Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа на тему "Электротехника"

Рабочая программа на тему "Электротехника"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Министерство образования Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Акъярский горный колледж имени И. ТасимоваЛучший учебный центр.pnghello_html_m7c56abb3.jpg


Утверждаю

Директор ГБПОУ Акъярский горный колледж имени И. Тасимова ____________Р.И. Арсланов

04 сентября 2015 г. Приказ № 103 -о/д от 31 августа 2015 г.



Рабочая программа

дисциплина: ОП 02. Электротехника


Профессия: 08.01.10. Мастер жилищно-коммунального \

хозяйства


курс: 1

группа: МЖКХ -15


с.Акъяр

2015 г.



ОДОБРЕНА

на заседании предметной цикловой комиссии

Специальных дисциплин рабочих профессий первой ступени

Протокол № ________

от « » ______ 2015 г.


РАЗРАБОТАНА на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии: 08.01.10. Мастер жилищно-коммунального хозяйства

Председатель ПЦК

СД
/________/
Мухаметов Р.М.



СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебной работе

/____________/ Бактыбаева А. Х.

.








Внутренний

рецензент ________________________________________________________

________________________________________________________




Внешний

рецензент ________________________________________________________

________________________________________________________





















Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС) по профессии 08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства.



Организация-разработчик: ГБПОУ Акъярский горный колледж им. И. Тасимова



Разработчик: Гарифуллина Лидия А. преподаватель спецдисциплин




















































СОДЕРЖАНИЕ



  1. ПАСПОРТ Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


  1. условия реализации программы учебной дисциплины


  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины



















  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 02. Электротехника

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью

программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС) по профессии среднего профессионального образования

08.01.10. Мастер жилищно-коммунального хозяйства.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной

образовательной программы: дисциплина входит в

общепрофессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины- требования к результатам

освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

- рассчитывать параметры электрических схем;

- эксплуатировать электроизмерительные приборы

- контролировать качество выполняемых работ

- производить контроль различных параметров;

- читать инструктивную информацию

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

- методы расчета электрических цепей;

- принцип работы типовых электронных устройств;

- техническую терминологию;


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа

самостоятельной работы обучающегося 16 час










2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

45

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:


практические занятия

16

контрольные работы


Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16



Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета











2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины оп 02: ЭЛЕКТРОТЕХНИКА

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Количество часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел1.

Введение

Содержание учебного материала



Задачи и содержание предмета«Основы электротехники». Связи с другими

предметами и профессиями. Основные этапы и перспективы развития элек-тротехники. Техника безопасности. Роль электротехники для НТП.


1



2

Раздел 2.

Основные положения

электротехники


20


Тема2.1

Электрическое поле

Содержание учебного материала



Основные характеристики электрического поля: напряженность, потенциал,

напряжение, единицы их измерения. Влияние электрического поля на про-водники и диэлектрики. Определение электрической емкости. Конденсаторы.

Назначение и способы соединения конденсаторов

1

2

Самостоятельная работа :

2


Решение задач на закон Кулона.

Тема2.2

Электрические цепи постоянного тока




Содержание учебного материала


2


2

Основные электрические величины.

Единицы измерения электрических величин.

Электрическая цепь. Основные законы электротехники

Практическая работа:

2


Расчет простых электрических цепей


Самостоятельная работа :

3


1.Подготовка сообщений к выступлению на тему «Работа и мощность элек- трического тока»

2. Подготовка реферата на тему «Преобразование электрической энергии в тепловую энергию».



Тема 2.3

Электромагнетизм

Содержание учебного материала


2



2

Основные параметры, характеризующие магнитное поле в каждой его точке.

Единицы измерения магнитных величин. Закон электромагнитной индук-

ции. Правило Ленца. Принципы преобразования механической энергии в

электрическую и электрической энергии в механическую.

Практическая работа:

1

2

Закон электромагнитной индукции.

Самостоятельная работа :

1


Составление опорного конспекта по темам «Магнитные материалы» и

«Намагничивание и перемагничивание ферромагнитных материалов»

Тема 2.4

Электрические цепи

однофазного электрического тока
















Содержание учебного материала


2




2






Синусоидальные функции. Основные понятия, активное, индуктивное, емкостное сопротивление. Синусоидальный ток в RL и RC цепях. Законы Ома для этих цепей. Схемы замещения. Анализ процессов в цепях переменного тока.

Трехфазные цепи переменного тока. Соединение звездой и треугольником. ТБ при эксплуатации трехфазных цепей. Виды и методы электрических измерений.

Классификация приборов. Измерения силы тока, напряжения, мощности, энергии.

Практическая работа:

2

2


  1. Вычисление характеристик переменного тока.

Самостоятельная работа :


2


Подготовка реферата на тему «Активная, реактивная и полная мощность в цепи переменного тока».

Тема 2.5

Электрические цепи трёхфазного переменного тока

Содержание учебного материала



Понятие о трехфазных электрических цепях и сравнение их с однофазными. Основные элементы трехфазной системы. Соединение обмоток генератора и потребителя трехфазного тока «звездой». Симметричная и несимметричная нагрузки


2


2

Практическая работа:

2

2

Соединение обмоток генератора и потребителя "звездой" и "треугольником"

Самостоятельная работа:

2


Написание реферата на тему «Соединение обмоток генератора и потребителя трехфазного тока «треугольником».

Тема 2.6

Электрические измерения и измерительные приборы

Содержание учебного материала


2



2

Общие сведения об электрических измерениях и электроизмерительных при- борах. Классификация электроизмерительных приборов. Условные обозна- чения на шкалах электроизмерительных приборов. Измерение мощности и энергии. Схемы включения ваттметров. Счетчики электроэнергии.

Практическая работа:

2

2

Электрические измерения и приборы

Самостоятельная работа:

2


Выполнение схем при измерении напряжения и тока в электрических цепях

Раздел 3.

Электрические устройства



11


Тема 3.1.

Трансформаторы

Содержание учебного материала



Назначение трансформаторов. Типы трансформаторов, устройство, принцип действия. Анализ работы трансформатора. Работа трансформатора без нагрузки и под нагрузкой. Устройство и принцип действия однофазного трансформатора. Схемы замещения трансформатора. Трехфазные трансформаторы. Коэффициент трансформации. Потери и КПД трансформатора.

2

2


Практическая работа :

1

2

Характеристики и рабочие режимы работы трансформаторов

Самостоятельная работа:

2

2

Подготовка сообщения на тему «Специальные трансформаторы (измерительные, сварочные, автотрансформаторы)»

Тема 3.2

Электрические машины переменного тока

Содержание учебного материала

2

2




Назначение электрических машин. Классификация машин. Генераторы постоянного тока. Устройство, принцип работы. Двигатели постоянного тока. Устройство, принцип работы. Асинхронные и синхронные машины. Машины малой мощности. Устройство, принцип работы.

Самостоятельная работа:

1


1.Подготовка сообщений к выступлению на тему

«Электродвигатели для привода лифтов»

Тема 3.3

Электрические машины постоянного тока

Содержание учебного материала

2

2

Назначение, устройство и принцип действия генераторов постоянного тока. Назначение, устройство и принцип работы электродвигателей постоянного тока.

Самостоятельная работа:


1



Выполнение схем подключения генераторов и электродвигателей постоянного тока.

Практическая работа:

1

2

Составление сравнительных таблиц

Тема 3.4

Полупроводниковые приборы

Содержание учебного материал

1

2

Полупровадники, диоды, тиристоры, биполярные , полевые транзисторы

Тема 3.5

Основы электроники


Содержание учебного материал

1

2

Состав и назначение элементов выпрямительного устройства. Сглаживающие фильтры. Стабилизаторы напрежения.


Практическая работа:

2

2

Составление сравнительных таблиц


Дифференцированный зачет . Тестовое задание.



Всего:

обязательной аудиторной учебной нагрузки

самостоятельной работы

48

32

16



3. Условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета с

посадочными местами по количеству обучающихся, комплектов учебно-наглядных пособий, стенда для изучения правил ТБ.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор, интерактивная доска, электронная информационная база «Лектор».

Для проведения лабораторных работ необходима специализированная лаборатория, оборудованная стендами типа ЭВ4 и измерительной аппаратурой, обеспечивающими проведение всех предусмотренных в программе лабораторных работ.

Моделирование и исследование электрических цепей и устройств с установкой параметров реальных устройств, используемых в лабораторном практикуме рекомендуется проводить в компьютерном классе.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.Прошин В. М. Электротехника, учебник для учреждений нач. проф. Образования. Стер. – М.: издательский центр «Академия», 2013г.

2.Федорченко А. А., Сиднеев Ю. Г. Электротехника с основами электроники: учебник для учащихся профессиональных училищ, лицеев и студентов колледжей. – М: Издательско – торговая корпорация «Дашков и К», 2011.

3. Данилов И.А., Иванов П.М. Общая электротехника с основами электроники. - М.: Мастерство, 2012

4. Евдокимов Ф.Е. Общая электротехника. - М.: Энергия, 2013

5. Данилов И.А., Иванов П.М. Дидактический материал по общей электротехнике с основами электроники. - М.: Мастерство, 2010.

6. Якубовский СВ., Ниссельсон Л.И., Кулешова В.И. и др. Цифровые и аналоговые интегральные микросхемы: Справочник. - М.: Радио и связь, 2013

7. Задачник по общей электротехнике с основами электроники. Березкина Т.Ф. учебное пособие для студ. неэлектротехн. спец.средних спец. учебных заведений- М.: Высшая школа, 2011.

Дополнительные источники:

1. Евстигнеев А. Н., Кузьмина Т.Г. , Новотельнова А. В. Методические указания для самостоятельного изучения дисциплины ''Электротехника и основы электроники'' для студентов всех специальностей 2001г., Санкт-Петербургская государственная академия холода и пищевых технологий, кафедра электротехники

2. Основы электротехники и электроники в задачах с решениями. Рекус Г.Г.
Высшая школа, 343 стр. Кононенко В.В., Мишкович В.И., Муханов В.В. и др.

3.Касаткин А.С., Немцов М.В. «Электротехника», М, «Академия»,2010.

INTERNET-РЕСУРСЫ.

- http://ktf.krk.ru/courses/foet/

(Сайт содержит информацию по разделу «Электроника»)

- http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/the

ory.html

(Сайт содержит информацию по теме «Электрические цепи постоянного тока»)

- http://elib.ispu.ru/library/electro1/index.htm

(Сайт содержит электронный учебник по курсу «Общая Электротехника»)

- http://ftemk.mpei.ac.ru/elpro/

(Сайт содержит электронный справочник по направлению "Электротехника, электромеханика и электротехнологии").

- http://www.toe.stf.mrsu.ru/demoversia/book/index.htm

(Сайт содержит электронный учебник по курсу «Электроника и схемотехника»).















4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Уметь:


эксплуатировать электроизмеритель-

ные приборы

практическая работа; внеаудиторная

самостоятельная работа

контролировать качество выполняе-

мых работ

практическая работа; внеаудиторная

самостоятельная работа

производить контроль различных па-

раметров

Практические работы;

внеаудиторная самостоятельная работа

читать инструктивную документацию

практическая работа; внеаудиторная

самостоятельная работа

Знать:


методы расчёта электрических цепей

практическая работа; внеаудиторная самостоятельная работа

принцип работы типовых электрон-

ных устройств

; практическая работа ; внеаудиторная самостоятельная работа

Техническую терминологию

контрольная работа;

внеаудиторная самостоятельная работа,
























Разработчики:

___________________ __________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

___________________ _________________ _____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров219
Номер материала ДВ-173648
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх