Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа музыкального клуба "Мы играем и поём" 2014-2015 уч. год

Рабочая программа музыкального клуба "Мы играем и поём" 2014-2015 уч. год



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №14

г. Новошахтинск Ростовской области








Рабочая программа


занятий внеурочной деятельности


музыкального клуба «Мы играем и поём»


для учащихся 1А, 1Б, 1В классов.







Составитель: Горанчук Т. М.


учитель начальных классов МБОУ СОШ №14





2014 – 2015 учебный год






I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа музыкального клуба «Мы играем и поём» составлена на основе программы Федерального Государственного образовательного стандарта по внеурочной деятельности, авторской программы, разработанной профессором В.С.Кукушкиным, доцентом С. Н. Мокненко, программы по внеурочной деятельности школы.

Данная программа является образовательной, художественно-эстетической, долгосрочной, модифицированной.

Рассчитана на 1 год обучения. Возраст детей 7 - 8 лет.

В 1 классе всего за год 33 часа.


Характеристика деятельности музыкального клуба.


Корневой системой, питающей древо современной культуры и искусства, несомненно, является народное творчество. Это уникальный мир духовных ценностей. Музыке и пению отведена значительная роль в жизни и духовном развитии наших предков. Мы живем на донской земле, богатой своими культурными песенными традициями. Здесь родились, жили и умирали наши предки, передавая из поколения в поколение жизненный опыт, историю своей земли, искусство пения. Мы помочь детям не потерять связь с прошлым, не забыть родственных корней, питающих всё современное.

Изучение культурного наследия, познание духовной сущности народной казачьей культуры, песенных традиций нашего края, а через это – формирование художественного вкуса должно стать неотъемлемой духовной потребностью наших школьников.

Программа включает в себя инсценировки русских народных и казачьих песен, хороводов и игр, а также сценарии, составленные по мотивам казачьих праздников и обрядов. Дети так же знакомятся с жанрами казачьей песни. Яркие, поэтичные народные песни помогут посеять в детской душе такие зерна, которые в дальнейшем прорастут стремлением созидать и украшать жизнь на земле.









Цели:


1 Формирование музыкальной культуры у обучающихся, определённых

взглядов, вкусов, эмоциональных переживаний.

2 Воспитание чувства любви к родному краю, интереса к казачьей песне.

3 Воспитание любви к хорошей музыке и потребности в общении с ней.

Задачи:

  1. Развитие вокально – хоровых навыков

2 Развитие способностей эстетического сопереживания

3 Развитие чувства ритма

Планируемый результат

К концу года дети должны научиться:

  1. Чисто петь выученные песни, понимать дирижёрские жесты.

  2. Выполнять лёгкие движения под музыку: хлопки, прыжки, подскоки,

3 «Играть» на простых шумовых инструментах: ложки, бубны,

погремушки.

  1. Водить хороводы, разыгрывать содержание песен, игр, праздников и

обрядов

Формы и методы работы музыкального клуба «Мы играем и поем»

  1. Инсценировки хороводов, игр, обрядов.

  2. Сольное, ансамблевое, хоровое пение.

  3. Концертные выступления.

  4. Интегрированные занятия и мероприятия.

  5. Ритмическая, двигательная импровизация.

Педагогические технологии:

  1. Личностно – деятельные.

  2. Здоровьесберегающие.

  3. Интеграция музыки с другими предметами.

  4. Игровые.

Формы проведения занятий:

  1. Групповые.

  2. Индивидуальные.

Оборудование:

  1. ПК

  2. Музыкальный центр.

  3. Шумовые инструменты.

Ресурсы:

  1. Фонотека – CD-диски.

  2. Аудио – видео материалы.

«Мы играем и поём» Календарно – тематическое планирование

1А класс

Дата


Тема занятий

Кол-во часов

Виды

деятельности

Воспитательная работа


1

01.09

Вводное занятие

1




2

08.09


Русские народные

песенки

1

Исполнение

по желанию

Формирование музыкальной культуры у обучающихся


3

15.09

22.09


Плясовые, хороводные

песни

2

Движения под музыку

Хороводы, пляски

Развитие вокально-хоровых навыков



4

29.09

06.10

Трудовые

песни

2

Движения под музыку

Разучивание

песни, хоровода

Развитие вокально-хоровых навыков



5

13.10

20.10

Осенние

песенки,

хороводы,

игры

2

Инсценировка

«Осень пришла»

Игры, хороводы, танцы

Воспитание чувства любви к родному краю, желания больше узнать о культуре, жизни и быте своего народа.

6

27.10

10.11

Шуточные песни

2

Разучивание

частушек, движений

Развитие вокально-хоровых навыков


7

17.11

Походные маршевые песни

1

Движения под музыку

Марши

Развитие чувства

ритма

8

24.11

01.12

Обрядовые песни

2

Разучивание

песни, хоровода Движения под музыку


Воспитание чувства любви к родному краю,

9

08.12

15.12

Казачьи песни

2

Разучивание

песни, Движения под музыку


Воспитание интереса к казачьей песне,

10

22.12

12.01

Русские народные инструменты

2

сопровождать на шумовых инструментах звучание

музыки

Учить детей выполнять простой ритмический аккомпонимент к музыке

11

19.01

26.01

Детский

Музыкальный

фольклор

2

Разучивание

песни, хоровода, игр

Формирование музыкальной культуры

12

02.02

16.02

Календарные песни

(заклички, поговорки

2

Разучивание

песни, хоровода

Движения под музыку


Учить петь чисто одноголосо, красивым звуком

13

02.03

16.03

Потешный фольклор

(прибаутки, дразнилки

2

Разучивание

песни, хоровода

Движения под музыку


Расширение музыкального кругозора



14

06.04

13.04

Игровой фольклор

;считалки, игры)

2

Разучивание

песни, хоровода, игр

Развитие вокально-хоровых навыков


15

20.04

27.04

Шумовой оркестр

2

Учить детей выполнять простой ритмический аккомпанемент к музыке

Формирование музыкальной культуры у обучающихся

16

04.05

11.05

18.05

25.05

Народные праздники,

обряды,

6

Разучивание

фрагментов из

народных обрядов, праздников,

Движения под музыку


Формирование музыкальной культуры у обучающихся определенных взглядов, вкусов, эмоциональных переживаний

Всего за год 31 часа

По программе в год – 33 часа, но т.к. 23.02.15 г., 09.03.15 г.,04.05.15 – праздничные дни, то программа будет реализована за 30 час.



«Мы играем и поём» Календарно – тематическое планирование

1Б класс

Дата


Тема занятий

Кол-во часов

Виды

деятельности

Воспитательная работа


1

04.09

Вводное занятие

1




2

11.09

Русские народные

песенки

1

Исполнение

по желанию

Формирование музыкальной культуры у обучающихся


3

18.09

25.09

Плясовые, хороводные

песни

2

Движения под музыку

Хороводы, пляски

Развитие вокально-хоровых навыков



4

02.10

09.10

Трудовые

песни

2

Движения под музыку

Разучивание

песни, хоровода

Развитие вокально-хоровых навыков



5

16.10

23.10

Осенние

песенки,

хороводы,

игры

2

Инсценировка

«Осень пришла»

Игры, хороводы, танцы

Воспитание чувства любви к родному краю, желания больше узнать о культуре, жизни и быте своего народа.


6

30.10

12.11

Шуточные песни

2

Разучивание

частушек, движений

Развитие вокально-хоровых навыков


7

19.11

Походные маршевые песни

1

Движения под музыку

Марши

Развитие чувства

ритма

8

28.11

03.12

Обрядовые песни

2

Разучивание

песни, хоровода Движения под музыку


Воспитание чувства любви к родному краю,

9

10.12

17.12

Казачьи песни

2

Разучивание

песни, Движения под музыку


Воспитание интереса к казачьей песне,

10

24.12

14.01

Русские народные инструменты

2

сопровождать на шумовых инструментах звучание

музыки

Учить детей выполнять простой ритмический аккомпонимент к музыке

11

21.01

28.01

Детский

Музыкальный

фольклор

2

Разучивание

песни, хоровода, игр

Формирование музыкальной культуры

12

04.02

18.02

Календарные песни

(заклички, поговорки

2

Разучивание

песни, хоровода

Движения под музыку


Учить петь чисто одноголосо, красивым звуком

13

25.02

04.03

Потешный фольклор

(прибаутки, дразнилки

2

Разучивание

песни, хоровода

Движения под музыку


Расширение музыкального кругозора



14

11.03

18.03

Игровой фольклор

;считалки, игры)

2

Разучивание

песни, хоровода, игр

Развитие вокально-хоровых навыков


15

01.04

08.04

Шумовой оркестр

2

Учить детей выполнять простой ритмический аккомпанемент к музыке

Формирование музыкальной культуры у обучающихся

16

15.04

22.04

29.04

08.05

13.05

20.05

Народные праздники,

обряды,

6

Разучивание

фрагментов из

народных обрядов, праздников,

Движения под музыку


Формирование музыкальной культуры у обучающихся определенных взглядов, вкусов, эмоциональных переживаний

Всего за год 33 часа


«Мы играем и поём» Календарно – тематическое планирование

1В класс

Дата


Тема занятий

Кол-во часов

Виды

деятельности

Воспитательная работа


1

03.09

Вводное занятие

1




2

10.09

Русские народные

песенки

1

Исполнение

по желанию

Формирование музыкальной культуры у обучающихся


3

17.09

24.09

Плясовые, хороводные

песни

2

Движения под музыку

Хороводы, пляски

Развитие вокально-хоровых навыков



4

01.10

08.10

Трудовые

песни

2

Движения под музыку

Разучивание

песни, хоровода

Развитие вокально-хоровых навыков



5

15.10

22.10

Осенние

песенки,

хороводы,

игры

2

Инсценировка

«Осень пришла»

Игры, хороводы, танцы

Воспитание чувства любви к родному краю, желания больше узнать о культуре, жизни и быте своего народа.

6

30.10

13.11

Шуточные песни

2

Разучивание

частушек, движений

Развитие вокально-хоровых навыков


7

20.11

Походные маршевые песни

1

Движения под музыку

Марши

Развитие чувства

ритма

8

27.11

04.12

Обрядовые песни

2

Разучивание

песни, хоровода Движения под музыку


Воспитание чувства любви к родному краю,

9

11.12

18.12

Казачьи песни

2

Разучивание

песни, Движения под музыку


Воспитание интереса к казачьей песне,

10

25.12

15.01

Русские народные инструменты

2

сопровождать на шумовых инструментах звучание

музыки

Учить детей выполнять простой ритмический аккомпонимент к музыке

11

22.01

29.01

Детский

Музыкальный

фольклор

2

Разучивание

песни, хоровода, игр

Формирование музыкальной культуры

12

05.02

19.02

Календарные песни

(заклички, поговорки

2

Разучивание

песни, хоровода

Движения под музыку

Учить петь чисто одноголосо, красивым звуком

13

26.02

05.03

Потешный фольклор

(прибаутки, дразнилки

2

Разучивание

песни, хоровода

Движения под музыку


Расширение музыкального кругозора



14

12.03

19.03

Игровой фольклор

;считалки, игры)

2

Разучивание

песни, хоровода, игр

Развитие вокально-хоровых навыков


15

02.04

09.04

Шумовой оркестр

2

Учить детей выполнять простой ритмический аккомпанемент к музыке

Формирование музыкальной культуры у обучающихся

16

16.04

23.04

30.04

07.05

14.05

21.05

Народные праздники,

обряды,

6

Разучивание

фрагментов из

народных обрядов, праздников,

Движения под музыку


Формирование музыкальной культуры у обучающихся определенных взглядов, вкусов, эмоциональных переживаний

Всего за год 33 часа


Содержание программы

Игры – драматизации: Что нам осень принесёт? Прогулка в осенний лес.

Встреча с Весной – Красной. Новогодний карнавал. Солнышко выгляни.

Хороводы, песни: Хоровод в лесу, Мы корзиночки несём, Полька, Буги – Вуги,

Танец маленьких утят, Осень пришла, Белочки, Песенка про ёлочку, Новогодний

хоровод, Весенняя капель, Весна, Тень, тень, потетень, Комарочек, Кони, Как за

доном, за рекой. Иванушка, Донская – хороводная, Донцы – молодцы, Частушки,

На торгу, Отдавали молоду, Спой нам милый хоровод, Земляничка – ягодка.

Музыкальные игры: Перепёлочка, Горячий конь, Катай каравай, В медведя,

Курочки и петушки, Утка и волк, Воробей, Гуси и волк, Горелки.

Музыкальные считалки: Баба сеяла горох, Шла кукушка мимо сада, Протекала

Речка, Синти – бринти, По селу идёт Иван.

Музыкальные дразнилки: Рёва – корова, Сергей – воробей, Санька – баланька,

Жулик – вор, Андрей – воробей, Ванька – Встанька.

Прибаутки, небылицы: А чики, чикалочки; Как у наших ворот…; Тушки – тутушки.

Заклички: Дождик, дождик- лей, лей, лей; Выйди, радуга – дуга; Солнышко выгляни; Мороз, мороз!

Календарные песни: Коляда, коляда; Сею – сею, посеваю; Богатые мужички;

Масляна, Масляна!; Кулик – весна!; Весна – красна!; Сейся, родися; Скоро, скоро

Троица; Нива золотая; Осень, осень.








Автор
Дата добавления 12.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров386
Номер материала ДA-004444
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх