Рабочая программа ОБЖ 6 класс

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов»

г. Электросталь Московской области

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОУ «СОШ №13 с УИОП» ____________

В.Н.Лелюк

Приказ № 160-о от 29.08.2015 г.

М.П.

Рабочая программа по ОБЖ

6А, 6Б, 6В, 6Г классы

Составитель: Сафронова Надежда Николаевна,

учитель биологии второй категории

2015

Пояснительная записка

Рабочая программа по ОБЖ в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:

1.      Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2.      Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в действующей редакции от 31.01.2012 № 2);

3.      Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в действующей редакции от 01.02.2012 № 5);

4.      Приказ министра образования Московской области от 26.05.2015 № 2758 «Об утверждении Регионального базисного учебного плана для государственных образовательных организаций Московской области, муниципальных и частных образовательных организаций в Московской области, реализующих программы основного общего и среднего общего образования на 2015-2016 учебный год».

5. Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, на 2015-2016 учебный год.

     6. Программа общеобразовательных учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности. Комплексная программа. Программы общеобразовательных учреждений. 5-11 классы» издательство «Просвещение» 2010 год под редакцией Смирнова А.Т. и Хренникова Б.О. в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального образования

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением отдельных предметов» реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающего дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по отдельным предметам. Содержание общего образования в школе определяется образовательной программой школы, разработанной и реализуемой ею самостоятельно на основе государственных стандартов.

Разработанная мною рабочая программа по ОБЖ создана на основе авторской программы Смирнова А.Т. и Хренникова Б.О. «Основы безопасности жизнедеятельности. Комплексная программа. Программы общеобразовательных учреждений. 5-11 классы», как уже сказано выше. УМК Смирнова А.Т. и Хренникова Б.О. входит в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях.

На основании образовательной программы школы предмет ОБЖ на средней ступени в МАОУ «СОШ№13 с УИОП» преподается на базовом уровне.

Рабочая программа по ОБЖ полностью соответствует целям и задачам школы.

В соответствии с задачами организации учебного процесса в школе программа по ОБЖ в 6 классе ориентирована на обеспечение базового образования с целью развития логического и абстрактного мышления, формирования аналитических навыков как важнейшего инструмента познания и интеллектуального развития личности; осуществления индивидуального подхода к обучающимся, создание адаптивной образовательной среды; содействие развитию интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.

Данная рабочая программа разработана без внесения изменений в авторскую редакцию.

Календарно – тематическое планирование рассчитано на 34 учебных часов в год, 1 час в неделю.

В своей работе я использую:

Ведущие методы: репродуктивный, словесный, наглядно-иллюстративный, проблемный, поисковый, исследовательский.

Формы обучения: фронтальная, групповая, коллективная, индивидуальная.

Типы уроков: изучение новой темы, комбинированный, урок-беседа, урок проверки знаний, урок закрепления знаний, урок обобщения и систематизации знаний, нестандартные уроки.

      Изучение тематики данной программы направлено на достижение следующих   целей:

- воспитание  ответственного  отношения к окружающей природной среде, к личному здоровью  как индивидуальной и общественной ценности,  к безопасности  личности,  общества и государства;

- развитие личных духовных   и  физических  качеств, обеспечивающих адекватное поведение  в различных опасных  и чрезвычайных  ситуациях природного, техногенного и социального характера;  развитие потребности соблюдать нормы здорового  образа  жизни, подготовку  к выполнению требований, предъявляемых  к гражданину  России в области  безопасности  жизнедеятельности;

-освоение  знаний:    об опасных и чрезвычайных  ситуациях,  о влиянии  их последствий на безопасность личности, общества и государства; о государственной системе  обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций;   об организации подготовки населения  к действиям в условиях  опасных и чрезвычайных ситуаций, о здоровом образе жизни,  об оказании первой медицинской помощи при неотложных  состояниях;  о правах и обязанностях  граждан  в области  безопасности жизнедеятельности;

-овладение умениями: предвидеть  возникновение  опасных и чрезвычайных   ситуаций по характерным   признакам  их проявления, а также  из анализа специальной информации, получаемой из различных источников; принимать обоснованные решения разрабатывать план  своих действий в конкретной опасной ситуации с учетом реальной обстановки и своих возможностей.

Структурно программа состоит из четырех  разделов.

№ темы	Раздел, тема	Количество часов
	Раздел I.   Основы комплексной безопасности	25
1	Подготовка к активному отдыху на природе.	6
2	Активный отдых на природе и безопасность	5
3	Дальний выездной туризм. Меры безопасности.	6
4	Обеспечение безопасности при автономном пребывании человека в природной среде.	4
5	Опасные ситуации в природных условиях	4
	Раздел II.   Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	10
6	Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни	4
7	Здоровье человека и факторы, на него влияющие.	6
	Обобщение знаний	1

Требования к уровню подготовки выпускников

Требования к уровню подготовки выпускников (далее – требования) – установленные стандартом результаты освоения выпускниками обязательного минимума федерального компонента государственного стандарта общего образования, необходимые для получения государственного документа о достигнутом уровне общего образования.

Требования разработаны в соответствии с обязательным минимумом, преемственны по ступеням общего образования и учебным предметам.

Требования задаются в деятельностной форме (что в результате изучения данного учебного предмета учащиеся должны знать, уметь, использовать в практической деятельности и повседневной жизни).

Требования служат основой разработки контрольно-измерительных материалов для государственной аттестации выпускников образовательных учреждений, реализующих программы основного общего и среднего (полного) общего образования.

Ученик должен уметь:

·  предвидеть возникновение наиболее час­то встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам;

·  принимать решения и грамотно действо­вать, обеспечивая личную безопасность при возникновении чрезвычайных ситуаций;

·  действовать при угрозе возникновения террористического акта, соблюдая правила личной безопасности;

·  пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

·  оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.

Кроме того, учащиеся должны уметь при­менять полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·         обеспечения личной безопасности в различ­ных опасных и чрезвычайных ситуациях природ­ного, техногенного и социального характера;

·         активного отдыха в природных условиях;

·         оказания первой медицинской помощи по­страдавшим;

·         соблюдения норм здорового образа жизни.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ урока	Наименования разделов и тем	Плановые сроки прохождения	Скорректированные сроки прохождения
Раздел 1 Подготовка к активному отдыху на природе (25 часов)
Тема 1 Подготовка к активному отдыху на природе(6 часов)
1	Природа и человек	6В-02.09.2015 6А,Б,Г – 04.09.2015
2	Ориентирование на местности	6В-09.09.2015 6А,Б,Г – 11.09.2015
3	Определение своего местонахождения и направления движения на местности	6В-16.09.2015 6А,Б,Г – 18.09.2015
4	Подготовка к выходу на природу	6В-23.09.2015 6А,Б,Г – 25.09.2015
5	Определение места для бивака и организация бивачных работ	6В-30.09.2015 6А,Б,Г – 02.10.2015
6	Определение необходимого снаряжения для похода	6В-07.10.2015 6А,Б,Г – 09.10.2015
Тема 2 Активный отдых на природе и безопасность(5 часов)
7	Общие правила безопасности во время активного отдыха на природе	6В-14.10.2015 6А,Б,Г – 16.10.2015
8	Подготовка и проведение пеших походов на равнинной и горной местности	6В-21.10.2015 6А,Б,Г – 23.10.2015
9	Подготовка и проведение лыжных походов	6В-28.10.2015 6А,Б,Г – 30.10.2015
10	Водные походы и обеспечение безопасности на воде	6В-11.11.2015 6А,Б,Г – 13.11.2015
11	Велосипедные походы и безопасность туристов	6В-18.11.2015 6А,Б,Г – 20.11.2015
Тема 3 Дальний выездной туризм. Меры безопасности(6 часов)
12	Основные факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном туризме	6В-25.11.2015 6А,Б,Г – 27.11.2015
13	Акклиматизация человека в различных климатических условиях	6В-02.12.2015 6А,Б,Г – 04.12.2015
14	Акклиматизация в горной местности	6В-09.12.2015 6А,Б,Г – 11.12.2015
15	Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта	6В-16.12.2015 6А,Б,Г – 18.12.2015
16	Обеспечение личной безопасности на водном транспорте	6В-23.12.2015 6А,Б,Г – 25.12.2015
17	Обеспечение личной безопасности на воздушном транспорте	6В-13.01.2016 6А,Б,Г – 15.01.2016
Тема 4 Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде(4 часа)
18	Автономное существование человека в природе	6В-20.01.2016 6А,Б,Г – 22.01.2016
19	Добровольная автономия человека в природной среде	6В-27.01.2016 6А,Б,Г – 29.01.2016
20	Вынужденная автономия человека в природной среде	6В-03.02.2016 6А,Б,Г – 05.02.2016
21	Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде при автономном существовании	6В-10.02.2016 6А,Б,Г – 12.02.2016
Тема 5 Опасные ситуации в природных условиях(4 часа)
22	Опасные погодные явления	6В-17.02.2016 6А,Б,Г – 19.02.2016
23	Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях	6В-24.02.2016 6А,Б,Г – 26.02.2016
24	Укусы насекомых и защита от них	6В-02.03.2016 6А,Б,Г – 04.03.2016
25	Клещевой энцефалит и его профилактика	6В-09.03.2016 6А,Б,Г – 11.03.2016
Раздел 2 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни(10 часов)
Тема 6 Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни(4 часа)
26	Личная гигиена и оказание первой медицинской помощи в природных условиях	6В-16.03.2016 6А,Б,Г – 18.03.2016
27	Оказание первой медицинской помощи при травмах	6В-23.03.2016 6А,Б,Г – 25.03.2016
28	Оказание первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударах, отморожении и ожоге	6В-06.04.2016 6А,Б,Г – 08.04.2016
29	Оказание первой медицинской помощи при укусах змей и насекомых	6В-13.04.2016 6А,Б,Г – 15.04.2016
Тема 7 Здоровье человека и факторы, на него влияющие(6 часов)
30	Здоровый образ жизни и профилактика утомления Компьютер и его влияние на здоровье	6В-20.04.2016 6А,Б,Г – 22.04.2016
31	Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека	6В-27.04.2016 6А,Б,Г – 29.04.2016
32	Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека	6В-04.05.2016 6А,Б,Г – 06.05.2016
33	Влияние наркотиков и других психоактивных веществ на здоровье человека	6В-11.05.2016 6А,Б,Г – 13.05.2016
34	Профилактика употребления наркотиков и других психоактивных веществ	6В-18.05.2016 6А,Б,Г – 20.05.2016
35	Обобщение знаний	6В-25.05.2016 6А,Б,Г – 27.05.2016

Литература

1.      Школьный учебник для 6 класса «Основы безопасности жизнедеятельности» (Смирнов А.Т. Хренников Б.О. под общей редакцией Смирнова А.Т. Москва. Издательство «Просвещение», 2010 г.).

2.      Смирнов А.Т., Хренников Б.О. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. Справочник для учащихся. 5-11 кл.

3.      Основы безопасности жизнедеятельности. 5-9 классы. Поурочные Смирнов А.Т., Хренников Б.О. разработки. Пособие для учителей и методистов.         

4.      Дурнев Р.А. Формирование основ культуры безопасности жизнедеятельности учащихся. 5-11 классы: Методическое пособие. - М.: Дрофа, 2008. - 156 с.

5.      «Безопасность дорожного движения» для основной школы (под общей редакцией Смирнова А.Т.), который дополняет учебно-методический комплект «Основы безопасности жизнедеятельности».

6.      Легкобытов А.В. Основы психологической безопасности личности. 5-11 классы: Методическое пособие. - М.: Дрофа, 2009. - 158 с. - (Библиотека учителя).

7.      Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - 4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 336 с. - (Высшее профессиональное образование).

Сайты, используемые при подготовке и проведении занятий

Название сайта	Электронный адрес
Совет безопасности РФ	http://www.scrf.gov.ru
Министерство внутренних дел РФ	http://www.mvd.ru
МЧС России	http://www.emercom.gov.ru
Министерство здравоохранения и соцразвития РФ	http://www.minzdrav-rf.ru
Министерство обороны РФ	http://www.mil.ru
Министерство образования и науки РФ	http://mon.gov.ru/
Министерство природных ресурсов РФ	http://www.mnr.gov.ru
Федеральная служба железнодорожных войск РФ	http://www.fsgv.ru
Федеральная служба России по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды	http://www.mecom.ru/roshydro/pub/rus/index.htm
Федеральная пограничная служба	http://www.fps.gov.ru
Федеральный надзор России по ядерной и радиационной безопасности	http://www.gan.ru
Русский образовательный портал	http://www.gov.ed.ru
Академия повышения квалификации работников образования	http://www.apkro.ru
Федеральный российский общеобразовательный портал	http://www.school.edu.ru
Федеральный портал «Российское образование»	http://www.edu.ru
Портал компании «Кирилл и Мефодий»	http://www.km.ru
Образовательный портал «Учеба»	http://www.uroki.ru
Журнал «Курьер образования»	http://www.courier.com.ru
Журнал «Вестник образования»	http://www.vestnik.edu.ru
Издательский дом «Профкнига»	http://www.profkniga.ru
Издательский дом «1 сентября»	http://www.1september.ru
Издательский дом «Армпресс»	http://www.armpress.info
Фестиваль педагогический идей «Открытый урок» (издательский дом  «1 сентября»)	http://festival.1september.ru
Энциклопедия безопасности	http://www.opasno.net
Личная безопасность	http://personal-safety.redut-7.ru
Образовательные ресурсы Интернета-Безопасность жизнедеятельности	http://www.alleng.ru
«Мой компас» (безопасность ребёнка)	http://moikompas.ru/compas/bezopasnost_det
Информационно-методическое издание для преподавателей ОБЖ-МЧС России	http://www.school-obz.org/topics/bzd/bzd.html
Портал Всероссийской олимпиады школьников	http://rusolymp.ru/
Образовательные ресурсы Интернета – Безопасность жизнедеятельности	http://www.alleng.ru/edu/saf.htm
Безопасность. Образование. Человек. Информационный портал ОБЖ и БЖД: Всё о безопасности жизнедеятельности	http://www.bezopasnost.edu66.ru
Безопасность и выживание в экстремальных ситуациях	http:// www.hardtime.ru

СОГЛАСОВАНО.

Зам. директора по УВР  Нарижная С. И.

27.08.2015г.