- составлять и анализировать принципиальную блок-схему конкретного
производства;
- различать
безотходные и малоотходные производства, уметь составлять замкнутые
водооборотные циклы, принципиальные схемы безотходных производств;
- различать
конструкции, давать рекомендации по выбору аппаратов и устройств газоочистки;
- различать конструкции, давать рекомендации по выбору аппаратов и
устройств очистки сточных вод
- осуществлять контроль за образующимися на производстве продукции
отходами, сточными водами, выбросами в атмосферу, методами утилизации и
переработки;
- осуществлять выполнение требований охраны труда, промышленной и
пожарной безопасности при эксплуатации производственного объекта;
- оценивать состояние техники безопасности, экологии и окружающей
среды на производственном объекте;
|
- обосновывать блок-схему конкретного производства;
- обосновывать принципы создания безотходных производств; находить
решения составлять замкнутые водооборотные циклы;
- выбирать аппараты и устройства газоочистки;
- выбирать аппараты и устройства очистки сточных вод;
- контролировать образующиеся отходы, знать методы их утилизации и
переработки;
- выполнять требования охраны
труда, промышленной и пожарной безопасности при эксплуатации
производственного объекта;
- оценивать состояние техники безопасности, экологии и окружающей
среды на производственном объекте;
|
- понятия:
“производство” и “производственный процесс”, “технология производства”,
”технологический процесс”, “технологическая система”; различия между
природным и производственным процессами; блок-схемы основных производств;
эффективность технологического процесса; эколого-экономические принципы
выбора технологий;
- основные принципы и направления организации, создания и развития
экологически чистых производств; различия между безотходными и малоотходными
производствами и технологиями;
- основные источники воздействия на окружающую среду; классификацию
источников воздействия; методы проведения инвентаризации источников
воздействия;
- состав промышленных выбросов в атмосферу от различных производств;
основные способы предотвращения и улавливания выбросов; принципы работы,
достоинства и недостатки современных приборов и аппаратов очистки газовых
выбросов от твёрдых, газообразных, парообразных веществ, аэрозолей;
- различать конструкции, давать рекомендации по выбору аппаратов и
устройств газоочистки.
- системы водообеспечения, водопользования и водоотведения промышленных
предприятий; требования, предъявляемые к качеству воды для промышленного
водоснабжения, и очищенной воды, сбрасываемой в водоём; основные группы
промышленных сточных вод; методы очистки сточных вод;
- основные источники и масштабы образования отходов производства; виды
отходов и их характеристики; системы сбора, транспортировки и складирования
ПО; правила и порядок переработки, обезвреживания и захоронения ПО;
- цели, задачи, принципы производственного экологического контроля;
направления и аспекты экологической деятельности предприятия; типовые формы
учётной документации и государственной экологической статистической
отчётности предприятий.
- основные закономерности химико-технологических процессов;
- технологические параметры процессов, правила их измерения;
- схемы технологических процессов и правила пользования ими;
- охрану труда.
ПК 1.1.Контролировать и
регулировать технологический режим с использованием средств автоматизации и
результатов анализов.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных
руководителем.
ОК 4. Осуществлять поиски информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач.
ПК 1. 2. Контролировать качество и
расход сырья, продукции, реагентов, катализаторов, топливно-энергетических
ресурсов.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных
руководителем.
ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию,
осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной
деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиски
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.
ПК 1. 3. Анализировать причины
возникновения производственных инцидентов, принимать меры по их устранению и
предупреждению.
ОК 3.Анализировать рабочую
ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию
собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиски
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
- определять стадии процесса, различия между природными и
производственными процессами, воспроизводить блок-схемы производств, выбирать
технологии производств;
- объяснять принципы создания безотходных технологий;
- классифицировать источники воздействия на окружающую среду;
- выбирать аппараты для улавливания выбросов в атмосферу, их
достоинства и недостатки;
- сравнивать методы очистки газообразных выбросов;
- выбирать оборудование для очистки сточных вод, их достоинства и
недостатки;
- знать отходы производства и потребления, сбор, транспортировку и
переработку отходов;
- определять направления и аспекты экологической деятельности
предприятия;
- определять основные закономерности химико-технологических процессов;
- измерять и определять параметры процессов;
- читать схемы технологических процессов;
- знать охрану труда;
- обеспечивать соблюдения
параметров технологического процесса согласно технологическому регламенту;
- контролировать качество сырья,
полуфабрикатов и готовой продукции по показаниям КИП и результатам анализа;
- выявлять причины нарушения
технологического процесса и разрабатывать меры по их предупреждению и
ликвидации;
- вести отчетно-технической
документацию в соответствии с требованиями стандартов;
- участвовать в работе
научно-студенческих обществ;
- выступать на научно-практических
конференциях;
- участвовать во внеурочной
деятельности, связанной с будущей профессией (конкурсы профессионального
мастерства, выставки и т. п.);
- показывать высокие показатели
производственной деятельности.
- выбирать и применять методы и
способы решения профессиональных задач в области проведения технологических
процессов, оценивать их эффективность и качество
- осуществлять эффективный поиск
необходимой информации;
- использовать различные источники, включая электронные, при
прохождении различных этапов производственной практики
- контролировать качество сырья,
полуфабрикатов и готовой продукции по показаниям КИП и результатам анализа в
соответствии с технологическим регламентом;
- отбирать правильно пробы на
анализ и проведение анализа;
- проводить правильно розлив,
затаривание и транспортировку готовой продукции на склад согласно инструкции;
- осуществлять контроль за
образующимися при производстве продукции отходами, сточными водами, выбросами
в атмосферу, методами утилизации и переработки;
- правильно вести учет расхода
сырья, реагентов, количества вырабатываемой продукции, энергоресурсов.
- выбирать и применять методы и
способы решения профессиональных задач в области проведения технологических
процессов, оценивать их эффективность и качество
- анализировать профессиональные
ситуации;
- решать стандартные и
нестандартные профессиональные задачи в области ведения технологических
процессов.
- осуществлять эффективный поиск
необходимой информации;
- использовать различные источники,
включая электронные, при прохождении различных этапов производственной
практики
- использовать в учебной и
профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том
числе специального, при оформлении и презентации всех видов работ
- вести дистанционное управление
технологическим процессом.
- соблюдение правил пожарной и
электрической безопасности;
- выявление причин нарушения
технологического процесса и разработка мер по их предупреждению и ликвидации;
- выполнение требований охраны
труда, промышленной и пожарной безопасности при эксплуатации
производственного объекта в соответствии с технологическим регламентом и
инструкциями;
- оценивание состояния техники
безопасности, экологии и окружающей среды на производственном объекте в
соответствии с технологическим регламентом и инструкциями.
- анализировать профессиональные
ситуации;
- решать стандартные и
нестандартные профессиональные задачи в области ведения технологических
процессов.
- осуществлять эффективный поиск
необходимой информации;
- использовать различные источники,
включая электронные, при прохождении различных этапов производственной
практики
- использовать в учебной и
профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том
числе специального, при оформлении и презентации всех видов работ
- вести дистанционное управление
технологическим процессом.
- взаимодействовать с обучающимися
при проведении деловых игр, выполнении коллективных заданий (проектов);
- взаимодействовать с
преподавателями, мастерами в ходе обучения;
- взаимодействовать с потребителями и коллегами в ходе
производственной практики
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.