка «Заячья избушка». Прослушивание сказки. Инсценировка сказки. Русская народная сказка «Лиса и волк». Прослушивание сказки. Герои сказки. Лепка персонажей. Русская народная сказка «У страха глаза велики». Чтение сказки. Анализ сказки. Сочинение сказки. Русская народная сказка «Бобовое зёрнышко». Беседа.  Чтение сказки. Анализ сказки. Рисунки.  Русская народная сказка «Хаврошечка». Прослушивание и чтение сказки. Анализ содержания. Русская народная сказка «Лисичка со скалочкой». Праздник русской народной сказки.

Тема: «Народные сказки» - 7 ч

Украинская народная сказка «Колосок».  Чтение сказки читающими детьми. Иллюстрирование Белорусская народная сказка «Пых». Чтение сказки. Иллюстрирование. Латвийская народная сказка «Заячий домик». Просмотр мультфильма. Беседа по содержанию. Украинская народная сказка «Рукавичка». Прослушивание. Герои сказки. Иллюстрирование.

Белорусская сказка «Сынок-с-кулачок». Прослушивание. Лепка героев. Сказка «Теремок» в разных обработках. Сравнительный анализ. Иллюстрирование одной из сказок.

Моя любимая сказка.

Тема: «Авторские сказки» -10 ч

В. Катаев «Дудочка и кувшинчик». Просмотр мультфильма. Анализ содержания. Е Чарушин «Теремок». Чтение сказки. Инсценирование.  В.Сутеев "Палочка-выручалочка". Просмотр мультфильма. Иллюстрирование.

А.Пушкин «Сказка о мертвой царевне...». Просмотр мультфильма. Беседа по содержанию.

  В. Катаев «Цветик-семицветик». Беседа. Рисунок.

 Сказки о животных (5ч)

Русская народная сказка «Лиса и Дрозд». Беседа. Иллюстрирование.  В.Сутеев « Грибок теремок». Устный журнал, театрализация. Г. Андерсен «Гадкий утенок». Аппликации.

 «В гостях у сказки». Проведение КВНа. Любимый герой сказки.       

Итоговое занятие -1ч

Итоговое занятие          - конкурс сценических постановок.

Виды деятельности: познавательные, игровые, художественно – творческие.

Формы организации деятельности: беседа, чтение, слушание, рисование, лепка, игры,

инсценировка, просмотр презентаций, просмотр мультфильмов по сказкам,

прослушивание музыки с учетом возрастных особенностей школьников.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование

программы внеурочной деятельности

«В гостях у сказки»

 

п.п

Тема занятия

Теория

Практика

Всего

Тема: «Русские народные сказки» - 10 ч

 

 

 

1

Русская народная сказка «Репка». Чтение сказки. Рисование иллюстрации.

0,5

0,5

1

2

Русская народная сказка «Репка». Просмотр мультфильма.

0,5

0,5

1

3

Русская народная сказка «Заячья избушка». Прослушивание сказки.

0,5

0,5

1

4

Русская народная сказка «Заячья избушка». Инсценировка.

0,5

0,5

1

5

Русская народная сказка «Лиса и волк».

0,5

0,5

1

6

Русская народная сказка «У страха глаза велики».

0,5

0,5

1

7

Русская народная сказка «Бобовое зёрнышко».

0,5

0,5

1

8

Русская народная сказка «Хаврошечка».

0,5

0,5

1

9

Русская народная сказка «Лисичка со скалочкой».

0,5

0,5

1

10

 Праздник русской народной сказки.

 

1

1

Тема: «Народные сказки» - 7 ч

 

 

 

11

Украинская народная сказка «Колосок»

0,5

0,5

1

12

Белорусская народная сказка «Пых»

0,5

0,5

1

13

Латвийская народная сказка «Заячий домик»

0,5

0,5

1

14

Украинская народная сказка «Рукавичка»

0,5

0,5

1

15

Белорусская сказка «Сынок-с-кулачок»

0,5

0,5

1

16

  Сказка «Теремок» в разных обработках

0,5

0,5

1

17

Моя любимая сказка.

 

1

1

Тема: «Авторские сказки» -10 ч

 

 

 

18

В. Катаев «Дудочка и кувшинчик». Просмотр мультфильма

0,5

0,5

1

19

В. Катаев «Дудочка и кувшинчик». Анализ содержания.

0,5

0,5

1

20

Е Чарушин «Теремок»

0,5

0,5

1

21

В.Сутеев "Палочка-выручалочка"

0,5

0,5

1

22

А.Пушкин «Сказка о мертвой царевне...»

0,5

0,5

1

23

В. Катаев «Цветик-семицветик». Просмотр мультфильма.

В. Катаев «Цветик-семицветик». Работа по содержанию.

0,5

0,5

1

 

 

 

24

Моя любимая сказка.

 

1

1

25

Работа над детским театральным представлением

 

1

1

26

Итоговый спектакль.

 

1

1

Сказки о животных (5ч)

 

 

 

27

Русская народная сказка «Лиса и Дрозд»

0,5

0,5

1

28

В.Сутеев «Грибок теремок»

0,5

0,5

1

29

Г. Андерсен «Гадкий утенок» Слушание, инсценирование отрывка.

0,5

0,5

1

30

КВН по сказкам Г. Андерсена

 

1

1

31

  Праздник «В гостях у сказки»

 

1

1

32

Любимый герой сказки.

 

1

1

Итоговое занятие -1ч

 

 

 

33

Итоговое занятие

 

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 906 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.11.2021 361
    • DOCX 102.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Панфилова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Панфилова Ольга Владимировна
    Панфилова Ольга Владимировна
    • На сайте: 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1452
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой