Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа ОПД.03 "Основы электротехники"

Рабочая программа ОПД.03 "Основы электротехники"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ


«НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГАПОУ СО «НТК»)




УТВЕРЖДАЮ

Директор

____________ М.И.Ждановских

_________________ 2015 г.








рабочая ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.03 «ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ»

















2015

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее – НПО) 150709.02 «Сварщик» (электросварочные и газосварочные работы), входящей в состав укрупненной группы профессий 150000 «Металлургия, машиностроение и металлообработка», по направлению подготовки 150700 «Машиностроение».

Согласно приказу Минобрнауки России от 29.10.2013 № 1199, зарегистрированного в Минюсте России 26.12.2013 № 30861, данная профессия входит в состав укрупненной группы профессий среднего профессионального образования 15.00.00 «Машиностроение», код 15.01.05 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»











Организация – разработчик:

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Новоуральский технологический колледж».



Разработчик:

Прядеина Ю.А., преподаватель первой квалификационной категории, ГАПОУ СО «Новоуральский технологический колледж».







Рассмотрена

научно-методическим советом ГАПОУ СО НТК

Протокол № 4 от «29» сентября 2015 года



Содержание


стр.

I Паспорт рабочей программы учебной дисциплины.

4

II Структура и содержание учебной дисциплины.

6

III Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины.

9

IV Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

11


I Паспорт рабочей программы учебной дисциплины


1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования (далее СПО) по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее – ППКРС) 15.01.05 «Сварщик» (электросварочные и газосварочные работы)».


1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы


Учебная дисциплина «Основы электротехники» относится к общепрофессиональному циклу.


1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

У1 – читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы;

У2 – рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей;

У3 – использовать в работе электроизмерительные приборы;

У4 – пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

З1 – единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;

З2 – методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;

З3 – свойства постоянного и переменного электрического тока;

З4 – принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока;

З5 – электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь;

З6 – свойства магнитного поля;

З7– двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия;

З8 – правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании;

З9 – аппаратуру защиты электродвигателей;

З10 – методы защиты от короткого замыкания;

З11 – заземление, зануление.

Обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины


Максимальная учебная нагрузка обучающегося 45 часов, в том числе: обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 30 часов; самостоятельной работы обучающегося 15 часов.

II Структура и содержание учебной дисциплины

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Количество

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

45

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

30

в том числе:


лабораторные занятия

8

практические занятия

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

15

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета.



2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы электротехники»


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Раздел 1

Электрические и магнитные цепи.

15 ч./ 8ч.


Тема 1.1

Электрические цепи

постоянного тока.

Содержание учебного материала.

1

2

Понятие об электрическом токе, напряжении, ЭДС, мощности, сопротивлении, электрической цепи.

Элементы электрических цепей постоянного тока.

1

Закон Ома (для участка цени, для полной цепи), законы Кирхгофа. Методы расчета простых электрических цепей.

1

Простые нелинейные цепи: понятие, элементы, характеристики, расчет.

1

Практические занятия.

Расчет простых электрических цепей методом уравнений Ома и Кирхгофа.


2


*Лабораторные занятия.

«Измерение сопротивлений, токов, напряжений и мощности постоянного тока».

2

Самостоятельная работа.

Рассчитать простую электрическую цепь методом контурных токов и методом узловых потенциалов.


4


Тема 1.2

Магнитные цепи.

Содержание учебного материала.


1

2

Магнитное поле: основные понятия, величины, свойства. Основные законы магнитной цепи.

Электромагнитная индукция. Индуктивность, самоиндукция, взаимоиндукция, вихревые токи.

1

*Лабораторные занятия. «Экспериментальное исследование и расчет магнитной цепи при постоянном токе».

2


Тема 1.3

Электрические цепи переменного тока.

Содержание учебного материала.


1

2

Однофазный переменный ток. Элементы цепи переменного тока.

Трехфазные электрические цепи: основные понятия и определения.

2

Самостоятельная работа.

Произвести расчет параметров неразветвленной цепи переменного тока.

4



1

2

3

4

Раздел 2

Электротехнические устройства.

10 ч./4ч.


Тема 2.1 Электроизмерительные приборы и электрические измерения.

Содержание учебного материала.

1

2

Виды и методы электрических измерений. Погрешности измерений. Классификация электроизмерительных приборов.

Измерения электрических величин.

1

*Лабораторные занятия.

«Измерения напряжения и тока аналоговыми и цифровыми приборами».


2


Самостоятельная работа. Составить таблицу: «Системы электроизмерительных приборов».

2


Тема 2.2

Трансформаторы и электрические машины.

Содержание учебного материала.


2

2

Трансформаторы: типы, назначение, устройство, принцип действия, режимы работы, КПД, потери. Трехфазный трансформатор.

Машины постоянного тока. Способы пуска.

2

*Лабораторные занятия.

«Снятие внешней U=f(I), регулировочной If=f(I) и нагрузочной U=f(If) характеристик генератора постоянного тока с независимым возбуждением».

2


Самостоятельная работа обучающихся. Расчет параметров асинхронного двигателя

2


Раздел 3.

Производство, передача, распределение и потребление электроэнергии.

3 ч./3 ч.


Тема 3.1

Электрические станции, сети и электроснабжение.

Содержание учебного материала.


1

2-3

Электрическая система. Электрические станции. Категории потребителей электрической энергии.

Уровни напряжения сетей. Защитное заземление трехпроводных и четырехпроводных цепей трехфазного тока. Методы защиты от короткого замыкания. Меры безопасности при работе с электрооборудованием и электрифицированными инструментами

2

Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить сообщение /презентацию (на выбор): «Защита сварочного трансформатора от токов короткого замыкания». «Способы выполнения защитного заземления и защитного зануления».

3


Дифференцированный зачет:

2 часа


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

*Лабораторные занятия проводятся концентрированно после изучения учебного материала в связи с ограниченным количеством лабораторного оборудования (лабораторных стендов).

III Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины


3.1 Требования к материально-техническому обеспечению.

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета–лаборатории электротехники.

Оборудование учебного кабинета-лаборатории: рабочие места преподавателя и обучающихся, доска.

Технические средства обучения: компьютер, мультимедийная установка.

Оборудование рабочих мест кабинета–лаборатории:

комплект типового лабораторного оборудования «Основы метрологии и электрические измерения»;

комплект типового лабораторного оборудования «Распределительные сети систем электроснабжения»;

комплект типового лабораторного оборудования «Электрические цепи и основы электроники»;

комплект типового лабораторного оборудования «Основы электромеханики»;

комплект типового лабораторного оборудования «Энергосбережение в системах электроснабжения и электропотребления».

3.2 Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет–ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

Бутырин П.А. Электротехника: учебник для нач. проф. образования/ 3-е изд.- М.: Издательский центр «Академия», 2013.- 272с.

Кацман М.М. Электрические машины: учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / М.М.Кацман. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 496с.

Фуфаева Л.И. Электротехника: учебник для студ. проф. Образования / Л.И. Фуфаева. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 384с.

Дополнительные источники:

Немцов М.В. Электротехника и электроника: учебник для студ образов. учреждений сред. проф. Образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 432с.

Электротехника и электроника: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Б.И. Петленко, Ю.М. Иньяков и др.; под ред. Б.И.Петленко. – 5-е изд. стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 320с.

Правила устройства электроустановок (ПУЭ) 6-е, 7-е издание. – М.: Главгосэнергонадзор России, 1998. – 607с.

Полещук В.И. Задачник по электротехнике и электронике: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования / В.И. Полещук. – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 224с.

Ярочкина Г.В. Электротехника: Рабочая тетрадь для нач. проф. образования.- 2-е изд.- М.: Издательский центр «Академия», 2012.- 96с.

Интернет – ресурсы:

http://leg.co.ua «Электрические сети»;

www.izmerpribor.91mb.ru «Измерительные приборы»;

http://www.online-electric.ru/ Онлайн электрик – База данных ;

http://www.elec.ru/ «Техническая документация»;

http://www.asutpp.ru/ Автоматизация и электрика;

www.ru.wikipedia.org

IV Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Текущий контроль (контроль и оценка) результатов освоения учебной дисциплины осуществляется в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, контрольных работ, а также посредством выполненных обучающимися индивидуальных заданий, подготовленных презентаций, оформленных рефератов, выполненных творческих работ, связанных с профессией и др.

Для организации промежуточной аттестации создается комплекс оценочных средств.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у обучающихся не только сформированность знаний, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результата

Освоенные умения, усвоенные знания

З1 – единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;

З2 – методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;

З3 - свойства постоянного и переменного тока;

З4 – принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников;

З6 – свойства магнитного поля.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Объяснение смысла основных законов и положений электротехники.

У1 – читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы.

Выполнение чтения схем.

З5 – электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь;

З7 – двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия;

З8 – правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании;

З9 – аппаратура защиты электродвигателей.

З10 – методы защиты от короткого замыкания

З11 – заземление, зануление;

У2 – рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей;

У3 – использовать в работе электроизмерительные приборы;

У4 – пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом электрооборудовании.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Понимание принципа действия типовых электрических машин, устройств, механизмов, приборов.


Выполнение расчета и измерений электрических величин, анализ полученных результатов.


ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Выполнение лабораторных работ. Подготовка рефератов, представление сообщений.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров147
Номер материала ДВ-206410
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх