Рабочая программа курса внеурочной деятельности по английскому языку "Полиглотик" (2-3 классы)

 

 

______________________________________________________________________________

Программа принята к работе педагогическим советом гимназии Протокол №_  от__________ 201__г.	Утверждаю Директор гимназии Суханова Т.А. ____________201__г.
Программа рассмотрена на методическом объединении учителей гуманитарного  цикла Протокол №  ___от________201__г.

Рабочая программа

курса внеурочной деятельности

 «полиглотик»

класс 2-3

количество часов  68

Составитель программы

Никулина Е.В., учитель английского языка

Новокузнецк

2016

 

результаты освоения курса внеурочной деятельности  «полиглотик»: предметные, личностные и

метапредметные.

Предметные:

Ученик научится:

°         вести элементарный диалог в соответствии с изученным материалом

°         кратко рассказывать о себе, своих интересах с опорой или без опоры  на зрительную наглядность

°         давать краткую характеристику людей или персонажей;

°         воспринимать на слух и понимать живую речь собеседника, если собеседник говорит медленно и отчетливо и готов оказать помощь

°         читать и выборочно понимать нужную информацию в несложных аутентичных текстах, содержащих некоторое количество неизученных языковых явлений

°          писать небольшие сочинения  о себе с использованием изученного лексического и грамматического материала по  шаблону

°         правильно писать изученные слова  

°         употреблять в устной и письменной речи в их основном значении изученные лексические единицы в пределах изученной тематики  в соответствии с решаемой коммуникативной задачей

°          распознавать и употреблять в речи:

-различные коммуникативные типы предложений: утвердительные, отрицательные, вопросительные, побудительные (в формах утвердительной и отрицательной);
- уметь пользоваться изученными грамматическими структурами

-сложносочиненные предложения с сочинительными союзами and, but;
-имена существительные в единственном и множественном числе, образованные по правилу, и исключения;
- имена существительные c определенным/неопределенным/ нулевым артиклем;
-личные, притяжательные, указательные, неопределенные местоимения;
-имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу и исключения;
-количественные и порядковые числительные

Личностные:

°         формирование коммуникативной культуры младших школьников;

°         формирование ценностных ориентиров;

°         формирование основ нравственного поведения  в процессе общения на уроке, знакомства с образцами детского зарубежного фольклора;

°         формирование дружелюбного отношения и толерантность к представителям других стран и их культуре.

Метапредметные:

°         развитие умения взаимодействовать с окружающими при выполнении разных ролей в пределах речевых потребностей и возможностей младшего школьника;

°         формирование элементарного умения самостоятельно определять задачи обучения;

°         развитие коммуникативных способностей школьника, умения быть вежливыми и доброжелательными речевыми партнерами;

°         расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника;

°         развитие познавательной, эмоциональной, и волевой сфер младшего школьника, формирование мотивации к изучению иностранного языка.

Содержание  курса  «полиглотик»

                                                            2 класс

Тема 1. «Веселая фонетика». (9 часов)

Как тебя зовут?  О себе. Фонетические игры и сказки. Английские народные детские стихотворения. Английские пословицы и приметы. Английские детские песенки.  

Тема 2. «Веселые буквы». (7 часов)

Веселые буквы. Знакомство с алфавитом.  Стихи об английских буквах.  Праздник алфавита. Английское детское стихотворение « The three little kittens»

Тема 3. «Давайте поиграем» (10 часов)

Изучаем цвета. Фрукты и ягоды. Овощи. Школьные принадлежности. Моя семья. Английский ланч. Одежда. Конкурс знатоков английских слов.

Тема 4. «Наша первая сказка» (8 часов)

Сказка «Теремок».  Работа над пьесой. Драматизация сказки.

3 класс

Тема 1. «Веселые игры и песни» (6 часов)

Английские детские песенки. Английские детские игры. Игры на знакомство. Песня «Say Hello»

Тема 2. «Веселая грамматика в английских стихотворениях» (19 часов)

Обороты  there is, there are. Глаголы to have, to be  в английских стихах.  Глагол в Present Simple в английских стихотворениях. Модальный глагол can. Present Continuous в английских стихах. Вопросительные слова. Существительные в притяжательном падеже. Глагол в повелительном наклонении.

Тема 3 «Мир театра» (9 часов)

Работа с текстом сказки «The three little kittens». Работа над пьесой. Драматизация и презентация сказки.

Формы организации учебных занятий

Основные используемые формы организации занятий – традиционный классический урок, интегрированный урок, проектное занятие, творческая мастерская, урок-спектакль.

Основные виды учебной деятельности

Игровая деятельность (в т.ч. подвижные игры). Выразительное чтение. Литературно-художественная деятельность. Изобразительная деятельность.

Постановка драматических сценок, спектаклей.  Прослушивание песен и стихов.  Разучивание стихов.  Разучивание и исполнение песен.  Выполнение  упражнений на релаксацию, концентрацию внимания. Устные ответы на вопросы. Выполнение грамматических упражнений.

        тематическое планирование

2 класс

№ урока	Количество часов, отводимое на изучение темы	Дата проведения	Тема урока	Примечание
			Раздел 1. «Веселая фонетика» (9 часов).
1	1		«Веселые звуки»
2	1		Как тебя зовут? Игры на знакомство
3	1		О себе.
4	1		Английские народные детские стихотворения
5	1		Фонетические игры
6	1		Фонетические сказки
7	1		Английские пословицы и приметы
8	1		Английские детские песенки
9	1		Обобщение изученного материала.
			Раздел 2. «Веселые буквы» (7 часов).
10	1		«Веселые буквы»
11	1		Знакомство с алфавитом
12	1		Английское детское стихотворение «The three little kittens»
13	1		Инсценировка стихотворения «The three little kittens»
14	1		Стихи об английских буквах
15	1		Игра «Охота на буквы»
16	1		Праздник алфавита
			Раздел 3 «Давайте поиграем»  ( 10 часов).
17	1		Лексические игры.
18	1		Лексический материал
19	1		Изучаем цвета
20	1		Фрукты и ягоды
21	1		Овощи
22	1		Школьные принадлежности
23	1		Моя семья
24	1		Английский ланч
25	1		Одежда
26	1		Конкурс знатоков английских слов
			Раздел 4. «Наша первая сказка» (8 часов).
27	1		«Наша первая сказка»
28	1		Сравнение английского варианта сказки «Теремок» с русским
29	1		Лексический материал
30	1		Грамматический материал
31	1		Работа над пьесой
32	1		Драматизация сказки
33	1		Драматизация сказки
34	1		Презентация спектакля

                                    3 класс

№ урока	Количество часов, отводимое на изучение темы	Дата проведения	Тема урока	Примечание
			Раздел 1. «Веселые игры и песни» ( 6 часов).
1	1		Игры на знакомство
2	1		Песня «Say Hello»
3	1		Расскажем о себе
4	1		Встречайте мою семью
5	1		Английские детские песенки
6	1		Английские детские игры
			Раздел 2. «Веселая грамматика в английских стихах» ( 19 часов).
7	1		Лексический материал
8	1		Указательные местоимения
9	1		Английские стихи о числительных
10	1		Цвета в английских стихах
11	1		Использование оборотов there is, here is
12	1		Как вы поживаете?
13	1		Глагол «to have» в английских стихах
14	1		Закрепление материала
15	1		Что мы любим делать? I like to…
16	1		Глагол в Present Simple в английских стихотворениях
17	1		Глагол «to be» в Present Simple
18	1		Существительные в притяжательном падеже
19	1		Вопросительные слова
20	1		Распорядок дня
21	1		Модальный глагол «to have» в английских стихах
22	1		Личные и притяжательные местоимения
23	1		Глагол в повелительном наклонении
24	1		Present Continuous в английских стихах
25	1		Закрепление изученного материала
			Раздел 3. «Мир театра» ( 9 часов).
26	1		Лексический материал
27	1		Наша сказка
28	1		Практика чтения
29	1		Работа с текстом
30	1		Работа над пьесой
31	1		Работа над пьесой
32	1		Драматизация сказки
33	1		Драматизация сказки
34	1		Презентация сказки