Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Рабочие программыРабочая программа моя родословная

Рабочая программа моя родословная

библиотека
материалов

Программа для внеурочной деятельности  «Моя родословная»


Пояснительная записка

Семья-первая и самая основная для любого человека ячейка общества. Именно с неё начинается формирование понятий «Родина», «малая родина».

На Руси, как древней, так и современной, считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена: сын знал не только своего отца, но и деда, прадеда, прапрадеда. Безусловно, знали это не все, однако люди, обладающие внутренней культурой, были обязаны знать. Генеалогическое древо (дерево) рода, художественно оформленное в красивую рамку, всегда висело на самом видном месте в домах знатных людей и являлось предметом особой гордости за свой род.

Сегодня проблема изучения истории своей семьи особенно актуальна, потому что современные семьи теряют связь поколений, мало общаются не только дальние, но и близкие родственники. Изучение родословной способствует более близкому общению членов семьи, так как помощниками в исследованиях детей будут родители. Такая работа развивает интерес к истории своих предков, способствует укреплению духовных ценностей, повышает культурный уровень. Ценными помощниками в этой работе станут бабушки и дедушки школьников.

 Цель: приобщение учащихся к изучению истории Отечества через историю своей семьи, укрепление духовных и культурных семейных ценностей.

Задачи:

  1. Воспитание уважительного отношения к членам семьи, гордости за семью.

  2. Организация поиска материалов, позволяющих изучить родословную семьи (рода).

  3. Знакомство с основными понятиями: «генеология», «родословная», «род», «родственники»,  «поколение»,  «потомки»,  «предок».

  4. Формирование универсальных учебных действий школьников.

Прогнозируемые результаты:

учащиеся приобретут следующие умения:
 - личностные: самоопределяться в жизненных ценностях:  объяснять, что связывает тебя  с близкими и родными  людьми,  с семейной историей, культурой; осознание себя членом  семьи, выражающееся в интересе к её традициям, обычаям и желании участвовать в её делах; объяснять самому себе: «что я хочу узнать» (цели, мотивы) и  «что я узнал» (результаты);
 -
 метапредметные : совместно с учителем составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера; работать по составленному плану, использовать наряду с основными и  дополнительные средства (справочная литература, поиск информации в Интернете);
предметные: совершенствование  представлений о сущности и особенностях семьи, семейных традиций; освоение навыков безопасного поведения в сети Интернет.

Программа  «Моя родословная» рассчитана на 1 год  (1 класс) и реализуется на классных часах и во внеурочной деятельности в форме клубной работы.

Календарно-тематическое планирование мероприятий к    программе  «Моя родословная» (1 класс)-33 часа

Количество часов

Дата


Моя родословная

12

сентябрь-ноябрь

1

Понятие родословной. Выявление первоначальных знаний о родословной.

1


2

История рода-это история страны.

1


3

«Мой дом», «Мой воскресный день». Конкурс рисунков.

1


4

«Моя семья-моя гордость». Видеофильмы, совместные сочинения (дети, родители).

1


5

Пословицы и поговорки о семье. Игра «Ручеёк».

1


6

Что обозначает слово «генеология»?

1


7

Исследование своей родословной.

1


8

Составление родословного древа семьи.  Фотоальбом «Родословные нашего класса».

2


9

Героическая родословная.

1


10

Самая многонациональная семья.

1


11

«Лента времени» моей жизни. Творческая работа.

1



О родных и близких с любовью

7

декабрь-январь

1

Игры моих прадедушек и прабабушек.

1


2

«Кто кому кем доводится?» Викторина.

1


3

Я-представитель династии (рабочих, педагогов, военных и т.д.)

1


4

Нет важней профессии моей мамы!

1


5

«Мой отец-защитник Отечества». Wiki-газета.

1


6

«Старинная кухня». Кулинарный праздник.

1


7

«Лучшая хозяюшка» и «Мастер-золотые руки». Конкурсы.

1



Семья и её традиции

7

февраль-март

1

Семейные обычаи и традиции. Презентация.

1


2

Создание фамильного герба. Мини-проект.

1


3

Какие семейные обязанности ты выполняешь?

1


4

«Загляни в бабушкин сундук». Рассказ о самой старинной вещи.

1


5

Калейдоскоп семейных увлечений.

1


6

Мои коллекции.

1


7

Семейные мини-музеи. Выставка.

1



Что в имени тебе моём?

7

апрель-май

1

Тайны наших имён. Изготовление «именной» ромашки.

2


2

Почему имя отличается от фамилии?

1


3

Что могут рассказать имена, отчества, фамилии о прошлом.

1


4

Семейный праздник «Моя родословная». Коллективное творческое дело по подготовке и проведению семейного праздника.

2


5

Подведение итогов, мониторинг.

1


Список литературы

1. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России/А.Я.Данилюк, А.М.Кондаков, В.А.Тишков. Российская академия образования.М.: Просвещение , 2009.(Стандарты второго поколения).

2.Программа духовно-нравственного развития и воспитания в Образовательной системе «Школа 2100» (Р.Н.Бунеев, Д.Д. Данилов), Москва.: 2011

3.М.К. Господникова. Проектная  деятельность в начальной школе / авт-сост. М.К. Господникова и др. – Волгоград: Учитель, 2008.-131с.

4. Л.И. Варанкина  Моя родословная.-Курганск, 2001.




Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.