Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа образовательной учебной дисциплины ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности для специальности среднего профессионального образования: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Рабочая программа образовательной учебной дисциплины ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности для специальности среднего профессионального образования: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

библиотека
материалов





















РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности


для специальности среднего профессионального образования:

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

















2016 г.









Рассмотрена

на заседании педагогического совета

протокол № 1 от 31.08. 2016 г.


Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности предназначена для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с одновременным получением среднего общего образования. Программа разработана с учетом ФГОС среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Министерства образования и науки Российской Федерации № 832 от 28.07.2014 года, зарегистрированного Министерством юстиции Российской Федерации, регистрационный № 33638 от 19.08.2014 года социально-экономического профиля профессионального образования. Укрупнённая группа 38.00.00 Экономика и управление.





Содержание


1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины



Информационные технологии в профессиональной деятельности


4



2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины


6



3. Условия реализации учебной дисциплины


11



4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины


13




1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности является частью основной профессиональной образовательной программы, реализуется при подготовке квалифицированных специалистов среднего звена по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) относится к профессиональному циклу (социально-экономический профиль).

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

  • использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

  • обрабатывать текстовую и табличную информацию;

  • использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;

  • создавать презентации;

  • применять антивирусные средства защиты информации;

  • читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

  • применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

  • пользоваться автоматизированными и системами делопроизводства;

  • применять методы и средства защиты бухгалтерской информации.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • назначение, состав, основных характеристик организационной и компьютерной техники;

  • основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

  • назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

  • технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;

  • принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

  • правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

  • основные понятия автоматизированной обработки информации;

  • направления автоматизации бухгалтерской деятельности;

  • назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем;

  • основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

В результате освоения дисциплины студенты должны обладать следующими компетенциями

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

OK 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;

самостоятельной работы обучающегося 32 час.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Количество

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

96

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

64

в том числе:


практические занятия

62

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

32

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета






2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины

ОП.04ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

1. Информационные системы и применение компьютерной техники в профессиональной деятельности.

Содержание практических занятий

2


Основные понятия и определения. Применение компьютерной техники в профессиональной деятельности. Использование информационных ресурсов для поиска и хранения информации.


1

Самостоятельная работа

2


Подготовка доклада по теме: "Использование технических средств в соответствии с профессиональной направленностью"



2. Технические средства информационных технологий.

Содержание практических занятий

4


Назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники. Современные персональные компьютеры.

Основные и периферийные устройства компьютерной техники. Особенности работы с клавиатурой. Назначение клавиш.


2

Самостоятельная работа

3


Подготовка доклада по теме: «Графопостроитель»



3. Программное обеспечение и информационные технологии.

Содержание практических занятий

8


Назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения. Правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения.

Чтение (интерпретация) интерфейса специализированного программного обеспечения, нахождение контекстной помощи, работа с документацией.

Применение специализированного программного обеспечения для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями.

Основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации.



Самостоятельная работа

3


Подготовка доклада по теме: «Прикладное программное обеспечение. Назначение, структура, основные функции».



4. Автоматизированные системы управления. Автоматизированные рабочие места (АРМ).

Содержание практических занятий

4


Понятие, классификация, характеристика: автоматизированных систем. Основные понятия автоматизированной обработки информации.

Автоматизированные рабочие места. Требования к их техническому и программному обеспечению.


2

Самостоятельная работа

3


Подготовка доклада по теме: Автоматизированное рабочее место.



5. Возможности текстового редактора.

Содержание практических занятий

6


Возможности текстового редактора. Основные элементы текстового документа, понятия о шаблонах и стилях, основные операции с текстом, форматирование символов и абзацев.

Работа с таблицами, работа с рисунками, орфография, печать документов. Обработка текстовой информации.

Фигуры, объекты SmartArt. Многоуровневые списки, формулы, колонтитулы. Слияние документов.



Самостоятельная работа

3


Подготовка доклада по теме: Оформление документов с помощью фоновых рисунков, границ и текстовых эффектов.



6. Электронные таблицы как информационные объекты.

Содержание практических занятий

8


Особенности экранного интерфейса программы Microsoft Excel. Ввод и форматирование данных. Вычислительные возможности Excel.

Основы работы, маркер заполнения, построение списков. Обработка табличной информации. Форматирование ячеек.

Шаблоны, входящие в состав Microsoft Excel. Форма данных. Поиск, сортировка и фильтрация данных. Построение диаграмм.

Работа с формулами, относительная и абсолютная ссылка. Работа с диаграммами.



Самостоятельная работа

3


Подготовка докладов по теме: Взаимодействие электронных таблиц с другими приложениями Windows.



7. Методика работы с презентациями Microsoft PowerPoint

Содержание практических занятий

8


Работа с электронными презентациями. Современные способы организации презентаций.

Создание и оформление новой презентации. Способы печати презентаций. Сохранение и показ презентации.

Принципы планирования показа презентации. Использование деловой графики и мультимедиа-информации.Создание презентации. Работа с анимацией.

Создание доклада по презентации и выступление с ним.



Самостоятельная работа

3


Подготовка презентаций по теме: АРМ моей будущей профессии



8. Бухгалтерские системы учета.

Содержание практических занятий

6


Направления автоматизации бухгалтерской деятельности. Назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем.

Использование автоматизированных систем делопроизводства.

Применение методов и средств защиты бухгалтерской информации.



Содержание практических занятий

3


Подготовка докладов по теме: Бухгалтерские системы учета.



9. Компьютерные информационно-справочные системы.

Содержание практических занятий

4


Информационно-справочные системы, основные характеристики. Особенности российских СПС. Специализированные отраслевые справочные системы.

Организация поиска нормативных документов по реквизитам документов в СПС «Консультант Плюс».



Самостоятельная работа

3


Подготовка докладов по теме: Отечественный рынок СПС.



10. Компьютерные сети.

Содержание практических занятий

8


Классификация сетей. Топология компьютерных сетей. Современная структура сети Интернет. Интернет как единая система ресурсов.

Технология поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

Основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организация межсетевого взаимодействия.

Организация и работа в локальной компьютерной сети. Работа в Интернет. Поиск информации, электронная почта.



Самостоятельная работа

3


Подготовка докладов по теме: Организация безопасной работы в сети Интернет



11. Информационная безопасность.

Содержание практических занятий

4


Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности. Принципы защиты информации от несанкционированного доступа.

Защита программ от несанкционированного копирования. Применение антивирусных средств защиты информации.



Самостоятельная работа

3


Подготовка доклада по теме: «Требования к защите компьютерной информации».




Дифференцированный зачет

2



ИТОГО

96


3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информационных технологий в профессиональной деятельности.

  • Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-наглядных пособий по информационно-коммуникационным технологиям в профессиональной деятельности;

Технические средства обучения:

  • интерактивная доска и мультимедийный проектор;

  • персональные компьютеры;

  • принтер и сканер.

  • локальная сеть;

  • сеть интернет.

  • операционная система Windows 8

Инструментальные средства разработки программных средств учебного назначения, в том числе реализующие возможности Интернет и мультимедиа технологий

  • Лицензионные офисные программы Microsoft: Word, Excel, PowerPoint, Publisher, Access;

  • графические программы;

  • программное обеспечение в профессиональной деятельности.

Программные средства автоматизации создания учебно-методических пособий, тестовые оболочки, пособия для самостоятельной работы.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основная литература

        1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. Пособие для сред. Проф. Образования – 11-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 384 с.

        2. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. Пособие для сред. Проф. Образования – 12-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 256 с.

        3. В.Н. Шитов Самоучитель новейших компьютерных программ. – М.: ООО «Дом Слявянской книги», 2009. – 736 с.

        4. Шитов В.Н. Самоучитель графических компьютерных программ. – М.: ООО «Дом Славянской книги», 2012. – 992 с.

        5. Макарова Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. Информатика и ИКТ. Учебник. 10 класс. Базовый уровень – СПб.: Питер, 2009. – 256 с.: ил.

        6. Макарова Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. Информатика и ИКТ. Учебник. 11 класс. Базовый уровень – СПб.: Питер, 2009. – 224 с.: ил.

        7. Фиошин М.Е., Рессин А.А., Юнусов С.М. – 10-11 кл. Профильный уровень. В 2 ч. Ч. 1 :10 кл. : учеб. для образоват. Учреждений – М.: Дрофа, 2013. – 255 с.

        8. Фиошин М.Е., Рессин А.А., Юнусов С.М. – 10-11 кл. Профильный уровень. В 2 ч. Ч. 2 :11 кл. : учеб. для образоват. Учреждений – М. : Дрофа, 2013. – 271 с.

Дополнительная литература

        1. Палли М. Справочник современного хозяина ресторана. 100 идей для достижения превосходства в конкурентной борьбе. М.:ООО «Современные ресторанные и розничные технологии», 1999;

        2. Лоусан Фред Рестораны. Клубы. Бары. Планирование, дизайн, управление ‒ М.: Проспект, 2007. ‒ 392 с.

        3. Балдин К.В. Информационные технологии в коммерческой деятельности – М.: Издательский центр «Академия», 2012. — 288 с. — (Сер. Бакалавриат).

Интернет-ресурсы

  1. http://www.teachvideo.ru/ российский производитель обучающего видео по информационным технологиям.

  2. Справочно-правовая система «КонсультантПлюс». Справочно-правовая система «Гарант».

  3. http://www.edu.ru Российское образование Федеральный портал.

  4. http://ecsocman.edu.ru Федеральный образовательный портал «Экономика.

  5. социология, менеджмент».



4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины

обучающийся должен уметь:

использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

обрабатывать текстовую и табличную информацию;

использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;

создавать презентации;

применять антивирусные средства защиты информации;

читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

пользоваться автоматизированными и системами делопроизводства;

применять методы и средства защиты бухгалтерской информации



текущий контроль в форме устного опроса, тестирования


текущий контроль в форме устного опроса, тестирования


текущий контроль в форме устного опроса, тестирования

текущий контроль в форме устного опроса, тестирования

текущий контроль в форме устного опроса, тестирования

текущий контроль в форме устного опроса, тестирования




текущий контроль в форме устного опроса, тестирования






текущий контроль в форме устного опроса, тестирования



текущий контроль в форме устного опроса, тестирования

В результате освоения дисциплины

обучающийся должен знать:


основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

назначение, состав, основных характеристик организационной и компьютерной техники;

основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;

принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

основные понятия автоматизированной обработки информации;

направления автоматизации бухгалтерской деятельности;

назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем;

основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

текущий контроль в форме устного опроса, тестирования


текущий контроль в форме устного опроса, тестированиям


текущий контроль в форме устного опроса, тестирования




текущий контроль в форме устного опроса, тестирования



текущий контроль в форме устного опроса, тестирования



текущий контроль в форме устного опроса, тестирования

текущий контроль в форме устного опроса, тестирования



текущий контроль в форме устного опроса, тестирования


текущий контроль в форме устного опроса, тестирования

текущий контроль в форме устного опроса, тестирования



текущий контроль в форме устного опроса, тестирования






Автор
Дата добавления 13.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров122
Номер материала ДБ-258385
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх