Рабочая программа на тему " Подвижные игры"

   «Рассмотрено»  на                                     «Согласовано»                                                «Утверждаю»:

Заседании МО учителей                             Зам.директора по НМР                    Директор МБОУ СОШ»№42

ОБЖ и физической культуры                 Пасынкова С.А ________                    _____________Зарипова Н.В.

Протокол №_____                                                                                       

От «__»__________2016 г

Председатель МО____Зажора Е. С

Рабочая программа

внеурочной деятельности  (физическая культура)

«Подвижные игры»

Для      1-4 классов (уровень базовый)

Автор –составитель:

Филатова Тамара Викторовна,

учитель физической культуры,

 первая квалификационная категория

Иркутск 2016

Пояснительная записка

Программа «Подвижные игры» имеет спортивно-оздоровительную направленность. Данная программа реализуется в муниципальном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе № 42 и служит для организации внеурочной деятельности младших школьников.

Данная программа составлена на основе авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов»В.И.Ляха, А.А.Зданевича (Москва, Просвещение 2013г.)

Общая характеристика учебной программы. Актуальность программы в том, что подвижные игры являются важнейшим средством развития физической активности младших школьников, одним из самых любимых и полезных занятий детей данного возраста. В основе подвижных игр лежат физические упражнения, движения, в ходе выполнения которых участники преодолевают ряд препятствий, стремятся достигнуть определённой, заранее поставленной цели. Благодаря большому разнообразию содержания игровой деятельности, они всесторонне влияют на организм и личность, способствуя решению важнейших специальных задач физического воспитания. Программа актуальна в рамках реализации ФГОС.

Новизна данной программы заключается в том, что она интегрирует в себе содержание, способствующее не только физическому развитию ребенка, но и знания фольклора, способствующие освоению культурного наследия русского народа.

Подвижные игры являются лучшим средством активного отдыха после напряжённой умственной работы. Игровая деятельность развивает и укрепляет основные группы мышц и тем самым способствует улучшению здоровья. Движения, входящие в подвижные игры, по своему содержанию и форме очень просты, естественны, понятны и доступны восприятию и выполнению.

В играх занимающиеся упражняются в ходьбе, прыжках, метании и незаметно для самих себя овладевают навыком основных движений.

Улучшается общая координация движений, развивается способность целенаправленно владеть своим телом в соответствии с задачей и правилами игры.

Приобретённый двигательный опыт и хорошая общая физическая подготовка создают необходимые предпосылки для последующей спортивной деятельности.

Ценность подвижных игр в том, что приобретённые умения, качества, навыки повторяются и совершенствуются в быстро изменяющихся условиях.

Содержание игр обогащает представление и активизирует наблюдательность, мышление и внимание, развивает память, сообразительность и воображение.

Игровая деятельность всегда связана с решением определённых задач, выполнением определённых обязанностей, преодолением разного рода трудностей и препятствий. Преодоление препятствий укрепляет силу воли, воспитывает выдержку, решительность, настойчивость в достижении цели, веру в свои силы.

Целесообразность программы «Подвижные игры» заключается в том, что занятия по ней способствуют укреплению здоровья, повышению физической подготовленности и формированию двигательного опыта, здоровьесбережению, снятию психологического напряжения после умственной работы на уроках.

Занятия проводятся на улице или в спортивном зале при плохой погоде.

Цели программы:

Здоровьесбережение младших школьников;

Развитие ловкости, быстроты, силы;

Освоение культурного наследия русского народа.

Задачи:

Образовательные:

Формирование знаний и представлений о здоровом образе жизни;

Обучение правилам поведения в процессе коллективных действий;

Формирование интереса к народному творчеству.

Расширение кругозора младших школьников.

Развивающие:

Развитие познавательного интереса к русским народным играм, включение их в познавательную деятельность;

Развитие активности, самостоятельности, ответственности;

Развитие статистического и динамического равновесия, развитие глазомера и чувства расстояния;

Развитие внимательности, как черты характера, свойства личности.

Воспитательные:

Воспитание чувства коллективизма;

Формирование установки на здоровый образ жизни;

Воспитание бережного отношения к окружающей среде, к народным традициям.

Отличительной чертой данной программы является ее практическая значимость на уровне индивидуума, школы, социума.

Возраст детей, участвующих в реализации данной образовательной программы, учащиеся 1-4 классов (7 – 11 лет).

Сроки реализации образовательной программы – 4 года обучения

1-4 год обучения – 21часов в неделю - 34 учебных часа в  год.

Этапы реализации программы «Подвижные игры»:

1 этап.

Предполагает   результат:

1.Разработка программы «Подвижные игры»;

2.Формирование базы данных о состоянии здоровья обучающихся 1 классов;

3.Оборудование для проведения игр.

2 этап.

Предполагает  результат:

1.Реализация программы по оздоровлению обучающихся;

2.Проведение мониторинга образовательной среды;

3. Пополнение методической базы.

3 этап.

Предполагает  результат:

1. Формирование устойчивого навыка на здоровый образ жизни;

2.Реализация программы по оздоровлению обучающихся

3. Взаимосвязь учебной и внеклассной работы;

4. Пополнение методической базы.

4 этап.

Предполагает результат:

1. Формирование  методической базы «Подвижные игры».

2.Формирование установки на здоровый образ жизни;

3.Совершенствование курса «Подвижные игры»;

4.Повышение квалификации педагогов.

Формы и режим занятий. Содержание программы ориентировано на добровольные одновозрастные группы детей.

Ведущей формой организации обучения является групповая.

Продолжительность занятий:

1-4 год обучения – 1 раза в неделю  по 30 минут

Ожидаемый результат реализации программы «Подвижные игры»:

1 класс:

Укрепление здоровья;

Повышение физической подготовленности двигательного опыта.

2 класс:

Развитие физических качеств, силы, быстроты, выносливости.

3 класс:

Формирование умения двигательным навыкам.

4 класс:

Обучение простейшим способам измерения показателей физического состояния и развития;

Формирование качеств личности: наблюдательность, мышление, внимание, память, воображение;

Проведение мониторинга образовательной среды (анкетирование детей и родителей, сохранение зачётной системы оценивания знаний, проведение конкурсов, соревнований).

Личностные результаты

оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие; умение выражать свои эмоции;

 сочувствовать, сопереживать;

Метапредметными результатами является формирование универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

определять и формировать цель деятельности с помощью учителя;

проговаривать последовательность действий во время занятия;

Познавательные УУД:

умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

Коммуникативные УУД:

умение оформлять свои мысли в устной форме

договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им;

учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли

Способы проверки знаний и умений:

проведение мониторинга образовательной среды (анкетирование детей и родителей) на предмет удовлетворенности результатами данной программы;

открытые занятия, внеклассные мероприятия данной направленности.

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы:

Результативность обучения определяется умением играть и проводить подвижные игры, в том числе и на различных праздничных мероприятиях:

весёлые старты;

спортивные эстафеты;

«День здоровья».

Основные разделы программы

№	Название раздела	Общее количество часов
1	Народные игры	6
2	Игры на развитие внимания, мышления, воображения, речи (6часов)	6
3	Подвижные игры	15
4	Спортивные игры	3
5	Спортивные праздники	5

Тематическое планирование на 1 класс

№		Тема занятия	Содержание занятия	Развитие и формирование качеств у учащихся
Игры на развитие внимания, мышления, воображения, речи (6часов)
1	1	Игры на внимание «Класс, смирно», «За флажками».	Беседа:«Мир движений и здоровье». Правила игр. Строевые упражнения	Формирование  понятий о мире движений, их роли в сохранении здоровья
2	2	Игры на развитие внимания и памяти: «Карлики –великаны» «Запомни- порядок»	«Беседа о гигиене» Правила игр.	Развитие внимания и памяти
3	3	Игры на развитие памяти.	Игры  «Художник»  « Все помню»	Развитие внимания и памяти
4	4	Игры на развитие воображения.	Игры: «Море волнуется», «Запрещенное движение». Ору с использованием скороговорок.	Развитие воображения, речи
5	5	Игры на развитие памяти	«Два мороза».Эстафеты с примерами на сложение и вычитание.	Развитие ловкости и внимания, памяти
6	6	Игры на развитие мышления и речи.	Игры  «Угадай чей голосок»»,  «Определим игрушку».	Развитие внимания, памяти и речи
Народные игры ( 6 часов)
7	1	Русская народная игра «У медведя во бору», «Горелки»	Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра.	Развитие ловкости, быстроты, внимания
8	2	Русские народные игры: «Зайка»,  «Прыгание с перевязанными ногами»	Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания ;
9	3	Русская народная игра «Горелки», «Наседка и коршун»	Правила игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты
10	4	Русская народная игра «Кот и мышь» «Локомотив».	Правила игры. Разучивание игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания
11	5	Русская народная игра «Большой мяч», «Укротитель зверей»	Правила игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания
12	6	Русская народная игра « Удар по веревочке»	Правила игры.  Проведение игры.	развитие быстроты и ловкости
Подвижные игры (15 часов)
13	1	Игра с элементами ОРУ «Кочка, дорожка, копна», «Космонавты»	Беседа: «Чтоб здоровыми остаться надо….». Составить слова по карточкам: здоровье, спорт, зарядка Знакомство с правилами и проведение игр	Формирование ЗОЖ. Развитие ловкости, быстроты, внимания.
13	2	Составление упражнений для утренней гимнастики. Эстафеты с обручами	Беседа: Составление упражнений для утренней гимнастики. Работа с карточками.   Эстафеты с обручами	Развитие ловкости, быстроты, внимания
14	3	Беседа «Я сильный, ловкий, быстрый». Эстафеты  с баскетбольным мячом.	Эстафеты на развитие быстроты, силы, ловкости. Беседа о  физ. Качествах сила , быстрота, ловкость.	Формирование понятий сила , быстрота, ловкость.
15	4	Игра с мячом «Охотники и утки», «Совушка».	Комплекс ОРУ с мячом.строевые упражнения с перестроением из колонны по одному в колонну по два.	развитие глазомера и точности движений
16	5	Весёлые старты со скакалкой.	Упражнения со скакалкой. Эстафеты со скакалкой.	развитие  прыгучести и ловкости;
17	6	Игра «не давай мяч водящему», «Зайцы в огороде»	Игры с мячом: ловля, бросок, передача.	развитие скоростных качеств
18	7	Упражнения на формирование правильной осанки. Игра «Волк во рву»,	Проведение игры. Формирование правильной осанки	Укрепление осанки
19	8	Игра с прыжками «Попрыгунчики-воробушки», «Прыжки по полоскам»	Правила игры. Проведение игры.	Развитие скоростных качеств
20	9	Игры на свежем воздухе «Два Мороза», «Метко в цель».	Разучивание и проведение игр. Метание снежков в цель.	Развитие глазомера и точности движений
21	10	Эстафеты с санками и лыжами	Проведение зимних эстафет.	Развитие скоростных качеств
22	11	Игры  на лыжах  «Биатлон»	Правила игры. Проведение игры.	Развитие глазомера и точности движений
23	12	Игры зимой:«Охота на куропаток»	Игры со скакалкой, мячом.	Развитие выносливости и ловкости
24	13	Игра «Перемена мест» Игра «Удочка», «Бой петухов»	Построение. Строевые упражнения перемещение.	Развитие силы и ловкости
25	14	Игра «Салки с мячом».	Правила игры. Проведение игры.	Развитие быстроты, внимания
26	15	Игра «Прыгай через ров»	Совершенствование координации движений.	Развитие координации движений
Спортивные игры
27	1	Футбол	Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра.	Развитие скоростных качеств
28	2	Футбол.	Игровые правила. Отработка игровых приёмов.	Развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
29	3	Футбол	Проведение игры.	Развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
Спортивные праздники
30	1	Спортивный праздник.	Игры, эстафеты, Весёлые минутки.	Развитие силы и ловкости
31-	2	Олимпийские игры	Эстафеты с предметами	Развитие силы и ловкости
32	3	Большие гонки	Эстафеты с предметами и без	развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
33	4	Спортивный праздник  «Фестиваль подвижных игр»	Эстафеты с надувными шарами	развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
34	5	Игры по выбору детей	По желанию детей	развитие выносливости и скоростных качеств

Тематическое планирование на 2 класс

№		Тема занятия	Содержание занятия	Развитие и формирование качеств у учащихся
Игры на развитие внимания, мышления, воображения, речи (6часов)
1	1	1.Игры на внимание «здравствуйте дети»	Вводное занятие: инструкция по ТБ.	Формирование  понятий о мире движений, их роли в сохранении здоровья
2	2	Игры на развитие внимания и памяти: «Воробьи и вороны» «Вызов номеров»	«Беседа о гигиене» Правила игр.	Развитие внимания и памяти
3	3	Игры на развитие памяти.	Игры  «Чего нет»  « Все помню»	Развитие внимания и памяти
4	4	Игры на развитие воображения.	Игры: «Море волнуется», «Запрещенное движение». Ору с использованием скороговорок.	Развитие воображения, речи
5	5	Игры на развитие памяти	«Два мороза».Эстафеты с примерами на сложение и вычитание.	Развитие ловкости и внимания, памяти
6	6	Игры на развитие мышления и речи.	Игры  «К своим флажкам»»,  «Определим игрушку».	Развитие внимания, памяти и речи
Народные игры ( 6 часов)
7	1	Русская народная игра «У медведя во бору», «салки»	Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра.	Развитие ловкости, быстроты, внимания
8	2	Русские народные игры: «Жмурки»,  «Прыгание с перевязанными ногами»	Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания ;
9	3	Русская народная игра «Горелки», «Наседка и коршун»	Правила игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты
10	4	Русская народная игра «Кот и мышь» «Локомотив».	Правила игры. Разучивание игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания
11	5	Русская народная игра «Большой мяч», «Коршун и наседка»	Правила игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания
12	6	Русская народная игра « Прыжки по полоскам»	Правила игры.  Проведение игры.	развитие быстроты и ловкости
Подвижные игры (15 часов)
13	1	Игра с элементами ОРУ «Посадка картошки», «Космонавты»	Беседа: «Чтоб здоровыми остаться надо….». Составить слова по карточкам: здоровье, спорт, зарядка Знакомство с правилами и проведение игр	Формирование ЗОЖ. Развитие ловкости, быстроты, внимания.
13	2	Составление упражнений для утренней гимнастики. Эстафеты с обручами	Беседа: Составление упражнений для утренней гимнастики. Работа с карточками.   Эстафеты с обручами	Развитие ловкости, быстроты, внимания
14	3	Беседа «Слушай сигнал». Эстафеты  с баскетбольным мячом.	Эстафеты на развитие быстроты, силы, ловкости. Беседа о  физ. Качествах сила , быстрота, ловкость.	Формирование понятий сила , быстрота, ловкость.
15	4	Игра с мячом «невод», «Прыгуны и пятнашки».	Комплекс ОРУ с мячом.строевые упражнения с перестроением из колонны по одному в колонну по два.	развитие глазомера и точности движений
16	5	Весёлые старты со скакалкой.	Упражнения со скакалкой. Эстафеты со скакалкой.	развитие  прыгучести и ловкости;
17	6	Игра «Выжигало», «Зайцы в огороде»	Игры с мячом: ловля, бросок, передача.	развитие скоростных качеств
18	7	Упражнения на формирование правильной осанки. Игра «Цапля»,	Проведение игры. Формирование правильной осанки	Укрепление осанки
19	8	Игра с прыжками «Лисы и куры», «Зайцы в огороде»	Правила игры. Проведение игры.	Развитие скоростных качеств
20	9	Игры на свежем воздухе «Я мороз», «Метко в цель».	Разучивание и проведение игр. Метание снежков в цель.	Развитие глазомера и точности движений
21	10	Эстафеты с санками и лыжами	Проведение зимних эстафет.	Развитие скоростных качеств
22	11	Игры  на лыжах  «Догони соседа»	Правила игры. Проведение игры.	Развитие глазомера и точности движений
23	12	Игры зимой:«Западня» ,» Птица в клетке»	Игры со скакалкой, мячом.	Развитие выносливости и ловкости
24	13	Игра «Перемена мест» Игра «Номера», «Веревочка под ногой»	Построение. Строевые упражнения перемещение.	Развитие силы и ловкости
25	14	Игра «Салки на одной ноге».	Правила игры. Проведение игры.	Развитие быстроты, внимания
26	15	Игра «Зайцы в огороде»	Совершенствование координации движений.	Развитие координации движений
Спортивные игры
27	1	Футбол	Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра.	Развитие скоростных качеств
28	2	Футбол.	Игровые правила. Отработка игровых приёмов.	Развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
29	3	Футбол	Проведение игры.	Развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
Спортивные праздники
30	1	Спортивный праздник.	Игры, эстафеты, Весёлые минутки.	Развитие силы и ловкости
31-	2	Олимпийские игры	Эстафеты с предметами	Развитие силы и ловкости
32	3	Большие гонки	Эстафеты с предметами и без	развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
33	4	Спортивный праздник  «Фестиваль подвижных игр»	Эстафеты с надувными шарами	развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
34	5	Игры по выбору детей	По желанию детей	развитие выносливости и скоростных качеств

Тематическое планирование на 3 класс

№		Тема занятия	Содержание занятия	Развитие и формирование качеств у учащихся
Игры на развитие внимания, мышления, воображения, речи (6часов)
1	1	1.Игры на внимание «Удочка»	Вводное занятие: инструкция по ТБ.	Формирование  понятий о мире движений, их роли в сохранении здоровья
2	2	Игры на развитие внимания и памяти: «заяц без головы», «Кто обгонит»	«Беседа о гигиене» Правила игр.	Развитие внимания и памяти
3	3	Игры на развитие памяти.	Игры  «Чего нет»  « Все помню»	Развитие внимания и памяти
4	4	Игры на развитие воображения.	Игры: «Статуи», «Запрещенное движение». Ору с использованием скороговорок.	Развитие воображения, речи
5	5	Игры на развитие памяти	«Волк во рву».Эстафеты с примерами на сложение и вычитание.	Развитие ловкости и внимания, памяти
6	6	Игры на развитие мышления и речи.	Игры  «К своим флажкам»»,  «Определим игрушку».	Развитие внимания, памяти и речи
Народные игры ( 6 часов)
7	1	Русская народная игра «Пустое место», «салки с мячом»	Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра.	Развитие ловкости, быстроты, внимания
8	2	Русские народные игры: «Жмурки»,  «Кузнечики»	Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания ;
9	3	Русская народная игра «Паровозик», «Наступление»	Правила игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты
10	4	Русская народная игра «Чехарда» «Локомотив».	Правила игры. Разучивание игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания
11	5	Русская народная игра «Городки»	Правила игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания
12	6	Русская народная игра « Банки»	Правила игры.  Проведение игры.	развитие быстроты и ловкости
Подвижные игры (15 часов)
13	1	Игра с элементами ОРУ «Посадка картошки», «Метко в цель»	Беседа: «Чтоб здоровыми остаться надо….». Составить слова по карточкам: здоровье, спорт, зарядка Знакомство с правилами и проведение игр	Формирование ЗОЖ. Развитие ловкости, быстроты, внимания.
13	2	Составление упражнений для утренней гимнастики. Эстафеты с обручами	Беседа: Составление упражнений для утренней гимнастики. Работа с карточками.   Эстафеты с обручами	Развитие ловкости, быстроты, внимания
14	3	Беседа «Слушай гудок свистка». Эстафеты  с баскетбольным мячом.	Эстафеты на развитие быстроты, силы, ловкости. Беседа о  физ. Качествах сила , быстрота, ловкость.	Формирование понятий сила , быстрота, ловкость.
15	4	Игра с мячом «Попади в цель», «Прятки»	Комплекс ОРУ с мячом.строевые упражнения с перестроением из колонны по одному в колонну по два.	развитие глазомера и точности движений
16	5	Весёлые старты со скакалкой.	Упражнения со скакалкой. Эстафеты со скакалкой.	развитие  прыгучести и ловкости;
17	6	Игра «Выжигало», «Зайцы в огороде»	Игры с мячом: ловля, бросок, передача.	развитие скоростных качеств
18	7	Упражнения на формирование правильной осанки. Игра «Маскировка в колоннах»,	Проведение игры. Формирование правильной осанки	Укрепление осанки
19	8	Игра с прыжками «Шире шаг», «Что изменилось»	Правила игры. Проведение игры.	Развитие скоростных качеств
20	9	Игры на свежем воздухе «Снежки», «Метко в цель».	Разучивание и проведение игр. Метание снежков в цель.	Развитие глазомера и точности движений
21	10	Эстафеты с санками и лыжами	Проведение зимних эстафет.	Развитие скоростных качеств
22	11	Игры  на лыжах  «Догони соседа и обгони его»	Правила игры. Проведение игры.	Развитие глазомера и точности движений
23	12	Игры зимой:«Западня» ,» Птица в клетке»	Игры со скакалкой, мячом.	Развитие выносливости и ловкости
24	13	Игра «Рыбаки и рыбки» Игра «Номера», «Веревочка под ногой»	Построение. Строевые упражнения перемещение.	Развитие силы и ловкости
25	14	Игра «Шишки, желуди орехи».	Правила игры. Проведение игры.	Развитие быстроты, внимания
26	15	Игра «Салки на марше»	Совершенствование координации движений.	Развитие координации движений
Спортивные игры
27	1	Футбол	Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра.	Развитие скоростных качеств
28	2	Футбол.	Игровые правила. Отработка игровых приёмов.	Развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
29	3	Футбол	Проведение игры.	Развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
Спортивные праздники
30	1	Спортивный праздник.	Игры, эстафеты, Весёлые минутки.	Развитие силы и ловкости
31-	2	Олимпийские игры	Эстафеты с предметами	Развитие силы и ловкости
32	3	Большие гонки	Эстафеты с предметами и без	развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
33	4	Спортивный праздник  «Фестиваль подвижных игр»	Эстафеты с надувными шарами	развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
34	5	Игры по выбору детей	По желанию детей	развитие выносливости и скоростных качеств

Тематическое планирование на 3 класс

№		Тема занятия	Содержание занятия	Развитие и формирование качеств у учащихся
Игры на развитие внимания, мышления, воображения, речи (6часов)
1	1	1.Игры на внимание «Удочка»	Вводное занятие: инструкция по ТБ.	Формирование  понятий о мире движений, их роли в сохранении здоровья
2	2	Игры на развитие внимания и памяти: «заяц без головы», «Кто обгонит»	«Беседа о гигиене» Правила игр.	Развитие внимания и памяти
3	3	Игры на развитие памяти.	Игры  «Чего нет»  « Все помню»	Развитие внимания и памяти
4	4	Игры на развитие воображения.	Игры: «Статуи», «Запрещенное движение». Ору с использованием скороговорок.	Развитие воображения, речи
5	5	Игры на развитие памяти	«Волк во рву».Эстафеты с примерами на сложение и вычитание.	Развитие ловкости и внимания, памяти
6	6	Игры на развитие мышления и речи.	Игры  «К своим флажкам»»,  «Определим игрушку».	Развитие внимания, памяти и речи
Народные игры ( 6 часов)
7	1	Русская народная игра «Пустое место», «салки с мячом»	Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра.	Развитие ловкости, быстроты, внимания
8	2	Русские народные игры: «Жмурки»,  «Кузнечики»	Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания ;
9	3	Русская народная игра «Паровозик», «Наступление»	Правила игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты
10	4	Русская народная игра «Чехарда» «Локомотив».	Правила игры. Разучивание игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания
11	5	Русская народная игра «Городки»	Правила игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания
12	6	Русская народная игра « Банки»	Правила игры.  Проведение игры.	развитие быстроты и ловкости
Подвижные игры (15 часов)
13	1	Игра с элементами ОРУ «Посадка картошки», «Метко в цель»	Беседа: «Чтоб здоровыми остаться надо….». Составить слова по карточкам: здоровье, спорт, зарядка Знакомство с правилами и проведение игр	Формирование ЗОЖ. Развитие ловкости, быстроты, внимания.
13	2	Составление упражнений для утренней гимнастики. Эстафеты с обручами	Беседа: Составление упражнений для утренней гимнастики. Работа с карточками.   Эстафеты с обручами	Развитие ловкости, быстроты, внимания
14	3	Беседа «Слушай гудок свистка». Эстафеты  с баскетбольным мячом.	Эстафеты на развитие быстроты, силы, ловкости. Беседа о  физ. Качествах сила , быстрота, ловкость.	Формирование понятий сила , быстрота, ловкость.
15	4	Игра с мячом «Попади в цель», «Прятки»	Комплекс ОРУ с мячом.строевые упражнения с перестроением из колонны по одному в колонну по два.	развитие глазомера и точности движений
16	5	Весёлые старты со скакалкой.	Упражнения со скакалкой. Эстафеты со скакалкой.	развитие  прыгучести и ловкости;
17	6	Игра «Выжигало», «Зайцы в огороде»	Игры с мячом: ловля, бросок, передача.	развитие скоростных качеств
18	7	Упражнения на формирование правильной осанки. Игра «Маскировка в колоннах»,	Проведение игры. Формирование правильной осанки	Укрепление осанки
19	8	Игра с прыжками «Шире шаг», «Что изменилось»	Правила игры. Проведение игры.	Развитие скоростных качеств
20	9	Игры на свежем воздухе «Снежки», «Метко в цель».	Разучивание и проведение игр. Метание снежков в цель.	Развитие глазомера и точности движений
21	10	Эстафеты с санками и лыжами	Проведение зимних эстафет.	Развитие скоростных качеств
22	11	Игры  на лыжах  «Догони соседа и обгони его»	Правила игры. Проведение игры.	Развитие глазомера и точности движений
23	12	Игры зимой:«Западня» ,» Птица в клетке»	Игры со скакалкой, мячом.	Развитие выносливости и ловкости
24	13	Игра «Рыбаки и рыбки» Игра «Номера», «Веревочка под ногой»	Построение. Строевые упражнения перемещение.	Развитие силы и ловкости
25	14	Игра «Шишки, желуди орехи».	Правила игры. Проведение игры.	Развитие быстроты, внимания
26	15	Игра «Салки на марше»	Совершенствование координации движений.	Развитие координации движений
Спортивные игры
27	1	Футбол	Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра.	Развитие скоростных качеств
28	2	Футбол.	Игровые правила. Отработка игровых приёмов.	Развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
29	3	Футбол	Проведение игры.	Развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
Спортивные праздники
30	1	Спортивный праздник.	Игры, эстафеты, Весёлые минутки.	Развитие силы и ловкости
31-	2	Олимпийские игры	Эстафеты с предметами	Развитие силы и ловкости
32	3	Большие гонки	Эстафеты с предметами и без	развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
33	4	Спортивный праздник  «Фестиваль подвижных игр»	Эстафеты с надувными шарами	развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
34	5	Игры по выбору детей	По желанию детей	развитие выносливости и скоростных качеств

Тематическое планирование на 4 класс

№		Тема занятия	Содержание занятия	Развитие и формирование качеств у учащихся
Игры на развитие внимания, мышления, воображения, речи (6часов)
1	1	1.Игры на внимание «Вызов номеров»	Вводное занятие: инструкция по ТБ.	Формирование  понятий о мире движений, их роли в сохранении здоровья
2	2	Игры на развитие внимания и памяти: «Удочка» , «Кузнечики»	«Беседа о гигиене» Правила игр.	Развитие внимания и памяти
3	3	Игры на развитие памяти.	Игры  «Чей голос»  « Все помню»	Развитие внимания и памяти
4	4	Игры на развитие воображения.	Игры: «Запрещенное движение». Ору с использованием скороговорок.	Развитие воображения, речи
5	5	Игры на развитие памяти	«Парашютист».Эстафеты с примерами на сложение и вычитание.	Развитие ловкости и внимания, памяти
6	6	Игры на развитие мышления и речи.	Игры  «К своим флажкам»»,  «Определим игрушку».	Развитие внимания, памяти и речи
Народные игры ( 6 часов)
7	1	Русская народная игра «Мышеловка»,  «Разведчики и часовые»	Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра.	Развитие ловкости, быстроты, внимания
8	2	Русские народные игры: «Жмурки», Заяц, сторож  и Жучка»	Игровые правила. Выбор и ограничение игрового пространства. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания ;
9	3	Русская народная игра «Кот и мыши», « охотники и заяцы»	Правила игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты
10	4	Русская народная игра «Чехарда» «На буксире».	Правила игры. Разучивание игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания
11	5	Русская народная игра «Городки»	Правила игры. Проведение игры.	развитие ловкости, быстроты, внимания
12	6	Русская народная игра « Банки»	Правила игры.  Проведение игры.	развитие быстроты и ловкости
Подвижные игры (15 часов)
13	1	Игра с элементами ОРУ «День и ночь», «Прыжок за прыжком»	Беседа: «Чтоб здоровыми остаться надо….». Составить слова по карточкам: здоровье, спорт, зарядка Знакомство с правилами и проведение игр	Формирование ЗОЖ. Развитие ловкости, быстроты, внимания.
13	2	Составление упражнений для утренней гимнастики. Эстафеты с обручами	Беседа: Составление упражнений для утренней гимнастики. Работа с карточками.   Эстафеты с обручами	Развитие ловкости, быстроты, внимания
14	3	Беседа «Снайпер». Эстафеты  с баскетбольным мячом.	Эстафеты на развитие быстроты, силы, ловкости. Беседа о  физ. Качествах сила , быстрота, ловкость.	Формирование понятий сила , быстрота, ловкость.
15	4	Игра с мячом «Мяч ловцу», « Переай скорей»	Комплекс ОРУ с мячом.строевые упражнения с перестроением из колонны по одному в колонну по два.	развитие глазомера и точности движений
16	5	Весёлые старты со скакалкой.	Упражнения со скакалкой. Эстафеты со скакалкой.	развитие  прыгучести и ловкости;
17	6	Игра «Выжигало», «Зайцы в огороде»	Игры с мячом: ловля, бросок, передача.	развитие скоростных качеств
18	7	Упражнения на формирование правильной осанки. Игра «Маскировка в колоннах»,	Проведение игры. Формирование правильной осанки	Укрепление осанки
19	8	Игра с прыжками «Шире шаг», «Что изменилось»	Правила игры. Проведение игры.	Развитие скоростных качеств
20	9	Игры на свежем воздухе «Снежки», «Метко в цель».	Разучивание и проведение игр. Метание снежков в цель.	Развитие глазомера и точности движений
21	10	Эстафеты с санками и лыжами	Проведение зимних эстафет.	Развитие скоростных качеств
22	11	Игры  на лыжах  «Догони соседа и обгони его»	Правила игры. Проведение игры.	Развитие глазомера и точности движений
23	12	Игры зимой:«Западня» ,» Птица в клетке»	Игры со скакалкой, мячом.	Развитие выносливости и ловкости
24	13	Игра «Рыбаки и рыбки» Игра «Номера», «Веревочка под ногой»	Построение. Строевые упражнения перемещение.	Развитие силы и ловкости
25	14	Игра «Шишки, желуди орехи».	Правила игры. Проведение игры.	Развитие быстроты, внимания
26	15	Игра «Салки на марше»	Совершенствование координации движений.	Развитие координации движений
Спортивные игры
27	1	Футбол	Игровые правила. Отработка игровых приёмов. Игра.	Развитие скоростных качеств
28	2	Футбол.	Игровые правила. Отработка игровых приёмов.	Развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
29	3	Футбол	Проведение игры.	Развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
Спортивные праздники
30	1	Спортивный праздник.	Игры, эстафеты, Весёлые минутки.	Развитие силы и ловкости
31-	2	Олимпийские игры	Эстафеты с предметами	Развитие силы и ловкости
32	3	Большие гонки	Эстафеты с предметами и без	развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
33	4	Спортивный праздник  «Фестиваль подвижных игр»	Эстафеты с надувными шарами	развитие скоростных качеств, ловкости, быстроты
34	5	Игры по выбору детей	По желанию детей	развитие выносливости и скоростных качеств

Формы и виды контроля 

Основными формами проведения занятий являются беседы, театрализованные игры, обсуждение увиденного и праздники.

Виды контроля: наблюдение, собеседование.

Материально-техническое обеспечение программы: 

• гимнастические маты
• теннисных мячей;
• набора кубиков;
•  гимнастических обручей;
• гимнастических палок;
• мячей для мини-баскетбола;
• мешочков одного размера ;
• флажков;
•  набора «Городки»;

Учебно-методическая литература

Основная.

ФГОС Примерные программы начального образования. – «Просвещение»,  Москва,2014г.

Дополнительная

Плакаты методические, учебные пособия, таблицы по стандартам физического развития, раздаточный материал.

« Физическая культура 2-4 классы. Уроки двигательной активности» Е.М.Елизарова, Волгоград 2009г.

«Пятнашки и салки для всех. Организация и методика проведения», В.Р.Кузекевич, Иркутск 2009г.

«Зимние игры для больших и маленьких» О.Н.Козак, Санкт-Петербург 1999г.