Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Рабочая программа литературной студии в школе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Рабочая программа литературной студии в школе.

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Рабочая программа дополнительного образования "Литературная студия "Талантиум" составлена на основе программы Мухаметовой Л.А и Ивановой Н. А "Учимся любить книгу", 2015 г.

Современная школа переживает новый этап своего развития. Перед учителем стоит задача построить учебно-воспитательный процесс таким образом, чтобы общество получало высококультурных, глубоко нравственных и социально активных граждан, для которых умение и стремление учиться должны стать устойчивыми качествами личности. Это не может быть достигнуто без серьёзной работы учащихся с первых дней обучения не только с учебником, но и с книгами из доступного круга чтения. Еще совсем недавно ценность книги и чтения у нас была неоспорима. Но сегодня ситуация выглядит иначе. Картина массового чтения, его престиж, читательские пристрастия и привычки существенно изменились. В наш век научно-технического прогресса, где господствует телевидение, компьютеры и видеоигры, дети потеряли интерес к чтению. Мы наблюдаем:

        • изменение характера чтения;

  • преобладание «делового» чтения над «свободным»;

  • возрастание числа учащихся, ограничивающихся чтением литературы только по школьной программе;

Проблема формирования правильного сознательного, беглого и выразительного чтения волнует каждого учителя, поскольку чтение играет очень важную (если не доминирующую) роль в образовании и развитии личности ребенка.

Особую актуальность приобретает эта проблема в школе. Каждая книга должна прийти к ребенку в определенном возрасте, иначе дружба с ней может и не состояться!

Для решения данной проблемы нами создана программа литературного кружка для учащихся 1-11 классов в рамках дополнительного образов

Цели:

  1. приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы;

  2. расширение круга чтения, повышение качества чтения;

  3. повышение уровня восприятия художественного текста.

Задачи:

  1. развивать потребность у учащихся в чтении, в книге;

  2. развивать эмоциональное восприятие текста;

  3. овладение грамотным анализом прочитанного художественного произведения;

  4. применять на практике полученные знания (пересказ, сочинение рассказов);

  5. создавать творческие работы, связанные с анализом личности героя: письма, журналы, биографии.


Возрастная группа - учащиеся 7-15 лет, в количестве - 10 – 12 человек.

На изучение данного курса отводится 4 ч в неделю, 136 часов в год.

Продолжительность занятия – 2 часа с переменой в 10 мин.


Формы работы:

  • Выразительное чтение;

  • Артикуляционные разминки;

  • Тренинги;

  • Обсуждение проблемных вопросов;

  • Конкурсы;

  • Мини-концерты;

  • Словесное рисование.


Планируемы результаты достижений обучающихся

Учащиеся научатся:

  • выразительно читать эпические произведения за героя и за автора;

  • сопоставлять элементы художественных систем разных авторов и определять их художественное своеобразие;

  • сопоставлять сюжеты и характеры героев разных авторов и определять их художественное своеобразие;

  • переходить от личных читательских оценок пониманию авторского отношения к герою, к жизни;

  • видеть логику сюжета и обнаруживать в ней идею произведения;

  • определять тональность произведения, роль рассказчика в системе художественного произведения;

  • сопоставлять эпизод книги с его интерпретацией в других видах искусства (иллюстрации художников к одному произведению, разные киноверсии одной книги);

  • сочинять юмористический рассказ (или его фрагмент) по заданной модели;

  • использовать различные формы пересказа (с составлением планов разных типов: с изменением лица рассказчика и др.);

  • создавать творческие работы, которые связаны с анализом личности героя: письма, журналы, автобиографии и т.п.;

  • отличать стихи от прозы, пользуясь сведениями о стихосложении.

Учащиеся получат возможность:

  • познакомиться с авторами и содержанием изучаемых произведений;

  • познакомиться с основными теоретическими понятиями, предусмотренными программой: фольклор, жанры фольклора; постоянные эпитеты, гипербола, сравнение; роды литературы: эпос, лирика, драма; жанры литературы (начальное представление); баллада (начальное представление); литературная сказка; рифма, способы рифмовки; метафора, звукопись и аллитерация; фантастика в литературном произведении; юмор; портрет, пейзаж, литературный герой; сюжет, композиция литературного произведения; драма как род литературы (начальное представление); автобиографичность литературного произведения (начальные представления).


Формы и виды контроля достижений обучающимися

Преобладающей формой текущего контроля выступает устный: подробный, сжатый, выборочный пересказ, выразительное чтение, развёрнутый ответ на вопрос; анализ эпизода, инсценирование, участие в конкурсах.


Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Техническое оснащение и наглядные пособия:

  • компьютер;

  • проектор;

  • экран;

  • художественные рисунки и иллюстрации;

  • книги с произведениями.

Литература для учителя:

  1. Буяльский Б.А. Искусство выразительного чтения.- М.: Просвещение, 2013.

  2. Ерёмина О.А. Литературный кружок в школе. 5-6 классы: пособие для учителей. – М.: Просвещение, 2013.


Структура курса


Утверждаю

Зам. дир. по ВР ____ Мазур Э.Г.

«___» _________ 2016 г.


Календарно-тематическое планирование

2016-2017 учебный год

Количество часов:

в год - 136 часов; в неделю - 4 час.

Учитель: Пак О.О


Тема


Кол-во часов

Дата

Коррекция

Теория

Практика


Техника речи





1

Дыхание. Непроизвольное и произвольное

2

2



2

Голос . Звуковысотность и полетность голоса.

2

2



3

Дикция Произношение гласных звуков

2

2



4

Произношение звонких и глухих согласных звуков

2

2



5

Произношение звуков р и р*

1

1



6

Литературное произношение и ударение.

2

2



7

Ударение в слове

2

2



8

Интонация и ее компоненты.

2

2



9

Пауза. Логическая пауза. Психологическая пауза. Ритмическая пауза

2

2



10

Художественная пауза.

1

1



11

Темп и ритм речи.

2

2



12

Мелодика речи.

2

2



13

Рифма.

1

1



14

Нисходящая, восходящая и монотонная мелодическая форма

2

2



15

Тембр речи

2

2



16

Речевая перспектива.

2

2



17

Невербальные средства выразительности.

2

2



18

Адресат. Позиция и поза..

1

3




Выразительное чтение

19

Чувствовать. Понимать. Воссоздавать.

2

4



20

Вживание в текст.

2

4



21

Словодействие. Намерение. Подтекст.

2

4



22

Внеречевые средства воздействия.

2

4



23

Рисовать интонацией.

1

3



24

Партитурные знаки.

1

3



25

Особенности чтения произведений малых форм

2

4



26

Особенности чтения сказок

2

4



27

Особенности чтения стихотворений

2

4



28

Особенности чтения басен

2

2



29

Чтение литературных произведений перед аудиторией

4

12




Всего

54

82







6


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров97
Номер материала ДБ-363710
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх