Рабочая
программа
«Школьная
агитбригада»
АГИТБРИГАДА
«ВМЕСТЕ МЫ - СИЛА»
Направленность:
музыкально-декламационная
Возраст: 10 -18
лет.
Срок реализации
программы: 1 год
Воспитатели группы
«Родник»:
Штыко Елена Александровна-
высшая квалификационная
категория;
Сергиенко Марина
Викторовна
Кавалерово
2015
Пояснительная
записка
В связи с тем,
что одной из наиболее острых проблем, над которой сегодня борются все, является
проблема снижения гражданской активности, поэтому в своей работе по
формированию будущих граждан, граждан с активной жизненной позицией, выбрала такую
форму работы как школьная ученическая агитбригада. Агитбригада
- любимое занятие активных, творческих, артистичных, коммуникабельных детей.
Именно этот вид творческой деятельности помогает раскрыться всем детям,
почувствовать себя артистом. В агитбригаде, как и в любом творческом
театрализованном коллективе, результат зависит от множества факторов: от
сценария, от режиссуры, от актерского исполнения как индивидуального, так и
коллективного. Результат своего труда члены дружного коллектива агитбригады,
могут увидеть сразу в глазах своих зрителей, в их реакциях, в их
рукоплесканиях. Как правило, выступление агитбригады является беспроигрышным
вариантом для тех, кто хотел бы получить так необходимую в работе с детьми
ситуацию успеха. Одно успешное выступление уже надежно гарантирует активность и
ответственное поведение всех членов агитбригады в последующий период. Звонкие
голоса и чистые сердца детей напоминают окружающим их людям о здоровом образе
жизни, о любви к Отечеству, к родной природе, об уважении к людям труда и всем
людям, о соблюдении правил дорожного движения, об этике человеческих отношений,
о морали и нравственности. Члены агитбригады начинают сами проявлять
инициативу, предлагая свои варианты изменений в сценарий, в режиссуру, в
оформление, музыкальное, световое, шумовое сопровождение последующих
выступлений. Выступления способствуют сплочению
коллектива, формируют чувство ответственности, взаимовыручки. Помимо этого
агитбригада знакомит детей с правилами поведения, основами безопасности,
которые дети воспринимают не в форме нравоучений, которые дают им взрослые, а
советами от своих же сверстников.
Программа
«Школьная агитбригада» рассчитана на обучение воспитанников 6-11 классов,
направлена на обучение основам различных видов исполнения музыкальных
произведений, декламации художественного чтения, обеспечивает гармонию
физического и интеллектуального развития ребенка, способствует развитию
полноценной личности с развитыми творческими способностями, профессиональными
умениями и человеческими качествами.
Сроки
реализации программы:
Срок реализации
программы составляет один учебный год. Занятия проводятся в свободное от учебы
время и на воспитательских часах 2 раза в неделю.
Численность агитколлектива 8 человек.
Цель программы:
развитие
полноценной личности с развитыми творческими способностями, умениями и
человеческими качествами, со сформированной гражданской ответственностью и
правовым самосознанием, посредством изучения истории края, декламации
художественного чтения, основ здорового образа жизни.
Задачи:
·
Организация
выступлений
детской агитбригады;
·
привлечение внимания школьников и
общественности к традиционным праздникам и проблемам поселка;
·
формировать
навыки: самопознания, мотивации на поиск необходимой информации, работы в
команде, соединения развлечений с саморазвитием;
·
·
развивать
личностные качества детей; осознания каждым воспитанником своей роли в команде;
творческие, коммуникативные и интеллектуальные способности воспитанников, умение трансформировать материал в
соответствии с темой и содержанием мероприятия;
·
·
воспитывать
взаимопонимание, взаимовыручку, доброжелательность, уважение, доверие,
ответственность, культуру поведения и общения с аудиторией.
Программа предусматривает
расширение пространства для самореализации воспитанников, повышение их
творческой активности, развитие певческих навыков, развитие выразительного
чтения, формирование общественной активности, реализации самого себя, развитие
духовной сферы, её совершенствование.
Обучение состоит из теоретической и
практической частей.
Теоретическая часть курса включает в себя
беседы о предстоящем событии в жизни школы, поселка, страны; подбор
стихотворной части агитбригады, первое знакомство с музыкальным репертуаром.
Практическая часть
программы направлена на обучение воспитанников
приёмам выразительного чтения конкретного стихотворного произведения,
его быстрого заучивания наизусть; разучивается и отрабатывается песенная часть
агитбригады. Музыкальную основу программы составляют произведения эстрадного детского
репертуара, а также популярные песни радио и кино. Стихотворный материал несёт
смысловую роль в освоении содержания программы. В основу выступлений включены
стихи детских поэтов, учителей. Отбор произведений осуществляется с учётом
доступности, необходимости, художественной выразительности (репертуар зависит
от дат, особых праздников и мероприятий).
Методическое
обеспечение программы
Развитие
познавательного интереса, как устойчивого мотива самообразования - один из
главных принципов подбора содержания программы.
Поэтому формы и
методы, используемые для работы по программе, должны способствовать развитию
познавательного интереса, приобщению к творческой деятельности детей.
Обучение
предполагает дифференцированный подход, индивидуальные, групповые, коллективные
формы обучения.
Обучение
направлено на развитие творческих навыков.
В программе особое
внимание уделяется:
• развитию речевого
аппарата,
• постановке
голоса,
• развитию памяти,
• выразительности
чтения,
• развитию музыкального
слуха и воспроизведения,
• сценической культуре
поведения.
Форма
проведения занятий:
-репетиция;
-выступление;
-беседа;
-практическая
работа (подборка стихотворений, разучивание песен)
Формы
подведения итогов реализации программы:
-участие в концертах, мероприятиях,
различных конкурсах школьного и районного уровня.
Стили
выступления:
·
Разговорный
жанр;
·
Песни,
частушки, стихи;
·
Танцевальные
композиции;
·
Интермедии и
сценки.
Содержание
программы
Агитбригада «Осторожно дорога»
Агитбригада к профессиональному дню
педагогов «С Днём учителя!»
Агитбригада «Встречаем вместе Новый год
и Рождество!»
Агитбригада «Защитникам Отечества слава!»
Агитбригада «Славный день 8 Марта!»
Агитбригада «Дороги, которые мы
выбираем» отчет.
Календарно-тематический
план работы агитбригады
на
2015-2016 учебный год
|
№ занятия
|
Тема
|
Дата
|
|
1
|
Организационное
заседание агитбригады. Распределение поручений. Анализ работы за
прошлый год.
|
сентябрь
|
|
2
|
Обсуждение
задач работы в новом году и составление плана работы.
Составление
сценария и проведение в течение года досуговых мероприятий: Новый год, Международный
женский день, День Защитников Отечества.
|
сентябрь-
март
|
|
3
|
Тренировочные
(теоретические и практические) занятия с членами школьной агитбригады.
Ознакомление
со сценарием «Осторожно дорога» для
1-4 классов
|
сентябрь
|
|
4
|
Работа с
текстом, индивидуальное чтение, разучивание песен
|
сентябрь
|
|
5
|
Генеральная
репетиция агитбригады
|
сентябрь
|
|
6
|
Выступление
агитбригады
|
сентябрь
|
|
7
|
Анализ проведенного мероприятия.
|
сентябрь
|
|
8
|
Ознакомление
со сценарием «День пожилого человека»
|
сентябрь
|
|
9
|
Генеральная
репетиция
|
октябрь
|
|
10
|
Выступление
агитбригады ко Дню пожилого человека
|
октябрь
|
|
11
|
Обсуждение
и анализ выступления.
Игры
на самоанализ - «Солнышко», - «Ассоциации»;
|
октябрь
|
|
12
|
Разучивание
песен, стихотворений,
игры на
внимание - «Назови-ка без запинки», «Обезьянки»
выступление
на концерте «С днем учителя!»
|
5 окт.
|
|
13
|
Коммуникативные
игры - «Взаимопонимание», «Сороконожка».
|
ноябрь
|
|
14
|
Разучивание
новогодних песен,
начитывание
слов,
репетиции,
зимние
стихи,
генеральная
репетиция
Агитбригада
«Встречаем вместе Новый год и Рождество!»
|
ноябрь-
декабрь
|
|
15
|
Анализ проведенного мероприятия.
|
январь
|
|
16
|
Знакомство
со сценарием агитбригады «Защитникам
Отечества слава!»
|
январь
|
|
17
|
Выразительное
чтение стихотворений
|
февраль
|
|
18
|
Выступление
агитбригады «Защитникам Отечества слава!»
|
февраль
|
|
19
|
Анализ проведенного мероприятия.
|
февраль
|
|
20
|
Ознакомление
со сценарием ко дню 8 марта,
разучивание
сценок, репетиции,
выступление
|
февральмарт
|
|
21
|
Подготовка
к отчетному мероприятию «Дороги, которые мы выбираем»
|
апрель
|
|
22
|
Выступление
агитбригады на фестивале
Подведение
итогов учебного года. Поощрение участников группы.
|
май
|
|
|
|
|
Рекомендуемая литература:
1.
Аджиева Е.М. 50 сценариев классных часов /
Е.М.Аджиева, Л.А.
Байкова, Л.К. Гребенкина, О.В. Еремкина, Н.А. Жокина, Н.В. Мартишина. – М.:
Центр «Педагогический поиск», 2002. – 160 с.
2. Научно-методический
журнал «Завуч начальной школы»,№1-6; /Министерство образования РФ; - Москва,
2011г.
3. Методический
журнал для музыкальных руководителей «Музыкальный руководитель»; №1-8; ООО
Издательский дом «Воспитание дошкольника»; 2012г.
4. Журнал «Сценарии
и репертуар», -/Москва: Культурно-издательский центр «ФЕСТ»,2011г.
5. Журнал
«Поём, танцуем и рисуем»;-/Москва: Изд. «ТиО», 2010, 2011г.
Сценарий выступления
агитбригады «Осторожно дорога» /сентябрь/
Цели: Профилактика
дорожно-транспортных происшествий с участием подростков, повышение социальной
активности обучающихся,
Воспитанники выходят под вступительную песню на
мотив «Марш высотников»
1. Не кочегары мы не плотники
Но сожалений горьких нет, как нет!
А мы веселые Родниковцы,
И вам огромный шлем привет!
2. Агитбригада светофорчиков
Петь не устанет никогда, да, да
Поскольку правила движения
Нужны для всех и навсегда, навсегда!
Командир: Наш отряд!
Все: БОНД! Будьте осторожны на
дороге
Командир: Наш девиз:
Все: Для всех мальчишек и девчонок
По ПДД мы знания донесем
Мы - за безопасное движение
Поселок свой не подведем!
1:- Эй, пешеход! Смелей, вперед! Вперед к
дорожным знаниям!
Родниковцев отряд ведет автомобиль познания!
2: По улицам мчатся «Рено»,
«Мерседесы», »Камазы» и «Кразы» и «Жигули»
И
город уже маловат им и тесен, и пробки грозят нам завязнуть в пути.
3: Но как обеспечить всем нам
безопасность?
Чтоб каждый дошел и доехал домой?
Усилия
в жизни не стали напрасны
И радости все не прошли стороной.
Песня
на мотив «Дорогою добра»
1. Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой
Как правила дорожные нам всем не нарушать?
Иди по зебре смело, и это будет верно
Иди, мой друг, всегда иди по зебре ты опять!
2. А если ты забудешь, те правила простые
Не хнычь, а просто ты возьми и все их повтори.
А если будет худо, не уповай на чудо
Возьми учебник ПДД и все их повтори.
(все
уходят - на сцене 2 ведущих)
1 ведущий: Уроки сделав, выпив чаю,
Ваня понял что скучает
Ждет
во дворе подругу он к пяти, но чтобы погулять пойти,
Аккуратно
нужно Ане через дорогу перейти
перед светофором стоит
девочка Аня с зонтом. Звук дождя
Ведущий 2: Шел дождь, дул ветер,
грязно, влажно, мокрая проезжая часть
И
Аня понимала -очень важно, в ситуации такой не упасть.
Подняв
повыше зонт и сняв свой капюшон, ведь может помешать обзору он
Машины видит на проезжей полосе, и ждет когда они уедут все.
Песня
на мотив «Малыш» Глюкоза
исполняет
Аня
1. Заблестел асфальт, я промокла вся
И машины гудят, но ни шагу назад
Все равно дождусь я зеленый сигнал
Я к тебе приду.
Никогда нельзя на дороге спешить
Среди ночи и дня здоровым надо быть
Я потом в поток, в нем машин штук сто,
Но тебе скажу:
Припев: Ты дождись меня малыш ду,
ду-ду-ду-ду-ру.
Если
дружишь, то простишь ду, ду-ду-ду-ду-ру-
Ты
дождись меня малыш, ду,ду-ду-ду-ду-ру
Если
дружишь, то простишь ду,ду,ру .
обращается
к Светофору
Ты кивнул: «О кей, иди пожалуйста».
Ты мне это сказал, пульс зашкалил до ста. машет Ване
Осмотрюсь вокруг и ступлю ногой, чтобы быть с
тобой
Заблестел асфальт, я промокла вся,
И машины гудят, но ни шагу назад.
Все равно дождусь я зеленый сигнал,
Я к тебе приду.
Припев: тот же
Девочка
Аня внимательно смотрит по сторонам, убедившись в безопасности, переходит
проезжую часть дороги. Берет Ваню за руку, оба уходят
На
сцене появляется регулировщик. Звучит шум улицы. Регулировщик управляет
движением
1 Ведущий: Чтобы не было
дорожных нарушений ведет работу круглый год
Инспектор
дорожного движения, ему за это уважение и почет
на
дорогу выходит Ваня с рюкзаком, шум улицы
2 ведущий:
Наутро в школу очень рано шла через
дорогу Яна.
По привычке подняв взор, где трехглазый
светофор?
Вместо него инспектор управляет, и при этом Яну
подзывает
Песня
на мотив «Океан и 3 реки»
исполняют
регулировщик и Яна
Регулировщик: Послушай это недолго и
беги себе беги!
Яна:
Слушаю, слушаю, слушаю
жадно
Не спеша, не дыша и деликатно.
Регулировщик: Ночью два хулигана светофор наш увели!
Яна:
Неверо-, неверо-, невероятно
Путано, путано и непонятно.
Вместе:
Один сигнал его зеленый был, другой светил как
месяц в ночь.
Лучи другого были пламенем, ему скорей должны
помочь.
на
сцену выходят ребята
Припев:
Ведет меня от юга и до севера, дорога по
неведомым краям.
Какой кошмар ,ЧП такого не было, пойдем искать
хоть в Тихий океан.
Яна: Ребята, у меня плохие вести:
Похищен
светофор. Его найти
Будет
являться делом чести
Иначе
улицу не перейти
Катя:
Мы за безопасное движение! Вперед, друзья!
Я верю без сомнения:
Справедливость победит опасность, где порядок,
там и безопасность
появляются
разбойники
песня
на мотив «Говорят мы бяки, буки…»
1. С правилами мы не дружим, ну зачем нам ПДД
Мы в лесу живем не тужим, ПДД не а не б
Ой ля ля,ой ля, ля ПДД все ерунда
Ой ля ля, ой ля,ля эх!
2. Буду переходить дорогу только там где захочу,
Светофор мне не указчик, я его поколочу.
Ой лю лю, ой лю лю Я его поколочу
Ой л юлю, ой л юлю, эх!
Ваня:
Вы, противные пираты,при чем тут люди виноваты
Светофор освобождайте и слово нам скорее дайте
Что нигде и никогда не случится из-за вас беда.
Катя:
А ни то мы вас втроем до поста ГИБДД отведем
Наберем 02 по телефону и судить вас по закону
Лучше не испытывать терпение юных инспекторов
движения
ЮИДовцы
прогоняют разбойников со сцены. Появляется Светофор
Песня
на мотив «Граница»
1.
Забрали,куда-то меня разбойники- ребята
Увезли в дали, объясниться мне не дали.
Ты прости, мама, что я был такой упрямый
Служить на улице я должен, так же как все!
Припев:
Мимо транспорт мчится, если что случится
Мы с другом аты-баты, дорожные солдаты.
2. Ты знаешь, мамка, проблемы есть с
автогражданкой
И ты поймешь сына-настоящего мужчину
Ты пойми, мама, я не зря такой упрямый
Ведь я служить должен, так же как все
Припев: тот же
1 Ведущий:
Есть сигналы светофора, подчиняйтесь им без
спора
Красный свет нам говорит «Стой! Опасно! Путь
открыт!»
Желтый свет- предупреждение, жди сигнала для
движения
Зеленый свет открыл дорогу - переходить ребята
могут.
2 Ведущий:
Но ты и здесь не торопись, сначала зорко
осмотрись
Горит зеленый, но машина -на пути, обязательно
ее пропусти
Пусть водитель был не прав, но все же, так
безопаснее, ведь жизнь дороже!
Выходят
разбойники
1 разбойник: Мы будем хорошими,
простите! Ребята, нас к себе возьмите!
2 разбойник: Мы исправимся, будем
умнее, душой и телом здоровее!
Ваня:
Пригласить вас очень рад в наш инспекторский
отряд
Много лет в нашей школе всем рулят!
На концертах выступаем, правила отлично знаем!
Регулировщик: Надеемся запомнили
урок? Даем вам испытательный срок!
1 разбойник:
В будний день и в воскресенье, чтобы зря не
рисковать
Нужно правила движения всегда и всюду выполнять.
2 разбойник:
Пусть движутся потоками машины, водители
спокойствие хранят
Правила дорожные едины - для взрослых, пешеходов
и ребят!
Катя:
Немало времени прошло с тех пор, как был спасен
из плена светофор
Он, как всегда на перекрестке служит людям,
чтобы жизни от беды оберегать
Все: Так давайте же ребята будем,
его сигналы выполнять!
Светофор:
У меня есть такая мечта, окружает пусть нас
красота
Безопасность, детский смех, желаю радости для
всех.
1 :
Мы сегодня пешеходы, завтра мы водители
Будем дети осторожны, будем супербдительны!
2 :
Хорошо бы в головах провести коррекцию
И оставить без работы гос автоинспекцию
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.