Инфоурок / История / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДБ. 04 «История»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДБ. 04 «История»

библиотека
материалов

Министерство образования Оренбургской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Орский нефтяной техникум им. Героя Советского Союза В.А. Сорокина»



СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР Директор ГАПОУ

______________ О.А. Кузниченко ОНТ им. В.А. Сорокина

«____» _______________ 2014 г. _____________Т.Б.Кочеткова







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДБ. 04 «История»

Для специальностей среднего профессионального образования

социально-экономического профиля:







38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет»







Разработал преподаватель: ______________ А.Р. Бархударян





Одобрено цикловой комиссией естественнонаучных дисциплин

Протокол № ____ от «___» ____________ 2014 года

Председатель _______________ С.А. Ворошилова

Пояснительная записка

В образовательных учреждениях среднего профессионального образования базисным учебным планом общеобразовательной подготовки по специальности предусмотрено обязательное изучение курса «История», направленного на реализацию обязательного минимума содержания исторической подготовки. Рабочая программа составлена на основе примерной программы в соответствии с ГОС СПО.

Главной задачей преподавателя при изучении истории является формирование у студентов понимания важнейших исторических событий. Прекраснейшим плодом преподавания истории, как считал Гёте, должно быть воспитание у студентов чувства уважения к величию людей и народов и так называемого исторического чутья, т.е. сознания того, что всякий народ и всякое время оцениваются по собственной их мерке и что жизнь наша, начавшись не со вчерашнего дня, связана тысячами нитей с давно прошедшими эпохами.

Данная рабочая программа по дисциплине ориентирована на достижение следующих целей:

  • воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений студентов на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;

  • развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;

  • освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;

  • овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;

  • формирование исторического мышления — способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.

Основу программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.

Содержание учебного материала структурировано по проблемно-хронологическому или проблемному принципу с учетом полученных обучающимися знаний и умений в общеобразовательной школе.

Так, учебный материал по истории России подается в контексте всемирной истории. Отказ от «изоляционизма» в изучении истории России позволяет формировать у обучающегося целостную картину мира, глубже прослеживать исторический путь страны в его своеобразии и сопричастности к развитию человечества в целом. Кроме того, предлагается интегрированное изложение отечественной и зарубежной истории, преемственность и сочетаемость учебного материала «по горизонтали». Объектом изучения являются основные ступени историко-цивилизационного развития России и мира в целом.

Проводится сравнительное рассмотрение отдельных процессов и явлений отечественной и всеобщей истории, таких, как социально-экономические и политические отношения в странах Европы и на Руси в раннее Средневековье, политическая раздробленность и формирование централизованных государств, отношения светской и церковной властей, история сословно-представительных органов, становление абсолютизма, индустриализация и др. Раскрываются не только внутренние, но и внешние факторы, влиявшие на развитие страны. Сравнительный анализ позволяет сопоставить социальные, экономические и ментальные структуры, политические и правовые системы, культуру и повседневную жизнь России и зарубежных стран.

Особое значение придается роли нашей страны в контексте мировой истории ХХ—XXIвв.Значительная часть материала посвящена роли географической среды и климата, путей и средств сообщения, особенностям организации поселений и жилищ, одежды и питания, то есть тому, что определяет условия жизни людей. Обращается внимание на формы организации общественной жизни (от семьи до государства) и «механизмы» их функционирования. Знакомство с религиозными и философскими системами осуществляется с точки зрения «потребителя», то есть общества их исповедующего, показывается, как та или иная религия или этическая система определяла социальные ценности общества.

Важное значение придается освещению «диалога» цивилизаций, который представлен как одна из наиболее характерных черт всемирно-исторического процесса XIXXXI вв. Подобный подход позволяет избежать дискретности и в изучении новейшей истории России.

Программа включает следующие структурные компоненты:

  1. Пояснительная записка

  2. Тематический план по дисциплине

  3. Содержание учебной дисциплины

  4. Перечень самостоятельных работ

  5. Перечень литературы и средств обучения

Программа рассчитана на 170 часов для специальностей: социально-экономического профиля: 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет», в том числе: обязательных – 117 ч., самостоятельной внеаудиторной работы – 53 ч.

Формой промежуточной аттестации является дифференцированный зачёт (II семестр).


























ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ



В результате изучения учебной дисциплины «История» студент должен

знать/понимать:

  • основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;

  • периодизацию всемирной и отечественной истории;

  • современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

  • историческую обусловленность современных общественных процессов;

  • особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

уметь:

  • проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

  • критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);

  • анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

  • различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

  • устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

  • участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

  • представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;

  • использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации;

  • соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения;

  • осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.













Тематический план учебной дисциплины «История» для специальности 38.02.01. «Экономика и бухгалтерский учет»

п/п

(№Темы)





Наименование разделов и тем

Количество часов

аудит.занят.

сам. работа

макс.нагруз.

Введение в предмет.

Раздел 1. История как наука.

1


1

1

История в системе гуманитарных наук. Основные концепции исторического развития человечества.

1

-

1

Всеобщая история.

Раздел 2 Древнейшая стадия истории человечества..

3

2

5

2

Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи.

1

1

2

3

Неолитическая революция. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей.

1

1

2

4

Обобщающее занятие по темам 1-3

1


1

Раздел 3. Цивилизации Древнего мира и Средневековья.

12

5

17

5

Традиционное общество: социальные связи, экономическая жизнь, политические отношения.

2

1

3

6

Архаичные цивилизации древности. Мифологическая картина мира.

2

1

3

7

Социальные нормы, духовные ценности, философская мысль в древнем обществе.

2

1

3

8

Возникновение исламской цивилизации. Исламская духовная культура и философская мысль в эпоху Средневековья.

2

1

3

9

Христианская средневековая цивилизация в Европе, ее региональные особенности и динамика развития. Кризис европейского средневекового общества в XIV-XV вв.

2

1

3

10

Обобщающее занятие по темам 5-9

2


2

Раздел 4. Новое время: эпоха модернизации.

14

5

19

11

Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу.

2

1

3

12

Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии.

2

1

3

13

Формирование нового пространственного восприятия мира. Изменение роли техногенных и экономических факторов общественного развития в ходе модернизации. Торговый и мануфактурный капитализм. Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации.

2

1

3

14

От сословно – представительных монархий к абсолютизму. Изменение в идеологических и правовых основах государственности. Буржуазные революции XVII-XIXвв. ИдеологияПросвещения и конституционализм. Возникновение идейно – политических течений. Становление гражданского общества.

2

1

3

15

Технический прогресс в XVIII- серединеXIX вв. Промышленный переворот. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIXв. Различные модели перехода от традиционного к индустриальному обществу в Европейских странах. Мировосприятие человека индустриального общества. Формирование классической научной картины мира. Особенности духовной жизни Нового времени.

2

1

3

16

Традиционные общества востока в условиях Европейской колониальной экспансии.

2


2

17

Эволюция системы международных отношений в концеXV-серединыXIX вв.

1


1

18

Обобщающее занятие по темам 11-17

1


1

Раздел 5. От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества.

4

2

6

19

Научно – технический прогресс в конце XIX – последней трети XX вв. Проблема периодизации НТР. Циклы экономического развития стран Запада в конце XIX – середины XX вв. От монополистического капитализма к смешанной экономике. Эволюция собственности, трудовых отношений и предпринимательства. Изменение социальной структуры индустриального общества.

2

1

3

20

Кризис классических идеологий на рубеже XIXXXвв. и поиск новых моделей общественного развития. Социальный либерализм, социал-демократия, христианская демократия. Демократизация общественно-политической жизни и развитие правового государства. Молодежное, антивоенное, экологическое, феминистское движения. Проблема политического терроризма.

2

1

3

Раздел 6. Системный кризис индустриального общества на рубеже 1960-х – 1970-х гг.

6

4

10

21

Модели ускоренной модернизации в XX в. Историческая природа тоталитаризма и авторитаризма новейшего времени. Маргинализация общества в условиях ускоренной модернизации. Политическая идеология тоталитарного типа. Государственно – правовые системы и социально- экономическое развитие общества в условиях тоталитарных и авторитарных диктатур.

1

1

2

22

«Новые индустриальные страны» Латинской Америки и Юго-Восточной Азии: авторитаризм и демократия в политической жизни, экономические реформы. Национально-освободительные движения и региональные особенности процесса модернизации в странах Азии и Африки.

1

1

2

23

Основные этапы развития системы международных отношений в конце XIX–середине XX вв. Мировые войны в истории человечества: социально-психологические, демографические, экономические и политические причины и последствия.

2

1

3

24

Общественное сознание и духовная культура в период новейшей истории. Формирование неклассической научной картины мира. Мировоззренческие основы реализма и модернизма. Технократизм и иррационализм в общественном сознании XX в.

1

1

2

25

Обобщающее занятие по темам 19-24

1


1

Раздел 7.Человечество на этапе перехода к информационному обществу.

5

3

8

26

Дискуссия о постиндустриальной стадии общественного развития. Информационная революция и становление информационного общества. Собственность, труд и творчество в информационном обществе. Особенности современных социально-экономических процессов в странах запада и востока. Глобализация общественного развития на рубеже XX - XXI вв. Интернационализация экономики и формирование единого информационного пространства. Интеграционные и дезинтеграционные процессы в современном мире.

1

1

2

27

Кризис политической идеологии на рубеже XX - XXI вв. "неоконсервативная революция". Современная идеология "третьего пути". Антиглобализм. Религия и церковь в современной общественной жизни. Экуменизм. Причины возрождения религиозного фундаментализма и националистического экстремизма в начале XXI в.

1

1

2

28

Особенности духовной жизни современного общества. Изменения в научной картине мира. Мировоззренческие основы постмодернизма. Роль элитарной и массовой культуры в информационном обществе.

1

1

2

29

Обобщающее занятие по Всеобщей истории

2


2

История России – часть всемирной истории.

Раздел 8. Народы и древнейшие государства на территории России.

1

-

1

30

Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Оседлое и кочевое хозяйство. Появление металлических орудий и их влияние на первобытное общество. Великое переселение народов. Праславяне. Восточнославянские племенные союзы и соседи. Занятия, общественный строй и верования восточных славян.

1


1

Раздел 9.Русь в IX - начале XII вв.

5

-

5

31

Происхождение государственности у восточных славян. Дань и подданство. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства. Право на Руси. Категории населения. Княжеские усобицы.

2


2

32

Христианская культура и языческие традиции. Контакты с культурами запада и востока. Влияние Византии. Культура древней Руси как один из факторов образования древнерусской народности.

2


2

33

Обобщающее занятие по темам 30-32

1


1

Раздел 10. Русские земли и княжества в XII- середине XVвв.

12

5

17

34

Причины распада древнерусского государства. Крупнейшие земли и княжества. Монархии и республики. Русь и степь. Идея единства русской земли.

2

1

3

35

Образование монгольского государства. Монгольское нашествие. Включение русских земель в систему управления монгольской империи. Золотая орда. Роль монгольского завоевания в истории Руси. Экспансия с запада. Борьба с крестоносной агрессией: итоги и значение. Русские земли в составе великого княжества литовского.

2

1

3

36

Восстановление экономики русских земель. Формы землевладения и категории населения. Роль городов в объединительном процессе.

2

1

3

37

Борьба за политическую гегемонию в северо-восточной Руси. Москва как центр объединения русских земель. Взаимосвязь процессов объединения русских земель и освобождения от ордынского владычества. Зарождение национального самосознания.

2

1

3

38

Великое княжество московское в системе международных отношений. Принятие ордой ислама. Автокефалия русской православной церкви.

2


1

3

39

Культурное развитие русских земель и княжеств. Влияние внешних факторов на развитие русской культуры.

1


1

40

Обобщающее занятие по темам 34-39

1


1

Раздел 11. Российское государство во второй половине XIXXVIIвв.

10

4

14

41

Завершение объединения русских земель и образование российского государства. Свержение золотоордынского ига. "Москва - третий Рим". Роль церкви в государственном строительстве. Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения. Особенности образования централизованного государства в России. Рост международного авторитета российского государства. Формирование русского, украинского и белорусского народов.

2

1

3

42

Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Опричнина. Закрепощение крестьян. Учреждение патриаршества. Расширение государственной территории в XVI в.

2

1

3

43

Смута. Пресечение правящей династии. Обострение социально-экономических противоречий. Борьба с Речью Посполитой и Швецией.

2

1

3

44

Восстановление самодержавия. Первые Романовы. Рост территории государства. Юридическое оформление крепостного права. Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Церковный раскол. Старообрядчество. Социальные движения XVII в.

2

1

3

45

Формирование национального самосознания. Развитие культуры народов России в XV - XVII вв. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в.

1


1

46

Обобщающее занятие по темам 41-45

1


1

Раздел 12. Россия в XVIII - середине XIX вв.

6

5

11

47

Петровские преобразования. Провозглашение империи. Абсолютизм. Превращение дворянства в господствующее сословие. Сохранение крепостничества в условиях модернизации. Россия в период дворцовых переворотов. Упрочение сословного общества. Реформы государственной системы в первой половине XIX в.

1

1

2

48

Особенности экономики России в XVIII - первой половине XIX вв.: господство крепостного права и зарождение капиталистических отношений. Начало промышленного переворота.

1

1

2

49

Русское Просвещение. Движение декабристов. Консерваторы. Славянофилы и западники. Русский утопический социализм.

1

1

2

50

Превращение России в мировую державу в XVIII в. Отечественная война 1812 г. Имперская внешняя политика России. Крымская война.

1

1

2

51

Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культурой XVIII - первой половины XIX вв.

1

1

2

52

Обобщающее занятие по темам 47-51

1


1

Раздел 13. Россия во второй половине XIX - начале XX вв.

6

5

11

53

Реформы 1860-х - 1870-х гг. Отмена крепостного права. Развитие капиталистических отношений в промышленности и сельском хозяйстве. Сохранение остатков крепостничества. Самодержавие, сословный строй и модернизационные процессы. Политика контрреформ. Российский монополистический капитализм и его особенности. Роль государства в экономической жизни страны. Реформы С.Ю. Витте. Аграрная реформа П.А. Столыпина. Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации.

1














1

2

54

Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков. Революция 1905 - 1907 гг. Становление Российского парламентаризма.

1

1

2

55

Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX - начале XX вв. Развитие системы образования, научные достижения российских ученых.

1

1

2

56

"Восточный вопрос" во внешней политике Российской империи. Россия в системе военно-политических союзов на рубеже XIX - XX вв. Русско-японская война.

1

1

2

57

Россия в первой мировой войне. Влияние войны на российское общество.

1

1

2

58

Обобщающее занятие по темам 53-57

1


1

Раздел 14. Революция и Гражданская война в России.

4

3

7

59

Революция 1917 г. Временное правительство и советы. Тактика политических партий. Провозглашение и утверждение советской власти. Учредительное собрание. Брестский мир. Формирование однопартийной системы.

2

1

3

60

Гражданская война и иностранная интервенция. Политические программы участвующих сторон. Политика "Военного коммунизма". "Белый" и "Красный" террор. Российская эмиграция.

1

1

2

61

Переход к новой экономической политике.

1

1

2

Раздел 15. СССР в 1922-1941 гг.

16

3

19

62

Образование СССР. Выбор путей объединения. Национально-государственное строительство.

1


1

63

Партийные дискуссии о путях социалистической модернизации общества. Концепция построения социализма в отдельно взятой стране. Культ личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Конституция 1936 г.

1


1

64

Причины свертывания новой экономической политики. Индустриализация. Коллективизация. "культурная революция". Создание советской системы образования. Идеологические основы советского общества.

1


1

65

Дипломатическое признание СССР. Внешнеполитическая стратегия СССР между мировыми войнами.

1


1

66

Великая отечественная война. Основные этапы военных действий. Советское военное искусство. Героизм советских людей в годы войны. Партизанское движение. Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны. СССР в антигитлеровской коалиции. Роль СССР во второй мировой войне.

2

1

3

67

Восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 1940-х гг. Складывание мировой социалистической системы. "Холодная война" и ее влияние на экономику и внешнюю политику страны. Овладение СССР ракетно-ядерным оружием.

2


2

68

Попытки преодоления культа личности. XX съезд КПСС. Экономические реформы 1950-х - 1960-х гг., причины их неудач. Концепция построения коммунизма. Теория развитого социализма. Конституция 1977 г. Диссидентское и правозащитное движение.

1


1

69

Особенности развития советской культуры в 1950 - 1980 гг. Наука и образование в СССР.

1

1

2

70

"Застой". Попытки модернизации советского общества в условиях замедления темпов экономического роста. Политика перестройки и гласности. Формирование многопартийности. Кризис коммунистической идеологии. Межнациональные конфликты.

2


2

71

СССР в глобальных и региональных конфликтах второй половины XX в. Достижение военно-стратегического паритета СССР и США. Политика разрядки. Афганская война.

Причины распада СССР.

2

1

3

72

Обобщающее занятие по темам 59-71

2


2

Раздел 16. Российская Федерация (1991-настоящее время)

12

7

19

73

Становление новой Российской государственности. Августовские события 1991 г. Политический кризис сентября - октября 1993 г. Конституция Российской федерации 1993 г. Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России. Чеченский конфликт. Политические партии и движения российской федерации. Российская федерация и страны содружества независимых государств.

2

1

3

74

Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия.

1

1

2

75

Российская культура в условиях радикального преобразования общества.

1

1

2

76

Россия в мировых интеграционных процессах и формировании современной международно-правовой системы. Россия и вызовы глобализации.

1

1

2

77

Президентские выборы 2000г. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, укрепление национальной безопасности, достойное для России место в мировом сообществе.

1

1

2

78

Российская Федерация на современном этапе.

1

1

2

79

Мир в XXI в.

1

1

2

80

Обобщающее занятие по Истории России

2


2

81

Дифференцированный зачёт

2


2

Всего

117

53

170

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



Введение в предмет.

История как наука.

История в системе гуманитарных наук. Основные концепции исторического развития человечества.

Всеобщая история.

Древнейшая стадия истории человечества..

Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи.

Неолитическая революция. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей.

Цивилизации Древнего мира и Средневековья.

Традиционное общество: социальные связи, экономическая жизнь, политические отношения.

Архаичные цивилизации древности. Мифологическая картина мира.

Социальные нормы, духовные ценности, философская мысль в древнем обществе.

Возникновение исламской цивилизации. Исламская духовная культура и философ-ская мысль в эпоху Средневековья.

Христианская средневековая цивилизация в Европе, ее региональные особенности и динамика развития. Кризис европейского средневекового общества в XIV-XVвв.

Новое время: эпоха модернизации.

Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу.

Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии.

Формирование нового пространственного восприятия мира. Изменение роли техногенных и экономических факторов общественного развития в ходе модернизации. Торговый и мануфактурный капитализм. Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации.

От сословно – представительных монархий к абсолютизму. Изменение в идеологических и правовых основах государственности. Буржуазные революции XVII-XIXвв. Идеология Просвещения и конституционализм. Возникновение идейно – политических течений. Становление гражданского общества.

Технический прогресс в XVIII- серединеXIX вв. Промышленный переворот. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIXв. Различные модели перехода от традиционного к индустриальному обществу в Европейских странах. Мировосприятие человека индустриального общества. Формирование классической научной картины мира. Особенности духовной жизни Нового времени.

Традиционные общества востока в условиях Европейской колониальной экспансии.

Эволюция системы международных отношений в концеXV-серединыXIX вв.

От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества.

Научно – технический прогресс в конце XIX – последней трети XX вв. Проблема периодизации НТР. Циклы экономического развития стран Запада в конце XIX – середины XX вв. От монополистического капитализма к смешанной экономике. Эволюция собственности, трудовых отношений и предпринимательства. Изменение социальной структуры индустриального общества.

Кризис классических идеологий на рубеже XIXXXвв. и поиск новых моделей общественного развития. Социальный либерализм, социал-демократия, христианская демократия. Демократизация общественно-политической жизни и развитие правового государства. Молодежное, антивоенное, экологическое, феминистское движения. Проблема политического терроризма.

Системный кризис индустриального общества на рубеже 1960-х – 1970-х гг.

Модели ускоренной модернизации в XX в. Историческая природа тоталитаризма и авторитаризма новейшего времени. Маргинализация общества в условиях ускоренной модернизации. Политическая идеология тоталитарного типа. Государственно – правовые системы и социально- экономическое развитие общества в условиях тоталитарных и авторитарных диктатур.

«Новые индустриальные страны» Латинской Америки и Юго-Восточной Азии: авторитаризм и демократия в политической жизни, экономические реформы. Национально-освободительные движения и региональные особенности процесса модернизации в странах Азии и Африки.

Основные этапы развития системы международных отношений в конце XIX–середине XX вв. Мировые войны в истории человечества: социально-психологические, демографические, экономические и политические причины и последствия.

Общественное сознание и духовная культура в период новейшей истории. Формирование неклассической научной картины мира. Мировоззренческие основы реализма и модернизма. Технократизм и иррационализм в общественном сознании XX в.

Человечество на этапе перехода к информационному обществу.

Дискуссия о постиндустриальной стадии общественного развития. Информационная революция и становление информационного общества. Собственность, труд и творчество в информационном обществе. Особенности современных социально-экономических процессов в странах запада и востока. Глобализация общественного развития на рубеже XX - XXI вв. Интернационализация экономики и формирование единого информационного пространства. Интеграционные и дезинтеграционные процессы в современном мире.

Кризис политической идеологии на рубеже XX - XXI вв. "неоконсервативная революция". Современная идеология "третьего пути". Антиглобализм. Религия и церковь в современной общественной жизни. Экуменизм. Причины возрождения религиозного фундаментализма и националистического экстремизма в начале XXI в.

Особенности духовной жизни современного общества. Изменения в научной картине мира. Мировоззренческие основы постмодернизма. Роль элитарной и массовой культуры в информационном обществе.

История России – часть всемирной истории.

Народы и древнейшие государства на территории России.

Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Оседлое и кочевое хозяйство. Появление металлических орудий и их влияние на первобытное общество. Великое переселение народов. Праславяне. Восточнославянские племенные союзы и соседи. Занятия, общественный строй и верования восточных славян.

Русь в IX - начале XII вв.

Происхождение государственности у восточных славян. Дань и подданство. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства. Право на Руси. Категории населения. Княжеские усобицы.

Христианская культура и языческие традиции. Контакты с культурами запада и востока. Влияние Византии. Культура древней Руси как один из факторов образования древнерусской народности.

Русские земли и княжества в XII- середине XVвв.

Причины распада древнерусского государства. Крупнейшие земли и княжества. Монархии и республики. Русь и степь. Идея единства русской земли.

Образование монгольского государства. Монгольское нашествие. Включение русских земель в систему управления монгольской империи. Золотая орда. Роль монгольского завоевания в истории Руси. Экспансия с запада. Борьба с крестоносной агрессией: итоги и значение. Русские земли в составе великого княжества литовского.

Восстановление экономики русских земель. Формы землевладения и категории населения. Роль городов в объединительном процессе.

Борьба за политическую гегемонию в северо-восточной Руси. Москва как центр объединения русских земель. Взаимосвязь процессов объединения русских земель и освобождения от ордынского владычества. Зарождение национального самосознания.

Великое княжество московское в системе международных отношений. Принятие ордой ислама. Автокефалия русской православной церкви.

Культурное развитие русских земель и княжеств. Влияние внешних факторов на развитие русской культуры.

Российское государство во второй половине XIXXVIIвв.

Завершение объединения русских земель и образование российского государства. Свержение золотоордынского ига. "Москва - третий Рим". Роль церкви в государственном строительстве. Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения. Особенности образования централизованного государства в России. Рост международного авторитета российского государства. Формирование русского, украинского и белорусского народов.

Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Опричнина. Закрепощение крестьян. Опричнина. Закрепощение крестьян. Учреждение патриаршества. Расширение государственной территории в XVI в.

Смута. Пресечение правящей династии. Обострение социально-экономических противоречий. Борьба с Речью Посполитой и Швецией.

Восстановление самодержавия. Первые Романовы. Рост территории государства. Юридическое оформление крепостного права. Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Церковный раскол. Старообрядчество. Социальные движения XVII в.

Формирование национального самосознания. Развитие культуры народов России в XV - XVII вв. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в.

Россия в XVIII - середине XIX вв.

Петровские преобразования. Провозглашение империи. Абсолютизм. Превращение дворянства в господствующее сословие. Сохранение крепостничества в условиях модернизации. Россия в период дворцовых переворотов. Упрочение сословного общества. Реформы государственной системы в первой половине XIX в.

Особенности экономики России в XVIII - первой половине XIX вв.: господство крепостного права и зарождение капиталистических отношений. Начало промышленного переворота.

Русское Просвещение. Движение декабристов. Консерваторы. Славянофилы и западники. Русский утопический социализм.

Превращение России в мировую державу в XVIII в. Отечественная война 1812 г. Имперская внешняя политика России. Крымская война.

Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культурой XVIII - первой половины XIX вв.

Россия во второй половине XIX - начале XX вв.

Реформы 1860-х - 1870-х гг. Отмена крепостного права. Развитие капиталистических отношений в промышленности и сельском хозяйстве. Сохранение остатков крепостничества. Самодержавие, сословный строй и модернизационные процессы. Политика контрреформ. Российский монополистический капитализм и его особенности. Роль государства в экономической жизни страны. Реформы С.Ю. Витте. Аграрная реформа П.А. Столыпина. Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации.

Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков. Революция 1905 - 1907 гг. Становление Российского парламентаризма.

Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX - начале XX вв. Развитие системы образования, научные достижения российских ученых.

"Восточный вопрос" во внешней политике Российской империи. Россия в системе военно-политических союзов на рубеже XIX - XX вв. Русско-японская война.

Россия в первой мировой войне. Влияние войны на российское общество.

Революция и Гражданская война в России.

Революция 1917 г. Временное правительство и советы. Тактика политических партий. Провозглашение и утверждение советской власти. Учредительное собрание. Брестский мир. Формирование однопартийной системы.

Гражданская война и иностранная интервенция. Политические программы участвующих сторон. Политика "Военного коммунизма". "Белый" и "Красный" террор. Российская эмиграция.

Переход к новой экономической политике.

СССР в 1922-1941 гг.

Образование СССР. Выбор путей объединения. Национально-государственное строительство.

Партийные дискуссии о путях социалистической модернизации общества. Концепция построения социализма в отдельно взятой стране. Культ личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Конституция 1936 г.

Причины свертывания новой экономической политики. Индустриализация. Коллективизация. "культурная революция". Создание советской системы образования. Идеологические основы советского общества.

Дипломатическое признание СССР. Внешнеполитическая стратегия СССР между мировыми войнами.

Великая отечественная война. Основные этапы военных действий. Советское военное искусство. Героизм советских людей в годы войны. Партизанское движение. Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны. СССР в антигитлеровской коалиции. Роль СССР во второй мировой войне.

Восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 1940-х гг. Складывание мировой социалистической системы. "Холодная война" и ее влияние на экономику и внешнюю политику страны. Овладение СССР ракетно-ядерным оружием.

Попытки преодоления культа личности. XX съезд КПСС. Экономические реформы 1950-х - 1960-х гг., причины их неудач. Концепция построения коммунизма. Теория развитого социализма. Конституция 1977 г. Диссидентское и правозащитное движение.

Особенности развития советской культуры в 1950 - 1980 гг. Наука и образование в СССР.

"Застой". Попытки модернизации советского общества в условиях замедления темпов экономического роста. Политика перестройки и гласности. Формирование многопартийности. Кризис коммунистической идеологии. Межнациональные конфликты.

СССР в глобальных и региональных конфликтах второй половины XX в. Достижение военно-стратегического паритета СССР и США. Политика разрядки. Афганская война.

Причины распада СССР.

Российская Федерация (1991-настоящее время)

Становление новой Российской государственности. Августовские события 1991 г. Политический кризис сентября - октября 1993 г. Конституция Российской федерации 1993 г. Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России. Чеченский конфликт. Политические партии и движения российской федерации. Российская федерация и страны содружества независимых государств.

Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия.

Российская культура в условиях радикального преобразования общества.

Россия в мировых интеграционных процессах и формировании современной международно-правовой системы. Россия и вызовы глобализации.

Президентские выборы 2000г. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, укрепление национальной безопасности, достойное для России место в мировом сообществе.

Российская Федерация на современном этапе.

Мир в XXI в.










































Перечень самостоятельных работ по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности» для специальности социально-экономического профиля

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет»

п/п

Темы


Тема урока

Вопрос для самостоятельного изучения

Форма работы

Формы контроля

ч

1




2




3









4



5




6






7








8



9




10













11















12


















13

















14















15

















16













17









18











19





















20















21








22







23













24





25











26





27



















28













29





30











31













32









33





34





35





36





















37









38





39







40



41









42









43

44













45



46











47

















48



49



50







51











52

53

2




3




5





6



7




8






9







11



12




13
























14














15


















19

















20















21

















22













23









24











26





















27















28








34







35













36





37











38





41



















42













43





44











47













48









49





50





51





53





















54









55





56







57



59









60









61

66













69



71











73

















74



75



76







77











78

79

Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи.

Неолитическая революция. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей.

Традиционное общество: социальные связи, экономическая жизнь, политические отношения.

Архаичные цивилизации древности. Мифологическая картина мира.

Социальные нормы, духовные ценности, философская мысль в древнем обществе.

Возникновение исламской цивилизации. Исламская духовная культура и философская мысль в эпоху Средневековья.

Христианская средневековая цивилизация в Европе, ее региональные особенности и динамика развития. Кризис европейского средневекового общества в XIV-XV вв.

Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу.

Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии.

Формирование нового пространственного восприятия мира. Изменение роли техногенных и экономических факторов общественного развития в ходе модернизации. Торговый и мануфактурный капитализм. Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации.

От сословно – представительных монархий к абсолютизму. Изменение в идеологических и правовых основах государственности. Буржуазные революции XVII-XIXвв. Идеология Просвещения и конституционализм. Возникновение идейно – политических течений. Становление гражданского общества.

Технический прогресс в XVIII- серединеXIX вв. Промышленный переворот. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIXв. Различные модели перехода от традиционного к индустриальному обществу в Европейских странах. Мировосприятие человека индустриального общества. Формирование классической научной картины мира. Особенности духовной жизни Нового времени.

Научно – технический прогресс в конце XIX – последней трети XX вв. Проблема периодизации НТР. Циклы экономического развития стран Запада в конце XIX – середины XX вв. От монополистического капитализма к смешанной экономике. Эволюция собственности, трудовых отношений и предпринимательства. Изменение социальной структуры индустриального общества.

Кризис классических идеологий на рубеже XIXXXвв. и поиск новых моделей общественного развития. Социальный либерализм, социал-демократия, христианская демократия. Демократизация общественно-политической жизни и развитие правового государства. Молодежное, антивоенное, экологическое, феминистское движения. Проблема политического терроризма.

Модели ускоренной модернизации в XX в. Историческая природа тоталитаризма и авторитаризма новейшего времени. Маргинализация общества в условиях ускоренной модернизации. Политическая идеология тоталитарного типа. Государственно – правовые системы и социально- экономическое развитие общества в условиях тоталитарных и авторитарных диктатур.

«Новые индустриальные страны» Латинской Америки и Юго-Восточной Азии: авторитаризм и демократия в политической жизни, экономические реформы. Национально-освободительные движения и региональные особенности процесса модернизации в странах Азии и Африки.

Основные этапы развития системы международных отношений в конце XIX–середине XX вв. Мировые войны в истории человечества: социально-психологические, демографические, экономические и политические причины и последствия.

Общественное сознание и духовная культура в период новейшей истории. Формирование неклассической научной картины мира. Мировоззренческие основы реализма и модернизма. Технократизм и иррационализм в общественном сознании XX в.

Дискуссия о постиндустриальной стадии общественного развития. Информационная революция и становление информационного общества. Собственность, труд и творчество в информационном обществе. Особенности современных социально-экономических процессов в странах запада и востока. Глобализация общественного развития на рубеже XX - XXI вв. Интернационализация экономики и формирование единого информационного пространства. Интеграционные и дезинтеграционные процессы в современном мире.

Кризис политической идеологии на рубеже XX - XXI вв. "неоконсервативная революция". Современная идеология "третьего пути". Антиглобализм. Религия и церковь в современной общественной жизни. Экуменизм. Причины возрождения религиозного фундаментализма и националистического экстремизма в начале XXI в.

Особенности духовной жизни современного общества. Изменения в научной картине мира. Мировоззренческие основы постмодернизма. Роль элитарной и массовой культуры в информационном обществе.

Причины распада древнерусского государства. Крупнейшие земли и княжества. Монархии и республики. Русь и степь. Идея единства Русской земли.

Образование монгольского государства. Монгольское нашествие. Включение русских земель в систему управления монгольской империи. Золотая орда. Роль монгольского завоевания в истории Руси. Экспансия с запада. Борьба с крестоносной агрессией: итоги и значение. Русские земли в составе великого княжества литовского.

Восстановление экономики русских земель. Формы землевладения и категории населения. Роль городов в объединительном процессе.

Борьба за политическую гегемонию в северо-восточной Руси. Москва как центр объединения русских земель. Взаимосвязь процессов объединения русских земель и освобождения от ордынского владычества. Зарождение национального самосознания.

Великое княжество московское в системе международных отношений. Принятие ордой ислама. Автокефалия русской православной церкви.

Завершение объединения русских земель и образование российского государства. Свержение золотоордынского ига. "Москва - третий Рим". Роль церкви в государственном строительстве. Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения. Особенности образования централизованного государства в России. Рост международного авторитета российского государства. Формирование русского, украинского и белорусского народов.

Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Опричнина. Закрепощение крестьян. Опричнина. Закрепощение крестьян. Учреждение патриаршества. Расширение государственной территории в XVI в.

Смута. Пресечение правящей династии. Обострение социально-экономических противоречий. Борьба с Речью Посполитой и Швецией.

Восстановление самодержавия. Первые Романовы. Рост территории государства. Юридическое оформление крепостного права. Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Церковный раскол. Старообрядчество. Социальные движения XVII в.

Петровские преобразования. Провозглашение империи. Абсолютизм. Превращение дворянства в господствующее сословие. Сохранение крепостничества в условиях модернизации. Россия в период дворцовых переворотов. Упрочение сословного общества. Реформы государственной системы в первой половине XIX в.

Особенности экономики России в XVIII - первой половине XIX вв.: господство крепостного права и зарождение капиталистических отношений. Начало промышленного переворота.

Русское Просвещение. Движение декабристов. Консерваторы. Славянофилы и западники. Русский утопический социализм.

Превращение России в мировую державу в XVIII в. Отечественная война 1812 г. Имперская внешняя политика России. Крымская война.

Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культурой XVIII - первой половины XIX вв.

Реформы 1860-х - 1870-х гг. Отмена крепостного права. Развитие капиталистических отношений в промышленности и сельском хозяйстве. Сохранение остатков крепостничества. Самодержавие, сословный строй и модернизационные процессы. Политика контрреформ. Российский монополистический капитализм и его особенности. Роль государства в экономической жизни страны. Реформы С.Ю. Витте. Аграрная реформа П.А. Столыпина. Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации.

Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков. Революция 1905 - 1907 гг. Становление Российского парламентаризма.

Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX - начале XX вв. Развитие системы образования, научные достижения российских ученых.

"Восточный вопрос" во внешней политике Российской империи. Россия в системе военно-политических союзов на рубеже XIX - XX вв. Русско-японская война.

Россия в первой мировой войне. Влияние войны на российское общество.

Революция 1917 г. Временное правительство и советы. Тактика политических партий. Провозглашение и утверждение советской власти. Учредительное собрание. Брестский мир. Формирование однопартийной системы.

Гражданская война и иностранная интервенция. Политические программы участвующих сторон. Политика "Военного коммунизма". "Белый" и "Красный" террор. Российская эмиграция.

Переход к новой экономической политике.

Великая отечественная война. Основные этапы военных действий. Советское военное искусство. Героизм советских людей в годы войны. Партизанское движение. Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны. СССР в антигитлеровской коалиции. Роль СССР во второй мировой войне.

Особенности развития советской культуры в 1950 - 1980 гг. Наука и образование в СССР.

СССР в глобальных и региональных конфликтах второй половины XX в. Достижение военно-стратегического паритета СССР и США. Политика разрядки. Афганская война.

Причины распада СССР.

Становление новой Российской государственности. Августовские события 1991 г. Политический кризис сентября - октября 1993 г. Конституция Российской федерации 1993 г. Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России. Чеченский конфликт. Политические партии и движения российской федерации. Российская федерация и страны содружества независимых государств.

Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия.

Российская культура в условиях радикального преобразования общества.

Россия в мировых интеграционных процессах и формировании современной международно-правовой системы. Россия и вызовы глобализации.

Президентские выборы 2000г. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, укрепление национальной безопасности, достойное для России место в мировом сообществе.

Российская Федерация на современном этапе.

Мир в XXI в.

Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи.

 От охоты и собирательства к земледелию и скотоводству. 

Цивилизации Древнего мира и Средневековья


Мифологическая картина мира.





Философская мысль в древнем обществе.

Ислам – как мировая религия







Христианство – мировая религия.





Промышленная революция.



Великие мореплаватели-первооткрыватели.



Эпоха возрождения.













Буржуазные революции XVII-XIXвв













Особенности духовной жизни Нового времени



















Структура индустриального общества.

















Проблема политического терроризма в XIXXXвв.













Модели ускоренной модернизации в XX в.

















Новые индустриальные страны» Латинской Америки и Юго-Восточной Азии.









Мировые войны в истории человечества.









Технократизм и иррационализм в общественном сознании XX в.









Постиндустриальная стадия

общественного развития.






















Религия и церковь в современной общественной жизни.













Роль элитарной и массовой культуры в информационном обществе.







Идея единства Русской земли.







Монголо-татарское иго.














Роль городов в объединительном процессе.





Объединение Русских земель.












Автокефалия Русской православной церкви.





Рост международного авторитета российского государства. Формирование русского, украинского и белорусского народов.














Реформы середины XVI в.












Борьба с Речью Посполитой и Швецией.





Старообрядчество.














Петровские преобразования.














Начало промышленного преобразования.








Русский утопический социализм.





Крымская война.






Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культурой XVIII - первой половины XIX вв.

Аграрная реформа П.А. Столыпина.





















Становление Российского парламентаризма.








Развитие системы образования, научные достижения российских ученых.





Русско-японская война.





Россия в первой мировой войне.



Великая Октябрьская Социалистическая Революция.









"Белый" и "Красный" террор.








НЭП плюсы и минусы.



ВОВ. Роль СССР во второй мировой войне.












Наука и образование в СССР.





Афганская война.











Чеченский конфликт.


















Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия.

Российская культура в условиях радикального преобразования общества.

Глобализация и место России в этом процессе.






Президентские выборы 2012г.











РФ на современном этапе




Мир сегодня.

Таблицу




Конспект




Презентацию




Конспект





Конспект




Сообщение





Сообщение







Конспект




Сообщение



Конспект














Конспект















Конспект




















Схема


















Сообщение














Таблица


















Конспект












Таблица











Конспект











Конспект























Конспект















Конспект









Конспект







Сообщение













Конспект






Презентация











Конспект






Конспект



















Конспект












Конспект







Презентация












Конспект














Конспект









Конспект






Презентация.





Презентация




Конспект























Конспект









Конспект







Презентация



Сообщения



Презентация







Конспект







Таблицы

Сообщения











Конспект



Конспект









Конспект

















Конспект



Конспект

Конспект







Презентация







Сообщение

Сообщение

Проверка



Проверка



Просмотр





Проверка




Проверка



Обсуждение





Обсуждение







Проверка



Обсуждение




Проверка













Проверка















Проверка




















Проверка


















Обсуждение














Проверка



















Проверка












Проверка











Проверка











Проверка






















Проверка
















Проверка









Проверка







Проверка














Проверка





Просмотр











Проверка







Проверка



















Проверка













Проверка





Просмотр











Проверка











Проверка







Проверка







Просмотр



Просмотр





Проверка



















Проверка







Проверка







Проверка




Проверка





Просмотр







Проверка







Проверка



Проверка











Проверка



Проверка









Проверка

















Проверка



Проверка

Проверка







Просмотр









Проверка

Проверка

1




1



1






1



1




1





1







1




1




1











1












1


















1















1














1















1











1









1










1



















1













1








1







1












1








1







1





1

















1










1






1










1













1







1





1






1





1



















1








1






1






1




1









1







1



1











1




1









1
















1




1



1







1









1


1


Перечень литературы.

Основная литература

  1. Самыгин П.С. История . Среднее профессиональное образование - Ростов-н/Д: «Феникс», 2012 г.

  2. Бархударян А.Р. Краткий курс лекций- Орск – 2014г. ГАПОУ ОНТ.

Дополнительная литература

  1. Алексеев С.В. Отечественная история: Учебное пособие. – М.: Форум, 2006 г.

  2. Апальков В.С. История Отечества: учебное пособие. – М.: Альфа – М, 2008 г.

  3. Курукин И.В. История Отечества: пособие для школьников старших классов и поступающих в вузы – М.: Дрофа, 2005 г.

  4. Орлов А.С. Основы курса истории России – М.: Проспект, 2010 г.

  5. Пономарева Г.М. История цивилизаций мира: Учебное пособие для общеобразовательных учреждений – М.: ООО «Издательство АСТ», 2003 г.



Интернет-ресурсы

7. http://infourok.ru/

8. http://interneturok.ru/

9. http://school-collection.edu.ru/

10. https://my.1september.ru/

Технические средства обучения

Видеопроектор, ПК, экран.










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-016935

Похожие материалы