Рабочая программа надомного обучения для 4 класса

СОГЛАСОВАНО руководитель ШМО учителей иностранных языков МБОУ СОШ №13 ____________ И.С. Атняшева Протокол №___ от «__» ___________ 2015г.

СОГЛАСОВАНО зам. директора по УВР МБОУ СОШ №13 ____________Е. В. Сердюкова «__» ____________ 2015г.

УТВЕРЖДАЮ директор МБОУ СОШ №13 ____________Э.Ю. Дегтярёва Протокол №__ педагогического совета от «__»_____________2015г. (приказ от __.__.2015г. №____)

Рабочая программа

по предмету «Английский язык»

4В  класс

(базовый уровень

обучение на дому)

          Разработана учителем

          английского  языка

                                                        Атняшевой Ириной Сергеевной

Белгород

2015-2016 учебный год

                                                      Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Английский язык» для 4В класса составлена на основе программы предмета «Английский язык» образовательной программы начального общего образования, реализующей ФГОС НОО 2009 года, МБОУ СОШ №13 г. Белгорода.

 В соответствии с образовательной программой НОО МБОУ СОШ №13 г. Белгорода учебным планом на 2015-2016 учебный год  для изучения предмета «Английский язык» на дому в 4 классе отводится 68 учебных часов – по 2 часа в неделю. Из них 1 час - для изучения с учителем, 1 час - для самостоятельного изучения.

 Данная рабочая программа по английскому языку конкретизирует последовательность изучения тем/разделов программы по предмету в 4 классе в 2015-2016 учебном году. Поэтому в данной рабочей программе отсутствуют разделы:

- общая характеристика учебного предмета;

- содержание учебного предмета;

- тематическое планирование;

- требования к уровню подготовки учащихся

Реализация программы предполагает использование учебных пособий:

-Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н. Английский с удовольствием / Enjoy English. Учебник для 4 класса

-Биболетова М.З. и др. Английский с удовольствием: рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием / EnjoyEnglish для 4 класса общеобразовательных учреждений

А также пособий учебно-методического комплекса данных авторов.

Основной формой организации учебной деятельности является урок. Основной формой общения учителя и учащегося является учебный диалог.

          С целью контроля усвоения содержания программы в каждой четверти запланировано проведение контроля 4-х видов деятельности. Контроль проводится в форме контрольных работ. Контрольные работы носят комплексный характер и проводятся на базовом уровне по видам речевой деятельности: говорение, чтение, аудирование, письмо. Длительность проведения контроля – до 20 минут по одному из видов речевой деятельности (чтение, аудирование, письмо). При этом в течение одного урока может проводиться контроль только одного вида деятельности. На контроль говорения отводится отдельный урок.

         Запланировано проведение 4 проектных работ, проводимых в рамках тематических уроков.    

       Формами текущего контроля являются устный опрос, самостоятельная (письменная) работа, тестирование.

Учебно-тематический план

№	Наименование раздела и тем	Часы учебного времени				Примечание
		По плану рабочей программы	С учителем	Самостоятельное изучение	Факти-чески
	Любимое время года. Погода. Занятия в разное время года. Сказка о лягушке-путешественнице «Two Ducks and the Frog». Сказка о временах года «The Donkey’s Favourite Season». Выходной день: пикник	9	2	7
	Английский дом. Мой дом, моя квартира, моя комната. Сказка о приключениях английского мальчика «The Big Secret»	8	6	2
	Проект «We’ll Visit Fairy Land Next Holidays!»	1	1
	Жизнь в городе и селе. Сказка о превращении серого города в цветущий сад «The Green Garden». Дикие и домашние животные. Как люди и животные помогают друг другу.	7	2	5
	Мир моих фантазий: сочиняем истории и сказки. Английские сказки: «The Smart Little Bird», «The Wolf and the Sheep». История о том, как Санта Клаус готовиться к Рождеству и Новому году.	7	6	1
	Проект «Let’s Write a Fairy Tale!»	1	1
	Выходные в кругу семьи: любимые занятия членов семьи. Мои любимые занятия. Помощь родителям по дому. Английские сказки: «Want to I Don’t », «Why Do Cats Wash after Dinner?». Вежливый разговор за столом. Типичный английский завтрак.	10	3	7
	В магазине: одежда и обувь, вежливый разговор с продавцом, что купить для путешествия. Английская сказка «Baby Elephant and His New Clothes». Покупка продуктов в разных упаковках. Вежливый разговор за столом. Типичный английский завтрак.	8	5	3
	Проект «MFM (Modern Fashion Magazine) for Stars»	1	1
	Моя школа, моя классная комната. Занятия в школе. Школьные принадлежности. Школьные предметы. Школьные истории «Jason and Becky at School», «The Best Time for Apples». Английская сказка об умении находить общий язык с соседями «The King and the Cheese».	10	6	4
	Проект «Diploma».	1	1
	Мир моих увлечений Любимые детские произведения моих зарубежных сверстников: сказки, песни, стихи. Инсценирование сказок и рассказов.	4	1	3
	Обобщающий урок	1	1
	Итого:	68ч.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Наименование раздела и тем			Цель урока		Для изучения с учителем			Для самостоятельного изучения			Дата
												По плану	По факту
Любимое время года. Погода. Занятия в разное время года. – 9 ч.  (3/6)
1.		Любимое время года		Введение ЛЕ по теме «Любимое время года»			1		2			3.09
2.				Формирование умений и навыков монологических высказываний.
3.				Развитие навыков письменной речи.
4.		Разговор о будущем		Развитие навыков письма (Future Simple)			1		2			10.09
5.				Развитие лексико-грамматических навыков
6.				Развитие умения и навыков устной речи: учить задавать вопросы.”Will you..?”
7.		Когда погода хорошая		Развитие навыков чтения «про себя»			1		2			17.09
8.				Развитие навыков письменной речи.
9.		Проверочная работа №1		Совершенствование грамматических навыков письменной речи.
Английский дом. Мой дом, моя квартира, моя комната. – 8ч.+1 проект (6/3)
10.		Описание дома		Введение ЛЕ по теме «Описание дома»			1					24.09
11.		Что находится в твоей комнате?		Развитие навыков письменной речи Контроль навыков письма
12.				Развитие навыков чтения Контроль навыков чтения			1					1.10
13.		Любимый дом		Развитие навыков аудирования Контроль навыков аудирования			1					8.10
14.		Проект «We’ll Visit Fairy Land Next Holidays!»		Контроль навыков говорения			1					15.10
15.				Работа над ошибками. Совершенствование лексико-грамматических навыков			1		2			22.10
16.				Развитие навыков монологической речи в структуре :there is.., there are..;
17.				Введение и тренировка употребления в речи предлогов места.			1		1			5.11
18.		Проверочная работа №2		Обучение составлению высказываний-описаний.
Жизнь в городе и селе. Сказка о превращении серого города в цветущий  сад «The Green Garden». Дикие и домашние животные. Как люди и животные помогают друг другу. – 7ч. (2/5)																	Обучение составлению высказываний-описаний.
19.			Мы любим свою Родину		Введение ЛЕ по теме «Моя Родина»			1		2	12.11
20.					Развитие навыков чтения
21.			Различия села и города.		Ознакомление с правилом образования степеней сравнения прилагательных
22.					Тренировка употребления в речи степеней сравнения прилагательных.			1		2	19.11
23.			Люди и животные в селе и в городе		Ознакомление со степенями сравнения  многосложных  прилагательных
24.					Тренировка и закрепление навыков употребления в речи  степеней сравнения прилагательных
25.					Развитие умений и навыков письма.					1
Мир моих фантазий: сочиняем истории и сказки.-7ч.+ 1 проект (6/2)
26.			Чтение о летних историях		Формирование грамматических навыков (Past Simple)			1		1	26.11
27.					Обучение умению задавать вопросы в Past Simple
28.					Развитие навыков письма Контроль навыков письма			1			3.12
29.			В мире фантазий.		Развитие навыков чтения Контроль навыков чтения			1			10.12
30.					Развитие навыков аудирования Контроль навыков аудирования			1			17.12
31.			Проект «Let’s Write a Fairy Tale!»		Контроль навыков говорения			1		1	24.12
32.					Работа над ошибками. Совершенствование лексико-грамматических навыков
33.			Проверочная работа №4		Развитие навыков и умений чтения.			1			14.01
Выходные в кругу семьи: любимые занятия членов семьи. Мои любимые занятия. Помощь родителям по дому. – 10ч. (3/7)																Развитие навыков и умений аудирования.
34.			Счастливы вместе.		Совершенствование навыков чтения вслух и «про себя».					1
35.					Активизация ЛЕ по теме «Моя семья»			1		2	21.01
36.			Помощь семье.		Развитие навыков диалогической речи
37.					Развитие навыков говорения
38.			Ответы на телефонные звонки.		Закрепление умений и навыков диалогической  речи.			1		2	28.01
39.					Практика в чтении
40.					Практика в письменной речи.
41.			Давайте будем вежливыми.		Развитие навыков диалогической речи.			1		2	4.02
42.					Развитие грамматических навыков (притяжательные местоимения)
43.					Развитие навыков устной речи
В магазине: одежда и обувь, вежливый разговор с продавцом, что купить для путешествия. – 8 часов +1 ч. проект (6/3)
44.			Покупка одежды.		Введение ЛЕ по теме «Одежда»			1			11.02
45.					Развитие навыков письма Контроль навыков письма.			1			18.02
46.			Нет плохой погоды, есть плохая одежда.		Развитие навыков чтения Контроль навыков чтения			1			25.02
47.					Развитие навыков аудирования Контроль навыков аудирования			1			4.03
48.			Проект «MFM(Modern Fashion Magazine) for Stars»		Контроль навыков говорения			1		1	11.04
49.					Работа над ошибками. Совершенствование лексико-грамматических навыков
50.			Покупка продуктов		Введение ЛЕ по теме «Продукты»			1		2	18.04
51.					Систематизация и расширение лексики по теме.
52.					Ознакомление с употреблением слов:some,any.
Моя школа, моя классная комната. Занятия в школе. Школьные принадлежности. Школьные предметы. – 10+1ч. (7/4)
53.			Занятия в школе.		Введение новой ЛЕ по теме «Школа»			1		2	1.04
54.					Формирование навыков устной речи
55.					Активизация ЛЕ по теме
56.			Школьные принадлежности.		Ознакомление с новой ЛЕ «Школьные принадлежности»
57.					Формирование навыков устной речи.			1		1	8.04
58.					Развитие умения и навыков устной речи.
59.			Чтение для удовольствия.		Обучение чтению вслух и «про себя»			1			15.04
60.					Систематизация навыков письменной речи Контроль навыков письма			1			22.04
61.					Развитие навыков чтения Контроль навыков чтения			1			29.04
62.					Развитие навыков аудирования Контроль навыков аудирования			1			6.05
63.			Проект «Diploma».		Контроль навыков говорения Работа над ошибками			1			13.05
Мир моих увлечений Любимые детские произведения моих зарубежных сверстников: сказки, песни, стихи. Инсценирование сказок и рассказов. – 5ч. (1/4)
64.					. Совершенствование лексико-грамматических навыков					1
65.					Обобщение изученного материала			1		2	20.05
66.					Инсценирование сказок и рассказов.
67.					Активизация навыков диалогической речи
68.					Повторение изученного материала					1

Формы и средства контроля

Оценка успешности выполнения контрольных видов работ осуществляется в соответствии с Положением о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости промежуточной аттестации учащихся МБОУ СОШ №13 г. Белгорода.

Перечень контрольных и проектных работ

I четверть

Контроль навыков письма

Рабочая тетрадь с.67 часть III

Контроль навыков чтения

Рабочая тетрадь с.65-67 часть II

Контроль навыков аудирования

Рабочая тетрадь с.65 часть I, CD Аудиоприложение к учебнику

Контроль навыков говорения

Проект «We’ll Visit Fairy Land Next Holidays!»

II четверть

Контроль навыков письма

Рабочая тетрадь с.70 часть III

Контроль навыков чтения

Рабочая тетрадь с.68-70 часть II

Контроль навыков аудирования, CD Аудиоприложение к учебнику

Рабочая тетрадь с.68 часть I

Контроль навыков говорения

Проект «Let’s Write a Fairy Tale!»

III четверть

Контроль навыков письма

Рабочая тетрадь с.73 часть III

Контроль навыков чтения

Рабочая тетрадь с.72-73 часть II

Контроль навыков аудирования, CD Аудиоприложение к учебнику

Рабочая тетрадь с.71 часть I

Контроль навыков говорения

Проект «MFM(Modern Fashion Magazine) for Stars»

IV четверть

Контроль навыков письма

Рабочая тетрадь с.76часть III

Контроль навыков чтения

Рабочая тетрадь с.74-76 часть II

Контроль навыков аудирования, CD Аудиоприложение к учебнику

Рабочая тетрадь с.74 часть I

Контроль навыков говорения

Проект «Diploma».