Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Рабочая программа Основы материаловедения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Рабочая программа Основы материаловедения

библиотека
материалов



УТВЕРЖДАЮ

Директор ГАПОУ ИО «ЗАПТ»

___________А.В. Козьмин

«____» __________2015г












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


опд.02 «ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ОБЩЕСЛЕСАРНЫХ РАБОТ»























ЗАЛАРИ 2015





Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования, (далее СПО) 35.01.13 «Тракторист-машинист с\х производства», примерной программы учебной дисциплины, рабочего учебного плана по профессии.







Организация разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Заларинский агропромышленный техникум».



Разработчик: Боровик Борис Фёдорович, преподаватель ГАПОУ ИО «ЗАПТ».











Рассмотрена и одобрена

на методической комиссии

От 02.09.2015г. Протокол №1

Председатель МК

______________ __________________

ФИО















СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

10

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

11



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы материаловедения и технология общеслесарных работ


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО, входящим в список профессий

Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования.

Тракторист- машинист сельскохозяйственного производства

Водитель автомобиля.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов;

- выполнять общеслесарные работы: разметку, рубку, правку, гибку, резку, опиливание, шабрение металла, сверление, зенкование и развертывание отверстий, клепку, пайку, лужение и склеивание, нарезание резьбы;

- подбирать материалы и выполнять смазку деталей и узлов.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов;

- особенности строения металлов и сплавов;

- основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;

- виды обработки металлов и сплавов;

- виды слесарных работ;

- правила выбора и применения инструментов;

- последовательность слесарных операций;

- приемы выполнения общеслесарных работ;

- требования к качеству обработки деталей;

- виды износа деталей и узлов;

- свойства смазочных материалов.


1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;

самостоятельной работы обучающегося 30 часов.










2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



подготовка сообщений

6

подготовка рефератов

8

подготовка и защита презентаций

6

проработка конспектов и оформление отчетов по практическим работам; подготовка к их защите

10

Итоговая аттестация в форме зачета



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы материаловедения и технология общеслесарных работ

Раздел 1.

Основные сведения о металлах, сплавах и неметаллических материалах


30


Тема 1.1.

Чёрные металлы и сплавы

Содержание

4

1.

Методы изучения свойств металлов и сплавов.

2

2

Стали.


3

Чугун.


4

Стали и сплавы с особыми свойствами.

2

Практические занятия

Сравнение структур и свойств, сталей и чугунов.


Проверка и оценка влияния деформаций на механические свойства металлов и их сплавов.

2


Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений по темам: Классификация сталей. Способы защиты от коррозии.

Подготовка и защита презентации по теме: Производство сталей.

Виды термической обработки стали.

6

Тема 1.2.

Цветные металлы и сплавы

Содержание

4

1

Маркировка сплавов.

2

2

Медные сплавы.


3

Алюминиевые сплавы.


4

Магниевые сплавы.


5

Титановые сплавы.


6

Баббиты.

2

Практические занятия

Сравнение структур и свойств цветных металлов и их сплавов.

Проверка и оценка свойств цветных металлов и их сплавов.

2


Тема 1.3.

Неметаллические материалы

Содержание

2

1.

Материалы на основе полимеров.


2

Стекло.


3

Древесина.

2

Практические занятия

Чтение марок материалов.

2


Тема 1.4.

ГСМ и эксплуатационные жидкости

Содержание

2

1.

Топливо – смазочные материалы

Производство автомобильных и дизельных топлив и масел. Определение качества бензина и дизельного топлива.

3

2.

Эксплуатационные жидкости

Охлаждающие и тормозные жидкости. Электролит.

2

Практические занятия

Сравнение эксплуатационных свойств жидкостей и чтение марок ГСМ.

Сравнение свойств эксплуатационных жидкостей

2


Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка рефератов по темам: Моторные и трансмиссионные масла.

4



Раздел 2.

Основы слесарного дела


60

Тема 2.1.

Организация слесарных работ


Общеслесарные работы

Содержание

4

1.

Организация рабочего места:

Оборудование слесарных мастерских и участков. Организация рабочего места слесаря. Техника безопасности при слесарных работах и противопожарные мероприятия.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Правила выбора и применения инструментов для различных видов слесарных работ. Заточка инструмента.

4


Практические занятия

Выполнение разметки плоских поверхностей

Выполнение рубки металла

Проведение правки металла

Выполнение гибки металла

Проведение операций по резке металла

Выполнение опиливания металла

Выполнение операций по сверлению, зенкованию, зенкерованию и развертыванию отверстий

Нарезание внешней и внутренней резьбы

Выполнение клепки

Проведение пайки и лужения

Выполнение склеивания

Выполнение шабрения

34


Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений на темы: Зенкование. Зенкерование. Развертывание отверстий.

Подготовка и защита презентаций на темы: Резание металла. Опиливание металла. Сверление.

Подготовка рефератов на темы: Разметка. Выполнение неразъемных соединений

16


Контрольная работа по теме «Виды слесарных работ»

2

Всего:

90


3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета материаловедения и слесарной мастерской.


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- объемные модели металлической кристаллической решетки;

- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);

- образцы неметаллических материалов.


Технические средства обучения: компьютер, мультимедиапроектор, обучающие программы по дисциплине.


Оборудование мастерской:

по количеству обучающихся:

- верстак слесарный с индивидуальным освещением и защитными экранами;

- параллельные поворотные тиски;

- комплект рабочих инструментов;

- измерительный и разметочный инструмент;

на мастерскую:

- сверлильные станки;

- стационарные роликовые гибочные станки;

- заточные станки;

- электроточила;

- рычажные и стуловые ножницы;

- вытяжная и приточная вентиляция.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Адаскин А.М. Материаловедение (металлообработка) [Текст]: учебное пособие для нач. проф. образования.- М.: Издательский центр Академия, 2009.- 288 с.

  2. Покровский Б.С. Общий курс слесарного дела[Текст]: Учеб. пособие. – М.: ОИЦ «Академия», 2007 – 80 с.

  3. Покровский Б.С. Основы слесарного дела. [Текст]: Рабочая тетрадь. – М.: ОИЦ «Академия», 2008.

  4. Покровский Б.С. Скакун, В.Слесарное дело [Текст]: Учебник для нач. проф. образования. – М.: ОИЦ «Академия», 2008. – 317 с.


Дополнительные источники:

  1. Покровский Б.С., Скакун В.А. Слесарное дело [Текст]: Альбом плакатов. – М.: ОИЦ «Академия», 2005.

Интернет ресурсы:

  1. Электронный ресурс «Слесарные работы». Форма доступа: http://metalhandling.ru


4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов;

оценка результатов выполнения практических работ

выполнять общеслесарные работы: разметку, рубку, правку, гибку, резку, опиливание, шабрение металла, сверление, зенкование и развертывание отверстий, клепку, пайку, лужение и склеивание, нарезание резьбы;

оценка результатов выполнения практических работ


подбирать материалы и выполнять смазку деталей и узлов

оценка результатов выполнения практических работ


Знания:


основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов;

оценка результатов выполнения практических работ

контрольная работа

особенности строения металлов и сплавов;

оценка результатов выполнения практических работ

устный опрос

основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства

реферат

презентация

контрольная работа

виды обработки металлов и сплавов;

оценка результатов выполнения практических работ

реферат

виды слесарных работ;

контрольная работа

правила выбора и применения инструментов;

оценка результатов выполнения практических работ

устный опрос

последовательность слесарных операций;

оценка результатов выполнения практических работ

устный опрос

приемы выполнения общеслесарных работ;

реферат

устный опрос

оценка результатов выполнения практических работ

требования к качеству обработки деталей;

устный опрос

оценка результатов выполнения практических работ

виды износа деталей и узлов

устный опрос

свойства смазочных материалов

реферат

оценка результатов выполнения практических работ
















Автор
Дата добавления 26.04.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров152
Номер материала ДБ-053992
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх