Рабочая программа ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ, 2013

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ РаБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.      условия реализации  учебной дисциплины	17
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	20

1. паспорт Рабочей  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы безопасности жизнедеятельности

1.1.    Область применения программы:

Рабочая  программа учебной дисциплины  «Основы безопасности жизнедеятельности» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

является базовой  общеобразовательной дисциплиной.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:

•   освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;

•                воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества;

•                развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;

•                овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

В результате освоения  дисциплины обучающийся  должен знать:

знать/понимать

•                основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;

•                потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;

•                основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

•                основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;

•                порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;                                                                                  \

•                состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;

•                основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;

•        основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения  военной   службы  по призыву  и контракту.

альтернативной гражданской службы;

•               требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призывника;

•               предназначение, структуру и задачи РСЧС;

•               предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;

В результате освоения  дисциплины обучающийся  должен уметь:

•               владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

•               пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

•               оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе;

•               использовать  приобретенные знания  и  умения  в  практической деятельности и повседневной жизни:

•               для ведения здорового образа жизни;

•               оказания первой медицинской помощи;

•               развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;

•               вызова (обращения  за помощью) в  случае необходимости соответствующей службы экстренной помощи.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часа;

самостоятельной работы обучающегося 39 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы Безопасности Жизнедеятельности

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	117
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	78
в том числе:
практические занятия	16
контрольные работы	1
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	39
в том числе:
выполнение рефератов	8
работа с учебной и справочной литературой	31
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
Введение	Содержание учебного материала Цели и задачи изучаемой дисциплины. Объекты защиты. Предметы исследования дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности».	2	1
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья		18
Тема1.1. «Основные понятия безопасности жизнедеятельности».	Содержание учебного материала Среда обитания. Техносфера. Опасная ситуация. Потенциальная опасность. Риск. Виды рисков. Безопасность.	2	2
Тема 1.2. «Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека».	Содержание учебного материала Негативные факторы современной среды обитания человека. Неблагоприятное влияние человеческой деятельности на состояние производственной, природной и городской среды. Опасность бытовой среды. Возникновение ЧС в среде обитания человека. Обеспечение безопасного развития земной цивилизации на современном этапе.	2	2
Тема 1.3. «Основы  здорового образа  жизни».	Содержание учебного материала Общие понятия  о здоровье.  Здоровый образ жизни – основа укрепления  и сохранения личного здоровья. Изучение факторов, способствующих укреплению здоровья. Изучение роли двигательной активности, закаливания организма и занятий физической культуры в укреплении здоровья.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Выполнение реферата по темам: Здоровье и здоровый образ жизни. Способы закаливания организма. Физическая культура и спорт  в системе обеспечения  здоровья. Физические факторы, способствующие формированию, росту и укреплению здоровья человека.	2
Тема  1.4. «Режим труда и отдыха».	Содержание учебного материала Понятие режима. Ритмичная деятельность. Активный отдых. Самоконтроль. Биологические ритмы. Личная гигиена. Физическая культура. Способы закаливания организма. Влияние двигательной активности на здоровье человека.	2	2
Тема 1.5. «Гигиена питания».	Содержание учебного материала Понятие рационального питания. Первый закон. Второй закон.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа со справочной литературой и интернет – ресурсами	2
Тема 1.6. «Алкоголь и его влияние на здоровье человека».	Содержание учебного материала влияние алкоголя на здоровье и поведение человека. Социальные последствия употребления алкоголя.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа со справочной литературой и интернет – ресурсами	1
Тема 1.7. «Курение и его влияние на состояние здоровья».	Содержание учебного материала Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составные части. Влияние курения на нервную систему, сердечно - сосудистую систему. Пассивное курение и его влияние на  здоровье.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практическому занятию по теме «Наркотики».	1
Тема 1.8. «Наркотики».	Практические занятия №1 Влияние наркотиков на здоровье человека. Распространение ВИЧ. Социальные последствия наркомании.	2	3
	Самостоятельная работа обучающихся Выполнение реферата по темам: 1.   Последствия наркомании. 2.   Наркомания – привычка или болезнь? 3.   Как противостоять среде?	1
Тема 1.9. «Репродуктивное здоровье».	Содержание учебного материала Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества. Наследственность. Инфекционные заболевания. Взаимоотношения между подростками в период полового созревания. Чувство первой влюбленности	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Выполнение рефератов по темам: 1.  Современные средства контрацепции. 2.  Аборт и его последствия? 3.  Здоровое поколение	1
Раздел 2. Государственная система обеспечения  безопасности населения		18
Тема 2.1. «Чрезвычайные ситуации».	Содержание учебного материала Понятие чрезвычайной ситуации (ЧС). Классификация по характерным признакам: по природе возникновения, масштабам распространения последствий, по причине возникновения,  скорости развития, по возможности предотвращения.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа со справочной литературой и интернет – ресурсами	2
Тема 2.2. «Чрезвычайные ситуации природного происхождения».	Содержание учебного материала Классификация ЧС природного происхождения. ЧС геологического характера. ЧС метеорологического характера. ЧС гидрологического характера. Природные пожары. ЧС биологического происхождения. Космические ЧС.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа со справочной литературой и интернет – ресурсами	1
Тема 2.3. «Чрезвычайные ситуации техногенного и социального  происхождения».	Содержание учебного материала Классификация ЧС техногенного происхождения. Аварии на радиационно- опасных объектах. Аварии на химически опасных объектах. Аварии на объектах жилищно-коммунального хозяйства. Аварии на транспорте. Аварии на гидротехнических сооружениях. Аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах. Общая характеристика социальных опасностей	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа со справочной литературой и интернет – ресурсами	2
Тема 2.4. «Защита и жизнеобеспечение населения в условиях ЧС».	Содержание учебного материала Федеральный закон « О защите населения и территорий от ЧС  природного и техногенного характера №68 от 21.12.1994г. Основные принципы защиты населения. Основные мероприятия защиты в условиях  ЧС. Единая российская государственная система предупреждения и ликвидации стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Режимы работы РСЧС. Региональные центры РСЧС.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа со справочной литературой и интернет – ресурсами	1
Контрольная работа		2
Тема 2.5. «Гражданская оборона».	Содержание учебного материала Определение Гражданской Обороны. Основные задачи Гражданской обороны. Режимы функционирования Гражданской обороны.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа со справочной литературой и интернет – ресурсами	1
Тема 2.6. «Структура Гражданской Обороны».	Содержание учебного материала Структура Гражданской обороны. Руководство Гражданской обороной в Российской Федерации, в федеральных округах, на территории субъектов, объектов.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к  практическому занятию по теме «Современные средства поражения».	1
Тема 2.7. «Современные средства поражения».	Практические занятия №2 1.  Правила поведения при радиационной аварии. 2.  Правила поведения при химической аварии. 3.  Правила поведения при отравлении аварийными химически опасными веществами 4.  Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации согласно плану образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация)	2	3
Тема 2.8. «Устойчивость  работы объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций».	Содержание учебного материала Устойчивость работы объектов экономики. Два этапа исследования по повышению устойчивости работы объектов экономики. Опасные производственные объекты. Декларация.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа со справочной литературой и интернет – ресурсами	1
Раздел 3.  Основы обороны государства и воинская обязанность		18
Тема 3.1. «История  создания Вооруженных Сил России»	Содержание учебного материала Организация вооруженных сил Московского государства в XIV—XV веках. Военная реформа Ивана Грозного в середине XVI века. Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во второй половине XIX века, создание массовой армии. Создание советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение. Вооруженные Силы Российской Федерации, основные предпосылки проведения военной реформы	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка рефератов по темам: 1.      Вооруженные силы Московского государства в XIV—XV веках. 2.      Военная реформа Ивана Грозного  I. 3.      Военные реформы в России во второй половине XIX века  4.      Создание советских Вооруженных Сил.	1
Тема 3.2. «Национальная безопасность  РФ».	Содержание учебного материала Национальные интересы Российской Федерации. Военная безопасность Российской Федерации. Принципы обеспечения военной безопасности.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа со справочной литературой и интернет – ресурсами	1
Тема 3.3. «Основы обороны государства».	Содержание учебного материала Федеральный закон «Об обороне» от 31.05.96г. № 61. Понятие «Оборона». Организация обороны. Структура Вооруженных Сил Российской Федерации. Вооружение и боевая техника Российской армии и флота. Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России, их роль и мес-то в системе обеспечения национальной безопасности. Реформа Вооруженных Сил.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка докладов по темам: 1.      Геральдика Вооруженных сил РФ. 2.      Сухопутные войска. 3.      Военно-воздушные силы. 4.      Военно-Морской флот. 5.      Ракетные войска стратегического назначения. 6.      Космические войска. 7.      Командование Вооруженными Силами. 8.      Железнодорожные войска 9.      Войска гражданской обороны МЧС.	1
Тема 3.4. «Воинская обязанность».	Содержание учебного материала Основные понятия о воинской обязанности. Воинский учет. Организация воинского учета и его предназначение. Обязанности граждан по воинскому учету.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Работа со справочной литературой и интернет – ресурсами	2
Тема 3.5. «Порядок прохождения военной службы».	Содержание учебного материала Организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет. Обязательная подготовка граждан к военной службе. Основное содержание обязательной подготовки гражданина к военной службе Призыв на военную службу. Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. Размещение военнослужащих, распределение времени и повседневный порядок жизни воинской части Прохождение военной службы по контракту. Основные условия прохождения военной службы по контракту. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту. Сроки военной службы по контракту. Права и льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту. Альтернативная гражданская служба. Основные условия прохождения альтернативной гражданской службы. Требования, предъявляемые к гражданам, для прохождения альтернативной гражданской службы. Общие права и обязанности военнослужащих. Виды ответственности, установленной для военнослужащих (дисциплинарная, административная, гражданско-правовая, материальная, уголовная).	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка рефератов по темам: 1.      Правовая основа и стадии осуществления воинской обязанности. 2.      Обязанности и права призывников. 3.      Право на отсрочку. 4.      Правовое положение военнообязанных. 5.      Пребывание в запасе. 6.      Воинская обязанность граждан в условиях мобилизации. 7.      Служба по контракту. 8.      Назначение и особенности альтернативной гражданской службы. Преимущество и недостатки гражданской службы. 9.       Преступления против военной службы.	1
Тема 3.6. «Как стать офицером Российской Армии».	Содержание учебного материала Изучение основных видов военных образовательных учреждений профессионального образования. Правила приема граждан в военные образовательные учреждения профессионального образования. Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации. Символы воинской чести. Боевое Знамя воинской части — символ воинской чести, доблести и славы. Ордена — почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа со справочной литературой и интернет – ресурсами	1
Тема 3.7. «Боевые традиции Вооруженных Сил Российской Федерации».	Практические занятия № 3 Патриотизм и верность воинскому долгу - основные качества защитника Отечества. Воинский долг - обязанность Отечеству по его вооруженной защите. Боевые традиции Вооруженных Сил России. Дни воинской славы России — дни славных побед. Дружба, войсковое товарищество - основа боевой готовности частей и подразделений. Особенности воинского коллектива, значение войскового товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений. Войсковое товарищество — боевая традиция Российской армии и флота.	2	3
Тема 3.8. «Символы воинской чести».	Содержание учебного материала Воинская честь. Боевое Знамя воинской части - символ воинской чести, доблести и славы. Ордена - почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе. Основные формы увековечения памяти российских воинов,  отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России. Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации. Ритуал приведения к военной присяге. Ритуал вручения Боевого знамени воинской части. Вручение личному составу вооружения и военной техники. Проводы военнослужащих, уволенных в запас или отставку	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка рефератов по темам: 1.      Основные качества военнослужащего. 2.      Ритуалы вооруженных сил. 3.      Ритуалы вооруженных сил. 4.      Дни воинской славы.	1
Тема 3.9. «Государственные службы  по охране здоровья и безопасности граждан».	Содержание учебного материала Служба Скорой помощи. Полиция. Министерство чрезвычайных ситуаций и другие службы по охране здоровья и безопасности граждан.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практическому занятию №4 на тему «Помощь при травматических повреждениях».	1
Раздел №4 Основы  медицинских знаний		22
Тема 4.1. «Помощь при травматических повреждениях».	Практические занятия №4 Виды повязок, правила обработки раны и наложения повязок	2	3
Тема 4.2. «Помощь при кровотечении».	Практические занятия №5 Правило наложение жгута	2	3
	Самостоятельная работа обучающихся Составление отчета о проведенном практическом занятии,  Подготовка  к практическому  занятию № 6 на тему «Помощь при переломах».	2
Тема 4.3. «Помощь при переломах».	Практические занятия № 6 Определение перелома. Виды переломов. Способы иммобилизации при переломах.	2	3
	Самостоятельная работа обучающихся Составление отчета о проведенном практическом занятии.	1
Тема 4.4. «Помощь при синдроме длительного сдавливания».	Содержание учебного материала Определение синдрома длительного сдавливания. Оказание первой помощи пострадавшим от травматического токсикоза	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа со справочной литературой и интернет – ресурсами	1
Тема 4.5. «Помощь при отравлениях».	Содержание учебного материала Определение отравляющего вещества. Отравление угарным газом, ядовитыми парами и газами, алкоголем, метиловым спиртом, ядовитыми грибами, змеиным ядом, кислотами, пестицидами. Первая медицинская помощь при отравлениях.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа со справочной литературой и интернет – ресурсами	2
Тема 4.6. «Помощь при шоке.	Содержание учебного материала Уметь:  оказывать первую медицинскую помощь при шоке.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практическому занятию № 7 на тему «Помощь при ожогах».	1
Тема 4.7.  «Помощь при ожогах».	Практическое занятие №7 Первая медицинская помощь при ожогах	2	3
	Самостоятельная работа обучающихся Составление отчета о проведенном практическом занятии.	2
Тема 4.8. «Помощь при отморожениях».	Содержание учебного материала Определение отморожения. Степени отморожения. Первая медицинская помощь при отморожениях.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа со справочной литературой и интернет – ресурсами	1
Тема 4.9. «Помощь при электротравме».	Содержание учебного материала Определение электротравмы. Виды изменений при электротравме. Первая медицинская помощь при электротравме.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практическому занятию №8 на тему «Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца».	1
Тема 4.10. « Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца».	Практические занятия №8 Первая медицинская помощь при остановке сердца и отсутствии дыхания	2	3
	Самостоятельная работа обучающихся Составление отчета о проведенном практическом занятии.	2
	Дифференцированный зачет	2

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы безопасности жизнедеятельности».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

-- комплекты заданий для тестирования и контрольных работ;

Технические средства обучения:

- компьютер  с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор;

-интерактивная доска;

-массогабаритный макет 7,62-мм (или 5,45-мм) автомата Калашникова;

-7,62-мм модернизированный автомат Калашникова;

- 5,6- мм малокалиберная винтовка;

- средства индивидуальной защиты:

-        общевойсковой противогаз;

-        -общевойсковой защитный комплект;

-        -респиратор

-приборы:

-        радиационной разведки;

-        химической разведки;

-бытовой дозиметр;

- макет простейшего укрытия в разрезе или в формате ЭОИ;

-макет убежища в разрезе или в формате ЭОИ;

-компас;

-визирная линейка;

-индивидуальные средства медицинской защиты:

-        аптечка АИ;

-        пакеты перевязочные ППИ;

-              пакеты противохимические индивидуальные ИПП-11;

-          - сумки и комплекты медицинского имущества для оказания первой медицинской, доврачебной помощи;

-          - сумка CMC

- перевязочные средства и шовные материалы, лейкопластыри:

-        бинт марлевый медицинский нестерильный, размер 7 м х 14 см

-        бинт марлевый медицинский нестерильный, размер 5 м х 10 см

-        вата медицинская компрессная

-        косынка медицинская (перевязочная)

-        повязка медицинская большая стерильная

-        повязка медицинская малая стерильная

- медицинские предметы расходные:

-        булавка безопасная

-        шина проволочная (лестничная) для ног

-        шина проволочная (лестничная) для рук

-        шина фанерная длиной 1 м

врачебные предметы, аппараты и хирургические инструменты: жгут кровоостанавливающий эластичный

-аппараты, приборы и принадлежности для травматологии и механотерапии:

- манекен-тренажер для реанимационных мероприятий;

-шина транспортная Дитерихса для нижних конечностей (модернизированная);

- санитарно-хозяйственное имущество инвентарное:

-        носилки санитарные;

-        знак нарукавного Красного Креста;

-        лямка медицинская носилочная;

-        флаг Красного Креста;

-        Набор плакатов и электронные издания:

-        Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации;

-        Ордена России;

-        Текст Военной присяги;

-        Воинские звания и знаки различия;

-        Военная форма одежды;

-        Мероприятия обязательной подготовки граждан к военной службе;

-        Военно-прикладные виды спорта;

-        Военно-учетные специальности солдат, матросов, сержантов и старшин

-        Военные образовательные учреждения професси­онального образования Министерства обороны Российской Федерации;

-        Тактико-технические характеристики вооружения и военной техники, находящихся на вооружении Российской армии и армий иностранных государств;

-        Несение караульной службы

-        Мероприятия, проводимые при первоначальной постановке граждан на воинский учет;

-        Нормативы по прикладной физической подготовке;

-        Нормативы по радиационной, химической и биологической защите

-        Набор плакатов или электронные издания:

-       Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия

-       Приемы и правила метания ручных гранат

-       Мины Российской армии

-       Фортификационные сооружения

-       Индивидуальные средства защиты

-       Приборы радиационной разведки

-       Приборы химической разведки

-       Организация и несение внутренней службы

-       Строевая подготовка

-       Оказание первой медицинской помощи

-       Гражданская оборона.

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Нормативно-правовые документы

1.      Конституция Российской Федерации.

2.      Федеральные законы «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе», «Об альтернативной гражданской службе», «О внесении изменений в Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» № 61-ФЗ и статью 14 Закона РФ «Об образовании», «О противодействии терроризму» // Собрание законодательства Российской Федерации: официальное издание. - М., 1993—2007.

3.      Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации

4.      Уголовный кодекс Российской Федерации (последняя редакция).

ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ

Литература

Для обучающихся

Основная

1. «Безопасность жизнедеятельности», автор  Э.А. Арустамов, изд «Академия» 2010г.

Дополнительная

2. «ПМП в ЧС», автор В.В. Шаховец, изд. Библиотечка «Военные знания»2010г.

Для преподавателей,

Основная

1. «Безопасность жизнедеятельности», автор  Э.А. Арустамов, изд «Академия» 2010г.

Дополнительная

2. «ПМП в ЧС», автор В.В. Шаховец, изд. Библиотечка «Военные знания»2010г.

Интернет ресурсы

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=37

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

« ОсНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

            Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Коды формулируемых профессиональных и общих компетенций	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Освоенные умения:
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;	ОК1-ОК9	фронтальный опрос письменная самостоятельная работа, методы практического самоконтроля.
- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;	ОК1-ОК9	фронтальный опрос письменная самостоятельная работа, методы практического самоконтроля.
- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;	ОК1-ОК9	фронтальный опрос письменная самостоятельная работа, методы практического самоконтроля.
- применять первичные средства пожаротушения;	ОК1-ОК9	фронтальный опрос
- оказывать первую помощь пострадавшим.	ОК1-ОК9	фронтальный опрос письменная самостоятельная работа, зачетное практическое занятие.
Усвоенные знания:
- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России	ОК1-ОК9	устный фронтальный опрос
- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;	ОК1-ОК9	устный индивидуальный опрос
- основы военной службы и обороны государства;	ОК1-ОК9	устный фронтальный опрос
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;	ОК1-ОК9.	устный индивидуальный опрос
- способы защиты населения от оружия массового поражения;	ОК1-ОК9	устный фронтальный опрос
- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;	ОК1-ОК9	устный индивидуальный опрос
- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;	ОК1-ОК9	устный фронтальный опрос
- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;	ОК1-ОК9	устный индивидуальный опрос
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.	ОК1-ОК9	письменный зачёт.