РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕТРОЛОГИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

"МЕТРОЛОГИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ

«МУРМАНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Утверждаю:

Директор ГАПОУ МО «МИК»

________________Г.С. Шатило

«_____»____________ 2017 г.

.

рабочая ПРОГРАММа

ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОй ДИСЦИПЛИНЫ

МЕТРОЛОГИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ

для студентов очной формы обучения

Профессия 26.01.05 «Электрорадиомонтажник судовой»

Регистрационный номер №

Мурманск 2017

ОДОБРЕНА

Составлена в соответствии

с ФГОС СПО ППССЗ

26.01.05 «Электрорадиомонтажник судовой»

методической комиссией морских профессий, судоремонта и электротехнического обслуживания

Протокол № 1 от 01 сентября 2017г.

_______________Веселова Е.Ю.

«_____» ________________ 2017г.

Автор:

Чибисов О.Н., преподаватель ГАПОУ МО «Мурманский индустриальный колледж»

Рецензенты:

Воробьев С.В., преподаватель ГАПОУ МО «Мурманский индустриальный колледж» (внутренний рецензент)

СОДЕРЖАНИЕ

5

3. условия реализации общепрофессиональной дисциплины

12

4. Контроль и оценка результатов Освоения общепрофессиональной дисциплины

13

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Метрология и стандартизация.

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО ППКРС 26.01.05 «Электрорадиомонтажник судовой»

Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 26.01.05 «Электрорадиомонтажник судовой»

1.2. Место общепрофессиональной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный учебный цикл.

1.3. Цели и задачи общепрофессиональной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения общепрофессиональной дисциплины студент должен уметь:

- применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

- применять документацию систем качества;

- применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации;

В результате освоения общепрофессиональной дисциплины студент должен знать:

- основные понятия метрологии и стандартизации;

- основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы общепрофессиональной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента 84 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 56 часов;

самостоятельной работы студента 28 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем общепрофессиональной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Структура и содержание общепрофессиональной дисциплины Метрология и стандартизация»

угловые размеры. Допуск угла конуса. Степени точности угловых размеров в зависимости значения.

2

3

16

ПР № 5 Измерение с помощью синусной линейки

2

3

Тема 1.9. Допуски резьбовых соединений

17

Основные типы и параметры резьбы. Общие принципы взаимозаменяемости цилиндрической резьбы.

1

3

18

Допуски метрической резьбы.

1

2

19

ПР № 6 Посадки с зазором, натягом и переходные. Стандарт СТСЭВ 640-77 - «Резьба метрическая».

4

3

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

8

Краткий исторический обзор развития стандартизации, метрологии и сертификации.

Международные организации по стандартизации.

Предназначение рядов предпочтительных чисел.

Таблицы стандартов на допуски основных видов зубчатых передач (Стандарт СТСЭВ 641-77, СТСЭВ 642-77).

Основные показатели нормы кинематической точности, нормы плавности работы, нормы контактов зубьев в передаче.

Виды шпоночных и шлицевых соединений.

Способы центрирования прямобочных шлицевых соединений и рекомендуемые посадки.

Условные обозначения допусков на шлицевые соединения

Условные обозначения резьбовых соединений на чертежах

Раздел 2. Качество продукции

Тема 2.1. Показатель качества продукции

20

Качество продукции, показатели качества продукции, классификация и номенклатура показателей качества. Общий подход и методы работы по качеству.

2

3

Тема 2.2. Испытания и контроль продукции.

21

Системы качества. Классификация видов контроля качества продукции. Входной, оперативный и приёмочный контроль. Понятие поэтапного контроля. Системный подход к управлению качеством продукции на отечественный предприятиях.

2

3

22

ПР № 7 Контроль качества продукции

2

3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2. Работа с учебной и справочной литературой.

8

Раздел 3. Метрология

Тема 3.1. Основные положения в области метрологии.

23

Метрология: основные понятия и определения. Государственная система обеспечения единства измерений /ГСИ/. Роль метрологии в формировании качества продукции. Службы контроля и надзора.

2

3

Тема 3.2. Основы теории измерений

24

Основы теории измерений. Погрешности измерений, эталоны.

1

3

25

ПР № 8 Методы и виды измерений. Измерения прямые и косвенные, абсолютные и относительные

2

3

Тема 3.3 Концевые меры длины. Гладкие калибры.

26

Плоскопараллельные концевые меры длины (ПКМД). Наборы ПМКД. Правила составления блока мер требуемого размера. Классификация гладких калибров и их назначение.

1

3

Тема 3.4 Штангенинструменты и микрометры

27

Штангенинструменты, штангенциркуль и штангенглубомер, штангенрейсмасс. Устройство нониуса. Правила измерения и чтения размера. Микрометрические инструменты: микрометр, микрометрический глубомер, микрометрический нутромер. Цена деления барабана и стебля. Стопорное устройство.

1

3

28

Классификация рычажно-механических приборов. Устройство индикатора часового типа, индикаторного нутромера. Цена деления шкалы индикатора. Рычажные скобы и рычажные микрометры. Область применения приборов.

1

3

29

ПР №9 Чтение показаний, правила измерений по ШЦ

2

3

30

ПР №10 Чтение показаний, правила измерений по МК

2

3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 3 Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

8

1. Основные положения Закона Российской Федерации об обеспечении единства измерений.

2. Электроконтактные датчики.

3. Ротаметры, интерферометры.

4. Приборы с пружинной передачей: микрокаторы, микаторы, миникаторы.

5. Щупы и их назначение.

Раздел 4. Сертификация

Тема 4.1 Порядок и правила сертификации

31

Основные определения в области сертификации. Системы сертификации. Сертификация продукции. Цели сертификации. Объекты сертификации. Системы сертификации: система обязательной сертификации, система сертификации для определённого вида продукции. Примерная типовая последовательность работ и состав участников при сертификации продукции. Схемы сертификации. Нормативные документы по сертификации.

1

3

32

Зачет.

2

2

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4

4

Тематика практических работ

Тема 1.3. Основные понятия о допусках и посадках.

1

ПР №1 Решение задач на определение допусков и посадок

2

3

2

ПР №2 Решение задач с применением ЕСДП СЭВ 144-75, 145-75

4

3

Тема 1.4. Допуски и посадки гладких цилиндрических соединений.

3

ПР № 3 Выбор посадок. Обозначение посадок на чертежах деталей.

4

3

Тема 1.5. Нормы геометрической точности. Допуск форм и расположения поверхностей.

4

ПР №4 «Обозначение на чертежах допусков формы и расположение поверхностей деталей согласно ГОСТ 2.308-79»

2

3

Тема 1.7. Методы и средства измерения углов. Допуски угловых размеров.

5

ПР № 5 Измерение с помощью синусной линейки

2

3

6

Тема 1.9. Допуски резьбовых соединений

7

ПР № 6 Посадки с зазором, натягом и переходные. Стандарт СТСЭВ 640-77 - «Резьба метрическая».

4

3

Раздел 2. Качество продукции

8

Тема 2.2. Испытания и контроль продукции.

9

ПР № 7 Контроль качества продукции

2

3

Раздел 3. Метрология

Тема 3.2. Основы теории измерений

10

ПР № 8 Методы и виды измерений. Измерения прямые и косвенные, абсолютные и относительные

2

3

Тема 3.3 Концевые меры длины. Гладкие калибры.

11

ПР №9 Чтение показаний, правила измерений по ШЦ

2

3

Тема 3.4 Штангенинструменты и микрометры

12

ПР №10 Чтение показаний, правила измерений по МК

2

3

Всего

28

Тематика самостоятельных работ

Раздел 1. Стандартизация

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

8

Краткий исторический обзор развития стандартизации, метрологии и сертификации.

Международные организации по стандартизации.

Предназначение рядов предпочтительных чисел.

Таблицы стандартов на допуски основных видов зубчатых передач (Стандарт СТСЭВ 641-77, СТСЭВ 642-77).

Основные показатели нормы кинематической точности, нормы плавности работы, нормы контактов зубьев в передаче.

Виды шпоночных и шлицевых соединений.

Способы центрирования прямобочных шлицевых соединений и рекомендуемые посадки.

Условные обозначения допусков на шлицевые соединения

Условные обозначения резьбовых соединений на чертежах

Раздел 2. Качество продукции

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2. Работа с учебной и справочной литературой.

8

Раздел 3. Метрология

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 3 Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

8

1. Основные положения Закона Российской Федерации об обеспечении единства измерений.

2. Электроконтактные датчики.

3. Ротаметры, интерферометры.

4. Приборы с пружинной передачей: микрокаторы, микаторы, миникаторы.

5. Щупы и их назначение.

Раздел 4. Сертификация

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4

4

Всего

28

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации Общепрофессиональной дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация общепрофессиональной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Метрология и стандартизация».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Метрология и стандартизация»;

- образцы стандартов;

- комплект калибров, концевых мер, штангенинструменты, микрометры,

индикаторы рычажного типа, угломеры, нутромеры;

- образцы изделий, детали, приспособления.

Технические средства обучения:

- интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и

мультимедиапроектор

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Панфилов В.А. Электрические измерения. – М.: Академия, 2012. – 281 с.

2. Хрусталева З.А. Метрология, стандартизация и сертификация: Практикум. – М.: Кнорус, 2013. – 176 с.

3. Шишмарев В.Ю. Метрология, стандартизация, сертификация и техническое регулирование. – М.: Академия, 2011. – 320 с.

4. Ильянков А.И. Метрология, стандартизация и сертификация в машиностроении. Практикум. – М.: Академия, 2012. – 160 с.

Дополнительные источники:

1. Крылова Г.Д. Основы стандартизации, сертификации и метрологии.

М.: Юнити, 2007-671с.

2. Мишин В.М. Основы стандартизации, метрологии и сертификации.

М.; Юнити, 2007-447с.

3. Герасимова Е.Б., Герасимов Б.И. Метрология, стандартизация и

сертификация. М.; Инфа-М, 2008-356с.

4. Дудников А.А. «Основы стандартизации, допуски, посадки и тех-

нические измерения», М.: ВО Агропромиздат, 2005-176с.

5. Лифиц И.М. «Основы стандартизации, метрологии и сертификации»

М.: Юрайт, 2006-286с.

6. Исаев Л.К., Моклинский В Л Метрология и стандартизация в

сертификации. М.: ИПК издательство стандартов, 2005-172с.

7. Зепкин А.С., Педко И.В. Допуски и посадки в машиностроении

справочник Киев, Техника,2005- 292с.

8. Иванова А.М., Полещенко П.В. Практикум по взаимозаменяемости,

стандартизации и техническим измерениям М.: Колос, 2005-256с.

4.Контроль и оценка результатов освоения Общепрофессиональной дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения общепрофессиональной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Преподаватель вправе внутри темы менять очередность проведения теоретических уроков и лабораторно-практических работ соблюдая логику изложения материала.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, ДРМ.

оформлять техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, тесты, индивидуальные задания, ДРМ.

использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества

практические занятия, тесты, индивидуальные задания, ДРМ.

приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ

внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование

осуществлять выбор измерительных средств, проводить контроль размеров, точности формы и расположения поверхностей деталей

практические занятия, тесты, индивидуальные задания, ДРМ.

Знания:

основные понятия метрологии

самостоятельная работа, тестирование.

задачи стандартизации, ее экономическую эффективность

внеаудиторная самостоятельная работа, тесты, ДРМ.

формы подтверждения соответствия;

терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ

внеаудиторная самостоятельная работа, ДРМ.