Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ для специальности 13.02.11 «ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (по отраслям)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ для специальности 13.02.11 «ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (по отраслям)»

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «ЧУСОВСКОЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»


















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

для специальности

13.02.11 «ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (по отраслям)»






















2015


СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

на заседании ЦК зам. директора по УР
_________________________ ____________________

«_____»_____________2015г «____»_________2015г





Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»


Организация-разработчик: ГБПОУ «Чусовской индустриальный техникум»


Разработчик: Дылдина Галина Вячеславовна преподаватель Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Чусовской индустриальный техникум», первой категории.






СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации учебной дисциплины

13

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14

  1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам общеобразовательного цикла основной профессиональной образовательной программы.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  1. выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

  2. использовать информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" (далее - сеть Интернет) и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

  3. использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

  4. обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

  5. получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

  6. применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

  7. применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  1. базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);

  2. методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  3. общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;

  4. основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

  5. основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

  6. основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен владеть вышеперечисленными умениями и знаниями как элементами компетенций, формируемых в ходе изучения дисциплины:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.4. Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования.

ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

ПК 3.1. Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения.

ПК 3.2. Организовывать работу коллектива исполнителей.

ПК 3.3. Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 82 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 56 часов;

самостоятельной работы обучающегося 26 часов.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы





2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Информационные системы.

Основные понятия и определения. Классификация информационных систем. Классификация ПК. Компьютерная техника в профессиональной деятельности.

3

1

Самостоятельные работы



Создание презентации «Виды персональных компьютеров»

2

3

Тема 2 всего:

11


Тема 2. Технические средства и программное обеспечение информационных технологий

Мониторы. Принтеры и плоттеры. Сканеры. МФУ. Дигитайзеры. Цифровые камеры. Источники бесперебойного питания. Мультимедийное оборудование.

2

2

Базовое программное обеспечение: Операционные системы; Сервисные программы; Программы технического обслуживания; Инструментальные программы. Прикладные программы общего назначения.

2

2

Практические работы



Составление схемы-классификации программного обеспечения ПК

2

3

Самостоятельные работы



Перспективы развития технических средств информационных технологий. Программное обеспечение ПК различные сфер деятельности.

4

3

Контрольные работы



Тест «Технические средства и программное обеспечение информационных технологий»

1

3

Тема 3 всего:

16


Тема 3. Программные средства обработки офисной информации

Расширенные возможности текстового редактора Word.

1

2

Электронные таблицы Excel для решения профессиональных задач.

1

2

СУБД Access

1


Презентации PowerPoint

1


Практические работы



Создание текстового документа.

2

2

Решение задач

2

2

Работа с БД

2

2

Составление презентации «Технические средства информационных технологий»

2

3

Самостоятельные работы



Сохранение информации, созданной с помощью офисных программ в различных форматах. Конвертирование данных. Форматы данных для обмена между пакетами прикладных программ. Создание сложных документов путем слияния данных разных типов.

4

3

Тема 4 всего:

29


Тема 4. Программные средства обработки графической информации

Виды графики. Растровые и векторные графические редакторы.

1

2

Системы оптического распознавания информации. Технология работы FineReader. Сканирование и распознавание информации. Распознавание информации из других источников.

1

2

Системы машинного перевода. Программы-переводчики.

1

2

Графический редактор «Компас». Назначение программы. Создание и редактирование объектов.

2

2

Графический редактор CorelDraw. Назначение программы. Создание и редактирование объектов.

1

2

Графический редактор Photoshop. Назначение программы. Редактирование объектов.

1

2

Практические работы



Сканирование документов. Распознавание текста и сохранение результатов в различных форматах.

2

3

Перевод текстов с помощью программы Promt.

2

3

Создание схем в «Компасе»: план помещения и др.

4

3

Создание и редактирование рисунка в CorelDraw

2

3

Редактирование изображения в Photoshop

2

3

Самостоятельные работы



Системы автоматического проектирования (САПР)

4

3

Создание схемы по индивидуальному заданию в «Компасе»

4

3

Тема 5 всего:

9


Тема 5. Компьютерные справочные правовые системы.

Обзор компьютерных СПС. Справочная правовая система «Консультант Плюс»

1

2

Практические работы



«Консультант Плюс»

4

2

Самостоятельные работы



Современные тенденции в развитии СПС

4

3

Тема 6 всего:

12


Тема 6. Компьютерные сети.

Компьютерные сети. Виды. Технические средства создания компьютерных сетей. Адресация в сети.

1

2

Microsoft Outlook в профессиональной деятельности.

1

2

Практические работы



Регистрация учетной записи в Microsoft Outlook. Прием и передача сообщений. Создание календаря.

2

3

Создание презентации «ПК в деятельности электрика. Специальные программы, бесплатно распространяемые в сети Интернет»

4

3

Самостоятельные работы



Другие средства Microsoft Outlook.

4

3

Всего:

82


3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета по информатике.

Оборудование учебного кабинета: 15 персональных компьютеров для обучающихся, 1 ПК преподавателя, принтер, МФУ, проектор, интерактивная доска, фломастерная доска.

На ПК установлена ОС Windows, установлен пакет офисных прикладных программ: Word, Excel, PowerPoint, Access, Publicher. Дополнительное программное обеспечение по профессии.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Для обучающихся

  1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. для сред. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

  2. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие для сред. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2006.

  3. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: 10 кл. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  4. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: 11 кл. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Дополнительные источники:

  1. «Информатика и образование», Научно-методический журнал.

  2. «1 сентября», «Информатика», Методическая газета.

Интернет-ресурсы:

  1. Каталог Российского общеобразовательного портала http://www.edu.ru

  2. Министерство образования Пермского края http://edu.perm.ru

  3. Библиотека российской академии наук (Санкт-Петербург) http://www.rasl.ru

  4. Студенческая онлайновая библиотека http://yourlib.net

  5. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — ФЦИОР www.fcior.edu.ru

  6. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов www.school-collection.edu.ru

  7. Открытые интернет-курсы «Интуит» по курсу «Информатика» www.intuit. ru/studies/courses

  8. Открытые электронные курсы «ИИТО ЮНЕСКО» по информационным технологиям www.lms.iite.unesco. org

  9. Открытая электронная библиотека «ИИТО ЮНЕСКО» по ИКТ в образовании http://ru. iite. unesco. org/publications

  10. Справочник образовательных ресурсов «Портал цифрового образования» www.digital-edu.ru

  11. Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена http://ege.edu.ru

  12. Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» http://www.ict.edu.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины ОП.06. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  1. выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

  2. использовать информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" (далее - сеть Интернет) и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

  3. использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

  4. обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

  5. получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

  6. применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

  7. применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  1. базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);

  2. методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  3. общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;

  4. основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

  5. основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

  6. основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

1. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.


2. Текущий контроль:

Тестовые задания, контрольные работы, практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа


3. Итоговый контроль в форме диф.зачета

Разработчики:

преподаватель

_________________________

Г,В,Дылдина

(занимаемая должность)

(подпись)

(инициалы, фамилия)


Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров94
Номер материала ДБ-188935
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх