Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа NME 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Рабочая программа NME 11 класс

библиотека
материалов


МБОУ «Мугудайская СОШ имени Д.Д. Красильникова»




Утверждено:

Директор школы

__________/Федоров А.А./

от « __» сентября 2016г.






Рабочая программа

Курса английского языка

по УМК «New Millennium English-11» «Английский язык нового тысячелетия»

общее количество часов: 100






по (предмету) английский язык

Класс 11

Всего часов на учебный год 100 часов

Количество часов в неделю 3 часа

Составлена в соответствии с программой Авторская программа курса английского языка «Английский язык нового тысячелетия» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений . О.Л. Гроза, М.Л. Мичурина, Т.Н. Рыжкова, Е.Ю. Шалимова , «Титул», 2010 год.

Учебник Гроза О.Л., Дворецкая О.Б. «New Millennium English-11», «Титул», 2010г.

Учитель: Баишева В.Д.




с. Мугудай 2016 г

Содержание учебного курса


Личная жизнь.


Стиль жизни. Талисманы. Необычный образ жизни. Эволюция или деградация стиля жизни?


Unit 9

Толерантное отношение к иному образу жизни; эмпатия; ценность разнообразия.

Общественная жизнь

Человек и место, где он живет. Проблемы туризма в больших и малых городах. Плюсы и минусы развития туризма.


Unit 2

Проблемы туризма и урбанизации; критическая оценка состояния окружающего мира; уважение к собственной культуре и истории; активная жизненная позиция; творческий подход к решению проблем развития и бережное отношение к окружающей среде.

Загадки и тайны. Телепатия. Паранормальные явления. Тайны прошлого.


Unit 4

Критическое осмысление информации; умение решать проблемы.

Телевидение. Какие телепрограммы мы выбираем? Насилие на телеэкране. Отказ от телевидения.


Unit 5

Критическое осмысление роли телевидения и качества телепрограмм; отношение к насилию на телевидении; здоровый образ жизни; социальные проблемы, связанные с телевидением.

Искусство. Интерпретация произведения искусства. Современное искусство. Мифы в искусстве.


Unit 7

Интерес к современной музыке, уважение к чужим вкусам.

Мы и Земля. Причины и следствия экологических проблем. Взаимоотношения людей. Вторжение людей в неисследованное.


Unit 10

Место человека в природе; бережное отношение к окружающей среде; позитивный опыт разрешения проблем; уважение к окружающим людям. уважение к частной жизни; уважение к иному образу жизни.

Преступление и наказание. Что есть преступление. Отношение к преступникам. Обеспечение безопасности.


Unit 8

Отношение к преступлению закона; моральные аспекты безответственного поведения; выработка критериев в отношении серьезности преступления.


Учебная деятельность.

Язык и мы. Как ты изучаешь английский язык. Почему мы изучаем английский? Вымирающие языки.








Unit 1

Разрешение конфликтов путем достижения консенсуса: ценность культурного и языкового разнообразия.

Профессиональная деятельность.

Работа. Выбор профессии. Как написать резюме. Интервью при устройстве на работу.


Unit 3

Адекватная оценка собственных профессиональных возможностей.

Мир науки. Что такое наука? Почему люди становятся учеными?


Unit 6

Осмысление роли науки в современном мире; формирование представления о науке как о способе познания окружающей действительности; размышления о карьере ученого.



Сферы и темы письменного общения в NME 11


Личная

Язык и мы. Как я буду учить английский язык?


Unit 1

Разрешение конфликтов путем достижения консенсуса: ценность культурного и языкового разнообразия.


Стиль жизни. Талисманы. Новый стиль жизни.


Unit 9

Толерантное отношение к иному образу жизни; эмпатия; ценность разнообразия.













Общественная жизнь

Язык и мы. Может ли английский заменить языки малых народностей?


Unit 1

Разрешение конфликтов путем достижения консенсуса: ценность культурного и языкового разнообразия.

Загадки и тайны. На границе неизведанного. Тайны прошлого. Вы верите в ….?


Unit 4

Критическое осмысление информации; умение решать проблемы..

Человек и место, где он живет. Проблемы туризма в больших и малых городах. Плюсы и минусы развития туризма. Пусть наш город процветает: прект развития туризма.


Unit 2

Проблемы туризма и урбанизации; критическая оценка состояния окружающего мира; уважение к собственной культуре и истории; активная жизненная позиция; творческий подход к решению проблем развития и бережное отношение к окружающей среде.

Преступление и наказание. Отношение к преступникам. Обеспечение безопасности.

Заседание школьного совета.


Unit 8

Отношение к преступлению закона; моральные аспекты безответственного поведения; выработка критериев в отношении серьезности преступления.

Мы и Земля. Причины и следствия экологических проблем.


Unit 10







Место человека в природе; бережное отношение к окружающей среде; позитивный опыт разрешения проблем.




Учебная деятельность

Язык и мы. Как ты изучаешь английский язык. Почему мы изучаем английский? Вымирающие языки.


Unit 1

Разрешение конфликтов путем достижения консенсуса: ценность культурного и языкового разнообразия.






Профессиональная деятельность


Работа. Выбор профессии. Как написать резюме? Как написать письмо работодателю? Интервью при устройстве на работу


Unit 3

Адекватная оценка собственных профессиональных возможностей.

Мир науки. Что может наука? Что такое наука? Почему люди становятся учеными? Доклад на студенческой научной конференции.


Unit 6

Осмысление роли науки в современном мире; формирование представления о науке как о способе познания окружающей действительности.







Тематическое планирование


п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов

Из них




Теоретическое обучение, ч

Проверочная работа, контрольная работа, ч

Проект, ч

1

Что в языке тебе моем?

13

11

1

1

2

Человек и место, где он живет.

12

9

2

1

3

Работа на всю жизнь?

8

6

1

1

4

Таинственные происшествия.

8

6

1

1

5

Быть или не быть ТВ?

12

10

1

1

6

Мир науки.

10

8

1

1

7

Учимся понимать искусство.

8

6

1

1

8

Преступление и наказание.

12

10

1

1

9

Как мы живем.

8

8

1

1

10

Чей это мир?

9

7

2

1


ИТОГО

100

82

12

10









Календарно-тематическое планирование по английскому языку

11 класс (2016-2017 учебный год)


Упр 3 а, стр 10


Упр 5 b стр 11


7.09


8.09


9.09


Урок 3-4 Почему английский?


Упр 4 а стр 14


Упр 4 f стр 15


14.09


15.09


16.09



Урок 5-6 Мертвый язык?


Упр 3 а стр 17

упр 6 d стр 19


21.09


Урок 7. Проверочная работа

Подготовить проект


22.09


Урок 8. Проектная работа



23.09


Повторение



28.09


Резервный урок



29.09


Глава 2. Урок 1-2.Лондон


Упр 4 а стр 26


Упр 6 b стр 27


30.09


5.10


Урок 3-4 Золотое кольцо

Упр 2 е, стр 30

Упр 4 с стр 31


6.10


7.10


Урок 5-6 Проекты


Упр 3а стр 34

Упр 5 стр 35


12.10


13.10


Урок 7. Проверочная работа

Подготовить проект


14.10


Урок 8. Проектная работа



19.10


Повторение



20.10




Повторение



26.10


Повторение



27.10


Контрольная работа



28.10


Глава 3. Урок 1-2. Будущая профессия


Упр 2 с стр 42

Упр 5 стр 43


10.11


Урок 3-4. Заявление и резюме


Упр 3 b стр 46

Упр 4 стр 47


11.11


16.11


Урок 5-6 Собеседование


Упр 3 с стр 49

Упр 5 стр 50


17.11


18.11


Урок 7. Проверочная работа



23.11


Урок 8. Проектная работа



24.11


Глава 4. Урок 1-2 На краю неизведанного

Упр 3 с стр 58


Упр 5 b стр 59


25.11


30.11


Урок 3-4 Мистика в мире животных


Упр 6 стр 63


1.12


Урок 5-6 “Stone me!”

Упр 3 с стр 65

Упр 5 b стр 66


2.12


7.12


Урок 7. Проверочная работа

Подготовить проект


8.12


Урок 8. Проектная работа



9.12


Глава 5. Урок 1-2. Что в коробке?


Упр 4 b стр 72


Упр 6 с стр 73


14.12


15.12


Урок 3-4. Чей выбор?


Упр 3 стр 76


Упр 5 а стр 76


16.12


21.12


Урок 5-ТВ

Упр 4 b стр 80



22.12


Контрольная работа

Подготовить проект



23.12


Проектная работа



28.12


Повторение





12.01


Глава 6. Урок 1-2 Возможности науки

Упр 3с стр 88


Упр 6 стр 89




13.01


18.01


Урок 3-4 Что такое наука?

Упр 3 стр 91


Упр 5b стр92


19.01


20.01


Урок 5-6 Почему люди становятся учеными?

Упр 3 с стр 95


Упр 5 стр 95


25.01


26.01


Урок 7. Проверочная работа

Подготовить проект


27.01


Урок 8. Проектная работа



1.02


Повторение



2.02


Резервный урок



3.02


Глава 7. Урок 1-2. Линия


Упр 3 с, стр 102


Упр 5 с, стр 103


8.02


9.02


Урок 3-4 Современное искусство

Упр 3 d стр 106


Упр 6 стр 107


10.02


15.02


Урок 5-6 Мифы в искусстве

Упр 3 d стр 110

Упр 6 стр 111


16.02


17.02


Урок 7. Проверочная работа

Подготовить проект


22.02


Урок 8. Проектная работа



24.02


Глава 8. Урок 1-2 Преступление и наказание

Упр 3 а стр 117


Упр 4 е, стр 119


1.03


2.03


Урок 3-4 Быть жестоким или мягким?

Упр 3 f стр 122


Упр 5 b стр 123


3.03


9.03


Урок 5-6 Умение выжить

Упр 2 d стр 125


Упр 6 стр 125


10.03


15.03


Проверочная работа



16.03


Повторение



17.03


Повторение

Подготовить проект


22.03


Урок 8. Проектная работа



23.03


Контрольная работа




24.03


Глава 9. Урок 1-2 Ценное имущество

Упр 4d стр 131

Упр 7 стр 132


5.04


6.04


Урок 3-4 Альтернативный стиль жизни

Упр 3е,d стр 135

Упр 6 стр136


7.04


12.04


Урок 5-6 Назад или вперед?

Упр 3 b стр 139


Упр 5 b cтр 140


13.04


14.04


Урок 7. Проверочная работа

Подготовит проект


19.04


Урок 8. Проектная работа



20.04


Повторение



21.04


Резервный урок



26.04


Глава 10. Урок 1-2. Причина или следствие?


Упр 4 с стр 146



Упр 6 с стр 146

,

27.04


28.04


Урок 3-4 Возлюби соседа

Упр 3 b стр 149

Упр5 стр 150


3.05


4.05


Урок 5-6 Исследователи или захватчики?

Упр 3 b стр152


Упр 5 стр 153


5.05


10.05


Урок 7. Проверочная работа

Подготовить проект


11.05


Урок 8. Проектная работа



12.05


Повторение



17.05


Контрольная работа



18.05


Повторение



19.05


Повторение



24.05


Повторение



25.05


Повторение



26.05


Резервные уроки



31.05





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров88
Номер материала ДБ-318447
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх