РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03. «Статистика» СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 38.02.05 «ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ТОВАРОВ»

СОГЛАСОВАНО: _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

УТВЕРЖДАЮ: Директор ОАПОУ «Боровичский агропромышленный техникум» ____________________ Ю.П. Васильев «______» ________________ 2017 г.

Министерство образования Новгородской области

Областное автономное профессиональное общеобразовательное учреждение  «Боровичский агропромышленный техникум»

 рабочая ПРОГРАММа  ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ дисциплины

ОП.03. «Статистика»

Специальность 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»

2017 г

Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Организация-разработчик: ОА ПОУ  «Боровичский агропромышленный техникум

УТВЕРЖДЕНА

методическим советом

протокол № ___ от _________2017 г

Заместитель директора по учебно-методической работе _____________Е.Н. Гаврилова

ОДОБРЕНА

цикловой комиссией

                                                                       Председатель _____Нилова Т.В.

Разработчики:

Евграфова Татьяна Николаевна, преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ дисциплины                                     4
2. результаты освоения общепрофессиональной                        5                   дисциплины
3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание           общепрофессиональной дисциплины                                                6
4 условия реализации программы общепрофессиональной дисциплины                                                                                                             12
5. Контроль и оценка результатов освоения    общепрофессиональной дисциплины  (вида профессиональной деятельности)                                          13

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ

общепрофессиональной  дисциплины

«Статистика»

1.1. Область применения программы

Рабочая программа общепрофессиональной дисциплины (далее рабочая программа) – является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по  профессии  СПО  38.02.05 « Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» в части освоения основного вида профессиональной деятельности:

Организация и проведение работ по товародвижению в производственных, торговых, и экспертных организациях, испытательных лабораториях, органах государственного, регионального и муниципального  управления.

1.2. Цели и задачи дисциплины

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями студент в ходе освоения общепрофессиональной дисциплины должен:

уметь:

использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач в профессиональной деятельности;

собирать и регистрировать статистическую информацию;

проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;

знать:

предмет, метод и задачи статистики;

статистическое изучение связи между явлениями;

абсолютные и относительные величины;

средние величины и показатели вариации;

ряды: динамики и ряды распределения, индексы;

современные тенденции развития статистического учета;

основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

порядок ведения статистической деятельности и организации статистического учета в Российской Федерации;

формы, виды и способы статистических наблюдений;

основные формы действующей статистической отчетности

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы общепрофессиональной дисциплины:

 максимальной учебной нагрузки –    63 часа, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки –  42 часа;

самостоятельной работы –  21 час;

2. результаты освоения оБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результатом освоения программы общепрофессиональной дисциплины является овладение студентом основным видом профессиональной деятельности: Организация и проведение работ по товародвижению в производственных, торговых, и экспертных организациях , испытательных лабораториях , органах государственного, регионального и муниципального  управления, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1 ПК 1.4 ПК 3.1 ПК 3.4	Выявлять потребность в товарах. Оформлять документацию на поставку и реализацию продукции Участвовать в планировании основных показателей работы магазина Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителем
ОК 1	Понимать сущность и значимость  своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые  методы  выполнения  профессиональных задач , оценивать их эффективность и качество
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации , необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5	Ориентироваться в  условиях частой смены технологий профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в коллективе и команде , эффективно общаться с коллегами , руководством , потребителем.
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов бригады.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития , заниматься самообразованием.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10	Исполнять воинскую обязанность , в том числе с применением полученных профессиональных знаний  ( для юношей )

3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание  рабочей программы

ОП.  03.    Статистика

3.1. Тематический план рабочей программы

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля (профессиональной дисциплины)	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)			Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося		Самостоятельная работа обучающегося, Часов	Учебная, часов	Производственная часов (если предусмотрена рассредоточенная практика)
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов
1	2	3	4	5	6		8
ПК 1.1	Тема 1  Введение в статистику	6	4		2		-
ПК 1.1 ПК 3.1	Тема 2   Статистическое наблюдение	6	4		2		-
ПК 3.1 ПК 1.1	Тема 3 Сводка и группировка статистических данных	9	6	4	3		-
ПК 1.1 ПК 1.4 ПК 3.1 ПК 3.4	Тема 4 Статистические показатели	6	4	2	2		-
ПК 1.1 ПК 3.1	Тема 5 Выборочное наблюдение в статистике	6	4	2	2
ПК 1.1 ПК 1.4 ПК 3.1 ПК 3.4	Тема 6 Статистическое изучение связи между явлениями	3	2		1
ПК 3.4	Тема 7 Ряды динамики в статистике	6	4	4	2
ПК 3.4	Тема 8 Индексы в статистике	6	4	4	2
ПК 1.1 ПК 1.4 ПК 3.1 ПК 3.4	Тема 9 Статистика потребления и покупательского спроса	3	2	1	1
ПК 1.1 ПК 1.4 ПК 3.4	Тема 10 Статистика товарных запасов	6	4	2	2
ПК 1.1 ПК 3.4	Тема 11 Статистика качества продукции	6	4	2	2
	Всего	63	42	21	21

3.2. Содержание обучения по дисциплине  «Статистика»

Наименование разделов и тем	Объем часов	№ урока	Содержание учебного материала	Уровень усвоения
Тема 1   Введение в статистику	4	1	Понятие статистики Возникновение, развитие, эволюция статистики в России.	1
		2	Предмет статистики Статистическая совокупность, признаки статистики, статистические показатели	1
		3	Методы статистики Анализ, отчетность, перепись, выборочные обследования, группировки, балансовый метод, исчисление средних величин, исчисление индексов, графический метод.	1
		4	Организация государственной статистики Органы государственной статистики РФ, их полномочия в установленной сфере деятельности.	1
	2	Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ.
Тема 2   Статистическое наблюдение	4	5	Этапы проведения и программно-методологические вопросы статистического наблюдения Понятие  о статистическом наблюдении, формы, виды, способы	2
		6	Формы статистического наблюдения Отчетность – годовая, текущая, срочная, специально образованная.	2
		7	Виды статистического наблюдения Текущие, единовременные, сплошные, выборочные наблюдения. Способы непосредственного наблюдения, документальный способ наблюдения, опрос, анкетный, корреспондирующий, саморегистрация,	2
		8	Оценка точности статистического наблюдения. Формулы оценки точности статистического наблюдения.	2
	2	Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ.
Тема 3 Сводка и группировка статистических данных	2	9	Понятие статистической таблицы и ее элементов. Понятия таблиц, виды таблиц .Виды таблиц	2
		10	Статистические графики и их классификация. Диаграммы сравнения. Статистические карты	2
	4	Практические занятия
		11	Проведение сводки статистических данных. Получение итоговых данных путем подсчета единичных сведений.	2
		12	Группировка и перегруппировка данных. Расчленение совокупности данных  на группы по определенным признакам.	2
		13-14	Построение, анализ и графическое изображение рядов распределения. Анализ и графическое изображение рядов распределения	2
	3		Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ.
Тема 4 Статистические показатели	2	15	Абсолютные и относительные величины. Виды абсолютных и относительных величин.	2
		16	Средние величины в статистике и показатели вариации.   Средние величины в статистике и показатели вариации.	2
	2	Практические занятия
		17	Средний уровень изучаемого явления.  Определение среднего уровня изучаемого явления	2
		18	Абсолютных и относительных показателей вариации. Оценить степень вариации изучаемого признака путем расчета абсолютных и относительных показателей вариации.	2
	2		Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ.
Тема 5 Выборочное наблюдение в статистике	2	19	Способы формирования выборочной совокупности, генеральной совокупности.  Генеральная и выборочная  совокупность.	2
		20	Методы оценки результатов выборочного наблюдения Сущность выборочного метода, виды отбора, численная выборка, способы распространения выборочных данных.	2
	2	Практические занятия
		21-22	Организационный план и  программа проведения выборочного наблюдения в соответствии с поставленными целями. Разработка программы и организационного плана проведения выборочного наблюдения в соответствии с поставленными целями.	2
	2		Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ.
Тема 6 Статистическое изучение связи между явлениями	2	23	Методы изучения связи между явлениями. Корреляционно-регрессионный анализ. Метод параллельных рядов, балансовый , метод аналитических группировок ,дисперсионный анализ.	2
		24	Корреляционно-регрессионный анализ. Определение форм связей, измерение тесноты связей	2
	1		Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ.
Тема 7 Ряды динамики в статистике	1	25	Виды и методы анализа рядов динамики. Методы выравнивания. Понятия о рядах динамики, показатели ряда динамики,  способ скользящей средней, способ выравнивания по прямой, параболическое выравнивание.	2
	3	Практические занятия
		26	Анализ динамики изучаемого явления. Проанализировать динамику изучаемых явлений.	2
		27-28	Сезонные колебания. Построение сезонной волны.	2
	2		Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ.
Тема 8 Индексы в статистике	1	29	Понятие и виды индексов. Формы индексов, сводная форма индексов, взаимосвязь агрегатных индексов, гармоничные индексы	2
	3	Практические занятия
		30-31	Индивидуальные и общие индексы в статистике .расчет индивидуальных и общих индексов в статистике;	2
		32	Индексный метод. Осуществление анализа структурных сдвигов на основе индексного метода;	2
	2		Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ.
Тема 9 Статистика потребления и покупательского спроса	1	33	Понятие покупательского спроса населения. Виды спроса.	2
	1	Практические занятия
		34	Сбор информации о покупательском спросе. Расчет коэффициента эластичности спроса.	2
	1		Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ.
Тема 10 Статистика товарных запасов	1	35	Определение и классификация товарных запасов. Методы исчиления скорости товарооборота и времени обращения товаров.	2
	3	Практические занятия
		36	Методы исчисления скорости товарооборота. Расчет скорости товарооборота..	2
		37-38	Индекс среднего времени товарного обращения. Расчет индекса  среднего времени товарного обращения для анализа скорости и времени товарного обращения.	2
	2		Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ.
Тема 11 Статистика качества продукции	2	39	Сравнение конкурентоспособности товара и качества товара. Конкурентные преимущества, конкурентноспособность.	2
		40	Контроль качества продукции торговыми предприятиями. Международная система качества – стандарты ИСО серии 9000.	2
	2	Практические занятия
		41	Применение средней арифметической при изучении качества продукции. Определение средних значений качественных признаков товаров.	2
		42	Применение показателей вариации при изучении качества продукции. Исчисление колеблемости признаков, которые исчисляются и используются при определении допустимых границ отклонений качества товара от нормы.	2
	2		Самостоятельная работа Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя. Оформление практических работ.
ИТОГО	63

4. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины предполагает наличие учебного  кабинета информатики:

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета 

    - рабочие места по количеству студентов;

    - Компьютеры (11  шт)

    - Интерактивная доска

    - Ноутбук (2 шт.)

    - Проектор

    - Принтер (2 шт.)

    - Документ камера AVe Vision CP 135 (1 шт.)

    - сканер

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Годни А.М. учебник «Статистика» Москва «Дашков и К» 2013

Мхитарян В.С. учебник «Статистика» Москва «Академия» 2011

5. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Выявлять потребность в товарах. Оформлять документацию на поставку и реализацию продукции	умение выявлять потребность в товарах. - умение использовать в своей деятельности документацию систем качества	- тестирование -защита практических занятий  -зачет.
Участвовать в планировании основных показателей деятельности организации	- умение участвовать в планировании основных показателей деятельности предприятия
Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителя	умение контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителя

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- демонстрация интереса к будущей профессии - участие в профессиональных конкурсах и сертификации профессиональных квалификаций	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
Принимать решения в нестандартных ситуациях и стандартных ситуациях и нести за них ответственность	-;выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области обслуживания покупателей и в области технологии работы  торгового предприятия
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	- эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные
Ориентироваться в условиях частой смены технологий профессиональной  деятельности.	- эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные
Владеть информационной культурой , анализировать и оценивать информацию с использованием  информационно – коммуникационных технологий	-эффективный поиск необходимой информации -умение анализировать и оценивать информацию с использованием  информационно – коммуникативных  технологий
Работать в коллективе и команде , эффективно общаться с коллегами , руководством	-умение работать в коллективе -умение общаться