Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа курса "Всеобщей истории 9 класс" (Вентана - графа)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа курса "Всеобщей истории 9 класс" (Вентана - графа)

библиотека
материалов

Пояснительная записка


Рабочая программа по Всеобщей истории для 9 класса составлена на основе:

- примерной программы основного общего образования по истории: История: сборник материалов по реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования в общеобраз. учреждениях Волгоградской области/авт.-сост. Е.И. Колусева. - Волгоград: Учитель, 2014.

- авторской программы: История с древнейших времен до наших дней: Программа. 5-11 классы / Под общ. ред. П.А. Баранова, О.Н. Журавлевой. – М.: Вентана-Граф, 2014.

Цель курса: формирование у обучающихся целостного представления об истории зарубежных стран конца XVIII – начала XXI вв., приобщение их к культурным достижениям и национальным традициям.

Задачи курса:

- сформировать историческое мышление обучающихся.

- научить объяснять современный мир, связывая исторические факты и понятия в целостную картину.

- сформировать знания о развитии общественных процессов (определять причины и прогнозировать следствия).

- научить пользоваться историческими терминами и понятиями, знать важнейшие даты исторических событий.

Общая характеристика учебного предмета:

Курс «Всеобщая история. 9 класс» посвящен рассмотрению периода от Версальско – Вашингтонской системы международных отношений до современности. Сочетание страноведческого и проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах влияли на ход общемирового развития. Исторический процесс представлен в учебнике как закономерное движение общества по пути глобализации, роста взаимосвязанности и взаимозависимости стран мира.

Описание места предмета в учебном плане:

В соответствии с федеральным базисным учебным планом, учебным планом школы предмет «Всеобщая история» изучается в 9 классе по 2 часа в неделю. Всего 28 часа.

Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета:

Человек и человеческое общество – субъект исторического и социального действия (акцент на подход социальной антропологии, предусматривающей изучение человека как субъекта истории, истории повседневности)

Личность в истории (усиление внимания к социально-психологическим аспектам исторического бытия, к изучению персоналий)

Познавательная деятельность (осознание обучающимися исторической обусловленности многообразия окружающего их мира, формирование целостной картины мира и смыслового отнрошения к миру)

Культурное многообразие (опора на культуру как мировоззрение и как культурный стереотип).

Деятельностный характер: (обучение различным видам деятельности - переход от совместной учебно-познавательной деятельности к самостоятельной деятельности обучающегося; формирование потребности в творчестве и умений творчества).

Личностные результаты:

-освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека;

- осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;

- понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность.

Предметные результаты:

-способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности;

-умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность.

Метапредметные результаты:

-владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;

-способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в
различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.).

Содержание учебного предмета:

Курс состоит из 8 разделов:

Введение – 1 час

Раздел I. Мир после Первой мировой войны – 2 часа

Раздел II. Ведущие страны Запада: от процветания к кризису– 4 часа

Раздел III. Человечество во Второй мировой войне – 9 часов

Раздел IV. Страны Европы и Азии в 1945 – 2009 гг.: на пути к многополярному миру – 10 часов

Раздел V. Наука и культура в XX-XXI вв. - 1 час

Раздел VI. Проблемы мирового развития в начале третьего тысячелетия. – 1 час

Итоговое повторение – 1 час

УМК и материально-техническое оснащение:

Учебник:

Хейфиц В.Л., Северинов К.М. История. Всеобщая история: 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Хейфиц В.Л., Северинов К.М. – 3-е изд., испр. – М.: Вентана-Граф, 2013.-320 с.

Дидактический материал:

-Андреевская Т.П. Всеобщая история: проектирование учебного курса: 9 класс: методические рекомендации / Т.П. Андреевская. – М.: Вентана-Граф, 2012. – 68 с.

ИКТ и мультимедийные ресурсы:

- Презентации

- Короткометражные фильмы на видео-кассетах (тематические)

http://www.hist.ru - Исторический альманах. Материалы о неразгаданных тайнах и спорных проблемах мировой и российской истории. Архив номеров. Материалы, посвященные наиболее актуальным проблемам истории.

http://www.shm.ru - Государственный исторический музей.

http://www.vivl.ru/ - «История в лицах».

http://historic.ru/ - Всемирная история.

http://www.historia.ru - "Мир истории" - электронный журнал.










Календарно – тематическое планирование курса Всеобщей истории 9 класс


рр№

п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Кол-во часов

Д/З

Дата проведения

план

факт

1.

Введение



1

С. 3 - 4

1-5.09

2.

Мир после Первой мировой войны

2 часа

Версальско-Вашингтонская система международных отношений


1

§1

вопр. 1 – 6, док. с. 14, инд. сообщения


1-5.09

3.

Революционное движение в Европе и Азии после первой мировой войны

1

§2 - 3

вопр. 1 – 8, инд. сообщения, таблица


7 – 12. 09

4.

Ведущие страны Запада: от процветания к кризису.


4 часа

Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. и «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта

1

§ 6

вопр. 1 – 7, инд. сообщения, таблица.


26 – 31.10


5 .

Тоталитаризм в Германии и Италии. Милитаристский режим в Японии


1

§ 4,5,9 вопр. 1 – 7, инд. сообщения, таблица, презентация в PowerPoint.

9 – 14.11

6 - 7.

Альтернатива фашизму: опыт Великобритании и Франции.

1

§ 7,8 вопр. 1 – 7, инд. сообщения, таблица

9 – 14.11

8 - 9.

Милитаризм и пацифизм на международной арене.

1

§ 10 вопр. 1 – 9, инд. сообщения, таблица, тест по разделу.

16 – 21.11

10 - 11.

Человечество во Второй мировой войне

4часа

Начальный период мировой войны и «новый порядок» в Европе. Движение Сопротивления.

2

§ 12 - 13 вопр. 1 – 7, инд. сообщения, таблица,

23 – 28.11

30.11 – 5.12

12-13.

От коренного перелома до окончания войны. Начало «холодной войны»

2

§ 14 -15, вопр. 1 – 7, инд. сообщения, таблица.


18 – 23. 01

18 – 23. 01

14.

Страны Европы и Азии в 1945 – 2009 гг.: на пути к многополярному миру

(10 часов)

США в 1945 – 1960 – е гг.


1

§ 16 вопр. 1 – 7

15 – 20.02

15.

США в 1970 – 2000 – е гг.


1

§17 вопр. 1 – 8, подготовить сообщение.

15 – 20.02

16 - 17.

Страны Западной Европы в середине 1940 – х – 1960 – е гг.

2

§ 18 вопр. 1 – 7, 9


22 – 27.02

22 – 27.02

18 - 19.

Страны Западной Европы в 1970 – е гг. – начале XXI в.

2

§ 19 вопросы

29.02 – 5.03

29.02 – 5.03



20 - 21.

Страны Восточной Европы в 1945 – 2000 – е гг.

2

§ 21 - 22, вопросы, план, инд. сообщения.

7 – 12.03

7 – 12.03



22.

Страны Азии: выбор путей развития

1

§ 23 вопросы, план, инд. сообщения, тест

14 – 19.03

23.

Страны Азии и Африки: сложный путь независимости

1

§ 24 вопросы, план, инд. сообщения. тест

14 – 19.03


24.

Индия во второй половине XX-начале XXI в.

Исламский мир: единство и многообразие.


1

§ 24, 26 вопросы, план, инд. сообщения «Афганистан: прошлое и настоящее»

21.03 – 2.04

25.

Международные отношения во второй половине XX – начале XXI вв.

1

§ 26 вопросы, план, инд. сообщения,

18 – 23.04





26.

Наука и культура в XX-XXI вв.

1 час

Научно-технический прогресс и общественно-политическая мысль.

Основные направления в искусстве и массовая культура.

1

§ 11, 27, вопросы, инд. сообщения, презентация в PowerPoint

9 – 14.05

27.

Проблемы мирового развития в начале третьего тысячелетия.

1 час

Глобальные проблемы современности.

Проблемы устойчиво-безопасного развития человечества.

1

Индивид. сообщения

9 – 14.05

28.

Итоговое обобщение.

1 час


1


16 – 23.05










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-129287

Похожие материалы