1060240
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюРабочие программыРабочая программа "Основы выбора профессии"

Рабочая программа "Основы выбора профессии"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пояснительная записка

Программа профориентационного курса ориентирована на учащихся 9-х классов. Программа рассчитана на 34 часа и предусматривает изучение основ выбора профессий, формирование профессиональных планов в выбранной деятельности, самоподготовку к ней и развитие профессионально важных качеств.

Цель курса:

Содействовать самоопределению учащихся 9-х классов относительно избираемых ими профилирующих направлений будущего обучения в профильной школе или в системе начального или среднего профессионального образования.

Задачи курса:

Способствовать профессиональному самоопределению учащихся в процессе получения знаний о мире профессионального труда, о себе и их соотнесения с профессионально важными качествами;

Помочь учащимся оценить свои склонности и способности с точки зрения образовательной перспективы;

Сформировать положительное отношение к самому себе, осознание своей индивидуальности, уверенность в своих силах применительно к реализации себя в профильном обучении, а затем и в будущей профессии;

Ознакомление со специальной профессиональной деятельностью и новыми формами организации труда в условиях безработицы и конкуренции на рынке труда.

Изучение курса предполагает активное участие школьников в подготовке и проведении занятий, насыщение уроков и домашних занятий различными упражнениями и заданиями для самостоятельной работы, раздаточным дидактическим материалом.

Учащиеся должны знать:

Значение профессионального самоопределения и требования к составлению профессионального личного плана;

Правила выбора профессии;

Понятие о профессиях и профессиональной деятельности;

Понятие об интересах, мотивах и ценностях профессионального труда, а также психофизиологических и психических ресурсах личности в связи с выбором профиля обучения и профессии;

Понятие о темпераменте, ведущих отношениях личности, эмоционально волевой сфере, интеллектуальных способностях, стилях общения;

Значение творческого потенциала человека, карьеры.

Учащиеся должны иметь представления:

О смысле и значении труда в жизни человека и общества;

О современных формах и методах организации труда;

О предпринимательстве;

О рынке труда.

Учащиеся должны уметь:

Соотносить свои индивидуальные особенности с выбором профиля обучения и требованиями конкретной профессии;

Составлять профессиональный личный план и мобильно изменять его; Использовать приёмы самосовершенствования в учебной и трудовой деятельности;

Анализировать профессиограммы, информацию о профессиях по общим признакам профессиональной деятельности, а также о современных формах и методах хозяйствования в условиях рынка;

Пользоваться сведениями о путях получения профессионального образования.

Основное содержание

Раздел І. Образ «Я» и выбор профессии - 13 часов.

1.1 Внутренний мир человека и система представлений о себе ~ 3 часа. Понятие о личности. Уникальность личности каждого человека. Многообразие личностных особенностей, методы изучения личности. Образ «Я» как система представлений о себе. Структура образа «Я» (знание о себе, оценка себя, умение управлять собой). Влияние представлений о себе на правильный выбор профессии.

1.2 Секреты выбора профессии - 6 ч.

Правила выбора профессии «хочу» - «могу» - «надо». Типичные ошибки при выборе профессии. Общие понятия о профессии, специальности, должности. Склонности и интересы в профессиональном выборе. Потребности и мотивы как условие активности личности. Индивидуальные интересы. Профессиональные намерения. Возможности личности в профессиональной деятельности. Активная роль личности при выборе профессии.

1.3 Учёт психических особенностей в профессиональном становлении

личности -2ч.

Свойства нервной системы в профессиональной деятельности. Темперамент в профессиональном становлении личности. Эмоции и чувства, их функции в профессиональной деятельности. Волевые качества личности.

1.4 Интеллектуальные способности и успешность профессионального

труда - 2ч.

Способность к запоминанию. Общее представление о памяти. Виды памяти, условия развития памяти. Способность быть внимательным. Общее представление о внимании. Виды внимания. Основные свойства внимания (объём, устойчивость, распределение, избирательность). Мышление. Мыслительные способности в профессиональной деятельности.

Раздел ІІ. Мир профессий и труда - 21час.

2.1 Профессиональная пригодность - 2ч.

Профессиональные и жизненные планы, их взаимосвязь и взаимообусловленность. Профессиональная деятельность и карьера. Профессиональная пригодность. Тесты Холланда.

2.2 Здоровье и выбор профессии - 2 ч.

Здоровье как условие высокоэффективной профессиональной деятельности. Взаимосвязь и взаимообусловленность здоровья и выбора профессии, карьеры. Важнейшие характеристики здоровья человека.

2.3 Многообразие мира профессий - 4ч.

Труд как потребность человеческой жизни. Разнообразие профессий. Развитие личности и профессиональное самоопределение. Социальные проблемы труда. Разделение труда. Содержание и характер труда. Социально-профессиональная мобильность – качество современного работника.

2.4 Анализ профессий - 6ч.

Предмет, цели и средства труда в профессиональной деятельности. Условия профессионального труда. Классификация профессий по Климову. Характеристика профессий по общим признакам профессиональной деятельности. Профессиограммы. Формула профессии.

2.5 Рынок труда и его требования к профессионалу - 2ч.

Структурная перестройка экономики. Менеджмент и маркетинг. Предпринимательство. Основные принципы формирования рынка труда. Безработица.

2.6 Основные стратегии выбора профессиональной карьеры с учётом

типа и профиля учебных заведений –З ч.

Пути получения профессии. Система профессионально - технического образования. Средние специальные учебные заведения, их типы, условия приёма и обучения. Типы высших учебных заведений, условия приёма и обучения студентов. Понятие о профессиональной карьере.

2.7 Профессиональная проба -2ч.

Роль профессиональных проб в профессиональном самоопределении. Уточнение профессиональных интересов с помощью опросника профессиональной готовности (ОПГ).

контрольных работ соответствующего или близкого вида.

п/п

Название темы

Кол-во часов


І. Образ «Я» и выбор профессии


13

1

Смысл и цель в жизни человека


2

Внутренний мир человека


3

Система представлений о себе


4

Правила выбора профессии


5

Ошибки при выборе профессии


6

Профессиональные интересы


7

Профессиональные склонности, способности


8

Профессиональные намерения


9

Самовоспитание и выбор профессии


10

Свойства нервной системы в профессиональной деятельности


11

Значение темперамента в профессиональном самоопределении


12

Психические процессы и их роль в профессиональном самоопределении


13

Роль внимания и мышления в профессиональном самоопределении



II Мир профессий и труда

21

14

Профессиональный план


15

Профессиональная пригодность


16

Здоровье и профессия


17

Характеристики здоровья человека


18

Труд как потребность человеческой жизни


19

Социальные проблемы труда


20

Знакомство с профессиями района


21

Сознательность и самостоятельность выбора профессии


22

Общий обзор классификации


23

Типы профессий


24

Классы профессий


25

Отделы и группы профессий


26

Профессиограмма профессий


27

Формула профессии


28

Понятия «менеджмент» и «маркетинг»


29

Рынок труда и безработица


30

Пути получения профессии


31

Знакомства с учебными заведениями Крыма


32

Навыки самопрезентации


33

Профессиональная проба


34

Уточнение профессиональных интересов



Итого

34



































Календарно-тематическое планирование

п/п

Название темы

Кол-во часов

Дата по плану

Дата по факту


І. Образ «Я» и выбор профессии


13



1

Смысл и цель в жизни человека

1



2

Внутренний мир человека

1



3

Система представлений о себе

1



4

Правила выбора профессии

1



5

Ошибки при выборе профессии

1



6

Профессиональные интересы

1



7

Профессиональные склонности, способности

1



8

Профессиональные намерения

1



9

Самовоспитание и выбор профессии

1



10

Свойства нервной системы в профессиональной деятельности


1



11

Значение темперамента в профессиональном самоопределении

1



12

Психические процессы и их роль в профессиональном самоопределении

1



13

Роль внимания и мышления в профессиональном самоопределении

1




II Мир профессий и труда

21



14

Профессиональный план

1



15

Профессиональная пригодность

1



16

Здоровье и профессия

1



17

Характеристики здоровья человека

1



18

Труд как потребность человеческой жизни

1



19

Социальные проблемы труда

1



20

Знакомство с профессиями района

1



21

Сознательность и самостоятельность выбора профессии

1



22

Общий обзор классификации

1



23

Типы профессий

1



24

Классы профессий

1



25

Отделы и группы профессий

1



26

Профессиограмма профессий

1



27

Формула профессии

1



28

Понятия «менеджмент» и «маркетинг»

1



29

Рынок труда и безработица

1



30

Пути получения профессии

1



31

Знакомства с учебными заведениями Крыма

1



32

Навыки самопрезентации

1



33

Профессиональная проба

1



34

Уточнение профессиональных интересов

1




Итого

34





































Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Печатные пособия:

- анкеты, опросники.


Технические средства:

-компьютер, проектор.


Интернет-ресурсы:

http://www.planetaedu.ru – помощь школьникам в выборе образовательного учреждения профессионального образования.

http://www.edunews.ru – информация для школьников и абитуриентов по определению профессионального маршрута.

http://www.gdeuchitsa.ru – справочно-информационные материалы об учебных заведениях всех уровней образования.

http://www.proforientator.ru – профессиональная помощь в выборе и принятии жизненно важных решений (для школьников).

http://www.proekt-pro.ru – консультации, бизнес-игры, путешествия на предприятия и др. материалы по профессиональной ориентации школьников 13-16 лет.

























Список литературы

 
      1. Методика преподавания курса «Твоя профессиональная карьера» / Под ред. С. Н. Чистяковой и . — М., 2008
     2.  Путевка в жизнь. В.Н. Аверкин ,О.М. Зайченко. Учебно- справочное пособие общеобразовательных учреждений.М « Просвещение» 2005

  1. Климов Е.А. Как выбрать профессию. – М., 1990

  2. Пряжников Н.С. «Профориентация в школе и колледже» - М. «ВАКО», 2008

  3. Павлова Т.В. «Профориентация старшеклассников» - М. «Сфера», 2005

  4. Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения. Опросники (8-11 классы) – М., 2005


Интернет-ресурсы:

http://www.planetaedu.ru – помощь школьникам в выборе образовательного учреждения профессионального образования.

http://www.edunews.ru – информация для школьников и абитуриентов по определению профессионального маршрута.

http://www.gdeuchitsa.ru – справочно-информационные материалы об учебных заведениях всех уровней образования.

http://www.proforientator.ru – профессиональная помощь в выборе и принятии жизненно важных решений (для школьников).

http://www.proekt-pro.ru – консультации, бизнес-игры, путешествия на предприятия и др. материалы по профессиональной ориентации школьников 13-16 лет.














Общая информация

Номер материала: ДВ-106096

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.