Рабочая
программа
образовательного
модуля по выбору
«Занимательный мир анимации»
7 класс
Составитель:
Мячина С.А.,
учитель информатики, IКК
2015-2016 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В настоящее время использование информационных
технологий оказывает огромное влияние на содержание, формы и методы обучения. Область
информатики, занимающуюся методами создания и редактирования изображений с
помощью компьютера, называют компьютерной графикой.
Люди самых разных профессий
применяют компьютерную графику в своей работе. Среди них: исследователи в
различных научных и прикладных областях, художники, конструкторы, специалисты
по компьютерной верстке, дизайнеры, разработчики рекламной продукции, создатели
Web-страниц, авторы мультимедиа презентаций, медики, модельеры тканей и одежды,
фотографы, специалисты в области теле- и видеомонтажа и др.
Как правило, изображения на экране
компьютера создаются с помощью графических программ. Это редакторы растровой и
векторной графики, программы создания и обработки трехмерных объектов, системы
автоматизированного проектирования, настольные издательские системы и др.
Основное внимание в данном курсе
уделяется основам работы в свободно распространяемых растровом графическом
редакторе Gimp. Знания,
полученные при изучении этого курса, учащиеся могут использовать для
визуализации научных и прикладных исследований в различных областях знаний:
физике, химии, биологии и др. Созданное изображение может быть использовано в
мультимедиа презентации, размещено на Web-странице., конкурсных материалах.
Кроме того, приобретенные знания и навыки должны стать хорошим фундаментом для
дальнейшего совершенствования мастерства в области компьютерной графики.
В соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом курс по выбору нацелен на обеспечение реализации
трех групп образовательных результатов: личностных, метапредметных и
предметных. Важнейшей задачей изучения информатики в школе является воспитание
и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества. В
частности, одним из таких качеств является приобретение обучающимися
информационно-коммуникационной компетентности (ИКТ-компетентности).
Целью модуля по выбору «Занимательный
мир анимации» является развитие
информационно-коммуникационной компетентности гимназистов, углубление знаний и практических навыков создания анимации в программе Gimp.
Достижение поставленной цели связывается с решением
следующих задач:
- знакомство
с возможностями создания и редактирования анимированных изображений в Gimp;
- привитие
навыков сознательного и рационального использования компьютера
- знакомство
c
форматами анимированных файлов/
- профориентация
обучающихся.
Описание места курса по
выбору в учебном плане
В соответствии с учебным планом МБОУ БГО
«Борисоглебская гимназия № 1» программа модуля по выбору «Занимательный мир
анимации» предназначена для обучающихся 7-х классов и является частью учебного
плана, формируемой участниками образовательных отношений.
Образовательный модуль по выбору рассчитан на 10 часов аудиторного
времени. Индивидуальные занятия проводятся в течение 1 четверти по 1 часу в
неделю.
Развертывание учебного материала четко структурировано и
соответствует задачам курса.
Личностные,
метапредметные и предметные результаты
освоения
модуля по выбору
Личностные результаты
1) эстетическое
отношение к миру, включая эстетику научного и технического творчества;
2) осознанный
выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;
отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении
личных, общественных, государственных, общенациональных проблем.
Метапредметные результаты
1) умение
самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности;
самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность;
использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и
реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных
ситуациях;
2) умение
продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности,
учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать
конфликты;
3) владение
навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности,
навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску
методов решения практических задач, применению различных методов познания;
4) готовность
и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности,
включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически
оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;
5) умение
использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении
когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований
эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и
этических норм, норм информационной безопасности.
Предметные результаты
1) сформированность
базовых навыков и умений по соблюдению требований техники безопасности,
гигиены и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации;
2) владение
навыками и опытом создания анимированных изображений.
Требования к усвоению образовательного
модуля по выбору
После
прохождения модуля по выбору обучающиеся должны:
знать:
·
структуру
инструментальной оболочки среды;
·
параметры
анимированных файлов.
·
особенности
создания анимированных изображений.
уметь:
·
создавать
и редактировать анимированные изображения;
·
использовать
основные инструменты редактора Gimp;
·
создавать покадровую
анимацию
Для обучающихся, которые
пока не проявляют заметной склонности к информатике, эти занятии могут стать
толчком в развитии интереса к предмету и
вызвать желание узнать больше по теме «Компьютерная графика».
Методы.
Основным методом обучения в данном курсе является метод проектов. Проектная
деятельность позволяет развить исследовательские и творческие способности
учащихся. Роль учителя состоит в объяснении нового материала и постановке
задачи, а затем консультировании обучающихся в процессе выполнения
практического задания, проектной работы
Формы контроля. Текущий
контроль уровня усвоения материала осуществляется по результатам выполнения
учащимися практических упражнений. Итоговый контроль реализуется в форме защиты
итогового проекта. Данный тип контроля предполагает комплексную проверку
образовательных результатов учащихся.
Прогнозируемый
результат:
Данный модуль по выбору способствует развитию
познавательной активности обучающихся; творческого и операционного мышления;
повышению интереса к информационным технологиям, а самое главное,
профориентации в мире профессий, связанных с использованием знаний этих
технологий.
Основной формой обучения в данном курсе является
индивидуальная работа. Индивидуальное освоение ключевых способов деятельности
происходит на основе системы заданий и алгоритмических предписаний. Задания
выполняются с помощью персонального компьютера и необходимых программных
средств
Изучение модуля по выбору позволит
обучающимся более полно выявить свои способности в изучаемой области знаний,
создать предпосылки по применению освоенных умений и навыков по созданию
анимаций, подготовить себя к осознанному выбору профессии, связанной с
компьютерной графикой, анимацией.
Содержание
курса по выбору
Тема 1. Знакомство с
программой Gimp (1 час).
Знакомство с программой Gimp.
Основные элементы интерфейса. Панель инструментов, меню.
Тема 2. Анимация текста (1
час)
Параметры формата анимированный gif.
Создание простой анимации в GIMP.
Тема 3. Бегущая строка (1
час).
Использование меню Слои. Рассмотрение
алгоритма создания движущегося текста.
Тема 4. Вращающийся шар (1
час).
Работа
с фильтрами, подбор скорости вращения.
Тема 5. Создание 3D анимации
(1 час)
Создание 3D анимации
при помощи карты глубины в GIMP
Тема 6.
Создание покадровой анимации (2 часа).
Покадровая анимация - это создание отдельных рисунков, где
каждый рисунок отображает последовательную фазу движения объекта.
Тема 7.
Выполнение и защита проекта (3 часа).
В течение 2-х
занятий обучающиеся выполняют проект на выбранную тему, обсуждают созданные
работы, защищают свой проект
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.