138903
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаРабочие программыРабочая программа ОДО "Математика для увлечённых"

Рабочая программа ОДО "Математика для увлечённых"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КРИНИЧАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

РОССОШАНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

Рассмотрено на педагогическом совете

Протокол № ___ от _____________


Утверждаю:
 Директор школы__________ Л.А.Тютерев
приказ № ___ от______20__ г.







Рабочая программа

ОДО «Математика для увлечённых»


для детей среднего школьного возраста,

срок реализации 1 год







Возраст детей: 5 -7 классы

Тип программы - авторская


Программа разработана:

учителем математики высшей квалификационной категории

Глущенко Т.И.





2015 – 2016 учебный год




Пояснительная записка


Основная задача обучения математике в школе заключается в обеспечении прочного и сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования. Наряду с решением основной задачи занятия в математическом ОДО предусматривают формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие их математических способностей.


Целью данного курса «Математика для увлеченных» является обеспечение расширенного и углубленного изучения математики, знакомство с историей математики, развитие у учащихся интереса к предмету математики, обеспечение каждому ребёнку максимальной реализации, совершенствования, саморазвития.

Задачи:

-получение учащимися дополнительных сведений из истории математики,

-выработка навыков решения математических ребусов, кроссвордов, головоломок,

-развитие навыков решения задач повышенной сложности,

- развитие у учащихся умения самостоятельно и творчески работать с учебной и научно-популярной литературой,

- расширение и углубление представлений учащихся о практическом значении математики

- воспитание высокой культуры математического мышления,

- развитие творческих способностей учащихся,

- воспитание учащихся чувства коллективизма и умения сочетать индивидуальную работу с коллективной.


Программа курса рассчитана на 175 часов.

Занятия проводятся 2 раза в неделю: понедельник – 2,5 ч, вторник- 2,5 ч

Принципы программы:

В основу составления программы математического кружка положены следующие педагогические принципы:


• учет возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребенка;

• доброжелательный психологический климат на занятиях;

• личностно-деятельный подход к организации учебно-воспитательного процесса;

• подбор методов занятий соответственно целям и содержанию занятий и эффективности их применения;

• оптимальное сочетание форм деятельности;

• доступность.

Освоение содержания программы способствует интеллектуальному, творческому, эмоциональному развитию учащихся. При реализации содержания программы учитываются возрастные и индивидуальные возможности.

Основу программы составляют инновационные технологии: личностно - ориентированные, адаптированного обучения, индивидуализация, ИКТ - технологии.

Программа содержит в основном традиционные темы занимательной математики: арифметику, логику, комбинаторику и т.д. Уровень сложности подобранных заданий таков, что к их рассмотрению можно привлечь значительное число учащихся, а не только наиболее сильных.






Программа ОДО «Математика для увлеченных».


1. Из истории развития математики(50 ч).

Как люди научились считать. Развитие арифметики. Математика у народов нашей Родины. Как измеряли в древности. Старые русские меры. Метрическая система мер. Известные математики. Некоторые приёмы быстрого устного счёта.

Основная цель – дать учащимся сведения из истории развития математики, известные факты из биографий учёных – математиков, научить учащихся некоторым приёмам быстрого устного счёта.


2. Занимательная математика(60 ч).

Математические ребусы. Математические кроссворды. Что такое магический квадрат? Математические игры. Математические софизмы. Старинные математические задачи.Логические задачи.

Основная цель – научить учащихся решать математические ребусы, кроссворды, головоломки, выработать умение заполнять магические квадраты, решать старинные математические задачи.


3. Из истории возникновения геометрии (65 ч)

История возникновения геометрии. Геометрические термины в жизни.

Геометрические фигуры. Геометрические фигуры.

Основная цель – дать учащимся сведения из истории развития геометрии, научить решать геометрические задачи на разрезание и складывание фигур.


Формы занятий.

1.Занятие – семинар.

2.Занятие – игра.

3.Занятие – конкурс.

4.Занятие – турнир.

5.Занятие – проект.























Календарно-тематическое планирование


№ п/п

ТЕМА

Кол-во

часов

Дата планируемая

Дата

фактическая

1 четверть


Из истории развития математики


1

Из истории математики.

5

1.09, 7.09


2

Волшебный мир чисел. Как люди научились считать.

5

8.09, 14.09


3

Из истории развития арифметики. История возникновения цифр и чисел. Числа великаны.

5

15.09, 21.09


4

Системы счисления. История нуля. История математических знаков.

5

22.09, 28.09


5

Биографии известных математиков.

5

29.09, 5.10


6

Открытия некоторых известных математиков.

5

6.10, 12.10


7

Интересные приёмы устных вычислений.

5

13.10, 19.10


8

Правила и приемы быстрого счета.

5

20.10, 26.10


9

Проект « В мире чисел».

10

27.10, 16.11, 17.11, 23.11


Занимательная математика


10

Веселые вопросы и задачи. Задачи-шутки, задачи-загадки.

5

24.11,30.11


11

Переливания, взвешивания.

5

1.12, 7.12


12

Задачи со спичками.

5

8.12, 14.12


13

Головоломки, ребусы.

5

15.12, 21.12


14

Знакомство с принципами составления числовых ребусов. Решение и составление числовых ребусов.

5

22.12, 28.12


15

Игра «Лабиринт».

5

12.01, 18.01


16

Математический турнир.

5

19.01, 25.01


17

Логические задачи.

5

26.01, 1.02


18

Составление и решение математических кроссвордов.

5

2.02, 8.02


19

Соревнование «Математическая регата».

5

9.02, 15.02


20

Проект "Сборник задач"

10

16.02, 22.02, 23.02, 29.02


Из истории возникновения геометрии


21

История возникновения геометрии. Геометрические термины в жизни.

5

1.03, 7.03


22

Геометрические фигуры. Задачи на разрезание и складывание фигур. Геометрические задачи.

5

8.03, 14.03


23

Проект «Мир геометрических фигур»

5

15.03, 21.03



Различные задачи




24

Графы. Решение задач с помощью графов

5

22.03, 4.04


25

Криптография. Исторический экскурс.


5

5.04, 11.04


26

Задачи старые, старинные и совсем древние

5

12.04, 18.04


27

Проект "Удивительная Математика"

5

19.04, 25.04


28

Равносоставленные фигуры. Танграм.

5

26.04, 2.05


29

Знакомство с принципом Дирихле. Решение задач на принцип Дирихле.

5

3.05, 9.05


30

Геометрия в пространстве

5

10.05, 16.05


31

Магические квадраты.

5

17.05, 23.05


32

Итоговое занятие – конкурс презентаций «Занимательная математика»

5

24.05, 30.05



Требования к уровню подготовки учащихся


По окончании обучения учащиеся должны знать:


• нестандартные методы решения различных математических задач;

• логические приемы, применяемые при решении задач;

• историю развития математической науки, биографии известных ученых-математиков.


По окончании обучения учащиеся должны уметь:


• рассуждать при решении логических задач, задач на смекалку, задач на эрудицию и интуицию;

• систематизировать данные в виде таблиц при решении задач, при составлении математических кроссвордов, шарад и ребусов;

• применять нестандартные методы при решении программных задач



Литература:


  1. Власова Т.Г. Предметная неделя математики в школе. Ростов-на-Дону: «Феникс» 2006г.

  2. Галкин Е.В. Нестандартные задачи по математике.- Чел.: «Взгляд», 2005г.

  3. Депман И.Я. Мир чисел.: Рассказы о математике. - Л.:Дет.лит., 1982.

  4. Колягин Ю.М., Крысин А..Я. и др. Поисковые задачи по математике (4-5 классы).- М.: «Просвещение», 1979г.

  5. Руденко В.Н., Бахурин Г.А., Захарова Г.А. Занятия математического кружка в 5-м классе.- М.: «Издательский дом «Искатель», 1999г.уденкоР

  6. Фарков А.В. Математические кружки в школе. 5-8 классы.- М.: Айрис-пресс, 2005г.

  7. Шейнина О.С., Соловьева Г.М. Математика. Занятия школьного кружка 5-6 классы.- М.: «Издательство НЦ ЭНАС», 2002г.

  8. Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В. Математика. Задачи на смекалку 5-6 классы.- М.: «Просвещение», 2000г.

  9. Депман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника

математики: Пособие для учащихся 5-6 кл. сред. шк. – М.: просвещение, 1989.

  1. Математическая шкатулка: Пособие для учащихся 4-8 кл.

сред.шк. – М.: Просвещение , 1988.

  1. Математика: Задачи на смекалку: Учебное пособие для 5-6 кл.

общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 1996.

  1. Я.И.Перельман. Живая математика. – М.: Наука, 1994.

  2. Я.И.Перельман. Занимательная арифметика. – М.: Издательство

Русанова, 1994.

  1. Н. Лэнгдон, Д.Кук, Д. Льюис. В мире математики и

калькуляторов: Пер. с англ. – М.: Педагогика, 1990.

  1. Н. Лэнгдон, Ч. Снейп. С математикой в путь: Пер. с англ. – М.:

Педагогика, 1987.

  1. Сборники задач "Кенгуру".

  2. Беляева Э.С. Развитие интереса к математике.

  3. Гаврилова Т.Д. Занимательная математика 5-11 классы.

  4. Блинков и др. Интеллектуальные марафоны, турниры, бои по математике.

  5. Шевкин А.В. Школьные олимпиады по математике.

Общая информация

Номер материала: ДВ-502752

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.