Рабочая программа ОП.03. Техническая механика с основами технических измерений

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Республики Бурятия

«Республиканский межотраслевой техникум»

Новобрянский филиал

РАСМОТРЕНО                      СОГЛАСОВАНО                    УТВЕРЖДАЮ

И ОДОБРЕННО                                            

На заседании МО                   Зам.по  УМР           Руководитель филиала ГАПОУ  РБ «РМТ»                   

Председатель МО                   ЯковлеваН.С._______         Пешкова Е.А._______

Урбанова Н.В.__________        «___» ______2019г.             «__»__________     2019г

Протокол»__ от «__» _____2019г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ОП.03

Техническая механика с основами технических измерений

Профессия/специальность:  35.01.14. Мастер по ТО и ремонту МТП                                                                                               Разработчик программы:      Гордеев В.Р.

с.Новая Брянь                                                                                                                                                                 2019г.

Региональная  примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по  профессии  начального профессионального образования 35.01.14. Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка, входящей в укрупненную группу профессий  34.01.01 Сельское, лесное и рыбное хозяйство

Организация-разработчик:

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Бурятия «Республиканский межотраслевой  техникум» Новобрянский филиал.

Разработчики:

Гордеев  Виктор Родионович,  преподаватель

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     ПАСПОРТ Региональной примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.     СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.     условия реализации учебной дисциплины	9
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1.     паспорт региональной  примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Техническая механика с основами технических измерений

1.1. Область применения примерной программы

            Региональная примерная программа учебной дисциплины является частью ППКРС в соответствии с ФГОС по профессии  СПО 35.01.14. Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка, входящей в укрупненную группу профессий 34.01.01. Сельское, лесное и рыбное хозяйство

   Региональная примерная программа учебной дисциплины может быть использована  в профессиональной подготовке рабочих в области  сельского и рыбного хозяйства  по профессиям:

18545 - слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования;

19203 – тракторист;

11442 - водитель автомобиля;

11451- водитель мототранспортных средств.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- читать кинематические схемы;

- проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;

- производить расчёт прочности несложных деталей и узлов;

- подсчитывать передаточное число;

- пользоваться контрольно-измерительными приборами и инструментом.

 В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические и динамические характеристики;

- типы кинематических пар;

- характер соединения деталей и сборочных единиц;

- принцип взаимозаменяемости;

- основные сборочные единицы и детали;

- типы соединений деталей и машин;

- виды движений и преобразующие движения механизмы;

- виды передач; их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;

- передаточное отношение и число;

- принципы технических измерений;

- общие сведения о средствах измерения и их классификацию.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение  примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  68  часов, в том числе:

     обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 44 часа;

ЛПЗ – 26 часов;

     самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	68
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	44
в том числе:
лабораторные  работы	10
практические работы	8
Самостоятельная работа обучающегося  (всего)	24
Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  Техническая механика с основами технических измерений

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельные работы обучающихся.		Объём часов	Уровень усвоения
1	2		3	4
Раздел 1. Техническая механика			30
Тема 1.1. Виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические и динамические характеристики. Типы кинематических пар.	Содержание учебного материала		2
	1.	Роль и значение технической механики и технических измерений. Виды   машин и механизмов, основные сведения о машинах.		1
	2.	Детали машин, их назначение. Принцип действия машин и механизмов		2
	3.	Кинематические и механические характеристики. Типы кинематических пар.		3
	Практические занятия: Чтение кинематических схем		2
	Лабораторные работы: Составление кинематических пар и не сложных механизмов		4
	Самостоятельная работа обучающихся		4
Тема 1.2. Характер соединений деталей и сборочных единиц. Основные сборочные единицы и детали. Типы соединений деталей и машин	Содержание учебного материала		4
	1.	Понятие о машинах и ее сборочных единицах.		2
	3.	Понятие о соединениях: шпоночные, шлицевые, штифтовые соединения.		2
	3.	Правила подбора шпонок и штифтов.		2
	4.	Резьбовые соединения: виды резьбы, болтовые соединения, винтовые соединения, соединения шпильками.		3
	Практические занятия: Расчет подбора шпона, штифтов, шлицевых соединений		4
	Самостоятельная работа: Сообщения на одну из тем: «Детали машин, их назначение», «Типы кинематических пар», «Резьбовые соединения (болтовые, винтовые, шпилечные)»		4
Тема 1.3. Виды передач, их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах. Передаточное отношение и число.	Содержание учебного материала		4
	1.	Виды зубчатых и червячных передач.		2
	2.	Устройство зубчатых и червячных передач.		2
	3.	Виды и устройство ременных, червячных передач, и цепных передач их применение.		2
	4.	Область  применения цепных и ременных передач, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах.		2
	Практические занятия: Подсчет передаточного числа		2
	Лабораторные работы  Сборка зубчатых и червячных пар, замер зазора в зубчатых червячных парах Подбор звездочек к цепным передачам		4
	Самостоятельная работа обучающихся		4
Тема 1.4.  Принцип взаимозаменяемости.  Допуски и посадки.	Содержание учебного материала		4
	1.	Сущность и виды взаимозаменяемости.		2
	2.	Взаимозаменяемость и точность обработки		3
	3.	Понятия о допусках и посадках, виды соединений и посадок		3
	4.	Система вала и отверстий		3
	Практические занятия (не предусмотрены)		-
	Лабораторные работы: Подбор деталей для соединения с зазором и с натягом		-
	Самостоятельная работа: Расчет ременных передач Расчет цепных передач Расчет допусков под посадки Изучение темы «Возвратно-поступательное, круговое,  прямолинейное движение»		6
Раздел 2.  Основы технических измерений			14                      14                         13
Тема 2.1. Общие сведения о средствах измерения и их классификация.	Содержание учебного материала		2              4
	1.	Понятия о средствах  измерения		3
	2.	Измерительные средства и инструменты		3
	3.	Основы и принципы технических измерений.		3
	Практические занятия:                                                                                                           Устройство измерительных приборов		2              4
	Лабораторные работы  Измерение деталей машин		2              6
	Самостоятельная работа: Сообщения учащихся на одну из тем: «Универсальные специальные средства измерения», «Проверка средств измерений»		6              6
	Всего:		68

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета:  Техническая механика  и лаборатории Технических измерений.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Техническая механика»;

- контрольно-измерительные инструменты и приборы.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением; 

- телевизор и DVD-проигрыватель.

Оборудование лаборатории:

- набор контрольных плит;

- набор  штангенциркулей;

- линейки;

- микрометры;

- индикаторы часового типа;

- штативы;

- нутромеры;

- калибры.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.            Вереина Л.И. Техническая  механика. Учебник для  нач. проф. образования». -  М.: Издательский  центр «Академия» 2011. - 224с.

2.            Вереина Л.И., Краснов М.М.  Техническая  механика. Учебник для  студентов учрежд. сред. проф. образования М.: Издательский  центр «Академия» 2012. - 288с.

Дополнительные источники:

1.            Олюфимская В.П. Техническая  механика.  Курс лекций с вариантами  практических и тестовых заданий.-  М.: ФОРУМ: ИНФРА,  2011. - 349с.

2.            Олюфимская В.П.  Детали  машин.  Краткий курс и тестовые задания: Учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА. – М.: 2012 - 208с.

3.            Хруничева Т.В. Детали  машин: типовые расчеты  на прочность. Учебное пособие. -  М.: ФОРУМ:ИНФРА. – М.: 2013. - 224с.

4.            Эрдеди А.А. Эрдеди Н.А. Детали  машин.  Учебник для  студентов сред. проф. образования.- М: Издательский центр «Академия», 2013.-288с.

Интернет-источники:

http://vkpolitehnik.ru/index/0-202 - Техническая механика.

http://academy.cross-kpk.ru/bank/6/025/index.html - Основы технической механики.

http://arxipedia.ru/drobilnoe-oborudovanie/osnovy-texnicheskix-izmerenij.html - Основы технических измерений

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь:
- читать кинематические схемы	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы
-проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы
-производить расчёт прочности несложных деталей и узлов;	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы
-подсчитывать передаточное число;	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы
-пользоваться контрольно-измерительными приборами и инструментом.	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы
Знать:
-виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические и динамические характеристики;	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы; Оценка за подготовку сообщений; Оценка за контрольную работу.
-типы кинематических пар;	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы; Оценка за подготовку сообщений; Оценка за контрольную работу.
-характер соединения деталей и сборочных единиц;	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы; Оценка за подготовку сообщений; Оценка за контрольную работу.
-принцип взаимозаменяемости;	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы; Оценка за подготовку сообщений; Оценка за контрольную работу.
-основные сборочные единицы и детали;	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы; Оценка за подготовку сообщений; Оценка за контрольную работу.
-типы соединений деталей и машин;	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы; Оценка за подготовку сообщений; Оценка за контрольную работу.
-виды движений и преобразующие движения механизмы;	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы; Оценка за подготовку сообщений; Оценка за контрольную работу.
-виды передач; их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы; Оценка за подготовку сообщений; Оценка за контрольную работу.
-принципы технических измерений;	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы; Оценка за подготовку сообщений; Оценка за контрольную работу.
-общие сведения о средствах измерения и их классификацию.	Оценка за выполнение лабораторных работ; Оценка результатов практической работы; Оценка за подготовку сообщений; Оценка за контрольную работу.