ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
Колледж декоративно — прикладного
искусства имени Карла Фаберже 52 36
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Научно-технической
направленности
«Основы
типографики»
Москва 2013
ОДОБРЕНА
Предметно-цикловой комиссией Ne3
«Информационно-технологических дисциплин и
компьюте ного дизайна»
Председатель
(Лиханин 10.Н.)
»
2013r.
АвторыСугуга О.Н.
Макавеева Н,С. умачева АС.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
В соответствие с концепцией учебного плана , программа курса
рассчитана на 72 часов, 9 часов в неделю. Периодичность занятий З раза в
неделю.
Уникальный
курс, не имеющий аналогов в российской практике, поможет слушателям
сориентироваться в современной шрифтовой культуре и типографике, углубилъся в
исггоршо шрифта. обрести навыки каллиграфии, овладеть знаниями в проектировании
шрифта и его использовании в различных медийных формах — от традиционных до
интерактивных.
Цели курса:
Существенно улучшить навыки
студентов в сфере типографики, научить смело обраикггься с любыми существующими
шрифтами. Расширить творческий потенциал обучаюишхся и создать работы,
достойные помещения их в портфолио.
Задачи курса:
Научить работать со шрифтами и графикой, сделать
практическис учебные работы, ВЫПОЛНЈТГЬ зачетные работы.
Основной
упор в курсе сделан на практических заданиях, что позволяет лучше усвои•гь
материал и закрепить полученные знания. Курс направлен главным образом на
раскрытие и развитие индивидуальных способностей, которые в той ИЈIИ иной мере
свойственны всем студентам.
К концу обучения студенты будут
знать:
Историю возникновения шрифтов;
Классификацию шрифтов;
Композиционные схемы использования шрифтов;
Особенности использования различных шрифтов и композиционных схем
в различных ситуациях;
Построение шрифта;
Создание шрифтовых композиций.
уметь:
Структурировать
информацию
Проектировать шрифты
Разрабатывать шрифтовые композиции
Комбинировать
шрифты
Применять возможности графических редакторов в оформлении текста
Формой итогового контроля по курсам дополнительного
образования является представление
Разработка реклам11ого плаката
Создание типографических постеров
Создание буклета
УЧЕЫЮ-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
Курсов дополнительного образования
«Основы типографики»
Цель:
научить слушателей ИСПОЛЬЗОВаТЬ богатые возможности сценариев Javascript для
управления интернет-страницами на стороне браузера Категория слушателей:
обучающиеся колледжа
Срок обучения 72 часа
|
/п
|
аименование тем
|
Общее ол-ве часов
|
сория
|
Практика
|
|
1
|
Правила техники безопасности. Введение. Определение понятия
ипографика,
|
2
|
2
|
|
|
|
Историческая эволюция шрифтов.
|
2
|
2
|
|
|
|
Раздел 1.
Анатомия шрифтов
|
12
|
2
|
10
|
|
|
Сравнительная
характеристика латинской и ки иллической га нит
|
2
|
2
|
|
|
|
Особенности
построения шрифтов,
|
2
|
|
2
|
|
|
Классификация
шрифтов.
|
2
|
|
2
|
|
6
|
Принципы
комбинирования шрифтов.
|
2
|
|
2
|
|
7
|
Виды контрастов шрифтов. Средства
достижения экстремального контраста шрифтов.
|
2
|
|
2
|
|
8
|
Структура,
Цвет и текстура. Настроение шрифтов.
|
2
|
|
2
|
|
|
Раздел 2.
Средства композиции в типографике
|
12
|
4
|
8
|
|
9
|
Композиционные
оси в типографической композиции.
|
2
|
1
|
1
|
|
|
Принципы
комбинаторики в создании типографических композиций.
|
2
|
1
|
1
|
|
|
формообразование
в типографической композиции, Виды пластики.
|
2
|
|
2
|
|
12
|
Масштаб
и ритм в типографической композиции,
|
2
|
|
2
|
13
|
еконструкция
как композиционный прием.
|
2
|
1
|
1
|
|
|
1Колористические
решения типографических композиций.
|
2
|
1
|
1
|
|
Раздел З. Возможности графических
редакторов в создании типографических композиций
|
16
|
4
|
12
|
|
15
|
Возможности
Adobe lllustrator в оформлении шрифтовых композиций,
|
2
|
2
|
|
|
16
|
Возможности
трансформации при использовании инструментов Create outlines, Blend,
13rushes, Pathfmder.
|
2
|
|
2
|
|
17
|
Возможности трансформации при
использовании инструментов деформирования,
|
2
|
|
2
|
|
18
|
Проектирование
связей между буквами средствами Adobe 111ustrator.
|
2
|
|
2
|
|
19
|
Возможности
Adobe Photoshop во о млении ш и товых композиций
|
2
|
2
|
|
|
2
|
Использование
инструмента Layer Style
|
2
|
|
2
|
|
2
|
Использование
фильтров и кистей.
|
2
|
|
2
|
|
|
Инструменты
создания трехмерной типографики.
|
2
|
|
2
|
|
Лаздел 4.
Методы и способы структурирования информации
|
14
|
4
|
10
|
|
24
|
онятие структурирования информации
|
2
|
2
|
|
|
25
|
ринципы
структурирования, выбор критерия для труктурирования информапии
|
2
|
2
|
|
|
26
|
Использование
ртзличных методов структурирования информации при создалши печатной продукции
|
2
|
|
2
|
|
27
|
оздание листовки с использованием правил структурирования
нформации
|
2
|
|
2
|
|
28
|
оздание буклетов с
использованием правил структурирования информации
|
2
|
|
2
|
|
29
|
оздание буклетов с
использованием правил структурирования информации
|
2
|
|
2
|
|
30
|
оздагше буклетов с
использованием правил структурирования информации
|
2
|
|
2
|
|
аздел 5.
Применение типографики в интернет-среде
|
14
|
4
|
10
|
|
-31
|
еб-типографика: основные элементы и правила использования
|
2
|
2
|
|
|
32
|
Правила и
основы типографики в веб-дизайне„ Шрифты для айта
|
2
|
2
|
|
|
33
|
акро- и микротипографика в дизайне сайта
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
34
|
Размер шрифта и набор стилей
|
2
|
|
2
|
35
|
етоды
хорошей верстки
|
2
|
|
2
|
36
|
Стили CSS
|
2
|
|
2
|
37
|
Выравнивание текста в блоках
|
2
|
|
2
|
|
того
|
72
|
22
|
50
|
СОДЕРЖАНИЕ
ПРОГРАММЫ КУРСА
«Основы типографики»
Правила техники безопасности. Введение. Определение понятия титтографика.
Студент должен:
Иметь представление:
•
о роли знаний по курсу в процессе основной профессиональной
образовательной программы по специальности Знать:
•
Задачи курса
•
Структуру курса
•
Правила техники безопасности Уметь:
•
Соблтодать правила те.ммки безопасности в кабинете Задачи курса.
Структура курса. Правила техники безопасности. Историческая эволюция шрифтов.
Студент должен:
Знать:
•
Исторшо раввития шрифтов
Историческая эволюция шрифтов, Анатомия шрифтов
Иметь представление:
•
О латинских и кириллических шрифтах Знать:
•
Особенности
построения шрифтов, Классификация
шрифтов.
•
Принципы
комбинирования шрифтов.
Уметь:
•
Комбинировать шрифты при решении дизайнерских задач
Сравнительная характеристика латинской и кириллической
гарнитур. Особенности построения шрифтов. 1Классификация шрифтов. Принципы
комбинирования шрифтов. Виды контрастов шрифтов. Средства достижения
экстремального контраста шрифтов. Структура. Цвет и текстура. Настроение
шрифтов.
Средства композиции в типографике
Студент должен:
Иметь
представление:
•
Влиянии типографики [йа композиционныс решения
Знать:
•
Принципы
комбинаторики в создании типографических композиций. Композиционные приемы
Уметь:
•
Применять различные композиционные приемы при разработке
типографики в дизайнпроекте
Композиционные оси в типографической композиции. Принципы
комбинаторики в создании типографических композиций. Формообразование в
типографической композиции. Виды пластики. Масштаб и ритм в типографической
композиции,
Деконструкция как композиционный прием. Колористические решения
типографических композиций.
Возможности графических редакторов в
создании типографических композиций
Студент должен:
Иметь представление:
•
О возможностях графических редакторов при создании типографики
Знать:
•
Методы создания эффектов в типографике при помощи графических
редакторов Уметь:
•
Оформлять шрифтовые композиции с использованием возможностей
графических редакторов
Возможности Adobe 1]lustrator в оформлении шрифтовых композиций.
Возможности трансформации при использовании инструментов
C.reate outlinesj Blend, Brushes, Pathfinder. Возможности трансформации при
использовании инструментов деформирования. Проектирование связей между буквами
средствами Adobe lllustrator„ Возможности Adobe Photoshop в оформлении
шрифтовых композиций. Использование инструмента l„ayer Style Использовагтие фильтров
и кистей. Инструменты создания трехмерной типографики„
Методы 11 способы структурирования информации Студент должен:
Иметь
представление:
•
О влиянии на дизайн способов структуризации информации Знать:
•
Принципы, критерии, способы и методы структуризации информации
Уметь:
•
Исходя из заданного критерия структурировать информацию
•
Использовать способы структуртзации информации при создании
дизайн-проекта Понятие структурирования информации, Принципы структурирования,
выбор критерия для структурирования информации. Использование различных методов
структурирования информации при создании печатной продукции
Применение типографики в интернет-среде Студент должен:
Иметь
представление:
•
О влиянии типографики па дизайн сайта Знать :
•
Правила и основы типографики в веб-дизайне, Шрифты для сайта
Уметь :
•
Подбирать шрифты
для веб-сайтов
•
Применять стили
CSS для создания типографики
•
Выравнивать текст в блоках
Веб-типографика: основные элементы и правила
использования. Правила и основы типографики в веб-дизайне. Шрифты для сайта.
Макро- и микротипографика в дизайне сайта Размер шрифта и набор стилей
ПАКТИЧЕЧСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Номер занятия
|
Наименование темы практического занятия
|
Раздел, тема дисциплины
|
Объем часов
|
1
|
Создать
акцидентный шрифт
|
Анатомия шрифтов
|
4
|
2
|
Создать шрифтовой плакат
на основе созданного шрифта
|
Анатомия шрифтов
|
6
|
з
|
Создание
постера
|
Средства
композиции в типог а ике
|
8
|
4
|
Создание
плаката
|
Возможности графических редакторов
в создании типографических композиций
|
12
|
5
|
Создать листовку с
использованием правил структурирования текста
|
Методы и способы
суруктурирования информации
|
4
|
6
|
Создать буклет с использованием правил структурирования
текста
|
Методы и способы структурирования информаиии
|
6
|
7
|
Создать страницу сайта с использованием тиползафики
|
Применение типографики в интернет-среде
|
10
|
СПИСОК ЛИТЕР АТУРЫ
1 . Книга про буквы от Аа до Яя. Юрий Гордон. 2006,
Издательство: Издательство Студии Артемия Лебедева
2.
Простая красота
буквы. Ирина Птахова. 2004, Издательство: Лиг
3.
Типографика.
Эмиль Рудер, Издательство: Книга
ТРЕБОВАНИЯ К МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ
Реализация дополнительной образовательной программы требует
наличия компьютерного класса,
Оборудование учебного кабинета:
•
Посадочные места по количеству обучающихся
•
Рабочее место преподатттеля
•
ПК по количеству обучающихся
•
ПК для преподавателя
•
Раздаточные материалы для практических работ (в электронном виде)
Технические средства обучения:
•
Липензионное программное обеспечение
•
Мультимедиа-проектор и экран
•
Локальная сеть
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.