Рабочая программа: "Макраме" рукоделие

ГБОУ  Республики Марий Эл «Косолаповская школа-интернат»

	«Утверждаю» Директор «Косолаповского  школы-интерната Киселева З.Д.\

 

Рабочая программа

«Макраме - волшебные узелки» 

для кружка плетения в технике макраме
возраст обучающихся 13-15 лет

Срок реализации 2 года

Разработала

 Мурзанаева Римма Юрьевна

Пояснительная записка
   Творческое начало заложено в природе каждого человека. Все дети - активные творцы. Творческая  деятельность  -  это  школа  форми­рования наиболее привлекательных человеческих качеств: стремления к пониманию  других  и заинтересованности в их идеях, уважения чужих мнений,  настойчивости  в реализации  своих.  Такой  творческий тре­нинг призван дать ребятам главное - интерес к жизни и труд, указать пути, по которым можно идти, узнавать, изучать, постигать но­вое. 
Развитие творческой индивидуальности обучающихся обеспечива­ется наличием ряда условий – гуманные отношения между участниками образовательного процесса, атмосфера доверия, доброжелательности, комфортности для каждого, следование законам природы ребенка, ока­зание помощи в самопознании. Самое  главное  на занятиях  -   не  сообщение знаний, а выявление опыта ребят, включение их в сотрудничество, активный поиск знаний, развитие способности детей самостоятельно решать познавательные, ценностно - ориентационные, практические, коммуникативные проблемы в различных сферах деятельности. 

Основные идеи  и принципы программы

Основные идеи, на которых строится деятельность кружка - это:

• заботиться о развитии ребенка, знать и понимать его, любить, уважать, верить в ребенка,
• бережно относиться к духовному миру и природе  ребенка,
• беречь и развивать чувство собственного достоинства ребенка,
• стать другом ребенку.

Основные принципы планирования работы кружка:

• индивидуализация обучения,
• свободный выбор деятельности и добровольное участие,
• сотворчество педагога и обучающихся, а также обучающихся на­чального звена и последующих годов обучения,
• доверие ребенку в выборе средств и способов достижения постав­ленной цели (педагогика ненасилия),
• признание каждого ребенка личностью, достойной уважения и имеющей право на внутреннюю и внешнюю независимость су­ждений и поведения,
• педагогическая поддержка обучающихся.

понятием "мир человека".

 Цель программы:
повышение культурного потенциала обучающихся, освоение разных видов деятельности на предметном материале искусства.

Задачи программы

Образовательные:

• обучить приемам плетения в технике макраме и технологии изго­товления различных изделий;
• обучить приемам самостоятельной разработки поделок.
• закрепить и расширить знания и умения в области:  биоло­гии, истории, математики, изобразительного искусства.

Воспитательные:

• воспитание трудолюбия, любви к труду и людям труда;
•  возведение базиса личностной культуры,
• формирование гуманистического стиля взаимоотношений с това­рищами;

Развивающие:

• развитие у детей творческого мышления,
• приобщение к великой русской культуре, знакомство с различными направлениями русского народного творчества,
• научить учиться,
• научить детей видеть красоту окружающего мира. 

В результате обучения в кружке в течение учебного года по про­грамме  предполагается,  что  дети   получат следующие основные знания и умения:                                                

• обозначения основных узлов макраме,
• основные приемы плетения в технике микромакраме,
• способы оформления изделий при помощи кистей, бахромы,
• владение основными приемами шитья,
• приемы изменения количества нитей  в  процессе плете­ния,
• расширение кругозора в области истории, математики, биологии. 

дополнительные знания,  умения и навыки:

• плетение по схеме,
• составление схемы плетения по образцу.

Организационно-методическое обеспечение программы.

Программа “«Макраме - волшебные узелки» рассчитана на 2 года обучения.        Для успешного освоения программы занятия численность детей в группе кружка должна составлять не более 6 человек.

Принимаются все желающие школьники в возрасте 13-15 лет.

Продолжительность занятия –1 часа

Количество занятий – 2 раз в месяц

Формы занятий:

традиционные, комбинированные и практические занятия; лекции, игры, праздники, конкурсы, соревнования и другие.

 Способы поверки результатов:

·         выставки работ учащихся в школе,

·         участие в районных конкурсах творческого мастерства,

·         отзывы родителей, создание фотоальбома детских работ.

                  Ожидаемый результат:

*        дети научатся различным приемам работы с нитью;

*        будут знать основные понятия и базовые формы;

*        научатся следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий; создавать изделия, пользуясь инструкционными картами и схемами;

*        будут создавать композиции с изделиями, выполненными в технике макраме;

*        разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.

*        овладеют навыками культуры труда;

*        улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе.  

Общие правила техники безопасности.

1. В кружок допускаются дети и подростки, изучившие и выполняющие правила по технике безопасности.

2. Бережно относиться к имуществу кружка.

5. Работать начинай только с разрешения руководителя.

6. Применяй инструменты только по их назначению.

7. Не работай неисправными и тупыми инструментами.

8. Пользуясь инструментом, держи его так, как показал руководитель.

9. Инструменты, материалы, заготовки и детали храни в предназначенном для этого месте.

10. Не держи ножницы концами вверх. Не оставляй их в раскрытом виде.

11. Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперед.

12. Рабочее место держи в чистоте.

Учебно-тематический план занятий.   1-й год обучения

№ темы	Содержание темы	Количество часов
1.	Вводное занятие.  Знакомство с планом работы на год, техника безопасности при работе Техника безопасности.	1ч.
2.	Техника макраме, Плетение  узла по схеме.	1ч.
3.	Практическое занятие: плетение  плоского узла.	1ч.
4.	Практическое занятие: плетение  правостороннего , витого.	1ч.
5.	Практическое занятие: плетение  плоского узла.	1ч.
6.	Практическое занятие: плетение плоского квадратного узла.	1ч.
7.	Практическое занятие: плетение  диагонального репсового узла.	1ч.
8.	Практическое занятие: плетение витой цепочки.	1ч.
9.	Практическое занятие: плетение узлов. «Жозефина».	1ч.
10.	Практическое занятие: плетение  «бриды».	1ч.
11.	Практическое занятие: плетение «бриды».	1ч.
12.	Практическое занятие :плетение узлов.	1ч.
13.	Практическое занятие: плетение узлов и составление схем. Сувенир.	1ч.
14.	Практическое занятие: плетение узлов и составление схем.	1ч.
15.	Кашпо. Составление схемы. Подбор нитей.	1ч.
16.	Практика: плетение кашпо.	1ч.
17.	Практика: плетение кашпо.	1ч.
18.	Практика: плетение кашпо, оформление.	1ч.

Учебно-тематический план занятий.   2-й год обучения

№ темы	Содержание темы	Количество часов
1.	Вводное занятие.  Знакомство с планом работы на год, техника безопасности при работе Техника безопасности.	1ч.
2.	Практика: плетение сувенира.	1ч.
3.	Кулон. Составление схемы изделия.	1ч.
4.	Практика: «Кулон».	1ч.
5.	Кулон. Составление схемы изделия.	1ч.
6.	Орнамент.Закладка	1ч.
7.	Орнамент.Закладка.	1ч.
8.	Практика: «Кошелек».	1ч.
9.	Изделия из ткани с отделкой макраме.	1ч.
10.	Зарисовка различных вариантов.	1ч.
11.	Практика: плетение пояса.	1ч.
12.	Практика: плетение ремня.	1ч.
13.	Практика: плетение браслета.	1ч.
14.	Практика:  разбор и зарисовка эскиза макраме.	1ч.
15.	Практика: зарисовка и плетение кошелька.	1ч.
16.	Практика: плетение кошелька.	1ч.
17.	Практика: оформление и выставка изделия.	1ч.
18.	Итоговое занятие. Подведение итогов года.	1ч.

Литература:

1. Волков И.П. Учим творчеству. - М.: Педагогика, 1998
2. Кан-Калик В.А. Педагогическое творчество. - М.: Педагогика, 1990
3. Положение об образовательном учреждении дополнительного обра­зования детей, филиале  ЦДТ, Станции юных техников.
4. Сериков В.В. Личностный подход в образовательной системе. -  /Педагогика. № 5, 1994