Рабочая программа "Начальные классы. ОРКСЭ"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. НОВИКОВО»

КОРСАКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ

«РАССМОТРЕНО» на заседании ЦМО Протокол №       от                г. Руководитель ЦМО ___________

«СОГЛАСОВАНО» Зам. директора _________Л.В.Грачёва «___»__________ 20     г

«УТВЕРЖДАЮ» Директор __________  Л.Л. Туданова Приказ  от _________   № __

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебному предмету «Основы религиозных культур и светской этики.                             Модуль «Основы православной культуры» »

 4 класс:  начальное общее образование

 Срок реализации: 1 год

Составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта НОО, с учетом авторской  программы

«Основы религиозных культур и светской этики.

 Модуль «Основы православной культуры » под редакцией О.Л.Янушкявичене к УМК « Школа России», М.: «Русское слово».

Используемый УМК: «Школа России»

Учебник: «Основы религиозных культур и светской этики.

  «Основы православной культуры » под редакцией О.Л.Янушкявичене

  4 класс

М.: «Русское слово»  2014г.

Разработчики рабочей программы_Г.В.Кухаренко, учитель начальных классов;     

                                                         Ф.И.О. , должность

                                                               с. Новиково

Рабочая программа по курсу «ОРКСЭ: основы православной культуры»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» на 2021/22 учебный год для обучающихся 3-го класса МАОУ «СОШ с. Новиково»  разработана в соответствии с требованиями документов:

1.    Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2.    Приказ Минпросвещения от 28.08.2020 № 442 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (распространяется на правоотношения до 1 сентября 2021 года).

3.    Приказ Минпросвещения от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (распространяется на правоотношения с 1 сентября 2021 года).

4.    Приказ Минобрнауки от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

5.    СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденные постановлением главного государственного санитарного врача России от 28.09.2020 № 28.

6.    СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденные постановлением главного санитарного врача от 28.01.2021 № 2.

7.    Учебный план начального общего образования, утвержденный приказом от 31.08.2021 № 175 «О внесении изменений в основную образовательную программу начального общего образования».

8.    Положение о рабочих программах МАОУ «СОШ с. Новиково».

9.    Авторская программа учебно-методического комплекта «Школа России»

Программа разработана во исполнение пункта 1 Цели № 1 распоряжения Минпросвещения от 15.02.2019 № Р-8 «Об утверждении ведомственной целевой программы "Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования"».

Учебно – методическое обеспечение:

 Планируемые результаты:

Согласно ФГОС начального общего образования «Требованиям к освоению основной образовательной программы начального общего образования» предметные, метапредметные и личностные результаты изучения Основ православной культуры в рамках ОРКСЭ должны отражать:

Предметные результаты:

1) готовность к нравственному совершенствованию, духовному развитию на основе ценностей и традиций православной культуры;

2) знакомство с основными нормами православной христианской морали, понимание их значения для выстраивания отношений в семье, обществе;

3) понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества;

4) формирование представлений о православном христианстве как традиционной религии, о его роди в культуре, истории и современности России;

5) первоначальные представления об исторической роли православного христианства в становлении российской государственности;

6) становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести; воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовной традиции русского народа, других православных народов в России;

7) осознание ценности человеческой жизни, духовной жизни человека в православной христианской традиции; 

Метапредметные результаты:

1) овладение способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

2) освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

3) формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

4) формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

5) освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

6) использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач;

7) активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (далее – ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач;

8) использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета по Основам православной культуры; в том числе умение вводить текст с помощью клавиатуры, анализировать изображения, звуки, готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением; соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета;

9) овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с содержанием курса; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах;

10) овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

11) готовность слушать собеседника и вести диалог; признавать возможность наличия различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

12) определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

13) готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества;

14) овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности (природных, социальных, культурных, технических и др.) в соответствии с содержанием предмета по Основам православной культуры;

15) овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами, изучаемыми на Основах православной культуры и в курсе ОРКСЭ в целом, при изучении других учебных дисциплин в начальной школе;

16) умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием учебного предмета по Основам православной культуры;

Личностные результаты:

1) формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей  многонационального российского общества; становление православных христианских гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

2) формирование целостного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

3) формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

4) овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

5) принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

6) развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах в православной христианской традиции, социальной справедливости и свободе;

7) формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств в связи с изучением основ православной культуры;

8) развитие этических чувств, доброжелательности, эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

9) развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

10) формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни на основе принятия ценностей и традиций православной культуры, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Требования к результатам обучения

Согласно ФК ГОС в результате изучения «Основ православной культуры» в рамках ОРКСЭ ученик должен:

знать/понимать:

ü  основные понятия православной культуры;

ü  историю возникновения православной культуры;

ü  особенности и основные традиции православного христианства;

ü  описание основных содержательных составляющих Библии как Священного Писания Церкви, православных храмов, праздников и святынь;

уметь:

ü  описывать изученные феномены, явления православной культуры;

ü  устанавливать взаимосвязь между православной религиозной культурой и поведением людей;

ü  излагать свое мнение по поводу значения православной культуры в жизни людей, российского общества;

ü  соотносить нравственные формы поведения с нормами православной нравственной культуры, традиции;

ü  строить отношения с представителями разных мировоззрений и культурных традиций на основе принципов веротерпимости, уважения прав человека на мировоззренческие и культурные особенности с учетом общепринятых в России нравственных ценностей, норм поведения;

ü  осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий; участвовать в диспутах: слушать собеседника и излагать свое мнение;

ü  готовить и представлять сообщения по выбранным темам.

                  Содержание учебного курса

                   Учебный модуль «Основы православной культуры»

Образовательное учреждение на основе определения образовательных потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей), а также собственных возможностей организации образовательного процесса самостоятельно определяет перечень модулей учебного курса. При этом выбор родителей (законных представителей) является приоритетным для организации обучения ребёнка по содержанию того или иного модуля.

Каждый учебный модуль, являясь частью курса, имеет логическую завершённость по отношению к установленным целям и результатам обучения и воспитания и включает в себя такой объём материала по предмету, который позволяет использовать его как самостоятельный учебный компонент.

Два из них (уроки 1 и 30) являются общими для всех учебных модулей.

 Основные задачи учебного предмета – осуществлять духовно-нравственное воспитание учащихся на основе:

– усвоения ими понятий «священный», «святой», «заветный» («Россия – священная наша держава», «святой долг», «заветные слова»);

– привития почтительного отношения к Государственным символам России (Государственному Гербу, Флагу и Гимну);

– ознакомления с важнейшими священными страницами родной истории – Великими Днями Побед, принесшими независимость и славу России (День Победы на Куликовом поле, День Победы в Отечественной войне 1812 года, День Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов и другие);

– привития почтительного отношения к памятникам Великих Побед, священным местам великих сражений;

– ознакомления с именами и подвигами выдающихся правителей Руси (святые князья Владимир Красное Солнышко, Александр Невский, Дмитрий Донской), национальных героев (Минин, Пожарский, Суворов, Кутузов, Ушаков), великих святых Русской Православной Церкви (Сергий Радонежский, Серафим Саровский);

– ознакомления со всемирно известными памятниками православной культуры России: иконами (Владимирская икона Божией Матери, «Троица» Андрея Рублёва), храмами (Успенский собор Московского Кремля, Храм Христа Спасителя, церковь Георгия Победоносца на Поклонной горе), монастырями (Троице-Сергиева Лавра);

– усвоения основных духовно-нравственных принципов, которые отразились в русских летописях, исторических повестях, сказаниях, преданиях, житиях святых, пословицах и поговорках, русских народных сказках, а также выдающихся произведениях русской классической литературы;

– усвоения основных духовнонравственных понятий: добро, благо, милость, совесть, заповедь, долг, честь, добродетель, а через это – социально значимых добродетелей: благодарность, дружба, ответственность, честность, осторожность, трудолюбие, милосердие;

– формирования навыков почтительного отношения к родителям, воспитателям, попечителям, учителям, старшим, а также навыков заботы о младших;

– воспитания дружелюбного отношения к одноклассникам, всем учащимся в школе, всем окружающим людям;

– формирования благожелательного отношения к носителям иных религиозных культур, другого мировоззрения.

Основной формой организации учебного процесса в 4 классе (при изучении исторических основ православной культуры) является традиционный школьный урок.

Для закрепления изучаемого материала проводится беседа (собеседование). При освоении нравственных основ православной культуры беседа является основной формой проведения занятий.

Занятия по православной культуре рекомендуется сопровождать демонстрацией изображений памятников православной культуры, совместным чтением фрагментов из летописей и других исторических источников, прослушиванием лучших произведений русской духовной хоровой музыки. Рекомендуется также проведение уроков экскурсий.

При изучении основ православной культуры отметки не выставляются.

Модуль «Основы православной культуры»

Введение. О новом предмете. Знакомство с учебником. Россия – наша Родина. Что такое духовный мир человека. Что такое культурные традиции и для чего они существуют.

Самая главная встреча. О чем говорит религия. Как вера в Бога может влиять на поступки людей.

Введение в православную традицию. Кто является источником Откровения? Какое место в Священном предании занимает Библия?  Какие дары Бог дал человеку.

Есть только одна Книга. Что такое Библия и из каких двух частей она состоит. Евангелие — добрая весть. Смысл Евангелия.

Бог – Творец мира.

История одного предательства. Первородный грех. Предание о грехопадении первых людей. Что такое грех?

В ожидании Спасителя. Преступление Каина. Сказание о Всемирном потопе. Ноев ковчег. Избрание Авраама.

Возлюби Господа Бога твоего. Возлюби Ближнего твоего. Какие заповеди даны людям. Что общего у убийства и воровства. Как зависть гасит радость. Кого называют ближним. Как христианин должен относиться к людям.

Девочка, которая стала храмом. Пресвятая Богородица. Благая весть. Храм.

«В яслях спал на свежем сене тихий крошечный Христос...». Рождество Христова. Вифлеем. Волхвы. Крещение Господня.

Сын человеческий. Богоявление. Учение о Боге-Троице. Икона Андрея Рублева.

Притчи Иисуса Христа. Притча. Смысл притчи.

Как стать счастливым. Чему учил Христос. Нагорная проповедь. Какое сокровище нельзя украсть. Когда христиане бывают счастливы. Как плач может обернуться радостью. Когда сердце бывает чистым.

Подвиг Христианской жизни. Чем милосердие отличается от дружбы. Золотое правило этики. Главное правило человеческих отношений. Что такое неосуждение.

Крестный путь и Воскресение. Почему Христос не уклонился от казни. Какова символика креста. Пасха. Воскресение Христа. Русская Пасха. Как празднуют Пасху.

Церковь – корабль спасения. Благодать. Апостолы. Церковь. От рождения до вечности. Священнослужители. Церковные таинства: Крещение, Миропомазание, Причащение, венчание, Елеосвящение, священство. Три степени священства. Как Христос передал Себя ученикам. *Что такое Причастие. Что такое церковное таинство.

Каждый день праздник. Святой. Житие святых. Двунадесятые праздники. Именины.

Дорога к храму. Что люди делаю в храмах. Как устроен православный храм. Алтарь. Иконостас. Царские врата.

Икона - окно в Божий мир. Образ. Символ. Нимб. *Икона. Почему икона так необычна. Зачем изображают невидимое.

«Героем тот лишь назовется...».  Кто такие святые. Пост. *Православная молитва, ее происхождение и значение. Молитвенная культура Православия: виды молитв, о молитве «Отче Наш».

Пастырь добрый.  Николай Чудотворец. Покровитель.

Не в силе Бог, а в правде!».  Александр Невский.

Жизнь как горящая сеча. Сергий Радонежский. Преподобные. Монах. *Монастырь. Почему люди идут в монахи. От чего отказываются монахи.

Любовь сильнее смерти. Мученики. Исповедники.

Заключение. Богатыри. Физический труд. Труд души. * Христианин в труде. Какой труд напрасен.

*Защита Отечества. Когда война бывает справедливой. О святых защитниках Родины.

Творческие работы учащихся. Конкурс сочинений.

Тематическое планирование модуля « Основы православной культуры»

№ п/п	Наименование темы	Количество часов
Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества-1 час
1.	Россия – наша Родина	1
2.	Самая главная встреча. *Культура и религия	1
3.	Введение в православную традицию. *Человек и Бог в православии	1
4.	Есть  только  одна Книга. *Православная молитва	1
5.	Бог – творец мира. *Библия и Евангелие	1
6.	История одного предательства. *Проповедь Христа	1
7.	В ожидании спасителя. *Христос и Его крест	1
8.	Возлюби Господа Бога твоего.	1
9.	Возлюби Ближнего твоего. *Православное учение о человеке	1
10.	Девочка, Которая стала Храмом *Храм	1
11.	«В яслях спал на свежем сене тихий крошечный Христос». *Заповеди	1
12.	Сын Человеческий. *Милосердие и сострадание	1
13.	Притчи Иисуса Христа. *Золотое правило этики	1
14.	Как стать счастливым	1
15.	Как стать счастливым	1
16.	Как стать счастливым	1
17.	Подвиг Христианской жизни *Таинство Причастия	1
18.	Крестный путь и Воскресение. *Пасха	1
19.	Церковь – корабль спасения. *Совесть и раскаяние	1
20.	От рождения до вечности. *Заповеди блаженств	1
21.	Каждый день праздник *Зачем творить добро?	1
22.	Дорога к храму. *Чудо в жизни христианина	1
23.	Икона – окно в Божий мир. *Икона	1
24.	«Героем тот лишь назовётся» *Подвиг	1
25.	Пастырь добрый. *Монастырь	1
26.	Не в силе Бог, а в правде *Отношение христианина к природе	1
27.	Жизнь как горящая свеча *Христианская семья	1
28.	Любовь сильнее смерти. *Защита Отечества	1
29.	*Христианин в труде	1
30.	Заключение. Богатыри. *Любовь и уважение к Отечеству	1
31.	Подготовка творческих проектов учащихся	1
32-33.	Выступление учащихся со своими творческими работами	2
34.	Промежуточная аттестация. Тестирование.	1