Инфоурок Начальные классы Рабочие программыРабочая программа." Основы светской этики" 4 класс

Рабочая программа." Основы светской этики" 4 класс

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ТАЛАКАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5

 

«Рассмотрено»

Руководитель ШМО         ________М.Н. Тетерева

Протокол № 1 от 31.08.2017 г.    

  

 

«Согласовано»

Заместитель директора   по УВР

 ___Е.В.  Бочкарникова

 

«Утверждено»

Директор школы

_________С.С.Канкошева

   Приказ № 132 от                    31.08.2017г.

 

 

 

 

 

                                     Рабочая программа

по курсу  ОКСЭ (основы религиозных культур и светской этики),

                            модуль «Основы светской этики»

                                               4 класс

 

 

 

 

учитель начальных классов

высшей категории

С.Г. Евсейцева

 

 

 

 

 

                                                 2017 г.

                                      

                                             Пояснительная записка

  1. Перечень нормативно-правовых документов:

ü  Федеральный закон от 29.12.12. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

ü  Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования, утвержденный  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г.№373 (с изменениями и дополнениями).

 

ü  Примерные программы начального общего образования. М: Просвещение, 2010г.

ü  Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632);

ü  Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. (ВП-П44-4632);

ü  Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.02.2012г. N МД 102/03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года» - приложение №4;

ü  Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.10.2011г. N МД - 1427/03 «Об обеспечении преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ»;

ü  Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.07.2011г. N МД - 883/03 «О направлении методических материалов ОРКСЭ»;

ü  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

ü  Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2012 г. N МД - 172/03 «О федеральных перечнях учебников»,

ü  Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации Департамента государственной политики в сфере общего образования от 22.08. 2012 года № 08- 08-250 «О введении учебного курса ОРКСЭ»;

ü  Данилюк  А. Я. Основы религиозных культур и светской этики : программы общеобразовательных учреждений : 4-5 кл./ А. Я. Данилюк. – М.: Просвещение, 2010.

ü  Приказ министерства образования и науки Амурской области от 15.09.2010 № 1439 «Об утверждении Примерного положения о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) общеобразовательными учреждениями, расположенными на территории Амурской области и реализующими программы общего образования»

ü  Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов учителя от 29.08.2014 г. протокол № 1 педагогического совета

ü   Основная образовательная программа начального общего образования, утвержденная приказом № 388 от 31.08.2015 года.

 

2.      Цель курса:

Формирование у  младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных  традиций многонационального  народа России  и уважения  к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

 

        Задачи курса:

ü  знакомство обучающихся с основами светской этики;

ü  развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и  ценностей  для достойной жизни личности, семьи, общества;

ü  обобщение знаний, понятий, представлений  о духовной  культуре и морали, полученных обучающимися  в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих  основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной  истории  и культуры  при изучении гуманитарных предметов  на ступени основной  школы;

ü  развитие способностей младших школьников к общению в полиэтничной    и    многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения  и диалога во имя общественного мира и согласия.

3.      Сведения о программе: программа разработана  на основании авторской программы  Данилюка  А. Я. Основы религиозных культур и светской этики : программы общеобразовательных  учреждений : 4-5 кл./ А. Я. Данилюк. – М.: Просвещение, 2010.

4.      Информация о внесенных изменениях: изменения в авторскую программу не внесены.

5.      Информация об использовании УМК:

ü Основы светской этики : 4-5 кл.: учеб. пособие для общеобразовательных  учреждений / [ А. Я. Данилюк ]. – М.: Просвещение, 2012.

ü Основы религиозных культур и светской этики : кн. для учителя : 4-5 кл.: справ. материалы для обшеобразоват. учреждений / под ред. В. А. Тишкова, Т. Д. Шапошниковой. – М.: Просвещение, 2010. 

6.      Информация о количестве часов:

Количество часов в год-34

Количество часов в неделю -1

Проектов -4

Исследований -2

 

7.      Форма организации образовательного процесса: классно-урочная.

8.      Технологии обучения: технология проблемного диалога, игровые технологии, обучение в сотрудничестве, здоровьесберегающие технологии.

 

9.      Тематическое планирование:

 

Наименование раздела

Количество часов

1

Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества

1

2

Духовные ценности и нравственные идеалы  в жизни человека и общества

28

3

Духовные традиции многонационального народа России

5

 

10.  Планируемые результаты:

Требования к личностным результатам:

- формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

- формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, отказ от деления на «своих» и «чужих», развитие доверия и уважения к истории и культуре всех народов;

- принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной  деятельности и формирование личностного смысла учения;

- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

- развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

- развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости,

понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;

- развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в различных

социальных  ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

- наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к

материальным и духовным ценностям.

Требования к  метапредметным  результатам:

 - овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства её осуществления;

- формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определить наиболее  эффективные способы достижения результата; вносить соответствующие коррективы в их  выполнение на основе оценки и с учетом характера ошибок; понимать причины успеха/неуспеха учебной  деятельности;

- умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;

- готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

- овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;

- овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения,  классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения  рассуждений, отнесения к известным понятиям;

- определение общей цели и путей её достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Требования к   результатам:

- знание, понимание и принятие личностью ценностей: Отечество, семья, религия – как основы религиозно-культурной традиции многонационального народа России;

- знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;

- понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества;

- формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных  религиях, их роли в культуре, истории и современности России;

- осознание ценности человеческой жизни.

 

11.  Система оценки планируемых результатов: При преподавании курса ОРКСЭ предполагается безотметочная система оценки. Оценка результатов обучающихся по модулю,   предусмотренных  в рамках курса, В форме индивидуальных и коллективных творческих, проектных, исследовательских  работ учащихся и их обсуждения.

 

 

12.   Календарно - тематическое планирование:

 

№ п/п

Дата проведения урока

Тема урока

Количество уроков

Формы контроля

План

факт

Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 ч)

1

 

 

Россия  - наша Родина.

1

 

Духовные ценности и нравственные идеалы  в жизни человека и общества

 (28 часов)

2

  

 

Что такое светская этика?

1

 

3

 

 

Мораль и культура

1

 

4

 

 

Особенности морали

1

 

5

 

 

Добро и зло

1

 

6

  

 

Добро и зло

1

 

7

 

 

Добродетель и порок

1

 

8

 

 

Добродетель и порок

1

 

9

 

 

 

Свобода и моральный выбор человека

1

 

10

 

 

Свобода и ответственность

1

 

11

 

 

Моральный долг

1

 

12

 

 

Справедливость

1

 

13

 

 

Альтруизм и эгоизм

1

 

14

 

 

Дружба

1

исследование

15

 

 

Что значит быть моральным?

1

 

16

 

 

Обобщение по теме «Мораль»

1

 

17

 

 

Обобщение по теме «Мораль»

1

 

18

 

 

Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества

1

исследование

19

 

 

Нравственный поступок

1

 

20

 

 

Золотое правило нравственности

1

 

21

 

 

Стыд, вина и извинение

1

 

22

 

 

Честь и достоинство

1

 

23

 

 

Совесть

1

 

24

 

 

Образы нравственности.

1

 

25

 

 

Образы нравственности.

1

 

26

 

 

Образцы нравственности в культуре Отечества

1

 

27

 

 

Этикет

1

 

28

 

 

Семейные праздники

1

 

29

 

 

Жизнь человека - высшая нравственная ценность

1

 

Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)

30

 

 

Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

1

 

31

 

 

Итоговая презентация творческих проектов

1

Проект

32

 

 

 

 

 

  

 

 Итоговая презентация творческих проектов

Выступление учащихся со своими творческими работами:  «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры  (в моем городе, селе)» и т.д.

1

Проект

33

 

 

 

Итоговая презентация творческих проектов

Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)».  «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг»,  и т.д.

1

Проект

34

  

 

Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.).

1

Проект

 

13.   Материально- техническое обеспечение

ü  Электронное приложение к учебнику» Основы религиозных культур и светской этики» / по ред. А.Я. Данилюк  Москва, Просвещение, 2012 год;

ü  Проектор

ü   Экран

ü   Персональный компьютер

ü  Цифровые образовательные ресурсы

ü   Интернет-сайты:

- www.megabook.ru (Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия);

- dic.academic.ru (Большой энциклопедический словарь);

- school.yandex.ru (Школьный Яндекс);

- 2012edukids.ru (Электронная энциклопедия для школьников) и др.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 100 020 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.06.2017 282
    • DOCX 111 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Евсейцева Светлана Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26393
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой