1007497
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаРабочие программыРабочая программа ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Рабочая программа ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Министерство образования Республики Карелия

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Карелия

«Сортавальский колледж»










РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Информационные технологии в профессиональной деятельности

специальность 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

(базовая подготовка среднего профессионального образования)































Сортавала 2014

Одобрена цикловой методической комиссией

общеобразовательных дисциплин

сельскохозяйственного направления


Протокол № ________ от __________________


Председатель ____________

Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений


Заместитель директора по учебной работе


_____________________________




Автор: преподаватель дисциплины

_____________ В.З. Егорова

Преподаватель высшей квалификационной категории


СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

13



1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные технологии в профессиональной деятельности


1.1. Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Программа призвана формировать общие (ОК № 1-9) и профессиональные (ПК № 1.1 - 1.4, 2.3, 2.4, 3.1 - 3.3, 4.1) компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.

ПК 2.4. Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ.

ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.

ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.

ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.

ПК 4.1. Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина является общепрофессиональной (ОП.05) и входит в профессиональный цикл (ОП.00).


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • применять программное обеспечение, компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности;

  • отображать информацию с помощью принтеров, плоттеров и средств мультимедиа;

  • устанавливать пакеты прикладных программ.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности,

  • перечень периферийных устройств, необходимых для реализации автоматизированного рабочего места на базе ПК;

  • технологию поиска информации; технологию освоения пакетов прикладных программ.

1.4. Количество часов, отводимое на освоение программы дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося - 135 часов,

в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 90 часов, из них практических занятий – 70 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 45 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

135

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

90

в том числе:


практические занятия

70

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

45

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности



Наименование разделов учебной дисциплины и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, домашняя и самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тематика домашних заданий

занятия

лекции

ЛПЗ

сам-но

1

2

3

4

5

6

7

8

Информационные технологии в профессиональной деятельности

135



Раздел 1. Автоматизированные рабочие места для решения профессиональных задач

22



1

Тема 1.1.

Технические средства информационных систем

Содержание учебного материала

2



1

Конспект занятия

Контрольные вопросы

Технические средства реализации информационных систем

2

Практические занятия


2


2

Отработка навыков работы на ПК

ПЗ № 1. Подключение периферийных устройств к ПК

Самостоятельная работа обучающихся: Технические средства реализации информационных систем (краткосрочный проект): Классификация информационных систем. Классификация персональных компьютеров. Универсальные настольные ПК. Блокнотные компьютеры. Карманные ПК. Компьютеры-телефоны. Носимые персональные компьютеры. Специализированные ПК. Суперкомпьютеры. ЭЛТ-мониторы. ЖК-мониторы. Плазменные мониторы. Дигитайзеры. Цифровые камеры. Модем.



6



3

Тема 1.2

Базовое программное обеспечение. Программное обеспечение прикладного характера

Содержание учебного материала

2



1

Конспект занятия

Контрольные вопросы

Терминология

Назначение и состав базового программного обеспечения. Современные операционные системы: основные возможности и отличия. Влияние свойств ПК и предметной области применения АРМ специалиста на выбор ОС. Пакеты прикладных программ для решения профессиональных задач

4

Практические занятия


2


2

Отработка навыков работы на ПК

ПЗ № 2. Назначение и состав базового программного обеспечения. Современные операционные системы: основные возможности и отличия. Установка на ПК пакета прикладных программ по профилю специальности.

5

ПЗ № 3. Работа с программой easyQuizzy по созданию интерактивных форм контроля


2


2

Отработка навыков работы на ПК

Самостоятельная работа обучающихся: Назначение и состав базового программного обеспечения (краткосрочный проект): Современные операционные системы: основные возможности и отличия. Пакеты прикладных программ для решения профессиональных задач. Интегрированные пакеты. Экспертные системы. Издательские системы. Проблемно-ориентированное прикладное ПО для строительной сферы. ПО справочно-правовых систем (ПО СПС). Прикладное программное обеспечение глобальных сетей. Прикладное программное обеспечение для организации (администрирования) вычислительного процесса.



6



Раздел 2. Программный сервис ПК

20



6

Тема 2.1.

Работа с файлами. Работа с накопителями информации

Содержание учебного материала

2



1

Конспект занятия

Контрольные вопросы

Терминология

Сервисные программы для работы с файлами. Компьютерные вирусы и программные средства для борьбы с компьютерными вирусами. Накопители на жестких и гибких магнитных дисках. Устройство оптического хранения данных. Обслуживание дисковых накопителей информации

Самостоятельная работа обучающихся: Сервисные программы для работы с файлами (краткосрочный проект): Файловые менеджеры. Программы архиваторы. Программные средства для борьбы с компьютерными вирусами



2



7


Практические занятия


2


2

Отработка навыков работы на ПК

ПЗ № 4. Работа с файлами: создание, копирование, архивирование, разархивирование, удаление и восстановление. Запись и стирание информации на магнитные и оптические носители, форматирование дисковых накопителей.

8

ПЗ № 5. Настройка парольной аутентификации. Организация защиты документов электронного офиса Применение средств антивирусной защиты информации.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

Самостоятельная работа обучающихся: Магнитный принцип записи и считывания информации (краткосрочный проект): Накопители на жестких и гибких магнитных дисках. Оптический принцип записи и считывания информации. Лазерные дисководы и диски. Flash-носители



2



9

Тема 2.2.

Подключение к локальной сети и сети Интернет

Содержание учебного материала

2



1

Конспект занятия

Контрольные вопросы

Терминология

Локальные сети. Аппаратное обеспечение сети. Глобальная сеть INTERNET. Технология подключения к сетям.

Самостоятельная работа обучающихся: Локальные сети (конспект). Глобальные сети (конспект)



2



10

Тема 2.3.

Основы информационной и компьютерной безопасности

Содержание учебного материала

2



1

Конспект занятия

Контрольные вопросы

Терминология

Безопасность в информационной среде. Классификация средств защиты. Программно-технический уровень защиты. Защита жесткого диска и создание аварийного загрузочного диска.

11

Практические занятия


2


2

Отработка навыков работы на ПК

ПЗ № 6. Защита файлов и обеспечение доступа к ресурсам ПК

Самостоятельная работа обучающихся: Защита информации. Виды мер обеспечения информационной безопасности (конспект)



2



Раздел 3. Технология сбора информации. Представление информации

29



12

Тема3.1.

Классификация информации и ее поиск

Содержание учебного материала

2



1

Конспект занятия

Контрольные вопросы

Терминология

Информация и формы ее представления. Поиск информации. Программы поиска информации. Ресурсы INTERNET. Службы INTERNET. Обмен информацией

Самостоятельная работа обучающихся: Информация и формы ее представления (конспект). Поиск информации в накопителях информации (конспект). Программы поиска информации (конспект)



2



13


Практические занятия


2


2

Отработка навыков работы на ПК

ПЗ № 7. Поиск информации в накопителях информации. Поиск информации в глобальной сети INTERNET.

14

ПЗ № 8. Поиск профессионально значимой информации в сети Интернет


2


2

Отработка навыков работы на ПК

Самостоятельная работа обучающихся: Ресурсы и службы Internet (краткосрочный проект): Службы INTERNET. Электронная почта. Сетевые новости. FTP - передача файлов. Разговор по Интернету. IP-телефония. Электронная коммерция. социальные сети.



4



15

Тема 3.2.

Ввод информации с помощью сканера. Печать документа

Содержание учебного материала

2



1

Конспект занятия

Контрольные вопросы

Терминология

Сканеры. Системы оптического распознавания информации. Принтеры: назначение, типы, основные характеристики и параметры. Плоттеры: назначение, типы, основные характеристики и параметры.

16

Практические занятия


2


2

Отработка навыков работы на ПК

ПЗ № 9. Ввод информации с бумажных носителей с помощью сканера. Распознавание сканирование текстов. Печать документов с помощью принтеров.

Самостоятельная работа обучающихся: Сканеры (краткосрочный проект): Системы оптического распознавания информации. Система оптического распознавания информации FineReader.

Принтеры (краткосрочный проект): Матричные и линейно-матричные принтеры. Струйные принтеры. Лазерные принтеры. Многофункциональные периферийные устройства. Портативные принтеры.

Плоттеры (краткосрочный проект): назначение, типы, основные характеристики и параметры



4



17

Тема 3.3. Отображение информации с помощью аудио и видео средств ВТ

Содержание учебного материала

2



1

Конспект занятия

Контрольные вопросы

Терминология

Аудио- и видеоотображение информации. Аппаратные средства мультимедиа

Самостоятельная работа обучающихся: Аппаратные средства мультимедиа (конспект). Программные средства мультимедиа (конспект)



2



18

Тема 3.4. Системы машинного перевода

Содержание учебного материала


2


2

Отработка навыков работы на ПК

Средства автоматизации переводов. История электронного перевода. Отечественные системы машинного перевода. Переводческие пакеты PROMT. Другие средства автоматизации перевода.

Практические занятия

ПЗ № 10. Перевод текста с помощью средств глобальной сети Internet.

Самостоятельная работа обучающихся: Пакет PROMT (презентация) Пакет ABBYY Lingvo (презентация)



3



Раздел 4. Технологии обработки и преобразования информации

64



19

Тема 4.1. Профессиональное использование MS Office

Содержание учебного материала

2



1

Конспект занятия

Контрольные вопросы

Терминология

Основы работы текстового редактора MS Word. Создание нового документа и форматирование документа. Создание списков и колонок. Создание и форматирование таблиц. Вставка объектов и рисунков в документ. Оформление фигурного текста. Встроенный графический редактор. Встроенный редактор формул. Сноски и буквица.

Основы работы табличного процессора MS Excel. Ввод текстовых и числовых данных. Ввод формул. Форматирование данных. Шаблоны, входящие в состав MS Excel. Вычислительные возможности MS Excel. Работа со списками. Поиск и сортировка данных. Фильтрация данных. Связывание данных. Построение диаграмм.

20

Содержание учебного материала

2



1

Конспект занятия

Контрольные вопросы

Терминология

Организация системы управления БД. Обобщенная технология работы с БД. Выбор СУБД для создания системы автоматизации. Основы работы СУБД MS Access. Таблицы. Запросы. Формы. Отчеты.

Современные способы организации презентаций. Создание презентации. Оформление презентации. Показ презентации

Самостоятельная работа обучающихся: СУБД Oracle (реферат). СУБД MS SQL (реферат). СУБД Borland Interbase (реферат)



6



21


Практические занятия


2


2

Отработка навыков работы на ПК

ПЗ № 11. Создание деловых документов в MS Word.

22

ПЗ № 12. Оформление текстовых документов, содержащих таблицы.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

23

ПЗ № 13. Создание комплексных документов в текстовом редакторе.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

24

ПЗ № 14. Оформление формул редактором MS Equation.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

25

ПЗ № 15. Организационные диаграммы в MS Word.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

26

ПЗ № 16. Оформление деловой корреспонденции. Рассылка документов.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

27

ПЗ № 17. Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel. Создание электронной книги. Относительная и абсолютная адресация в MS Excel.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

28

ПЗ № 18. Связывание таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах MS Excel.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

29

ПЗ № 19. Связи между файлами и консолидация данных в MS Excel.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

30

ПЗ № 20. Экономические расчеты в MS Excel.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

31

ПЗ № 21. Экономические расчеты в MS Excel.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

32

ПЗ № 22. Экономические расчеты в MS Excel.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

33

ПЗ № 23Экономические расчеты в MS Excel.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

34

ПЗ № 24. Анализ финансового состояния предприятия


2


2

Отработка навыков работы на ПК

Самостоятельная работа обучающихся: индивидуальное задание в электронных таблицах (создание электронной книги)



4



35


ПЗ № 25. Комплексное использование приложений Microsoft Office для создания документов.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

36

ПЗ № 26. Создание таблиц БД с помощью конструктора и мастера таблиц в MS Access.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

37

ПЗ № 27. Редактирование и модификация таблиц базы данных в СУБД MS Access.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

38

ПЗ № 28. Создание пользовательских форм для ввода данных в СУБД MS Access.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

39

ПЗ № 29. Закрепление приобретенных навыков по созданию таблиц и форм в СУБД MS Access.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

40

ПЗ № 30. Работа с данными с использованием запросов в СУБД MS Access.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

41

ПЗ № 31. Создание отчетов в СУБД MS Access.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

42

ПЗ № 32. Создание подчиненных фор в СУБД MS Access.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

43

ПЗ № 33. Создание базы данных и работа с данными в СУБД MS Access.


2


2

Отработка навыков работы на ПК

44

Тема 4.2. Растровая и векторная графика

Содержание учебного материала


2


2

Отработка навыков работы на ПК

Растровая и векторная графика. Растровые и векторные редакторы. Работа с цифровыми фотографиями. Форматы файлов

Практические занятия

ПЗ № 34. Работа с растровыми изображениями

45

ПЗ № 35. Работа с растровыми изображениями


2


2

Отработка навыков работы на ПК



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности.

Оборудование учебного кабинета:

- автоматизированные рабочие места обучающихся;

- автоматизированное рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методической документации;

- комплект справочной и нормативной документации;

- информационные стенды;

- наглядные пособия по основным разделам курса;

- методические пособия для проведения практических занятий.

Технические средства обучения:

  • мультимедийные компьютеры;

  • мультимедиапроектор;

  • сканер;

  • средства телекоммуникации;

  • колонки;

  • принтер;

Программное обеспечение дисциплины:

  • Операционная система.

  • Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).

  • Антивирусная программа.

  • Программа-архиватор.

  • Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы.

  • Звуковой редактор.

  • Простая система управления базами данных.

  • Программа автоматизированного проектирования.

  • Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).

  • Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.).

  • Браузер (входит в состав операционных систем или др.).

  • Электронные средства образовательного назначения

  • Программное обеспечение локальных сетей

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:


  1. www.edu/ru/modules.php - каталог образовательных Интернет-ресурсов: учебно-методические пособия

  2. http://www.cad/ru - комплексные решения в области САПР

  3. http://center.fio.ru/com/ - материалы по стандартам и учебникам

  4. http://nsk.fio.ru/works/informatics-nsk/ - методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинета информатики, преподавание информатики

  5. http://www.phis.org.ru/informatica/ - сайт Информатика

  6. http://www.ctc.msiu.ru/ - электронный учебник по информатике и информационным технологиям

  7. http://www.km.ru/ - энциклопедия

Дополнительные источники:

  1. Ганин Н.Б. Компас 3D V8.М,:ДМК Пресс; СПб; Питер, 2007 г.

  2. Елочкин М.Е., Брановский Ю.С., Николаенко И.Д. Информационные технологии. М.: Издательство Оникс, 2007 г.

  3. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2006 г. М.:ОЛМА_ПРЕСС Образование, 2006 г.

  4. Михеев Е.В.Информационные технологии в профессиональной деятельности. М: Издательский центр «Академия», 2006 г.

  5. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. М: Издательский центр «Академия», 2007 г.

  6. Фигурнов В.Э. IВМ РС для пользователя. М: инфа_м, 1995 г.


3.3. Методическое обеспечение обучения

  1. Практические задания и методические указания по их выполнению.

  2. Тестовые задания для проведения текущего и итогового контроля знаний по дисциплине.

  3. Опорный конспект лекций по дисциплине.


  1. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины



Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

должен уметь:

- применять программное обеспечение, компьютерные и телекоммуникационные средства в профессиональной деятельности


- отображать информацию с помощью принтеров, плоттеров и средств мультимедиа



- устанавливать пакеты прикладных программ






должен знать:

- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных

технологий в профессиональной деятельности


- перечень периферийных устройств, необходимых для реализации автоматизированного рабочего места на базе ПК


- технологию поиска информации


- технологию освоения пакетов прикладных программ


- оценка применений программного обеспечения, компьютерных и телекоммуникационных средств


- наблюдение за отработкой умений отображать информацию с помощью принтеров, плоттеров и средств мультимедиа


- зачет по установке пакетов прикладных задач


- практические работы


- внеаудиторная самостоятельная работа




- опрос


- тестирование


- индивидуальная и фронтальная проверка знаний


- работа над краткосрочными проектами


- внеаудиторная самостоятельная работа



Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица):


Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

Балл (отметка)

Вербальный аналог

90-100

5

Отлично

70-89

4

Хорошо

50-69

3

Удовлетворительно

Менее 50

2

Не удовлетворительно


На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений преподавателем определяется интегральная оценка уровня подготовки по учебной дисциплине.

7


Общая информация

Номер материала: ДВ-023235

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Комментарии:

8 месяцев назад

Рабочая программа оставлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.