Рабочая программа "Маркетинг" (СПО)

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

                                         ОП.12 Маркетинг.

2015 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) и базисного учебного плана по специальности среднего профессионального образования (далее СПО)  250401 Технология деревообработки

Организация-разработчик:

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Комсомольский-на-Амуре лесопромышленный техникум»

Разработчик:

Пономарева Галина Игоревна, преподаватель КГБОУ СПО «Комсомольский-на-Амуре лесопромышленный техникум»

Программа учебной дисциплины по специальности СПО 250401 Технология деревообработки согласована и утверждена на заседании предметно-цикловой комиссии общестроительного цикла. Протокол № _____ от «__»______20__ г.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	95
2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	96
3.     условия реализации программы учебной дисциплины	103
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	104

1.     паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

                                                 ОП.12 Маркетинг.

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО  250401 Технология деревообработки.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

        В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

−использовать основные категории маркетинга в практической     деятельности;

− выявлять сегменты рынка;

− проводить маркетинговые исследования, анализировать их результаты и принимать маркетинговые решения;

− проводить опрос потребителей;

− определять жизненный цикл товара и задачи маркетинга;

− учитывать особенности маркетинга (по отраслям);

− изучать и анализировать факторы маркетинговой среды, принимать маркетинговые решения;

− оценивать поведение покупателей.

     В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

− концепции рыночной экономики и историю развития маркетинга;

− принципы и функции маркетинга;

− сущность стратегического планирования в маркетинге;

− этапы жизненного цикла продукции с особенностями маркетинга (по отраслям);

− методы маркетинговых исследований;

− факторы маркетинговой среды;

− критерии и принципы сегментирования, пути позиционирования товара на рынке;

− модель покупательского поведения;

− стратегию разработки нового товара;

− природу и цели товародвижения, типы посредников;

− ценовые стратегии и методы ценообразования;

− цели и средства маркетинговой коммуникации;

− основы рекламной деятельности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 81 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 54 часов;

самостоятельной работы обучающегося 27 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	81
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	54
в том числе:
контрольные работы	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	27
в том числе:
рефераты	7
таблицы-схемы	6
доклады	7
творческие работы	7
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  ОП.12 Маркетинг.                                 

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся			Объем часов	Уровень освоения
1	2			3	4
Раздел 1. Основы маркетинга				31
Тема 1.1. Предпосылки возникновения маркетинга	Содержание учебного материала			10
	1.		Этапы развития маркетинга.		2
	2.		Направления рыночной деятельности фирм.		2
	3.		Понятие и сущность маркетинга. Классификация маркетинга.		2
	4.		Предыстория и социально-философские предпосылки истории возникновения маркетинга.		2
	5.		Принципы маркетинга. Концепция маркетинга.		2
	6.		Цели и задачи маркетинга. Функции маркетинга.		2
	7.		Максимизация.		2
	Самостоятельная работа обучающихся			6
	1.		Реферат «Основные направления современного маркетинга
	2.		Доклад «Основные этапы и направления развития микс-маркетинга»
	3.		Составление таблицы «Роль маркетинга в деятельности предприятия»
Тема 1.2. Маркетинговое исследование рынка.	Содержание учебного материала			10
	1.	Понятие конкуренции. Виды конкуренции.			2
	2.	Понятие и сущность маркетингового исследования рынка. Конкурентные стратегии.			2
	3.	Товары-заменители. Методы борьбы с товарами-заменителями (субститутами).			2
	4.	Методы исследования рынка. Метод экспертных оценок.			2
	5.	Метод бенчмаркинга. Исследования с использованием фокус-группы.			2
	Самостоятельная работа обучающихся			6
	1.	Реферат «Маркетинговая среда», «Микросреда», «Макросреда ».
Тема 1.3. Сегментация рынка.	Содержание учебного материала			10
	1.		Понятие и сущность сегментирования. Этапы сегментирования. Виды сегментации.Критерии сегментации рынка.		2
	2.		Стратегия и возможности сегментации рынка. Понятие сегмента и ниши рынка. Выбор целевых сегментов.		2
	3.		Классификация потребителей.  Характеристики покупателей, влияющие на их поведение при покупке. Личностные и психологические факторы.		2
	4.		Модель покупательского поведения. Направления изучения потребителей.		2
	Контрольная работа по 1 разделу «Основы маркетинга»			1
	Самостоятельная работа обучающихся			3
	1.		Реферат «Основные направления изучения потребителей»
Раздел 2. Маркетинг в деревообрабатывающей промышленности.				23
Тема 2.1. Товар.	Содержание учебного материала			10
	1.		Понятие товара, классификация товара. Потребительские свойства товара.		2
	2.		Товарный ассортимент. Конкурентоспособность товара.		2
	3.		Маркетинговая стратегия товара. Жизненный цикл товара.		2
	4.		Разработка нового товара. Маркетинговая стратегия на каждом этапе ЖЦТ (жизненный цикл товара).		2
	5.		Сущность и значение товарной политики. Формирование товарной политики. Пути повышения конкурентоспособности товара.		2
	6.		Понятие и сущность товарного знака. Значение товарного знака. Сущность товародвижения.		2
	7.		Упаковка и маркировка товара. Каналы товародвижения.		2
	8.		Понятие, сущность и классификация услуг. Неосязаемость, неотделимость и непостоянство качества услуг.		2
	Самостоятельная работа обучающихся			4
	1.		Реферат «Роль услуг в системе маркетинга», «Дифференцирование предложения товара»
Тема 2.2. Ценовая политика в маркетинге.	Содержание учебного материала			13
	1.		Ценообразование: понятие и сущность. Виды ценообразования. Методы ценообразования.		2
	2.		Маркетинговое понятие цены. Определение цены. Роль цены на рынке.		2
	3.		Регулирование ценообразования.		2
	4.		Показатели финансового положения фирмы. Реакция потребителей на изменения цен.		2
	5.		Сбытовая политика предприятия. Система товародвижения. Методы каналов сбыта.		2
	6.		Каналы распределения товаров. Формы распределения товаров. Виды торговых посредников.		2
	7.		Стратегии продвижения товара. Система продвижения товара.		2
	8.		Анализ в маркетинге. Анализ внутренней и внешней среды. Анализ организации сбытовой деятельности на предприятии. SWOT-анализ предприятия		2
	9.		Маркетинговые коммуникации продвижения товара. Стимулирование сбыта. Сущность и задачи стимулирования.		2
	10		Понятие рекламы, ее цели и функции. Формы рекламы.		2
	11		Управление в маркетинге. Маркетинговый контроль.  Осуществление маркетинговых мероприятий. Виды контроля в маркетинговой деятельности. Планирование маркетинга.		2
	Самостоятельная работа обучающихся.			8
	1.		Эссе «Аудит маркетинга», «Стратегический контроль»
	2.		Реферат «Основы концепции управления предприятием в условиях рынка»
	3.		Составление таблицы-схемы «Международный маркетинг»
	Контрольная работа по разделу 2 «Маркетинг в деревообрабатывающей промышленности»			1
Всего:				81

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономика».

Оборудование учебного кабинета:

             -посадочные места по количеству обучающихся;

            -рабочее место преподавателя;

            -комплект учебно-методической документации;

            -методические материалы по организации самостоятельной работы    студентов.

Технические средства обучения:

            -компьютер с лицензионным программным обеспечением и      мультимедиапроектор;

            -интерактивная доска.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Бутакова М.М. Конспект лекций и тексты для чтения «Ценообразование в рыночной экономике» 2012г;

2. Голубков Е.П. Основы маркетинга: Учебник. - М.: Издательство «Финпресс», 2007;

3. Ноздрева Г.Б., Цыгичко Л.И. “Маркетинг: как побеждать на рынке.

4. “Теория и практика маркетинга” под ред. Стаханова В.Н.

5. “Современный маркетинг” под ред. Хруцкого В.Е.

6. Голубков Е.П., Голубкова Е.Н.,Секерин В.Д. “Маркетинг: выбор лучшего решения.”

7. Завьялов П. С., Демидов В.Е. “Формула успеха: маркетинг.”

8. Жаров А.И., Изосимова Н.Н. “Стратегия и тактика маркетинга”.

9. Жих Е.М., Панкрухин А.П. “Маркетинг: как завоевать рынок”.

10. Баркан Д.И. “Управление фирмой в условиях рынка: маркетинг - ключ к успеху”.

11. Герчикова И.Н. “Маркетинг: организация, технология”.

Дополнительные источники:

Жаров А.И., Изосимова Н.Н. “Стратегия и тактика маркетинга”.

7. Жих Е.М., Панкрухин А.П. “Маркетинг: как завоевать рынок”.

8. Баркан Д.И. “Управление фирмой в условиях рынка: маркетинг - ключ к успеху”.

9. Герчикова И.Н. “Маркетинг: организация, технология”.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь:
использовать основные категории маркетинга в практической деятельности; выявлять сегменты рынка; проводить маркетинговые исследования, анализировать их результаты и принимать маркетинговые решения; проводить опрос потребителей; определять жизненный цикл товара и задачи маркетинга; учитывать особенности маркетинга (по отраслям); изучать и анализировать факторы маркетинговой среды, принимать маркетинговые решения; оценивать поведение покупателей.	Фронтальный опрос Индивидуальный опрос Подготовка рефератов и докладов по предложенным темам Зачет Составление схем Заполнение таблиц
Знать:
концепции рыночной экономики и историю развития маркетинга; принципы и функции маркетинга; сущность стратегического планирования в маркетинге; этапы жизненного цикла продукции с особенностями маркетинга (по отраслям); методы маркетинговых исследований; факторы маркетинговой среды; критерии и принципы сегментирования, пути позиционирования товара на рынке; модель покупательского поведения; стратегию разработки нового товара; природу и цели товародвижения, типы посредников; ценовые стратегии и методы ценообразования; цели и средства маркетинговой коммуникации; основы рекламной деятельности. процессов.	Фронтальный опрос Индивидуальный опрос Подготовка рефератов и докладов по предложенным темам Зачет Составление схем Заполнение таблиц