Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа " Основы философии"

Рабочая программа " Основы философии"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Областное государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение

«Шебекинский агротехнический ремесленный техникум»






Рабочая ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





«Основы философии»





















2015г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии по профессии 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электротехнического оборудования (по отраслям)».





РАССМОТРЕНО: УТВЕРЖДАЮ:

на заседании ПЦК Директор ОГАПОУ

протокол №_____ от ___________ «Шебекинский агротехнический

Председатель:_______ ремесленный техникум»

Приказ№_____ от_________2015 г.

ГильЕ.Г. _____________________
















Организация-разработчик:


ОГАОУ СПО ШАРТ


Разработчики:


А.Н. Агаркова - преподаватель ОГАОУ СПО ШАРТ



СОДЕРЖАНИЕ



стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12
































1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»


1.1. Область применения программы. Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Основы философии» предназначена для изучения основ философии в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) СПО на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена.

Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Основы философии», и в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17 марта 2015 г. № 06-259).


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия,

познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества;

основы философского учения о бытии;

сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием использованием достижений науки, техники и технологий.





1.4. Количество часов на освоение программы

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающихся 58 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся 48 часов.

самостоятельной работы обучающихся 10 часов.







































2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



практические занятия


контрольные работы

3

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

10

в том числе:


Подготовка рефератов по темам:

- «Социальная философия»

- «Познание мира и истины»

- «Прогресс философии»

- Индивидуальное проектное задание на тему: «Философия и глобальные проблемы современности»



Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы философии»


мифологии.

1


1

Раздел 1.

История философии.









Содержание учебного материала

9


  1. Предпосылки философии в Древней Индии.

1

1

  1. Реинкарнация и карма.

1

2

  1. Единое и майя.

1

2

  1. Добро и зло.

1

2

5. Веды и Упанишады.

1

2

6. Философское представление о природе.

1

2

7. Конфуций.

1

2

8. Лао – цзы.

1

2

9. Значение ритуала.

1

1

Раздел 2.

Становление философии в Древней Греции.











Содержание учебного материала

9

1

  1. Миф и осевое время.

1

2

  1. Сократ.

1

2

  1. Майовтика.

1

2

  1. Платон.

1

2

  1. Мир идей.

1

2

  1. Душа.

1

2

7. Аристотель.»

1

2

8. Материя и форма

1

2

Контрольная работа № 1

1

2

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной философской и справочной литературы;

- поиски информаций по темам.

4


Раздел 3.

Философия Древнего Рима.


Содержание учебного материала

6


  1. Лукреций.

1

2

  1. Стоики.

1

2

  1. Сенека.

1

2

  1. Эпиктет.

1

2

5. Марк Аврелий.

1

2

6. Секст Эмпирик.

1

1

Раздел 4.

Средневеквая философия. Философия Нового времени.

Содержание учебного материала

13

1

  1. Особенности средневековой философии.

1

1

  1. Августин.

1

2

  1. Мусульманская философия.

1

2

  1. Фома Аквинский.

1

2

  1. Реалисты и номиналисты.

1

2

  1. Скептицизм.

1

2

  1. Значение средневековой философии.

1

1

  1. Эпоха Возрождения.

1

2

  1. Субъект и объект.

1

2

  1. Теория познания.

1

2

  1. Декарт.

1

2

  1. Спиноза.

1

2

Контрольная работа № 2

1

1

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной философской и справочной литературы;

- поиски информаций по темам.


3


Раздел 5.

Русская философия.












Содержание учебного материала

9


  1. Особенности русской философии.

1

2

  1. Слово о законе и благодати.

1

2

  1. Эволюция русской идеи.

1

2

  1. Контрольная работа № 3

1

2

  1. Соловьев.

1

2

6. Советская и постсоветская философия.

1


7. Значение русской философии.

1

2

8. Киреевский.

1

2

9. Дифференцированный зачет.

1


Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной философской и справочной литературы;

- подготовка рефератов.


3


Всего:


Часов

48


Самостоятельная работа

10


Итого:



58



3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся - 24;

  • рабочее место преподавателя - 1;

  • учебные наглядные пособия по дисциплине - 1

Технические средства обучения:

  • компьютер с лицензионным программным обеспечением – 1.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

1. А.А.Горелов. Основы философии. Академия, 2012 – 320 с.

Дополнительные источники:

1. М.Вебер. Избранное. Образ общества/Пер. с нем.- М.: Юрист, 1994.

2. В.Виндельбанд. Философия культуры и трансцендентальный идеализм// Культурология. XX век. Антология.- М.: Юрист, 1995.

3. Д. Гильдебранд. Что такое философия?- СПб., 1997.

4. Э. Гуссерль. Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии//Язык и интеллект. Сб. /Пер. с анг. и нем./Сост. и вступ. ст. В.В. Петрова.- М.: Прогресс, 1996.

5. Ж. Делез. Логика смысла.- М.: Академия, 1995.

Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов.- М.: Мысль, 1998.

6. В.В. Зеньковский. История русской философии. В 2-х т.- Ростов-на-Дону: «Феникс», 1991. №3.

7. А.Ф .Зотов. Мельвиль Ю.К. Западная философия XX в.- М.: Высшая школа, 1994.

8. Э.Ильенков . Диалектическая логика.- М.: Изд-во политической литературы, 1994.



Интернет – ресурсы

http://www.science.uva.nl/~seop/contents.html

http://www.utm.edu/research/iep/

 http://www.xrefer.com/entry.jsp?volid=48

4. Контроль и оценка результатов освоения

Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения самостоятельных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;


защита рефератов

тестирование

тестирование

контрольная работа

знания:


основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества;


тестирование

оценка результатов выполнения самостоятельной работы

основы философского учения о бытии;

сущность процесса познания;


тестирование

контрольная работа

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;


тестирование

оценка результатов выполнения самостоятельной работы

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием использованием достижений науки, техники и технологий.



оценка результатов выполнения самостоятельной работы



5




Автор
Дата добавления 08.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров90
Номер материала ДБ-114750
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх