Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа ОП.01 Экономика организаций

Рабочая программа ОП.01 Экономика организаций


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Верхнепышминский механико-технологический техникум «Юность»


СОГЛАСОВАНО

___________________

Наименование предприятия

_________________/_________/

Должность, подпись, ФИО

«___»_______________20____г.

УтверждАю

Директор ГБОУ СПО СО

ВП МТТ «Юность»

___________________/В.Г.Лобастов/

подпись

«___»_______________20____г.


УтверждАю

Директор ГБОУ СПО СО

ВП МТТ «Юность»

___________________/В.Г.Лобастов/

(подпись)

«___»_______________20____г.









ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.01 экономика организации


38.02.04, Коммерция (по отраслям)






















Верхняя Пышма


2015г.



Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности/ профессии 38.02.04 Коммерция (по отраслям), утверждённого приказом Министерством образования и науки РФ №539, от 15 мая 2014 г.

Организация-разработчик: государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Верхнепышминский механико-технологический техникум «Юность»



Разработчик(и):

Серянина С.Ф., преподаватель спец.дисциплин, в.к.к.




Программа учебной дисциплины рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии (протокол №_____от ________________)


Председатель ________________ С.Ф.Серянина

Программа учебной дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании методического совета (протокол №_____от ________________)


Председатель ________________ Е.А.Ярославцева



СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

13

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

экономика организации


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям).


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общепрофессиональные дисциплины



1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • определять организационно-правовые формы организаций;

  • планировать деятельность организации;

  • определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

  • заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;

  • рассчитывать по принятой методологии основные экономические показатели деятельности организации, цены и заработную плату;

  • находить и использовать необходимую экономическую информацию;



В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные принципы построения экономической системы организации;

  • управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования;

  • состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

  • механизмы ценообразования, формы оплаты труда;

  • основные экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;

  • планирование деятельности организации


1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:


максимальной учебной нагрузки обучающегося - 96 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 64 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 32 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Распределение часов по курсам и семестрам


Номер курса

Номер семестра

Учебная нагрузка обучающихся (час)

Число контрольных работ

Форма контроля

максимальная

самостоятельная

Обязательная аудиторная нагрузка

в т.ч.

Всего занятий

ТО

ЛПЗ

Курсовая работа

2

III


96


32

24

18

6

-

2

Контрольная работа

2

IV

40

28

12

-

2

Дифференцированный зачет

Итого

96

32

64

46

18

-

4



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

ОП.01 экономика организации

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы и самостоятельная работа обучающихся

Освоенные в рамках УД знания, умения в соответствии с ФГОС

Объем

часов

Уровень освоения

1

2

3

4

5

Раздел 1. Экономические основы функционирования субъектов хозяйствования.



9/1/6


Тема 1.1.

Организация как хозяйствующий субъект






























Содержание учебного материала


2
















3

Введение.

Организация - юридическое лицо, его признаки.

Формы и виды предпринимательств.


знать

основные принципы построения экономической системы организации;


Лабораторно-практическое занятие №1

Составить схему классификации организаций по организационно-правовым формам деятельности.


уметь

определять организационно-правовые формы организаций;

знать основные экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;

1

Самостоятельная работа обучающихся:

Составить опорный конспект «Отраслевые особенности организации».

Подготовить информацию по теме «Развитие малого бизнеса в России в начале 21века».








2





2


уметь

находить и

использовать необходимую экономическую информацию;











уметь

находить и

использовать необходимую экономическую информацию;


3

Тема 1.2.

Экономические аспекты учреждения субъектов хозяйствования


Порядок образования и ликвидации субъектов хозяйствования.

Интеграции организаций.


2


Тема 1.3. Факторы развития производства


Внешне и внутренние факторы, влияющие на хозяйственную деятельность предприятия.

Финансовое обеспечение организации.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовить информацию по перечню нормативных правовых аспектов, регламентирующих деятельность организации.

2


Контрольная по теме «Организация как хозяйствующий субъект»



1

3

Раздел II Ресурсы организации



16/5/10


Тема2.1.

Производственные ресурсы: основной капитал


Основной капитал.

Учёт и оценка основного капитала.


знать основные экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;

знать управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования;

уметь

находить и использовать необходимую экономическую информацию;

2








3

Лабораторно-практические занятия №2

Составить схему классификации элементов основного капитала.

1

3

Тема2.2.

Амортизация основного капитала.


Износ и амортизация основного капитала.

Производственная мощность.


2


Лабораторно-практические занятия№3

Ответить на контрольные вопросы по теме «Производственные ресурсы: основной капитал»


2


Самостоятельная работа обучающихся:

!) Перечислить показатели использования производственной мощности.

2) Составить словарь основных терминов и понятий и написать тест по теме «Производственные ресурсы предприятия»

уметь

находить и

использовать необходимую экономическую информацию;



2





2

3

Тема2.3.

Логистика предприятия.

Задачи и функции логистики.

Понятие материальных ресурсов


2


Тема2.4.

Производственные ресурсы: оборотные средства.

Содержание учебного материала

знать управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования;

уметь

определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;




уметь

находить и

использовать необходимую экономическую информацию;

2

2,3

Оборотные средства: их состав и структура.

Оборотные фонды. Фонды обращения.

Лабораторно-практические занятия№4

Ответить на контрольные вопросы по теме «Производственные ресурсы: оборотные средства»

Определение объёма продукции (стр71).

2

Контрольная работа по теме «Основные и оборотные средства»

1

3

Самостоятельная работа обучающихся:

Составить тест по теме «Показатели эффективного использования оборотных средств».

2

3

Тема2.5.

Персонал и его структура.

Структура и функции аппарата управления.


уметь

рассчитывать по принятой методологии основные экономические показатели деятельности организации, цены и заработную плату;


меть

находить и

использовать необходимую экономическую информацию;

уметь

рассчитывать по принятой методологии основные экономические показатели деятельности организации, цены и заработную плату;



2



Тема2.6.

Планирование кадров

Списочный и явочный состав работающих.


2



Тема2.7.

Формы и системы оплаты труда.

Рабочее время и его использование.


2


Лабораторно-практические занятия№5

Составить схему классификации персонала хозяйствующего субъекта

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Написать опорный конспект и составить тест по теме «Эффективность использования трудовых ресурсов»

4

2

Контрольная по теме «Формы и системы оплаты труда»

1

3

Раздел III Результаты деятельности организации


21/12/16


Тема 3.1.

Издержки производства и обращения


Состав издержек производства и обращения.

Постоянные и переменные затраты.



знать состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

уметь

рассчитывать по принятой методологии основные экономические показатели деятельности организации;

2




2,3

Тема 3.2.

Себестоимость продукции

Себестоимость продукции

2


Лабораторно-практические занятия№6

Составить схему классификации затрат

Ответить на контрольные вопросы по теме «Издержки производства»

2


Тема3.3.

Ценовая политика субъекта хозяйствования.


Цели и порядок ценообразования.

Методы формирования цены.


знать механизмы ценообразования, формы оплаты труда;

уметь

заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;

2

2,3

Тема3.4.

Виды и системы цен.



Виды и системы цен.

Ценовая стратегия организации.

2


Лабораторно-практические занятия№7

Решение задач по теме «Ценовая политика субъекта хозяйствования»

уметь

рассчитывать по принятой методологии основные экономические показатели деятельности организации, цены и заработную плату;



2


Тема 3.5.

Продукция организации и её конкурентоспособность.

Качество и конкурентоспособность продукции.

Стоимостные результаты производства продукции

знать основные экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;



2

2

Тема 3.6. Прибыль и рентабельность предприятия


Прибыль: состав и особенности формирования.

Рентабельность организации.


2

2,3

знать основные экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;


знать планирование деятельности организации

уметь

планировать деятельность организации;

заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;

уметь

рассчитывать по принятой методологии основные экономические показатели деятельности организации, цены и заработную плату;



знать основные экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;


знать планирование деятельности организации

уметь

планировать деятельность организации;

заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;

уметь

рассчитывать по принятой методологии основные экономические показатели деятельности организации, цены и заработную плату;

уметь

находить и

использовать необходимую экономическую информацию;



Лабораторно-практические занятия№8

Решение задач по теме «Прибыль и рентабельность предприятия»


2

3

Тема 3.7.

Планирование деятельности организации.


Этапы, элементы и методы планирования.

Методологические основы планирования.


2


Тема 3.8.

Бизнес-планирование.


Бизнес-планирование.

Структура и содержание бизнес-плана

2

2,3

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовить информацию по вопросу «Предпринимательская идея».

4

Лабораторно-практические занятия№9

Составление макета бизнес-плана

2

Лабораторно-практические занятии№10:

Разработка разделов бизнес-плана:

- описание продукта (услуги)

- составление плана производства

2

Лабораторно-практические занятия№11

Разработка разделов бизнес-плана:

- организационный план;

- финансовый план

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1) Подготовить раздел бизнес-плана: «Анализ рынка сбыта»;

2) Подготовить раздел бизнес-плана: «Оценка

конкурентов»;



3) Подготовить раздел бизнес-плана: «Стратегия маркетинга»

4) Подготовить раздел бизнес-плана: «Оценка рисков»


2





2





2



2


Тема 3.9.

Управление финансами.


Финансовое направление деятельности организации.

Управление финансовыми ресурсами.

Финансовые риски.

уметь

определять состав финансовых ресурсов организации;


2

2

Контрольная работа по теме «Управление финансами»

1

3

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовить опорный конспект по теме «Управление затратами предприятия»

Подготовка зачёту

уметь

находить и использовать необходимую экономическую информацию;

2





2

3

Зачет

2

3

Итого


46/18/32



Всего


96


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)




3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Социально-экономических дисциплин.



Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- телевизор;

- презентации по темам.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники :

  1. Кожевникова Н.Н.Основы экономики: Учеб.пособие для студ. Сред. Проф. Учеб. Заведений / под ред. Н.Н.Кожевникова, Т.Ф. Басова, В.В.Бологова и др.- М. :Издательский центр «Академия», 2006.- 288с..




Дополнительные источники:

1. Любецкий В.В. Экономика в таблицах и схемах : Учебное пособие./– Ростов н/Д.:Феникс,2006.-160 с.-(Среднее профессиональное

2. Чечевицына Л.Н., Экономика предприятий. -Р/Д: Феникс, 2003.- 448с.

3. Чечевицына Л.Н., Терещенко О.Н. Экономика организации: практикум.-Р/Д: Феникс, 2014.-254с.

4. Яковлев Г.А. Организация предпринимательской деятельности: Учебное пособие.-М.: ИНФРА-М, 2010.-313с.








4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.



Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:

-определять организационно-правовые формы организаций;

Аудиторные занятия

практические занятия

Тест; Внеаудиторная самостоятельная

-планировать деятельность организации;


Аудиторные занятия;

практические занятия

Тест; Внеаудиторная самостоятельная

-определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

Аудиторные занятия

практические занятия

Тест; Внеаудиторная самостоятельная

-заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;

Аудиторные занятия;

практические занятия

Тест; Внеаудиторная самостоятельная

-рассчитывать по принятой методологии основные экономические показатели деятельности организации, цены и заработную плату;

Аудиторные занятия

практические занятия

Тест; Внеаудиторная самостоятельная

-находить и использовать необходимую экономическую информацию;

Аудиторные занятия

Тест; Внеаудиторная самостоятельная

знать:

-основные принципы построения экономической системы организации;

Аудиторные занятия

практические занятия

Тест; Внеаудиторная самостоятельная

-управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования;

Аудиторные занятия

практические занятия

Тест; Внеаудиторная самостоятельная

-состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

Аудиторные занятия

практические занятия

Тест; Внеаудиторная самостоятельная


-механизмы ценообразования, формы оплаты труда;

Аудиторные занятия

практические занятия

Тест; Внеаудиторная самостоятельная

-основные экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;

Аудиторные занятия

практические занятия

Тест; Внеаудиторная самостоятельная

-планирование деятельности организации

Аудиторные занятия

практические занятия

Тест; Внеаудиторная самостоятельная





Общая информация

Номер материала: ДВ-380419


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»