Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности по изучению правил дорожного движения - «Дорожная азбука» в 5-6-х классах
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности по изучению правил дорожного движения - «Дорожная азбука» в 5-6-х классах

библиотека
материалов

Программа внеурочной деятельности «Дорожная азбука»

  1. Пояснительная записка.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Дорожная азбука» составлена на на основе учебника Н.Ф. Виноградовой, Д.В. Смирнова, Л.В. Сидоренко. «Основы безопасности жизнедеятельности» 5-6 класс Москва Издательский центр «Вентана – Граф» 2013.  Рабочая программа составлена в соответствии с новыми требованиями ФГОС основного общего образования и предусматривает развитие у обучающихся способность привычного и естественного соблюдения правил безопасного поведения на дороге. Согласно Базисному учебному плану общеобразовательных учреждений Российской Федерации организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Время, отводимое на внеурочную деятельность, используется по желанию учащихся и в формах, отличных от урочной системы обучения.

Развитие сети дорог, резкий рост количества транспорта породил целый ряд проблем. В последние годы в России наблюдается значительное число детей и подростков, которые становятся причиной дорожно-транспортных происшествий. Для предупреждения роста детского дорожно-транспортного травматизма необходимо обучение детей младшего школьного возраста правилам безопасного поведения на улице и формирование у них специальных навыков. Если взрослый может контролировать свое поведение на улице, то для ребенка это весьма проблематично. Для детей школьного возраста характерен синкретизм восприятия, т. е. не ребенок контролирует ситуацию, а ситуация захватывает ребенка на столько, что он не замечает окружающий действительности и часто подвергается опасности. Это подтверждается данными статистики. Основной причиной происшествий на протяжении ряда лет является переход дороги в неустановленном месте перед близко идущим транспортом. Попадание ребенка в дорожно-транспортное происшествие - это трагедия: даже если ребенок остался жив и не получил дорожной травмы; ведь то морально-психологическое потрясение, которое он испытал при этом, травмирует его на всю жизнь. Одним из методов решения проблемы детского дорожно-транспортного травматизма является работа образовательных учреждений в данном направлении.

Уже с раннего возраста у детей необходимо воспитывать сознательное отношение к Правилам дорожного движения (ПДД), которые должны стать нормой поведения каждого культурного человека. Правила дорожного движения являются важным средством трудового регулирования в сфере дорожного движения, воспитания его участников в духе дисциплины, ответственности, взаимной предусмотрительности, внимательности. Выполнение всех требований Правил дорожного движения создает предпосылки четкого и безопасного движения транспортных средств и пешеходов по улицам и дорогам.

Цель программы: способствовать осуществлению практико-ориентированного обучения детей основам безопасности жизнедеятельности и правил дорожного движения. Основной задачей деятельности программы «Дорожная азбука» является воспитание грамотной личности в области «Правил дорожного движения» и «Основам безопасности жизнедеятельности», осуществление преемственности поколений в области профессиональной инспекторской и водительской деятельности, повышение образовательного уровня личности и высоких нравственных ориентиров участников данного процесса.

Сроки реализации программы: 2 года. Занятия проводятся один раз в неделю.

Программа рассчитана на 34 часа в год и предполагает проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий со школьниками. Ориентируясь на решение задач, программа внеурочной деятельности в своём содержании реализует следующие принципы:

  • принцип вариативности, который лежит в основе планирования учебного материала в соответствии с материально - технической оснащенностью внеурочных занятий (спортивный зал, спортивные пришкольные площадки, аудитория с компьютерами и возможностью выхода в Интернет);

  • принцип достаточности и сообразности, особенностей формирования универсальных учебных действий (больше закладываются во внеурочной деятельности);

- соблюдение дидактических правил от известного к неизвестному и от простого к сложному, которые лежат в основе планирования (предметные, метапредметные, личностные), в том числе и в самостоятельной деятельности;

- расширение межпредметных связей (формирование целостного мировоззрения ребенка);

-последовательность и постепенность обучения (определенными дозами по нарастающей объема информации);

  • принцип развивающего обучения (организация обучающихся воздействий на личность и поведение ребёнка позволяет управлять темпами и содержанием его развития). Успешность обучения определяется способностью ребёнка самостоятельно объяснить, почему он должен поступить именно так, а не иначе. И как результат - осознанно вести себя в реальных дорожных условиях и ЧС;

- принцип единства воспитания и обучения (на всех этапах воспитания: культура поведения и т. д.).


ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Цель: создание условий, способствующих снижению уровня детского дорожно-транспортного травматизма, вовлечение наибольшего числа обучающихся школы в изучение ПДД.

Задачи:

  • Создание условий для воспитания и обучения детей навыкам безопасного поведения на улице как пешехода, пассажира, водителя велосипеда.

  • Применять современные формы и методы обучения и воспитания детей направленные на защиту здоровья и сохранение жизни;

  • Сформировать у учащихся устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения.

Изучение обучающимися правил дорожного движения и формирование навыка безопасного поведения на улицах и дорогах осуществляется на.

  • уроках ОБЖ

  • уроках природоведения в начальной школе

  • классных часах

  • внеклассных мероприятиях


НОРМАТИВНО ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

  • Закон РФ «Об образовании»

  • Конвенция «О правах ребёнка»

  • Устав МБОУ СОШ №42

  • Основная образовательная программа начального общего образования по ФГОС (от 27.08.2015)

  • Основная образовательная программа основного общего образования по ФГОС (от 27.08.2015)

  • Годовой календарный учебный план на 2016-2017 учебный год

  • Федеральный закон «О безопасности дорожного движения» от 10 декабря 1995 г. № 196-ФЗ с внесенными изменениями от 13.07.2015 №233-ФЗ

2. Планируемые результаты освоения курса.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса «Правила дорожного движения»

  • Личностные результаты:

  • выделять различные дорожные знаки, узнавать их и соотносить с особенностями своего поведения как участника движения;

  • объяснять значение и функции конкретного знака;

  • находить и исправлять ошибки в графическом изображении дорожных ситуаций;

  • раскрывать в соответствии с дорожными знаками правила движения;

  • разыгрывать различные роли участников движения (водитель, пешеход, пассажир, сотрудник ГИБДД), передавать особенности их поведения в зависимости от ситуации.                              

  •   Регулятивные результаты:

  • умение анализировать, оценивать, сравнивать, строить рассуждение;

  • формирование способности оценивать свое поведение со стороны;

  • формирование рефлексивных умений — предвидение возможных опасностей в реальной обстановке;

  • формирование умения планировать и оценивать результаты своего поведения;          

  • Познавательные универсальные учебные действия:

  • научатся осуществлять поиск и выделять конкретную информацию с помощью учителя;

  • строить речевые высказывания в устной форме;

  • оформлять свою мысль в устной форме по типу рассуждения;

  • включаться в познавательную  деятельность под руководством учителя.

  • Коммуникативные универсальные учебные действия:

  • формулировать собственное мнение и позицию;

  •  задавать вопросы;

  •  допускать возможность существования у людей различных точек зрения;

  •  договариваться и приходить к общему решению в совместной   деятельности.

  • Такой подход позволяет реализовывать требования федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

  •  Планируемые результаты изучения учебного курса

  • Развитие значимых для данной деятельности личностных качеств:

  • Развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказания  первой доврачебной помощи, самостоятельности в принятии правильных решений.

  • Формирование совокупности устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций;

  • Формирование глубоких теоретических знаний правил дорожного движения;

  • Формирование у детей желания вести работу по профилактике ДДТТ;

  • Формирование убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей жизни;

  • Внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников дорожного движения;

  • Здорового образ жизни и навыка самостоятельного физического совершенства.

  • Формирование интереса к регулярным  занятиям велоспортом, повышение спортивного мастерства; 

  • Сокращение детского дорожно-транспортного травматизма по вине детей и подростков.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Комплекс профилактических мероприятий по безопасности дорожного

движения проводится по следующим направлениям:

  • Информационно-обучающее - обучение учащихся Правилам дорожного движения, формирование комплекса знаний по безопасному поведению на улицах и дорогах.

  • Развивающее - формирование практических умений и навыков безопасного поведения, представлений о том, что дорога несет потенциальную опасность и ребенок должен быть дисциплинированным и сосредоточенным.

  • Воспитательное - формирование мотивации ответственного и сознательного поведения на улицах и дорогах, формирование общих регуляторов социального поведения, позволяющих ребенку дорожить собственной жизнью и жизнью других людей, смотреть в будущее с оптимизмом, стремиться к самоутверждению в социально-значимой сфере.

  • Методическое - методическое обеспечение деятельности субъектов профилактики ДДТТ.

  • Контрольное - система контрольных мероприятий по оценке эффективности внедрения программы профилактики ДДТТ

3. Содержание курса.


Учебно-тематическое планирование в 5-х классах


Тема занятий

Теорит.ч.

Практ.ч.

1

Правила дорожного движения - единый нормативный акт для водителей, пешеходов, пассажиров

1


2

Азбука дорожной безопасности

1


3

История колеса и дорог. История появления автомобиля

1


4

История развития автомототранспорта и Правил дорожного движения в нашей стране

1


5

Краткая характеристика видов современного транспорта

1


6-7

Дорога и её составляющие части. Перекрестки дорог. Виды перекрестков и правила движения по ним

2


8-9

Практическое занятие. Перекресток и правила его перехода. Регулируемые и нерегулируемые переходы проезжей части дороги


2

10

Городская дорога, улица, загородная дорога, автомагистраль

1


11

Назначение и роль дорожной разметки в организации движения. Виды дорожной разметки

1


12

Участники дорожного движения. Правила поведения участников дорожного движения

1


13

Правила дорожного движения. Общие положения. Некоторые термины

1


14-15

Общие правила движения пешеходов по улицам и дорогам. Правила дорожного движения об обязанностях пешеходов

2


16-17

Дорожные знаки и их группы. История возникновения и развития дорожных знаков

2


18

Предупреждающие знаки дорожного движения.

1


19

Запрещающие знаки дорожного движения.

1


20

Предписывающие знаки дорожного движения.

1


21

Информационно-указательные знаки дорожного движения.

1


22

Знаки сервиса.

1


23

Знаки приоритета.

1


24

Конкурс рифмовок «Дорожные знаки».

1


25

Дорожные указатели.

1


26

Творческий проект «Придумай свой дорожный указатель».


1

27

Новое о светофорах и их сигналах. Сигналы регулировщика

1


28

Сигналы регулировщика. Практическое занятие.


1

29

Перевозка людей в транспортных средствах. Правила дорожного движения об обязанностях пассажиров

1


30

Основные правила безопасного поведения при пользовании транспортными средствами

1


31

Правила езды на велосипеде

1


32-33

Дорожно-транспортные происшествия. Причины их возникновения и возможные последствия

2


34

Обобщающее занятие

1



Итого:

30

4





Учебно-тематическое планирование в 6-х классах


Тема занятий

Теорит. ч.

Практ. ч.

1

2

3

4

1.

Вводное занятие. Правила движения - закон улиц и дорог.

1


2.

Азбука дорожной безопасности

1


3.

Причины дорожно-транспортных происшествий.

1


4

Формы регулирования дорожного движения. Сигналы светофора. Сигналы регулировщика.

1


5.

Сигналы регулировщика. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств

1


6

Формы регулирования дорожного движения. Дорожная разметка и дорожные знаки, дополнительные средства информации.

1


7

Группы дорожных знаков: предупреждающие знаки, знаки сервиса и приоритета

1


8

Группы дорожных знаков: запрещающие знаки, знаки особых предписаний, предписывающие знаки и знаки дополнительной информации

1


9

Дорога и её составляющие части. Перекрестки дорог. Виды перекрестков и правила движения по ним

1


10

Дорога и её составляющие части. Перекрестки дорог. Виды перекрестков и правила движения по ним

1


11

Практическое занятие. Перекресток и правила его перехода. Регулируемые и нерегулируемые переходы проезжей части дороги


1

12

Практическое занятие. Перекресток и правила его перехода. Регулируемые и нерегулируемые переходы проезжей части дороги


1

13

Организация дорожного движения. Правила перехода улиц и дорог.

1


14.

Типичные опасные ситуации на дорогах с пешеходами.

1


15.

Скрытые опасности на дороге. Дорожные «ловушки».

1


16

Транспортные средства и дорожное движение.

1


17.

Правила безопасного поведения пассажиров и пешеходов.

1


18.

Правила безопасности при переходе и проезде железнодорожных переездов.

1


19

Номерные опознавательные знаки и надписи на транспортных средствах.

1


20

Правила движения велосипедистов.

1


21

Дополнительные требования к движению велосипедистов.

1


22

Культура транспортного поведения.

1


23

Ответственность за нарушение ПДД.

1


24

Городская дорога, улица, загородная дорога, автомагистраль

1


25

Основные правила безопасного поведения при пользовании транспортными средствами. Перевозка людей в транспортных средствах.

1


26

Правила пользования пассажирским транспортом. Правила дорожного движения об обязанностях пассажиров

1


27

Причины несчастий, происходящих с пешеходами.

1


28.

Опасные ситуации по вине водителей.

1


29.

Опасные ситуации по вине пешеходов.

1


30.

Движение учащихся в группе и в колонне

1


31

ДТП. Их причины и последствия.

1


32.

Оказание первой медицинской помощи.

1


33.

Оказание первой медицинской помощи. Практическое занятие.


1

34.

Итоговое занятие.

1



Итого:

31

3

4. Календарно-тематическое планирование в 5-х классах

Кол-во

часов

Класс

Дата проведения

по плану

по факту

1

2

3

4

5

6

1

Правила дорожного движения - единый нормативный акт для водителей, пешеходов, пассажиров

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



2

Азбука дорожной безопасности

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



3

История колеса и дорог. История появления автомобиля

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



4

История развития автомототранспорта и Правил дорожного движения в нашей стране

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



5

Краткая характеристика видов современного транспорта

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



6-7

Дорога и её составляющие части. Перекрестки дорог. Виды перекрестков и правила движения по ним

2

5-А

5-Б

5-В

5-Г



8-9

Практическое занятие. Перекресток и правила его перехода. Регулируемые и нерегулируемые переходы проезжей части дороги

2

5-А

5-Б

5-В

5-Г



10

Городская дорога, улица, загородная дорога, автомагистраль

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



11

Назначение и роль дорожной разметки в организации движения. Виды дорожной разметки

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



12

Участники дорожного движения. Правила поведения участников дорожного движения

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



13

Правила дорожного движения. Общие положения. Некоторые термины

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



14-15

Общие правила движения пешеходов по улицам и дорогам. Правила дорожного движения об обязанностях пешеходов

2

5-А

5-Б

5-В

5-Г



1

2

3

4

5

6

16-17

Дорожные знаки и их группы. История возникновения и развития дорожных знаков

2

5-А

5-Б

5-В

5-Г



18

Предупреждающие знаки дорожного движения.

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



19

Запрещающие знаки дорожного движения.

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



20

Предписывающие знаки дорожного движения.

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



21

Информационно-указательные знаки дорожного движения.

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



22

Знаки сервиса.

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



23

Знаки приоритета.

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



24

Конкурс рифмовок «Дорожные знаки».

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



25

Дорожные указатели.

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



26

Творческий проект «Придумай свой дорожный указатель».

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



27

Новое о светофорах и их сигналах. Сигналы регулировщика

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



28

Сигналы регулировщика. Практическое занятие.

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



29

Перевозка людей в транспортных средствах. Правила дорожного движения об обязанностях пассажиров

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г







1

2

3

4

5

6

30

Основные правила безопасного поведения при пользовании транспортными средствами

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



31

Правила езды на велосипеде

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



32-33

Дорожно-транспортные происшествия. Причины их возникновения и возможные последствия

2

5-А

5-Б

5-В

5-Г



34

Обобщающее занятие

1

5-А

5-Б

5-В

5-Г



Календарно-тематическое планирование в 6-х классах

Кол-во

часов

Класс

Дата проведения

по плану

по факту

1

2

3

4

5

6

1.

Вводное занятие. Правила движения - закон улиц и дорог.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



2.

Азбука дорожной безопасности

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



3.

Причины дорожно-транспортных происшествий.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



4

Формы регулирования дорожного движения. Сигналы светофора. Сигналы регулировщика.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



5.

Сигналы регулировщика. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



6

Формы регулирования дорожного движения. Дорожная разметка и дорожные знаки, дополнительные средства информации.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



7

Группы дорожных знаков: предупреждающие знаки, знаки сервиса и приоритета

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



8

Группы дорожных знаков: запрещающие знаки, знаки особых предписаний, предписывающие знаки и знаки дополнительной информации

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



1

2

3

4

5

6

9

Дорога и её составляющие части. Перекрестки дорог. Виды перекрестков и правила движения по ним

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



10

Дорога и её составляющие части. Перекрестки дорог. Виды перекрестков и правила движения по ним

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



11

Практическое занятие. Перекресток и правила его перехода. Регулируемые и нерегулируемые переходы проезжей части дороги

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



12

Практическое занятие. Перекресток и правила его перехода. Регулируемые и нерегулируемые переходы проезжей части дороги

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



13

Организация дорожного движения. Правила перехода улиц и дорог.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



14.

Типичные опасные ситуации на дорогах с пешеходами.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



15.

Скрытые опасности на дороге. Дорожные «ловушки».

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



16

Транспортные средства и дорожное движение.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г




17.

Правила безопасного поведения пассажиров и пешеходов.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



18.

Правила безопасности при переходе и проезде железнодорожных переездов.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



19

Номерные опознавательные знаки и надписи на транспортных средствах.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



20

Правила движения велосипедистов.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



21

Дополнительные требования к движению велосипедистов.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



1

2

3

4

5

6

22

Культура транспортного поведения.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



23

Ответственность за нарушение ПДД.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



24

Городская дорога, улица, загородная дорога, автомагистраль

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



25

Основные правила безопасного поведения при пользовании транспортными средствами Перевозка людей в транспортных средствах.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



26

Правила пользования пассажирским транспортом. Правила дорожного движения об обязанностях пассажиров

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



27

Причины несчастий, происходящих с пешеходами.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



28.

Опасные ситуации по вине водителей.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



29.

Опасные ситуации по вине пешеходов.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



30.

Опасные ситуации, возникающие из-за неисправностей транспортных средств, дорог, освещения.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



31

Движение учащихся в группе и в колонне

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



32.

ДТП. Их причины и последствия.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



33.

Оказание первой медицинской помощи.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г



34.

Итоговое занятие.

1

6-А

6-Б

6-В

6-Г




Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №42 имени Эшрефа Шемьи-заде»

муниципального образования городской округ

Симферополь Республики Крым



РАССМОТРЕНО

на заседании МО

_________________________


протокол №___ от _________

Председатель МО


__________ Шафиева Е.Н.

(подпись) (ФИО)

СОГЛАСОВАНО


Заместитель директора по УВР МБОУ «СОШ №42

им. Эшрефа Шемьи-заде»


____________ Джемилева Ф.И.

(подпись) (ФИО)

«___» _______________2016 г.

УТВЕРЖДАЮ


Директор МБОУ «СОШ №42

им. Эшрефа Шемьи-заде»


________ Джемалитдинов В.Э.

(подпись) (ФИО)





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

курса внеурочной деятельности по изучению правил дорожного движения - «Дорожная азбука»

в 5-6-х классах

на 2016/2017 учебный год











Составитель

Учитель: Исмаилова Диана Энверовна

первая квалификационная категория











г. Симферополь, 2016 г.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров180
Номер материала ДБ-275360
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх