Инфоурок Другое Другие методич. материалыРабочая программа летней площадки июнь

Рабочая программа летней площадки июнь

Скачать материал

Отдел по управлению образованием администрации Свободненского района

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Новоивановская средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

Принята                                                                                     УТВЕРЖДАЮ

на заседании методического                                  Директор   Креденцер Е.С           

(педагогического) совета                                                    с. Новоивановка

От «__»___________21___                                      _____________   

Протокол №____________                                      «___»___________21

 

 

Краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

для организации пришкольной площадки

«Центр весёлых ребят»

(для сельской местности)

 

Уровень программы: разноуровневая

Программа: модифицированная, краткосрочная, сезонная

Возраст обучающихся: 6-12 лет

Срок реализации программы:21 дней

 

Составитель:

Овсиенко Л.Н.

 

 

 

 

с. Новоивановка

2021 г.

 

 

Содержание

 

Раздел №1. Комплекс основных характеристик программы

1.1. Пояснительная записка

1.2. Содержание программы

Раздел №2 «Комплекс организационно-педагогических условий»

2.1. Календарный учебный график

2.2. Условия реализации программы

2.3. Форма аттестации

2.4. Оценочные материалы

2.5. Методические материалы

Раздел №3. Концепция смены. Комплекс воспитательных и  оздоровительных мероприятий за рамками учебного плана.

3.1. План - сетка мероприятий летнего лагеря с дневным пребыванием «Центр веселых ребят».

3.2. Требования по технике безопасности в процессе реализации программы.

Список литературы.

Приложения.

 

 

 


Раздел №1. Комплекс основных характеристик программы

     Краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для пришкольной площадки «Город творчества и успеха» естественнонаучной направленности разработана в соответствии с:

1. Федеральным Законом РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от

09.11.2018 г. № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

3. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 апреля 2015г. N 729-р, «Разработка предложений о сроках реализации дополнительных общеразвивающих программ»;

3. Постановлением Главного государственного санитарного врача от  28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;

4. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 № 1726-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей»;

5. Письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 января 2021г. №ТВ-92/03 «О направлении рекомендаций» «Рекомендации по особенностям организации образовательного процесса во втором полугодии 2020/2021 учебного года в условиях профилактики и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции в организациях, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы»;

6. Постановление Правительства Амурской области от 19.05. 2010 г. № 252 «Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей и молодежи в Амурской области»;

7. Уставом Муниципального общеобразовательного учреждение «Новоивановская средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

 

 

 

 

1.1. Пояснительная записка

Краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа реализуется на пришкольной площадке «Центр веселых ребят». ДООП включает в себя программу с краткосрочными образовательными модулями и комплексом воспитательных досуговых и оздоровительных мероприятий, которые объединены общим игровым сюжетом (концепцией).

Наиболее распространённой формой организации детей остаются пришкольные площадки. Это наиболее доступный и для многих единственный выход из положения, особенно для детей из малоимущих семей, детей оставшихся без попечения родителей и детей-сирот, неполных семей, а также детей, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи.

Работа с данной категорией детей требует особого отношения и особых знаний педагога. Дети нуждаются в помощи мудрого человека.

Пришкольная площадка - форма оздоровительной и образовательно-воспитательной деятельности в период каникул с обучающимися общеобразовательного учреждения в летнее время с обязательной организацией их питания (выдачей сух пайка).

Информация о направленности

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа состоит из 3-х модулей: художественной, естественнонаучной, физкультурно-спортивной направленности.

В приоритете ДООП физкультурно-спортивная направленность.

Актуальность

Каникулы – это и время отдыха, и период значительного расширения практического опыта ребёнка, творческого освоения новой информации, её осмысления, формирования новых умений и способностей, которые составляют основу характера, способностей общения и коммуникации, жизненного самоопределения и нравственной направленности личности.

 Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряжённости, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала.

Программа летней площадки для организации летнего отдыха детей «Центр веселых ребят» универсальна, так как может использоваться для работы с детьми различных категорий ТЖС, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья.

Отличительные особенности программы

Краткосрочная, разно уровневая ДООП реализуется в рамках программы летней площадки для организации летнего отдыха детей «Центр веселых ребят» для сельских детей. Программа рассчитана на разновозрастную группу, содержание и материал программы организованы по принципу дифференциации, учитывая возраст детей. В данной модели программы объем учебных часов минимальный, но присутствует значительная часть образовательной программы вне учебного плана, представляющая из себя комплекс взаимосвязанных с учебными занятиями воспитательных мероприятий (конкурсов, и т.д.). Учебный план объединяет 3 модуля (подпрограммы) разной направленности. Модули разной направленности выдаются по 1 теме последовательно друг за другом, с целью обеспечения максимальной гибкости образовательной программы и создания оптимальных условий для её реализации.

Новизна программы прослеживается в широком приобщении детей к разнообразному социальному опыту, созданию на детском коллективе стиля отношений сотрудничества, содружества, сотворчества. Содержание программы соответствует разновозрастному составу группы, осуществляется дифференцированный подход в процессе прохождения образовательного модуля.

Адресат программы

     Участниками программы являются сельские дети в возрасте от 6 до 12 лет из различных категорий детей. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малоимущих семей, детей оставшихся без попечения родителей и детей-сирот, неполных семей, а также детей, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи. Механизм формирования состава осуществляется на добровольной основе путем активного информирования. Максимальная наполняемость – 60 человек.

Объём и срок освоения образовательной программы – 38 часов. Модули образовательной программы выдаются в летнее каникулярное время:

- естественнонаучной направленности «Эко клуб» - 12 часов;

- «художественной направленности «Эстет клуб» - 12 часов;

- физкультурно-спортивной направленности «Спорт клуб» – 14 часов.

Срок реализации программы летнего лагеря с дневным пребыванием детей «Центр весёлых ребят» - 21 дней.

Форма обучения: очная

Формы и методы, используемые при реализации программы

- практические и теоретические знания;

- коммуникативные площадки;

- познавательные, интеллектуальные игры, викторины;

- игровые тестирования, опросы;

- занятия на природе;

- изготовление поделок из природного материала;

- мастер-классы;

- экскурсии;

- спортивные игры и соревнования;

- конкурсы.

Особенности организации образовательного процесса

Обучение проходит в форме активного отдыха, который содействует развитию и сплочению, как временного детского коллектива, так и создает основу для развития социального интеллекта обучающегося и применения полученного опыта взаимодействия в любом коллективе, в том числе в последующей учебной деятельности. Привлечение    детей «группы    риска»  к участию в культурно-массовой и спортивной работе.

В ДООП для детей, в том числе и детей оказавшихся в трудной жизненной ситуации, предусмотрено:

- организация рефлексивной коммуникации;

- организация развлекательного досуга;

-организация обучающих занятий проводимых в максимально деятельностном режиме, прежде всего игровом.

Место и сроки проведения

Место проведения: пришкольная площадка расположена на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Новоивановская средняя общеобразовательная школа» с. Новоивановки Свободненского района Амурской области.  

Программа дополнительного образования реализуется в объеме 38 часов.

Режим работы площадки

Режим дня

09.00 - 09.15 Сбор детей.

09.20 -09.50  Утренняя зарядка.

09.55-10.25 Мероприятия вне учебного плана (подвижные и настольные игры)

10.30-11.15 Учебное занятие

11.20-12.05 Мероприятия учебного плана (конкурсы и т.д.)

12.10 - 12.35 Мероприятия вне учебного плана (подвижные и настольные игры)

12.40-12.55 Выдача пойка.

13.00 Уход детей

 

Условия отдыха и занятости детей и подростков: ежедневное время пребывания детей в лагере с 09.00 до 13.00 часов. Питание заключается в выдаче сух пайка.

Режим занятий

Продолжительность учебного занятия одного академического часа – для детей 6-12 лет - 45 минут. Занятия проходят по 2 академических часа с перерывом 5 минут.

Цель

Организация содержательного отдыха детей дошкольного и школьного возраста в летний период.

Задачи

- привитие навыков здорового образа жизни;

- развитие потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество;  

-    формирование экологической культуры;

- формирование у школьников и дошкольников навыков общения и толерантности.

Задачи естественнонаучного модуля образовательной программы

      развитие экологического мышления;

      приобщение детей к изучению природы, истории родного края, осознанию связей между человеком и природой.

Задачи художественного модуля образовательной программы

      развитие эмоционально-ценностного отношения к миру, творчеству.

Задачи физкультурно-спортивного модуля образовательной программы

      ознакомление с культурой безопасного поведения на улице, с соблюдением ПДД.

      формирование у детей понимания сущности коллективной игры с мячом, целей и правил.

      воспитание умения играть коллективно, подчинять собственные желания интересам коллектива, оказывать помощь товарищам в сложных ситуациях.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание программы

Учебный план

№ п/п

Наименование раздела, темы

Количество часов

Форма промежуточной аттестации/

контроля

всего

теория

практика

1

Эко клуб

12

6

6

 

1.1

Беседа об экологии. Конкурс рисунков «Берегите природу»

2

1

1

опрос

конкурс

1.2

Беседа о защите домашних питомцев, правила поведения с животными.

Показ социального ролика о животных.

2

1

1

наблюдение

 

1.3

Беседа «Чистота-залог здоровья».

Конкурс загадок о природных явлениях.

2

1

1

деловая игра

1.4

Беседа о вредных привычках.

Сценка о вредных привычках.

2

1

1

сюжетно-ролевая игра

1.5

Беседа писателях-сказочниках писавших о фруктах и овощах.

Игра «Угадай персонажи их сказок»

2

1

1

деловая игра

1.6

Живая и мертвая вода.

Викторина о водных ресурсах родного края. Конкурс рисунков

« Мой родной Джалунь»

2

1

1

Опрос, конкурс

2

Эстет клуб

12

6

6

 

2.1

Беседа о международном дне Дружбы

Конкурс рисунков «Мы за мир!»

2

1

1

опрос

конкурс

2.2

Беседа об искусстве Японии.

Мастер-класс по изготовлению поделок в стиле канзаши.

2

1

1

демонстрация поделок

2.3

Беседа об истории аппликации.

Изготовление открытки «Любимой маме».

2

1

1

демонстрация поделок

2.4

Беседа  о творческой фантазии.

Изготовление костюма из бросового материала.

2

1

1

демонстрация поделок

2.5

Беседа об истории и видах танцев.

Музыкальный флешмоб.

2

1

1

наблюдение

 

2.6

Народные промыслы русского народа.

Изготовление игрушки

2

1

1

демонстрация поделок

3

Спорт клуб

14

7

7

 

3.1

Беседа со спортсменами  на тему «Спорт в жизни человека».

Проведение подготовительных упражнения соответствующие избранным видам спорта спортсменов.

2

1

1

опрос

наблюдение

 

 

3.2

Подготовительные упражнения к легкой атлетике.

Соревновательная программа по легкой атлетике (прыжки в длину с места, бег на короткую дистанцию, метание мяча).

2

1

1

соревнования

3.3

Беседы на тему «Мой кумир спорта», «Что такое ГТО».

Показ и пробные выполнения норм ГТО.

2

1

1

диагностика

 

3.4

Беседа на тему: «Знакомство с историей игры в волейбол»

Обучение технико-тактическим приемам

2

1

1

наблюдение

3.5

Развитие и совершенствование основных видов движения в игре по волейболу.

Проведение викторины «Что я знаю про волейбол»

2

1

1

викторина

3.6

Знакомство с историей игры в баскетбол

Игра в  баскетбол

2

1

1

соревнования

3.7

Подготовка к соревнованиям. Разминка.

Соревнования «Лучший бросок» для детей 6-7 лет

Соревнования по волейболу, баскетболу для детей 8-14 лет.

2

1

1

соревнования

 

 

38

19

19

 

 

Содержание учебного плана

Модуль  «Эко клуб» - естественнонаучная направленность (12 ч.)

Теория: Беседа об экологии. (1 час)

Практика: Конкурс рисунков «Берегите природу» (1 час)

Теория: Беседа о защите домашних питомцев, правила поведения с животными (1 час)

Практика: Показ социального ролика о животных (1 час)

Теория: Беседа «Чистота-залог здоровья» (1 час)

Практика: Конкурс загадок о природных явлениях (1 час)

Теория: Беседа о вредных привычках (1 час)

Практика: Сценка о вредных привычках (1 час)

Теория: Беседа писателях - сказочниках писавших о фруктах и овощах (1 час)

Практика: Игра «Угадай персонажи их сказок» (1 час).

Теория: Живая и мертвая вода( 1 час).

Практика: викторина о водных ресурсах родного края, конкурс рисунков

 « Мой родной Джалунь»( 1 час)

Модуль «Эко-дизайн» – художественная направленность (12 часов)

Теория: Беседа о международном дне Дружбы (1 час)

Практика: Конкурс рисунков «Мы за мир!» (1 час)

Теория: Беседа об искусстве Японии (1 час)

Практика: Мастер-класс по изготовлению поделок в стиле канзаши (1 час)

Теория: Беседа об истории аппликации (1час)

Практика: Изготовление открытки «Любимой маме» (1 час)

Теория: Беседа  о творческой фантазии (1 час)

Практика: Изготовление костюма из бросового материала (1 час)

Теория: Беседа об истории и видах танцев (1 час)

Практика: Музыкальный флешмоб (1 час)

Теория: Народные промыслы русского народа.(1 час)

Практика: Изготовление игрушки(1 час)

Модуль «Спорт- клуб» – физкультурно-спортивная направленность (14 ч.)

Теория: Беседа со спортсменами  на тему «Спорт в жизни человека» (1 час)

Практика: Проведение подготовительных упражнения соответствующие избранным видам спорта спортсменов (1 час)

Теория: Подготовительные упражнения к легкой атлетике (1 час)

Практика: Соревновательная программа по легкой атлетике (прыжки в длину с места, бег на короткую дистанцию, метание мяча) (1 час)

Теория: Беседы на тему «Мой кумир спорта», «Что такое ГТО» (1 час)

Практика: Показ и пробные выполнения норм ГТО для детей дошкольного возраста 6-7 лет и школьного возраста 8-14 лет  (1 час)

Теория: Беседа на тему: «Знакомство с историей игры в волейбол» (1 час)

Практика: Обучение технико-тактическим приемам (1 час)

Теория: Развитие и совершенствование основных видов движения в игре по волейболу (1 час)

Практика: Проведение викторины «Что я знаю про волейбол» (1 час)

Теория: Знакомство с историей  игры в баскетбол(1 час)

Практика: Игра в  баскетбол(1 час)

Теория: Подготовка к соревнованиям. Разминка (1 час)

Практика: Соревнования «Лучший бросок» для детей 6-7 лет

Соревнования по волейболу для детей 8-14 лет  (1 час)

 

1.3. Планируемый результат

-   приобщение к природе, осознание связи между человеком и природой;

- развитие начальных навыков эмоционально-ценностного отношения к миру, творчеству;

- знакомство с культурой безопасного поведения на улице, с соблюдением ПДД;

- формирование культуры общения в детском коллективе;

- формирование у детей понимания сущности коллективной игры с мячом.

 

Раздел №2 «Комплекс организационно-педагогических условий».

 

 

 

 

 

 

2.1. Календарный учебный график   образовательной программы

Дата

Время провед.

Форма

занятия

Кол-во

часов

Наименование темы

Место проведения,

педагог

Форма контроля

1

07.06.

2021

10.30 – 12.05

 

дискуссионный клуб

 

2

Беседа о международном дне Дружбы. Конкурс рисунков «Мы за мир!».

Кабинет искусства

опрос

конкурс

 

2

08.06.

2021

10.30 – 12.05

 

лекция

2

Беседа об экологии.

Конкурс рисунков «Берегите природу».

 

 Кабинет искусства

опрос

конкурс

 

3

09.06.

2021

10.30 – 12.05

 

дискуссионный клуб

 

2

Беседа со спортсменами  на тему «Спорт в жизни человека». Проведение подготовительных упражнений соответствующие избранным видам спорта спортсменов.

 Спорт зал

опрос

наблюдение

4

10.06.

2021

10.30 – 12.05

 

круглый стол

2

Беседа об искусстве Японии. Мастер-класс по изготовлению поделок в стиле канзаши

Кабинет искусства

демонстрация поделок

5

07.08.

2021

10.30 – 12.05

 

дискуссионный клуб

 

2

Беседа о защите домашних питомцев, правила поведения с животными.

Показ социального ролика о животных.

Кабинет искусства

наблюдение

 

6

08.06.

2021

10.30 – 12.05

 

практикум

2

Подготовительные упражнения к легкой атлетике.

Соревнования по легкой атлетике (прыжки в длину с места, бег на короткую дистанцию, метание мяча).

спортзал

соревнования

7

09.06.

2021

10.30 – 12.05

 

мастерская

2

Беседа об истории аппликации. Изготовление открытки «Любимой маме».

Кабинет искусства

опрос

демонстрация поделок

8

10.06.

2021

10.30 – 12.05

 

занятие-игра

 

2

Беседа «Чистота-залог здоровья».

Конкурс загадок о природных явлениях.

Кабинет искусства

деловая игра

9

11.06.

2021

10.30 – 12.05

 

практикум

2

Беседы на тему «Мой кумир спорта», «Что такое ГТО».

Показ и пробные выполнения норм ГТО.

спортзал

диагностика

 

10

12.06.

2021

10.30 – 12.05

 

занятие-игра

 

выставка

2

Беседа  о творческой фантазии.

Изготовление костюма из бросового материала.

Демострация костюмов «Экостиль-2019»

Кабинет искусства

демонстрация поделок

11

14.06.

2021

10.30 – 12.05

 

дискуссионный клуб

2

Беседа о вредных привычках.

Сценка о вредных привычках

Кабинет искусства

сюжетно-ролевая игра

12

15.06.

2021

10.30 – 12.05

 

практикум

2

Беседа на тему: «Знакомство с историей игры в волейбол».

Обучение технико-тактическим приемам.

Спортзал

наблюдение

13

16.08.

2021

10.30 – 12.05

 

практикум

2

Беседа писателях-сказочниках писавших о фруктах и овощах.

Игра «Угадай персонажи их сказок».

Кабинет искусства

деловая игра

14

17.06.

2021

10.30 – 12.05

 

практикум

2

Тактическая игра в командах.

Проведение викторины «Что я знаю про волейбол».

спортзал

викторина

15

18.06.

2021

10.30 – 12.05

 

практикум

2

Подготовка к соревнованиям. Разминка.

Соревнование «Лучший бросок» для детей 6-7 лет

Соревнование по волейболу для детей 8-14 лет.

 Спортзал

соревнования

16

19.06.2021

10.30 – 12.05

 

Дискуссионный  клуб

2

Беседа об истории и видах танцев.

Музыкальный флешмоб.

Кабинет искусства

наблюдение

17

20.06.2021

10.30 – 12.05

 

Лекция

2

Живая и мертвая вода.

Викторина о водных ресурсах родного края. Конкурс рисунков

« Мой родной Джалунь»

 Кабинет искусства

Опрос конкурс

18

21.06

2021

10.30 – 12.05

 

практикум

2

Знакомство с историей игры в баскетбол

Игра в  баскетбол

Спортзал

 наблюдения

19

22.06.

2021

10.30 – 12.05

 

Дискуссионный  клуб

2

Народные промыслы русского народа.

Изготовление игрушки

 Кабинет искусства

Демонстрация поделок

 

 

2.2. Условия реализации программы

    Материально-техническое обеспечение

    Для реализации программы  летней площадки с целью организации летнего отдыха детей «Центр весёлых ребят» используется помещение, которое соответствует санитарным правилам СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».  

     Летняя  оздоровительная площадка   располагается в здании МОУ Новоивановской СОШ с. Новоивановка.

     Для организации работы предоставлены:

- Актовый зал, спортивная площадка, кабинет, столы, стулья;

- спортивный инвентарь (мячи, обручи, скакалки, дартс, бадминтон и др.);

- музыкальное оборудование, мультимедиа;

- канцтовары, бумажная продукция;

- настольные игры (шашки, шахматы, пазлы, домино, лото и др.);

- медицинская аптечка.

     Кадровое обеспечение программы летней площадки для организации летнего отдыха детей «Город творчества и успеха»:

- руководитель лагеря.

-  7 педагогов  

- тех. персонал.

- вожатые (2 ученицы )

Педагоги проводят воспитательную работу, организуют активный отдых учащихся, несут ответственность за жизнь и здоровье воспитанников, следят за исполнением программы детской оздоровительной площадки.

Обязанности обслуживающего персонала определяются руководителем лагеря. Руководитель и педагогический коллектив, специалисты хозяйства отвечают за соблюдение правил техники безопасности, выполнение мероприятий по охране жизни и здоровья воспитанников во время участия в соревнованиях, массовых праздниках и других мероприятиях.

Для организации работы по реализации программы площадки:

- проводятся еженедельные планерки руководителя детской площадки, педагогов;

- составляются планы работы, где отражаются и анализируются события и проблемы дня;

- проводятся инструктажи по охране жизни здоровья; мероприятий по профилактике детского травматизма.

    

     2.3. Форма аттестации

     Оценка образовательных результатов, обучающихся по программе осуществляется в игровой форме (викторины, конкурсы), в форме представления творческих работ (демонстрация изделия и т.д.) по завершению темы занятия.

     Учащимся успешно освоившим дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу выдаются грамоты, дипломы, призы.

Для определения результативности освоения программы и отражения достижений обучающихся используются следующие формы аттестации:

Формы предъявления и демонстрации результатов:

-выставка творческих работ;

- демонстрация изделия;

- викторина;

- портфолио;

-конкурс.

Формы отслеживания и фиксации результатов:

- журнал посещаемости;

- грамота, диплом;

- портфолио.

 

     2.4. Оценочные материалы

Определение  достижений  обучающимися  планируемых  результатов  осуществляется  с помощью следующих методов диагностики:

- педагогическое наблюдение 

- беседы с детьми и их родителями

- опрос

 

 

2.5. Методические материалы

     Организационные мероприятия включают разработку следующих документов:

- программа пришкольной площадки, планов работы педагогов, плана-сетки  мероприятий, методического материала в соответствии с программой площадки;

- должностных инструкций работников лагеря;

-наличие критериев результатов педагогической деятельности и деятельности воспитанников летней оздоровительной площадки, подведение итогов;

 - подготовка реквизита для проведения мероприятий.

Учебный процесс по программе осуществляется в игровой форме на практических занятий с использованием различных методов обучения, развития и воспитания.

Методы обучения:

по источнику получения знаний - словесный, наглядный, практический;

по типу познавательной деятельности – объяснительно - иллюстративный, частично–поисковый, исследовательский, проблемный.

Методы воспитания: убеждение, поощрение, стимулирование, мотивация.

    На занятиях используются педагогические технологии:

-  здоровьесберегающие, игровой деятельности, проблемного и  личностно-ориентированного обучения.

Формы организации учебных занятий: теоретические и практические занятия, творческая мастерская, дискуссионный клуб, игры на свежем воздухе.

Дидактические материалы: на занятиях предполагается использование следующих дидактических материалов: инструкционные, раздаточные материалы, иллюстрации, образцы изделий и др.

 

 Раздел №3. Концепция площадки. Комплекс воспитательных и оздоровительных мероприятий за рамками учебного плана.

      Содержание программы

Истина гласит, что только здоровой человек с хорошим самочувствием, психологической устойчивостью, высокой нравственностью способен активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в любой деятельности. Понятие «Здоровый образ жизни» необходимо закладывать еще в детстве. Необходимо так же учитывать, что на состояние здоровья влияет такой фактор, как социальная среда. Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья и предусматривает программа летней площадки «Центр веселых ребят».

  Календарно-тематический план состоит из тематических дней, разных по содержанию. Детский коллектив «Центра весёлых человечков» каждый день совершает путешествие, отмечая на туристической карте передвижение от точки до точки (день дружбы - день экологии). Осуществляют передвижение по маршрутной карте при помощи: поезда, велосипеда, машины и т.д.

В конце каждого дня ребята отмечают свое настроение в экране «Отличный денёк»:

- дети дошкольного возраста отмечают классный день картинкой «Веселый человечек», очень хороший день – «Спокойный человечек», а день как день отмечается картинкой грустного человечка.

- ребята школьного возраста отмечают день в цветовой гамме: красный цвет – классный день! Оранжевый – очень хороший день! Желтый – день как день.  Педагогические работники учитывают эти итоги в своей работе. В конце смены наглядно видно насколько плодотворной была работа педагогического состава   и над чем необходимо работать. Этот же барометр укажет нам на состояние психологического климата в течение работы площадки (как комфортно было детям), их настроение и впечатления. Веселые ребята являются зарядом творческой и здоровой энергии в социальной среде.

      В основе всех мероприятий досуговой площадки лежит игровая деятельность. Игра выполняет важную роль в воспитании и развитии детей, выступая средством их психологической подготовки к будущим жизненным ситуациям. В ней ребенок совершенствуется и развивается, приобретает ценные морально-волевые качества, учится общаться. Что способствует формированию навыков и культуры его поведения со сверстниками и взрослыми

Оценочные материалы. Система текущего контроля и аттестации обучающихся. Критерии эффективности реализации программы

     Чтобы оценить эффективность данной программы с воспитанниками лагеря проводится постоянный мониторинг. Каждый день ребята заполняют экран «Отличный денёк», что позволяет организовать индивидуальную работу с детьми. Разработан механизм обратной связи.

Мониторинг - карта - форма обратной связи, которая позволяет судить об эмоциональном состоянии детей ежедневно. Это итог дня. В конце дня и недели педагоги анализируют качество и содержание своей работы по результатам обратной связи.

Комплекс воспитательных и оздоровительных мероприятий за рамками учебного плана.

Профилактическое направление

Виды профилактических работ

·         Профилактическая работа по противопожарной безопасности.  

·         Профилактическая работа по правилам дорожного движения.

Трудовое воспитание

         Ежедневная акция «Чистим планету» (уборка прилегающей территории)

         Ежедневная акция «Чистота-залог здоровья» (дежурство по столовой).

Работа с родителями

         Способствовать приобщению родителей к участию в мероприятиях на детской площадки «Центр весёлых ребят», пропаганда лучшего семейного опыта.

         Проведение индивидуальных бесед – консультаций по результатам наблюдений за детьми, посещающих   площадку.

         Приглашение родителей на спортивные соревнования и творческие конкурсы.

Оформление информационного пространства для родителей:

- фотовыставки;

- выставки детского рисунка;

- размещение информации на сайте учреждения.

Режим дня

09.00 - 09.15 Сбор детей.

09.20 -09.50  Утренняя зарядка.

09.55-10.25 Мероприятия вне учебного плана (подвижные и настольные игры)

10.30-11.15 Учебное занятие

11.20-12.05 Мероприятия учебного плана (конкурсы и т.д.)

12.10 - 12.35 Мероприятия вне учебного плана (подвижные и настольные игры)

12.40-12.55 Выдача пойка.

13.00 Уход детей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.1. План - сетка мероприятий

летнего лагеря с дневным пребыванием «Центр весёлых ребят»

 

№ дня

Мероприятия

Время

Место проведения

Ответственный

1 день

Здравствуй лето

1.Торжественное открытие лагеря

09.00-09.15

 

 Спорт площадка

 

 

 

спортзал

 

 

 

 

кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20-09.50

3. Линейка

09.55-10.00

4.Проведение инструктажа по ТБ

10.05-10.10

 

5.Разбивка на команды (название, девиз, речёвка)

10.15-10.25

 

6. Игры для друзей

10.30-11.30

7.Мероприятия вне учебного плана

( конкурс рисунка на символики детской площадке), конкурс на асфальте.

11.35 -12.35

7.Выдоча  сух пайка

( мытье рук)

12.40-12.55

 

8. Уход

13.00

2 день

День Дружбы

1.Приход

09.00-09.15

 Спорт площадка

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3. Мероприятия вне учебного плана (игры)

09.55-10.25

4. Беседа о международном дне Дружбы

10.30-11-15

 

 

5. Конкурс рисунков «Мы за мир!»

11.20- 12.05

 

6. Подвижные игры

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук)

12.40.12.55

8. Уход

13.00

 

 

3 день

День Экологии

 

1.Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3. Мероприятия вне учебного плана (игры)

09.55-10.25

 

4. Беседа об экологии.

10.30-11.15

5.Конкурс рисунков «Берегите природу»

 

11.20- 12.05

6. Экологическая игра «Вершки и корешки»

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук)

12.40-12.55

8. Уход

13.00

4 день

День Спорта

 

1. Приход

09.00-09.15

 Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

Учитель физической культуры

 

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3мероприятия вне учебного плана (игры)

09.55-10.25

 

4. Беседа со спортсменами  на тему «Спорт в жизни человека»

10.30-11.15

5.Проведение подготовительных упражнения соответствующие избранным видам спорта спортсменов

 

11.20- 12.05

6. Подвижные игры «Перестрелка»

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук)

12.40-12.55

8. Уход

13.00

5 день

День Творчества

(канзаши)

 

1.Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3. Мероприятия вне учебного плана

09.55-10.25

 

4. Беседа об искусстве Японии

10.30-11.15

5. Мастер-класс по изготовлению поделок в стиле канзаши

 

11.20- 12.05

6. Выставка поделок

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук)

12.40-12.55

8. Уход

13.00

6 день

День Кошек

 

1.Приход

09.00-09.15

 Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3. Мероприятия вне учебного плана(настольные игры, игры с песком)

09.55-10.25

 

4. Беседа о защите домашних питомцев, правила поведения с животными

10.30-11.15

5.Показ социального ролика о животных

 

11.20- 12.05

6. Игра «Пантомима»

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук)

12.40-12.55

8. Уход

13.00

7 день

День лёгкой атлетики

1. Приход

09.00-09.15

 Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3.Мероприятия вне учебного планы (игры спортивные)

09.55-10.25

 

4. Подготовительные упражнения к легкой атлетике

10.30-11.15

5.Соревновательная программа по легкой атлетике (прыжки в длину с места, бег на короткую дистанцию, метание мяча)

 

11.20- 12.05

6.Легкоатлетический кросс

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук) 

12.40-12.55

8. Уход

13.00

8 день

День Творчества (аппликация)

 

1.Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3.Мероприятия вне учебного плана

(игры разных народов)

09.55-10.25

 

4.Беседа об истории аппликации

10.30-11.15

5. Изготовление открытки «Любимой маме»

 

11.20- 12.05

6. Выставка поделок

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук) 

12.40-12.55

8. Уход

13.00

9 день

День Радуги

 

1.Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3. Мероприятия вне учебного плана

09.55-10.25

 

4. Беседа «Чистота-залог здоровья»

10.30-11.15

5. Конкурс загадок о природных явлениях

 

11.20- 12.05

6. Конкурс рисунков «Радуга-дуга»

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук)

12.40-12.55

8. Уход

13.00

10 день

День ГТО

 

1.Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 Учитель физической культуры

 

 

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3.Мероприятия вне учебного плана

(игры на свежем воздухе)

09.55-10.25

 

4.Беседы на тему «Мой кумир спорта», «Что такое ГТО»

10.30-11.15

5. Показ и пробные выполнения норм ГТО

 

11.20- 12.05

6. Подвижные игры «Ручеек», Стрит бол  

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук) 

12.40-12.55

8. Уход

13.00

11 день

День Фантазии

 

1.Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3.Мероприятия вне учебного плана

09.55-10.25

 

4. Беседа  о творческой фантазии

10.30-11.15

5.Изготовление костюма из бросового материала

 

11.20- 12.05

6.Демострация костюмов «Экостиль-2019»

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук)

12.40-12.55

8.Уход

13.00

12 день

День Борьбы с вредными привычками

 

1.Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3.Мероприятия вне учебного плана

09.55-10.25

 

4.Беседа о вредных привычках.

10.30-11.15

5.Сценка о вредных привычках

 

11.20- 12.05

6. Конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни!»

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук) 

12.40-12.55

8. Уход

13.00

13 день

День Волейбола

1.Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

Учитель физической культуры

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3. Линейка

09.55-10.25

4. Беседа на тему: «Знакомство с историей игры в волейбол»

10.30-11.15

5.Обучение технико-тактическим приемам

 

11.20- 12.05

6. Игры с мячом

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук) 

12.40-12.55

8. Уход

13.00

14 день

День Сказок

1. Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3.Мероприятия вне учебного план

(игры народов севера)

09.55-10.25

 

4. Беседа о писателях-сказочниках писавших о фруктах и овощах.

10.30-11.15

5.Игра «Угадай персонажи их сказок»

 

11.20- 12.05

6. Игры с мячом

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук)

12.40-12.55

8. Уход

13.00

15 день

День Волейбола

1.Торжественное открытие спортивного праздника. Проведение инструктажа по ТБ

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

Учитель физической культуры

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3.Мероприятия вне плана(игры со скакалкой)

09.55-10.25

 

4. Развитие и совершенствование основных видов движения в игре по волейболу

10.30-11.15

5. Тактическая игра в командах

 

11.20- 12.05

6.Проведение викторины «Что я знаю про волейбол»

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук) 

12.40-12.55

8. Уход

13.00

16 день

День дальнего броска

1.Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

Учитель физической культуры

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3.Мероприятия вне учебного плана

09.55-10.25

 

4.Подготовка к соревнованиям. Разминка.

10.30-11.15

5.Соревнование «Лучший бросок» для детей 6-7 лет

Соревнования по волейболу для детей 8-14 лет.

 

11.20- 12.05

6. Игры для друзей

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук) 

12.40-12.55

8. Уход

13.00

17 день

День танцев

1.Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3. Мероприятия вне учебного плана

09.55-10.25

 

4. Беседа об истории и видах танцев

10.30-11.15

5. Музыкальный флешмоб

11.20- 12.05

6. Игра на свежем воздухе

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук) 

12.40-12.55

8. Уход

13.00

18 День Воды

1.Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3.Мероприятия вне учебного плана

09.55-10.25

 

4. Вода  Живая и мертвая вода.

 

10.30-11.15

5.  Викторина о водных ресурсах родного края. Конкурс рисунков

« Мой родной Джалунь»

11.20- 12.05

6. Игра на свежем воздухе

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук) 

12.40-12.55

8.Уход

13.00

19 День Баскетбола

1.Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

Учитель физической культуры

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3.Мероприятия вне учебного плана

09.55-10.25

 

4. Знакомство с историей игры в баскетбол

10.30-11.15

5.   Игра в  баскетбол

11.20- 12.05

6. Игра на свежем воздухе

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук) 

12.40-12.55

8.Уход

13.00

20

День народных промыслов

1.Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3.Мероприятия вне учебного плана

09.55-10.25

 

4.   Народные промыслы русского народа.

10.30-11.15

5. Изготовление и демонстрация игрушки

11.20- 12.05

6. Игра на свежем воздухе

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук) 

12.40-12.55

 Уход

13.00

21 день

День закрытия смены

1. Приход

09.00-09.15

Спорт площадка

 

 

Кабинет начальных классов

педагог организатор

 

 

 

 

 

 

 

2. Утренняя зарядка

09.20–09.50

3. Линейка.

09.55-10.25

4. Игра «Найди клад»

10.30-12.05

5.Торжественное закрытие лагеря. Награждение детей.

12.10-12.35

7. Выдача сух пайка

( мытье рук) 

12.40-12.55

8. Уход

13.00

 

3.2. Требования по технике безопасности в процессе реализации программы

1.Территория должна постоянно содержаться в чистоте. Сгораемый материал, опавшие листья и сухую траву следует регулярно убирать и вывозить с территории.

2. Дороги, проезды, подъезды и проходы к зданиям и открытым водоисточникам, используемые для пожаротушения, подступы к пожарному инвентарю должны быть всегда свободными, содержаться в исправном состоянии.

3. О закрытии дорог, отдельных участков или проездов, необходимо немедленно сообщать в районные пожарные части.

4. Территория летнего оздоровительного лагеря должна иметь наружное освещение, достаточное для быстрого нахождения противопожарных водоисточников.

5. Расстановка мебели в помещениях где идут занятия, не должна препятствовать эвакуации людей и проходу к средствам пожаротушения. Здания для летнего детского отдыха должны иметь не менее двух эвакуационных выходов непосредственно наружу. Эвакуационные проходы, выходы не должны загромождаться какими-либо предметами и оборудованием.

Правила поведения на детских школьных площадках.

Приход  ребенка на площадку считается согласием ребенка и его родителей на выполнение правил, установленных в детском лагере.

При серьезных нарушениях установленных правил поведения на площадке происходит депортация ребёнка из места школы, без какой-либо компенсации за сокращение срока пребывания на площадке.

Необходимо разъяснить детям, что:

- за нарушение правил пребывания  на территории школы в летнее время согласно действующего законодательства (воровство, аморальное поведение, самовольные действия, которые могут нанести вред его здоровью или здоровью окружающих, курение, прием алкогольных напитков или наркотиков, и т.п.) ребенок может быть досрочно отчислен с площадке;

- за причиненный ущерб имуществу школе ответственность несут родители ребенка.

Общие правила поведения детей   на площадке.

1. По лестнице необходимо спускаться осторожно, смотря под ноги. Запрещается бежать по лестнице и съезжать по перилам, обгонять, играть на лестнице, толкаться, свисать на ограждениях.

2. При плохом самочувствии необходимо обращаться к педагогу.  

3. Необходимо соблюдать план работы на площадке, общие санитарно-гигиенические нормы

4. Каждый ребенок   обязан соблюдать все установленные в школе правила, в том числе правила противопожарной безопасности, правила проведения  экскурсий, автобусных поездок, походов и т.п.

5. Ребенок   обязан быть вместе с отрядом. При необходимости отлучиться обязательно с разрешение педагога.

6. Выход за территорию школы допускается только с разрешения педагога (или директора) и только в сопровождении вожатого.

7. Каждый ребенок и сотрудник лагеря должен беречь зеленые насаждения на территории школы, соблюдать чистоту.

8. Нельзя есть незнакомые ягоды, плоды.

9.Необходимо соблюдать правила поведения в общественных местах - словами, действиями и поведением не мешать окружающим, не оскорблять их эстетическое чувство.

10. При температуре воздуха свыше 28 0С и ясной солнечной погоде необходимо учесть, что при нахождении на солнце более одного часа может наступить тепловой удар и ожог.

Не оглядываться во время бега и ходьбы, а если необходимо оглянуться перед этим, надо остановиться.

12. В ненастную погоду надо быть осторожным при передвижении по территории трава и дорожки могут быть скользкими. Не наступать на выступающие корни деревьев и другие деревянные предметы, т.к. они могут быть скользкими.

13. В дождь окна должны быть закрыты (попадание воды в помещение, на электроприборы, резкий ветер может разбить стекло). Категорически запрещается открывать противомоскитные сетки (при их наличии).

14. Нельзя находиться вблизи с электролиниями, особенно во время дождя и грозы. Помните, опасной является зона в радиусе 20 м от линий электропередач.

15. На территории школы запрещается курить и употреблять спиртные напитки, в том числе пиво.

16. Необходимо бережно относиться к личному имуществу и имуществу лагеря.

Правила поведения детей   в столовой.

1. Во время получения сухого пайка не толкаться, не выхватывать его из рук выдающего.

2. Соблюдать очередность получения пайка.

3.В столовой на полу могут быть жирные пятна: необходимо быть внимательным, не бегать и не толкаться.

4. Играть в подвижные игры в столовой запрещается

Ознакомление с планом эвакуации из  здания школы.

1. В случае обнаружения признаков возгорания незамедлительно покинуть здание и сообщить любому взрослому.

2. Исправность мебели, выключателей, наличие света и исправность электроприборов должны быть проверены при заселении в комнаты старшим вожатым, вожатым совместно с детьми.

3. Запрещается самостоятельно подключаться к электроисточникам, вскрывать крышки электророзеток и выключателей, использовать электробытовые приборы.

4. Запрещается производить любой ремонт электросети и электробытовых приборов.

5. Запрещается разводить огонь в помещениях, на территории школы.

6. Не разрешается пользоваться электроприборами без разрешения вожатого, педагога.

7. В школе курить запрещено.

8. Легковоспламеняющиеся предметы следует сдать на хранение вожатым, учителям.

 

 

 

 

 

Список используемой литературы:

1. Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007;

2.Титов С.В. Лето, здравствуй! Методические рекомендации по организации работы в лагере. – Волгоград: Учитель, 2001.

3. «Упражнения и подвижные игры на свежем воздухе», Санкт-Петербург: «Детство-пресс» 2005;

4. А.Н. Никульников. «Школьная площадка», Новосибирск, 2006;

5. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. С.И.Лобачева. Москва: ВАКО, 2007 г.

6. Журналы «1 сентября», электронная версия газеты «1 сентября. Начальная школа».

7. Луговская Ю.П. Детские праздники в школе, летнем лагере и дома: Мы бросаем скуке вызов. – М., 2006.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 001 054 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.04.2021 581
    • DOCX 152.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Овсиенко Лариса Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Овсиенко Лариса Николаевна
    Овсиенко Лариса Николаевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 544328
    • Всего материалов: 186

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой